myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Matematik Tahun 1
Ujian Akhir Sesi Akademik

Matematik

Darjah 1, 40 minit, 30 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 30
InstructionsArahan
  1. Jawab semua soalan.
  2. Bahagian 1: bulatkan jawapan yang betul.
  3. Bahagian 2: tulis jawapan pada ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian 1

20 marksmarkah
Baca soalan dan bulatkan jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Rajah 1 menunjukkan blok puluh dan blok sa. Apakah nombor itu?
5 blok puluh dan 3 blok sa
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
5 puluh dan 3 sa ialah 50 dan 3, iaitu 53. A menukar tempat digit puluh dengan digit sa.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1(i)
TextbookBuku teks p.ms. 23
2

QuestionSoalan 2

Apakah perkataan bagi nombor 68?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
68 ialah 6 puluh dan 8 sa: enam puluh lapan. Lapan puluh enam ialah 86.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
3

QuestionSoalan 3

Apakah nilai digit bagi 8 dalam 85?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
85 ialah 8 puluh dan 5 sa. Digit 8 berada di tempat puluh, jadi nilai digitnya ialah 80.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
4

QuestionSoalan 4

Bundarkan 73 kepada puluh yang terdekat.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Digit sa ialah 3, kurang daripada 5, jadi bundarkan ke bawah kepada 70.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 1.8.1
TextbookBuku teks p.ms. 46
5

QuestionSoalan 5

Saya ialah nombor antara 30 dengan 40. Digit sa saya lebih 6 daripada digit puluh saya. Siapakah saya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Digit puluh ialah 3, jadi digit sa ialah 3 + 6 = 9. Nombor itu ialah 39.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 1, standard 1.10.1
TextbookBuku teks p.ms. 51
6

QuestionSoalan 6

Rajah 2 menunjukkan bintang kuning dan bintang hijau. Berapakah semua bintang itu?
7 bintang kuning dan 5 bintang hijau
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
7 bintang kuning dan 5 bintang hijau: 7 + 5 = 12.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 58
7

QuestionSoalan 7

13 − 6 = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
13 tolak 6 baki 7. C menambah, bukan menolak.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 77
8

QuestionSoalan 8

34 + 5 = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
34 ialah 3 puluh dan 4 sa. 4 + 5 = 9 sa, jadi jawapannya 39.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 63
9

QuestionSoalan 9

38 + 24 = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
8 + 4 = 12: tulis 2 sa dan kumpul semula 1 puluh. 3 + 2 + 1 = 6 puluh. Jawapannya 62.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 71
10

QuestionSoalan 10

Raju ada 30 biji guli. Dia kalah 8 biji guli, kemudian menang 5 biji guli. Berapakah biji guli Raju sekarang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
30 − 8 = 22. Kemudian 22 + 5 = 27.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 98
11

QuestionSoalan 11

Rajah 3 dibahagi kepada bahagian sama besar. Apakah pecahan yang berlorek?
Segi empat tepat dalam 2 bahagian sama besar dengan 1 bahagian berlorek
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
1 bahagian daripada 2 bahagian sama besar berlorek: satu perdua.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
12

QuestionSoalan 12

Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan 1⁄4 berlorek?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Satu perempat memerlukan 4 bahagian sama besar dengan 1 bahagian berlorek. A ialah satu perdua, B ialah tiga perempat dan bahagian dalam C tidak sama besar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
13

QuestionSoalan 13

Rajah 4 menunjukkan beberapa keping syiling. Berapakah jumlah nilainya?
Duit syiling 50 sen, 10 sen, 10 sen dan 5 sen
Rajah 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
50 + 10 + 10 + 5 = 75 sen.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 14
14

QuestionSoalan 14

Sebiji layang-layang berharga RM4 dan sebiji bola berharga RM3. Berapakah jumlah harganya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
RM4 + RM3 = RM7.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 23
15

QuestionSoalan 15

Rajah 5 menunjukkan sebuah jam. Pukul berapakah itu?
Jam menunjukkan pukul 7
Rajah 5
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jarum pendek menunjuk nombor 7 dan jarum panjang menunjuk nombor 12: pukul tujuh.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 35
16

QuestionSoalan 16

Hari ini hari Rabu. Mei akan melawat neneknya 3 hari dari hari ini. Pada hari apakah itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Rabu + 1 = Khamis, + 2 = Jumaat, + 3 = Sabtu.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 42
17

QuestionSoalan 17

Rajah 6 menunjukkan panjang tiga batang pensel yang diukur dengan kiub. Pensel yang manakah paling pendek?
Pensel P, Q dan R disusun dengan kiub: 7, 4 dan 9
Rajah 6
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
P ada 7 kiub, Q ada 4 kiub dan R ada 9 kiub. Q ada paling sedikit kiub, jadi Q paling pendek.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 48
18

QuestionSoalan 18

Rajah 7 menunjukkan sebiji dadu. Apakah bentuk 3-D dadu itu?
Sebiji dadu
Rajah 7
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dadu ada 6 permukaan rata yang semuanya segi empat sama dan sama besar. Itu ialah kubus.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 62
19

