Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Bahasa Arab Tahun 1

Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 1, 40 minit, 30 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 30

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 marksmarkah

Soalan 1 hingga 10. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.

QuestionSoalan 1

Apakah nama huruf ini?
ش

sin
syin
zay
ra

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Huruf ش dipanggil syin dan ada tiga titik di atas (ms. 16). Sin (س) tiada titik.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 16

QuestionSoalan 2

Bagaimanakah لُ dibaca?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dammah berbunyi "u", jadi لُ dibaca lu (ms. 4 dan 26).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 3

Huruf yang mana ada dua titik di bawah?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

ي ada dua titik di bawah (ms. 31). ت dua titik di atas, ث tiga titik di atas dan ب satu titik di bawah.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 31

QuestionSoalan 4

Rajah 1 menunjukkan beberapa buah buku. Apakah bilangannya dalam bahasa Arab?

Sepuluh buah buku berwarna dalam dua baris — Rajah 1

ثَمَانِيَةٌ
تِسْعَةٌ
سَبْعَةٌ
عَشَرَةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ada 10 buah buku. 10 = عَشَرَةٌ (ms. 48). ثَمَانِيَةٌ = 8, تِسْعَةٌ = 9, سَبْعَةٌ = 7.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 48

QuestionSoalan 5

Suku kata yang mana dibaca ki?

كِ
كَ
كُ
قِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kasrah berbunyi "i", jadi كِ dibaca ki (ms. 4 dan 25). كَ ka, كُ ku dan قِ qi.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 25

QuestionSoalan 6

Di manakah huruf م dalam perkataan كَتَمَ (menyembunyikan)?

Awal
Akhir
Tengah
Tiada dalam perkataan itu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

كَتَمَ ditulis ك ت م: huruf م berada di akhir perkataan (ms. 33).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 7

Pada jam 4:00 petang, kamu bertemu kawan perempuan bernama Mariam. Kamu menyapa dahulu. Ayat yang mana betul?

صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا مَرْيَمُ
يَا مَرْيَمُ مَسَاءُ الْخَيْرِ
مَسَاءُ الْخَيْرِ يَا مَرْيَمُ
مَسَاءُ النُّورِ يَا مَرْيَمُ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Salam petang ialah مَسَاءُ الْخَيْرِ dan يَا serta nama diletakkan di hujung (ms. 42 dan 44). صَبَاحُ الْخَيْرِ ialah salam pagi dan مَسَاءُ النُّورِ ialah jawapan, bukan sapaan pertama.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 44

QuestionSoalan 8

Hadi (lelaki) berkata kepada Aminah: أَهْلًا وَسَهْلًا. Aminah menjawab Hadi. Apakah jawapan Aminah?

أَهْلًا بِكَ
أَهْلًا بِكِ
مَسَاءُ الْخَيْرِ
صَبَاحُ الْخَيْرِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aminah menjawab kepada Hadi, seorang lelaki, jadi أَهْلًا بِكَ (fathah pada ك). أَهْلًا بِكِ untuk perempuan; dua pilihan lain ialah salam pagi dan petang (ms. 43).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 9

Pada jam 7:30 pagi, guru berkata صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا سَعِيدُ. Apakah jawapan Saeed?

مَسَاءُ النُّورِ
أَهْلًا بِكِ
مَسَاءُ الْخَيْرِ
صَبَاحُ النُّورِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jawapan kepada salam pagi ialah صَبَاحُ النُّورِ (ms. 42). مَسَاءُ النُّورِ ialah jawapan salam petang, مَسَاءُ الْخَيْرِ salam petang dan أَهْلًا بِكِ jawapan sambutan perempuan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 42

QuestionSoalan 10

Seorang kawan menulis صَبَاحُ النُّورِ يَا خَالِدُ pada sekeping kad. Pernyataan yang mana betul?

Kad itu ialah salam petang.
Kad itu ialah jawapan kepada salam pagi.
Kad itu ialah sambutan kepada tetamu.
Kad itu ialah jawapan kepada salam petang.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

صَبَاحُ النُّورِ ialah jawapan kepada صَبَاحُ الْخَيْرِ, salam pagi (ms. 42). Salam petang ialah مَسَاءُ الْخَيْرِ dan sambutan tetamu ialah أَهْلًا وَسَهْلًا.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 44

Bahagian B

20 marksmarkah

Soalan 11 hingga 15. Jawab semua soalan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.

QuestionSoalan 11

Pilih bunyi yang betul bagi setiap suku kata. Baca dari kanan ke kiri.

[1 markmarkah] (a)تُ

AtaBtiCtu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dammah berbunyi "u", jadi تُ dibaca tu (ms. 4).

[1 markmarkah] (b)نِ

AnaBniCnu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kasrah berbunyi "i", jadi نِ dibaca ni (ms. 4 dan 28).

[1 markmarkah] (c)مَ

AmaBmiCmu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Fathah berbunyi "a", jadi مَ dibaca ma (ms. 4 dan 27).

[1 markmarkah] (d)رُ

AraBriCru

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dammah berbunyi "u", jadi رُ dibaca ru (ms. 4).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 4

QuestionSoalan 12

Lengkapkan setiap salam dengan memilih perkataan yang tertinggal.

[1 markmarkah] (a)Cikgu memberi salam pagi kepada murid: صَبَاحُ ____

AالْخَيْرِBالنُّورِCوَسَهْلًا

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

الْخَيْرِ

Salam pagi yang pertama ialah صَبَاحُ الْخَيْرِ (ms. 42). صَبَاحُ النُّورِ ialah jawapan.

