myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Tahun 1
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 1, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Pic ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pic ialah bunyi tinggi, rendah dan sederhana (ms. 4; Glosari, ms. 89). Kelajuan ialah tempo, kuat atau lembut ialah dinamik dan bunyi berkala ialah detik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
2

QuestionSoalan 2

Dalam lagu Ca Ca Capan, murid menepuk tangan pada suku kata yang berwarna merah. Murid menepuk ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Suku kata berwarna merah ialah tempat murid menepuk detik lagu (ms. 5).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 5
3

QuestionSoalan 3

Antara perkataan berikut, yang manakah boleh menggantikan salam sejahtera dalam lagu Salam Sejahtera mengikut Nota Guru?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Nota Guru (ms. 4): murid boleh menggantikan perkataan itu dengan selamat pagi, selamat petang dan terima kasih.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
4

QuestionSoalan 4

Dalam latihan pic dengan pergerakan, kedua-dua tangan diangkat ke atas. Pergerakan ini menunjukkan pic yang ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pergerakan lima (kedua-dua tangan diangkat ke atas) ialah pic paling tinggi (ms. 10). Jawapan ini dikaji daripada gambar, tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 10
5

QuestionSoalan 5

Fingerplay semasa menyanyikan lagu Bilang Jariku ialah menyanyi sambil ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nota Guru (ms. 10): murid menyanyikan lagu sambil membuat pergerakan jari mengikut lirik lagu (fingerplay).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 10
6

QuestionSoalan 6

Bagaimanakah murid patut berdiri semasa menyanyikan lagu Negaraku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Nota Guru (ms. 11): pastikan murid berdiri tegak semasa menyanyikan Negaraku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 11
7

QuestionSoalan 7

Kad dinamik yang berbentuk palang pendek bermaksud ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kad senyap berbentuk palang pendek (tiada bunyi atau sangat perlahan); bujur kecil ialah lembut dan bujur besar ialah kuat (ms. 16).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
8

QuestionSoalan 8

Dalam lagu Aku Mimpi, bahagian beruang besar muncul dinyanyikan dengan kad dinamik yang lebih besar. Bahagian itu dinyanyikan ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kad besar bermakna nyanyi kuat; bahagian yang menakutkan dinyanyikan lebih kuat (ms. 18).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
9

QuestionSoalan 9

Perkusi badan ialah bunyi yang dihasilkan dengan menggunakan ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Perkusi badan ialah bunyi yang dihasilkan menggunakan badan sendiri, contohnya tepukan dan hentakan kaki (ms. 24). Gelang loceng dan kastanet ialah alat perkusi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
10

QuestionSoalan 10

Alat yang memberi bunyi detik yang sekata dalam Permainan Detik Jam ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Metronom ialah alat yang memberi bunyi detik yang sekata (Audio 28, ms. 25).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 25
11

QuestionSoalan 11

Ton suara yang berbeza-beza dinamakan ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Warna ton ialah ton suara yang berbeza-beza (ms. 26).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 26
12

QuestionSoalan 12

Lagu Suaraku dipersembahkan dengan cara ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Cara persembahan lagu Suaraku ialah pertuturan berirama, iaitu membaca lirik dengan irama (ms. 27).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 27
13

QuestionSoalan 13

Alat kayu (tok-tok) dimainkan dengan cara ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Alat kayu dipegang dengan satu tangan dan dipukul dengan pemukul (ms. 34). Pilihan lain ialah cara bermain kastanet dan gelang loceng (huraian daripada gambar).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 34
14

QuestionSoalan 14

Dalam skor perkusi Ikut Rentak, bunyi suku kata tak menunjukkan alat ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dalam skor Ikut Rentak: cing = gelang loceng, tak = kastanet dan tik tok = alat kayu (ms. 35).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 35
15

QuestionSoalan 15

Mengapakah guru menetapkan tempo yang sesuai semasa murid bergerak mengikut lagu Badan Sihat Otak Cerdas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru (ms. 41): tetapkan tempo yang sesuai supaya murid dapat bergerak mengikut detik.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 41
16

QuestionSoalan 16

Tekanan kuat ialah bunyi yang dimainkan ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tekanan kuat ialah bunyi yang dimainkan lebih kuat pada detik tertentu (ms. 42).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 42
17

QuestionSoalan 17

Dalam skor lagu Dayung Sampan, tekanan kuat diberikan pada detik ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Murid menepuk detik lagu dengan tekanan pada detik satu dan tiga (ms. 43).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 43
18

QuestionSoalan 18

Satu pusingan mempunyai empat detik. Dalam aktiviti ketiga di ms. 42, tekanan kuat diberikan pada detik satu dan tiga. Berapakah tekanan kuat dalam satu pusingan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Detik satu dan tiga bermakna 2 tekanan kuat dalam satu pusingan (aktiviti 2 hanya 1). Jawapan ini dikira daripada aktiviti buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 42
19

QuestionSoalan 19

Dalam latihan vokal, bunyi o, o, o dikaitkan dengan haiwan ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Latihan 3 (ms. 51): a = ayam, e = emu, i = ikan, o = obor-obor, u = ular.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 51
20

QuestionSoalan 20

Suku kata yang diajuk bagi pic menurun ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pic mendatar = la, pic menaik = li, pic menurun = lu (ms. 52 dan 53).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 52
21

QuestionSoalan 21

Tempo ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik (Glosari, ms. 89). Kuat atau lembut ialah dinamik dan tinggi atau rendah ialah pic.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 58
22