QuestionSoalan 19

Rajah 8 menunjukkan satu pola bentuk. Apakah bentuk yang tertinggal dalam kotak bertanda ?
Pola: segi tiga, segi tiga, segi empat sama, segi tiga, segi tiga, segi empat sama, segi tiga, segi tiga, kemudian tanda soal
Rajah 8
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Polanya segi tiga, segi tiga, segi empat sama. Selepas dua segi tiga lagi, bentuk seterusnya ialah segi empat sama.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 70
20

QuestionSoalan 20

Lihat Rajah 9. Berapakah murid yang suka warna biru?
Jadual gundal: merah 5, biru 7, hijau 3
Rajah 9
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Gundal bagi biru ialah satu kumpulan lima dan 2 lagi: 5 + 2 = 7.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 8.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 77

Bahagian 2

10 marksmarkah
Tulis jawapan pada ruang yang disediakan.
21

QuestionSoalan 21

Tulis nombor dalam angka.
[1 markmarkah] Tujuh puluh dua = ______

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tujuh puluh dua ialah 7 puluh dan 2 sa: 72.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
22

QuestionSoalan 22

Bilang menurun dua-dua.
20, 18, 16, ____
[1 markmarkah] Tulis nombor yang tertinggal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
16 − 2 = 14. Setiap nombor kurang 2 daripada nombor sebelumnya.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
23

QuestionSoalan 23

Rajah 10 menunjukkan 10 biji epal. Epal yang bersilang sudah dimakan.
10 biji epal dengan 4 biji bersilang
Rajah 10
[1 markmarkah] Berapakah biji epal yang tinggal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
10 − 4 = 6.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 74
24

QuestionSoalan 24

Sebuah kedai ada 50 biji telur. Pada waktu pagi, 20 biji telur dijual. Pada waktu petang, 10 biji telur dijual.
[1 markmarkah] Berapakah biji telur yang tinggal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
50 − 20 = 30, kemudian 30 − 10 = 20.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 98
25

QuestionSoalan 25

Rajah 11 menunjukkan segi empat sama yang dibahagi kepada bahagian sama besar.
Segi empat sama dalam 4 bahagian sama besar dengan 3 bahagian berlorek
Rajah 11
[1 markmarkah] Tulis pecahan yang berlorek dalam angka.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 bahagian daripada 4 bahagian sama besar berlorek: tiga perempat.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
26

QuestionSoalan 26

Rajah 12 menunjukkan wang kertas yang dimiliki Hana.
Wang kertas RM10, RM5, RM1 dan RM1
Rajah 12
[1 markmarkah] Berapakah jumlah wang Hana?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM10 + RM5 + RM1 + RM1 = RM17.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
27

QuestionSoalan 27

Rajah 13 menunjukkan sebuah jam.
Jam menunjukkan pukul tiga suku
Rajah 13
[1 markmarkah] Pukul berapakah itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jarum pendek berada tepat selepas nombor 3 dan jarum panjang menunjuk nombor 3, jadi waktunya pukul tiga suku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 36
28

QuestionSoalan 28

Rajah 14 menunjukkan berapa kole air yang boleh diisi oleh Jag A dan Jag B.
Jag A memuatkan 4 kole dan jag B memuatkan 7 kole
Rajah 14
[1 markmarkah] Jag yang manakah memuatkan lebih banyak air? Tulis A atau B.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jag A memuatkan 4 kole dan jag B memuatkan 7 kole. 7 lebih banyak daripada 4, jadi jag B memuatkan lebih banyak air.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 55
29

QuestionSoalan 29

Rajah 15 ialah gambar yang dibuat daripada bentuk 2-D.
Rumah, pokok dan bendera yang dibuat daripada bentuk 2D
Rajah 15
[1 markmarkah] Berapakah bentuk segi tiga dalam gambar itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Segi tiga ialah bumbung, pokok dan bendera: 3 segi tiga.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
30

QuestionSoalan 30

Rajah 16 menunjukkan cara murid datang ke sekolah.
Piktograf: bas 5, kereta 7, jalan kaki 3; setiap bulatan mewakili 1 murid
Rajah 16
[1 markmarkah] Berapakah murid yang datang dengan kereta lebih banyak daripada murid yang datang dengan bas?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kereta ada 7 simbol dan bas ada 5 simbol: 7 − 5 = 2.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 82
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Nombor hingga 1003 (3)2 (2)2 (2)–––77
2. Tambah dan tolak2 (2)2 (2)3 (3)–––77
3. Pecahan2 (2)1 (1)––––33
4. Wang3 (3)–––––33
5. Masa dan waktu2 (2)–1 (1)–––33
6. Panjang, jisim dan isi padu cecair–2 (2)––––22
7. Bentuk1 (1)2 (2)––––33
8. Data–2 (2)––––22
TotalJumlah13 (13)11 (11)6 (6)0 (0)0 (0)0 (0)3030
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).