[1 markmarkah] (b)Murid menjawab salam petang: مَسَاءُ ____

AالْخَيْرِBالنُّورِCبِكَ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

النُّورِ

Jawapan kepada salam petang ialah مَسَاءُ النُّورِ (ms. 42).

[1 markmarkah] (c)Tuan rumah menyambut tetamu di pintu: أَهْلًا ____

AوَسَهْلًاBالنُّورِCالْخَيْرِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

وَسَهْلًا

أَهْلًا وَسَهْلًا bermaksud selamat datang (ms. 43).

[1 markmarkah] (d)Salmah (perempuan) berkata kepada Hamid: أَهْلًا وَسَهْلًا. Hamid menjawab Salmah: أَهْلًا ____ يَا سَلْمَى

AبِكَBبِكِCوَسَهْلًا

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

بِكِ

Hamid menjawab kepada seorang perempuan, jadi بِكِ dengan kasrah (ms. 43).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 13

Susun huruf menjadi perkataan. Pilih perkataan yang betul.

[1 markmarkah] (a)م ل ق (pen). Susun menjadi perkataan:

AمَلَقBقَلَمCلَقَم

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

قَلَم

Pen = قَلَم (ms. 24). Dua pilihan lain bukan perkataan Arab.

[1 markmarkah] (b)ك م س (ikan). Susun menjadi perkataan:

AسَمَكBكَسَمCمَكَس

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

سَمَك

Ikan = سَمَك (ms. 15). Dua pilihan lain bukan perkataan Arab.

[1 markmarkah] (c)ر ن و (cahaya). Susun menjadi perkataan:

AرُونBوُنَرCنُور

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

نُور

Cahaya = نُور (ms. 28). Dua pilihan lain bukan perkataan Arab.

[1 markmarkah] (d)ن ب ل (susu). Susun menjadi perkataan:

AبَلَنBلَبَنCنَلَب

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

لَبَن

Susu = لَبَن (ms. 26). Dua pilihan lain bukan perkataan Arab.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 35

QuestionSoalan 14

Zainab (perempuan) tiba di rumah Hamid (lelaki) pada waktu petang. Jawab soalan tentang hiwar mereka.

[1 markmarkah] (a)Hamid menyambut Zainab di pintu rumah. Hamid berkata:

Aأَهْلًا وَسَهْلًا يَا زَيْنَبُBصَبَاحُ الْخَيْرِ يَا زَيْنَبُCصَبَاحُ النُّورِ يَا زَيْنَبُ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أَهْلًا وَسَهْلًا يَا زَيْنَبُ

أَهْلًا وَسَهْلًا = selamat datang, diucapkan kepada tetamu (ms. 43). Dua pilihan lain ialah salam pagi dan jawapannya.

[1 markmarkah] (b)Zainab menjawab Hamid. Zainab berkata:

Aأَهْلًا بِكِ يَا حَامِدُBأَهْلًا بِكَ يَا حَامِدُCمَسَاءُ النُّورِ يَا حَامِدُ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أَهْلًا بِكَ يَا حَامِدُ

Zainab menjawab kepada seorang lelaki, jadi أَهْلًا بِكَ dengan fathah (ms. 43).

[1 markmarkah] (c)Zainab juga memberi salam petang kepada Hamid. Apakah salam itu?

Aصَبَاحُ الْخَيْرِBمَسَاءُ الْخَيْرِCمَسَاءُ النُّورِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مَسَاءُ الْخَيْرِ

Salam petang ialah مَسَاءُ الْخَيْرِ (ms. 42). مَسَاءُ النُّورِ ialah jawapannya.

[1 markmarkah] (d)Hamid menjawab salam petang Zainab. Hamid berkata:

Aمَسَاءُ الْخَيْرِBمَسَاءُ النُّورِCصَبَاحُ النُّورِ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مَسَاءُ النُّورِ

Jawapan kepada salam petang ialah مَسَاءُ النُّورِ (ms. 42).

[1 markmarkah] (e)Zainab membawa 5 biji kuih dan Hamid ada 4 biji kuih. Tulis angka biasa bagi jumlah kuih mereka.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9 [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (f)Apakah perkataan Arab bagi jumlah kuih itu?

AثَمَانِيَةٌBتِسْعَةٌCعَشَرَةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

تِسْعَةٌ

5 + 4 = 9 = تِسْعَةٌ (ms. 48).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 15

Baca satu ayat pendek dan jawab.

[1 markmarkah] (a)Baca ayat ini: صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا فَاطِمَةُ. Siapakah nama kawan yang disapa? Tulis dalam bahasa Melayu.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Fatimah

Fatimah [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Pada waktu bilakah salam itu digunakan? Tulis satu perkataan: pagi atau petang.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pagi

Pagi [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 44

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Unit	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Hayya nata'arraf ila al-huruf (Mari mengenali huruf)	4 (7)	1 (1)	–	–	–	–	5	8
2. Hayya nurakkiz (Mari kita menumpukan perhatian)	–	2 (5)	–	–	–	–	2	5
3. Kayfa nuhayyi wa nurahhib? (Bagaimana kita memberi salam dan menyambut tetamu?)	–	1 (4)	4 (9)	2 (3)	–	–	7	16
4. Namrahu bi al-arqam (Kita bergembira dengan nombor)	1 (1)	–	–	–	–	–	1	1
TotalJumlah	5 (8)	4 (10)	4 (9)	2 (3)	0 (0)	0 (0)	15	30

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).