QuestionSoalan 22

Antara yang berikut, yang manakah contoh tempo?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Contoh tempo ialah cepat, lambat dan sederhana (Glosari, ms. 89).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 58
23

QuestionSoalan 23

Satu kumpulan Permainan Tikus dan Helang mempunyai enam orang pemain. Seorang ialah helang. Berapakah orang tikus?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kumpulan terdiri daripada seorang helang dan lima orang tikus (ms. 61).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 2.2.10
TextbookBuku teks p.ms. 61
24

QuestionSoalan 24

Dalam lagu Tikus dan Helang, mula-mula ada 5 ekor tikus dan satu ekor disambar helang pada setiap rangkap. Berapa ekor tikus yang tinggal selepas dua rangkap?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
5 - 1 - 1 = 3. Bilangan tinggal ialah 5, 4, 3 dan seterusnya; dikira daripada cerita lagu, tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 58
25

QuestionSoalan 25

Dalam lagu Suasana Hutan, haiwan yang menghasilkan bunyi krok krok krok ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Rangkap pertama burung belatuk (tok), rangkap kedua katak (krok) dan rangkap ketiga cengkerik (krik) (ms. 66).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 66
26

QuestionSoalan 26

Bahan berikut digunakan untuk menggantikan bunyi tok, krok dan krik di ms. 67, kecuali ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bahan dalam gambar ialah kotak, cawan kertas, beg kertas dan penyepit (ms. 67); gitar tiada.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 67
27

QuestionSoalan 27

Alat perkusi yang dimainkan pada rangkap kedua (bahagian katak) dalam lagu Suasana Hutan ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pada rangkap kedua (bahagian katak), alat perkusi yang dimainkan ialah kastanet (ms. 69).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 2.2.6
TextbookBuku teks p.ms. 69
28

QuestionSoalan 28

Dalam lagu Irama Sang Kancil, apabila kita rehat (senyap), kita sebut ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ketuk disebut ta dan rehat (senyap) disebut sa (ms. 74).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 74
29

QuestionSoalan 29

Dalam permainan ensembel, Kumpulan 1 bermain kastanet. Kastanet dimainkan pada ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kumpulan 1 (kastanet) bermain pada semua detik; loceng pada 1, 2 dan 3; alat segi tiga pada detik 4 (ms. 77).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 77
30

QuestionSoalan 30

Lagu Wau Bulan berkait dengan negeri ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Wau Bulan berkait dengan Kelantan (wau dan wayang kulit, ms. 82); Seri Mersing berkait dengan Johor.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 11, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 82

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan.
31

QuestionSoalan 31

Murid bermain Permainan Dekatiku. Jawab soalan berikut.
[1 markmarkah] (a)Bagaimanakah rupa kad dinamik yang menunjukkan bunyi kuat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bujur besar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang dilakukan oleh murid yang ditutup matanya?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mendengar dan mengecam kumpulan alat yang menghasilkan bunyi paling kuat
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 17
32

QuestionSoalan 32

Murid menyanyikan lagu Dandan Diri sambil membuat pergerakan.
[1 markmarkah] (a)Apakah tema lagu Dandan Diri?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menjaga kebersihan diri
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu perbuatan kebersihan diri dalam lagu Dandan Diri.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sikat rambut / gosok gigi / potong kuku / cuci rambut (mana-mana satu)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.2.8
TextbookBuku teks p.ms. 33
33

QuestionSoalan 33

Murid mendengar lagu a, e, i, o, u dan mengajuk pic dengan suku kata la, li dan lu.
[1 markmarkah] (a)Apakah jenis pic bagi suku kata li?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pic menaik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah maksud bersenandung?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menghasilkan melodi atau bunyi yang berterusan dengan bibir rapat
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 52
34

QuestionSoalan 34

Pola 2 dalam Latihan 2 ialah ta ta ta sa, dan kelas dibahagi kepada tiga kumpulan untuk bermain ensembel.
[1 markmarkah] (a)Pada detik yang manakah kita senyap dalam Pola 2?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Detik ke-4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Pada detik yang manakah Kumpulan 3 (alat segi tiga) bermain?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Detik 4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 77
35

QuestionSoalan 35

Kelas menari tarian inang mengikut lagu Lenggang Inang.
[1 markmarkah] (a)Tarian inang ialah tarian masyarakat apa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Melayu
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu nilai yang diamalkan semasa menari tarian inang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bersopan santun / lemah-lembut / hormat-menghormati (mana-mana satu)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 11, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 88
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Seni Bermula di Sini2 (2)1 (1)––––33
2. Jari Menari, Warna Berseri1 (1)1 (1)1 (1)–––33
3. La La La Bonekaku Bernyanyi2 (3)––1 (1)––34
4. Cantik Batik3 (3)1 (1)––––44
5. Tik Tok Tik, Lukis di Udara1 (1)2 (3)––––34
6. Satu, Dua, Tiga, Dayung!2 (2)––2 (2)––44
7. Detektif Jalinan Menyiasat1 (1)2 (3)––––34
8. Lari Sang Tikus, Lari!2 (2)–1 (1)1 (1)––44
9. Serupa Tapi Tidak Sama1 (1)1 (1)–1 (1)––33
10. Renjis, Percik, Ikut Irama–1 (1)–2 (3)––34
11. Hias Diri, Ikut Menari1 (1)1 (2)––––23
TotalJumlah16 (17)10 (13)2 (2)7 (8)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).