myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 1
Ujian Akhir Sesi Akademik

Sains

Darjah 1, 35 minit, 30 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 30
InstructionsArahan
  1. Jawab semua soalan.
  2. Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
  3. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Bahagian A

10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh tiga pilihan jawapan, A, B dan C. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Nora mengambil seekor siput untuk dilihat di dalam kelas. Bagaimanakah dia harus memegangnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kita mengendalikan spesimen dengan berhati-hati supaya spesimen itu tidak cedera (buku teks ms. 6).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 6
2

QuestionSoalan 2

Tiga orang murid berada di dalam Bilik Sains. Siapakah yang mematuhi peraturan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Berlari dan makan tidak dibenarkan di dalam Bilik Sains. Berjalan perlahan-lahan selamat (buku teks ms. 13).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 13
3

QuestionSoalan 3

Seekor ayam betina bertelur dan anak ayam menetas. Ciri benda hidup yang manakah ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Benda hidup membiak. Ayam betina bertelur dan telur itu menetas menjadi anak ayam.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 21
4

QuestionSoalan 4

Aiman menutup matanya. Dia memegang sebiji oren. Dia tahu oren itu bulat dan berbau segar. Deria manakah yang digunakannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Matanya tertutup, maka dia tidak dapat menggunakan deria penglihatan. Tangannya merasa bentuk yang bulat (deria sentuhan) dan hidungnya menghidu bau oren (deria bau). Dia tidak merasa oren itu dan tidak mendengar apa-apa.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 36
5

QuestionSoalan 5

Seekor siput bersembunyi di dalam cangkerangnya apabila seekor burung datang. Apakah kegunaan cangkerang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Cangkerang yang keras melindungi siput daripada bahaya.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 46
6

QuestionSoalan 6

Pokok betik mempunyai batang yang lembut. Apakah jenis batangnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Batang yang lembut ialah batang tidak berkayu. Pokok durian mempunyai batang berkayu (buku teks ms. 53).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 53
7

QuestionSoalan 7

Kiran mendekatkan sebuah magnet kepada tiga objek. Objek manakah akan ditarik oleh magnet?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Magnet menarik paku besi. Kayu dan plastik tidak ditarik (buku teks ms. 65).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 65
8

QuestionSoalan 8

Kiran menuang air yang sama banyak pada tiga helai tuala. Tuala P menyerap 2 sudu, tuala Q menyerap 5 sudu dan tuala R menyerap 3 sudu. Tuala manakah menyerap air paling banyak?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
5 sudu lebih banyak daripada 3 dan lebih banyak daripada 2, maka tuala Q menyerap air paling banyak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 75
9

QuestionSoalan 9

Tanah tinggi yang lebih rendah daripada gunung dipanggil ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bukit ialah tanah tinggi yang lebih rendah daripada gunung (buku teks ms. 83).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 83
10

QuestionSoalan 10

Bentuk manakah ialah bongkah bentuk asas, iaitu bentuk pepejal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bulatan dan segi tiga ialah bentuk asas yang rata. Kon ialah bentuk pejal, maka kon ialah bongkah bentuk asas.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 10.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 92

Bahagian B

20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11

QuestionSoalan 11

Mei meraba sebiji batu yang licin. Kemudian dia melukis batu itu di dalam bukunya.
[1 markmarkah] (a)Bahagian tubuh manakah yang digunakan oleh Mei untuk meraba batu itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Melukis batu itu ialah satu cara untuk berkomunikasi. Apakah cara itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lakaran
Melukis gambar apa yang kita lihat ialah lakaran (buku teks ms. 4).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
12

QuestionSoalan 12

Pilih perkataan yang betul untuk melengkapkan setiap ayat.
[1 markmarkah] (a)Burung membina sarang. Sarang memberi burung ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
tempat perlindungan
[1 markmarkah] (b)Kita menarik nafas dan menyedut ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
udara
[1 markmarkah] (c)Seekor lembu makan rumput. Rumput ialah ______ lembu itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
makanan
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
13

QuestionSoalan 13

Pilih fungsi yang betul bagi setiap bahagian tubuh haiwan.
[1 markmarkah] (a)Kepak pepatung membantunya ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
terbang
[1 markmarkah] (b)Tanduk kambing membantunya ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
melindungi diri
[1 markmarkah] (c)Sirip ikan emas membantunya ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
berenang
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 47
14

QuestionSoalan 14

Raju menguji beberapa benda dengan sebuah magnet.
[1 markmarkah] (a)Adakah skru besi ditarik oleh magnet?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ya
[1 markmarkah] (b)Adakah kayu aiskrim ditarik oleh magnet?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
[1 markmarkah] (c)Setiap magnet mempunyai dua kutub. Satu ialah kutub selatan. Apakah yang satu lagi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kutub utara
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 65
15

QuestionSoalan 15

Rajah 1 menunjukkan bilangan titis air yang diserap oleh tiga bahan yang sama saiz dalam ujian yang sama.
Carta palang: kain P 8 titis, tisu Q 5 titis, kepingan plastik R 0 titis.
Rajah 1
[1 markmarkah] (a)Bahan manakah menyerap air paling banyak?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Bahan manakah tidak menyerap air?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Mengapakah kepingan plastik sesuai dijadikan baju hujan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 75
16

QuestionSoalan 16

Rajah 2 menunjukkan beberapa bentuk muka bumi.
Gambar pasir P di tepi laut Q dan sungai R di atas tanah.
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Namakan bentuk muka bumi P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan bentuk muka bumi Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Pantai itu dipenuhi dengan jenis tanah yang manakah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pasir
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 82
17

QuestionSoalan 17

Zul membina sebuah rumah mainan dengan bongkah bentuk asas. Rajah 3 menunjukkan rumah itu.
Sebuah rumah mainan: dinding kuboid P, bumbung prisma Q, serobong silinder R.
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Namakan bongkah bentuk asas P (dinding).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan bongkah bentuk asas R (serobong).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Zul ingin menambah sebuah menara. Mengapakah dia tidak patut meletakkan sfera di bahagian bawah?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 10.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 92
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Kemahiran saintifik1 (1)1 (2)––––23
2. Peraturan bilik sains––1 (1)–––11
3. Benda hidup dan benda bukan hidup1 (3)1 (1)––––24
4. Manusia––1 (1)–––11
5. Haiwan1 (1)1 (3)––––24
6. Tumbuhan1 (1)–––––11
7. Magnet1 (1)–1 (3)–––24
8. Penyerapan––1 (1)1 (3)––24
9. Bumi2 (4)–––––24
10. Asas binaan–1 (1)1 (3)–––24
TotalJumlah7 (11)4 (7)5 (9)1 (3)0 (0)0 (0)1730
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).