Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 1
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 1, 35 minit, 30 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 30
InstructionsArahan
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh tiga pilihan jawapan, A, B dan C. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Alat manakah membantu kita melihat seekor semut kecil dengan lebih dekat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kanta pembesar membuat benda kecil kelihatan lebih besar, jadi kita dapat melihatnya dengan lebih dekat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 8
2
QuestionSoalan 2
Murid manakah mematuhi peraturan Bilik Sains?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kita mesti membersihkan dan mengemaskan Bilik Sains sebelum keluar. Dilarang bergurau, bermain dan berlari, dan dilarang makan dan minum di dalam Bilik Sains.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 12
3
QuestionSoalan 3
Yang manakah memerlukan makanan dan air?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Arnab ialah benda hidup. Benda hidup memerlukan air dan makanan. Kereta mainan dan batu ialah benda bukan hidup.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 20
4
QuestionSoalan 4
Perkataan manakah menerangkan sesuatu yang kita rasa dengan kulit?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kulit ialah deria sentuhan. Kulit memberitahu kita sama ada sesuatu benda itu kasar, licin, lembut atau keras. Kuat berkaitan dengan pendengaran dan masam berkaitan dengan rasa.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 33
5
QuestionSoalan 5
Haiwan manakah mempunyai paruh?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ayam ialah burung, dan burung mempunyai paruh.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 42
6
QuestionSoalan 6
Bahagian tumbuhan manakah berubah menjadi buah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bunga bertukar menjadi buah dan biji benih.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 56
7
QuestionSoalan 7
Yang manakah ditarik oleh magnet?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pin baju diperbuat daripada logam, jadi magnet menariknya. Plastik dan kayu tidak ditarik oleh magnet.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 65
8
QuestionSoalan 8
Apakah yang kita gunakan untuk mengeringkan badan selepas mandi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Tuala menyerap air. Tuala menyerap air pada badan dan mengeringkannya.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 8.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 76
9
QuestionSoalan 9
Bentuk muka bumi manakah ialah tanah yang sangat tinggi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Gunung ialah tanah yang sangat tinggi. Kolam ialah kawasan air yang kecil dan pantai ialah pasir di tepi laut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 83
10
QuestionSoalan 10
Sebuah tin makanan berbentuk bongkah bentuk asas yang manakah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tin makanan dan bateri berbentuk silinder.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 10.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 93
Bahagian B
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Bulatkan jawapan yang betul.
[1 markmarkah](a)Rama-rama ialah bendaShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
hidup
[1 markmarkah](b)Buaian ialah bendaShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
bukan hidup
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 19
12
QuestionSoalan 12
Mei mengunjungi taman. Dia menggunakan deria untuk mengenali sekelilingnya.
[1 markmarkah](a)Mei mendengar burung berkicau. Apakah bahagian tubuh yang dia gunakan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Mei makan mangga yang manis. Apakah bahagian tubuh yang dia gunakan untuk merasa?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Mei menyentuh bulu kucing yang lembut. Namakan deria yang dia gunakan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 32
13
QuestionSoalan 13
Rajah 1 menunjukkan seekor rama-rama.
Rajah 1
[1 markmarkah](a)Namakan bahagian P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Namakan bahagian Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Bahagian Q membantu rama-rama untukShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
terbang
Kepak membantu rama-rama dan burung terbang. Sirip dan kaki selaput membantu haiwan berenang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 43
14
QuestionSoalan 14
Rajah 2 menunjukkan sebatang tumbuhan. P, Q, R dan S ialah bahagian tumbuhan itu.
Rajah 2
[1 markmarkah](a)Namakan bahagian R.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Bahagian manakah membuat makanan untuk pokok itu?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q
Q ialah daun. Daun membuat makanan untuk tumbuhan.
[1 markmarkah](c)Apakah yang dilakukan oleh bahagian S?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 6.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 56
15
QuestionSoalan 15
Rajah 3 menunjukkan dua pasang magnet bar. U ialah kutub utara dan S ialah kutub selatan.
Rajah 3
[1 markmarkah](a)Pasangan X akanShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
tarik-menarik
Kutub yang berlainan, utara dan selatan, tarik-menarik.
[1 markmarkah](b)Pasangan Y akanShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
tolak-menolak
Kutub yang sama, utara dengan utara, tolak-menolak.
[1 markmarkah](c)Magnet M menarik 4 klip kertas. Magnet N menarik 8 klip kertas. Magnet manakah lebih kuat?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Magnet yang lebih kuat menarik lebih banyak klip kertas.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 7.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 67
16
QuestionSoalan 16
Jawab soalan tentang bentuk muka bumi dan tanah.
[1 markmarkah](a)Kawasan air yang kecil di atas tanah ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
kolam
[1 markmarkah](b)Namakan satu benda yang terdapat di dalam tanah kebun.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Mana-mana satu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Yang manakah lebih tinggi?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
gunung
Bukit ialah tanah tinggi, tetapi gunung lebih tinggi.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 83
17
QuestionSoalan 17
Rajah 4 menunjukkan tiga bongkah bentuk asas, P, Q dan R.
Rajah 4
[1 markmarkah](a)Namakan bongkah P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Bongkah manakah paling sesuai untuk disusun satu di atas satu tanpa bergolek: Q atau R?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
R ialah kubus. Kubus mempunyai sisi yang rata dan tidak bergolek. Sfera bergolek.
[1 markmarkah](c)Mengapakah sebiji bola dibuat berbentuk sfera?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 10.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 93
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Unit
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Kemahiran saintifik
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
2. Peraturan bilik sains
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
3. Benda hidup dan benda bukan hidup
2 (3)
–
–
–
–
–
2
3
4. Manusia
–
2 (4)
–
–
–
–
2
4
5. Haiwan
2 (4)
–
–
–
–
–
2
4
6. Tumbuhan
1 (1)
1 (3)
–
–
–
–
2
4
7. Magnet
1 (1)
–
1 (3)
–
–
–
2
4
8. Penyerapan
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
9. Bumi
1 (1)
1 (3)
–
–
–
–
2
4
10. Asas binaan
1 (1)
–
1 (3)
–
–
–
2
4
TotalJumlah
9 (12)
6 (12)
2 (6)
0 (0)
0 (0)
0 (0)
17
30
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).