Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Bahasa Arab Tahun 2

Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 2, 45 minit, 30 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 30

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A (مَيِّزْ ثُمَّ دَوِّرْ)

10 marksmarkah

Soalan 1 hingga 10. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.

QuestionSoalan 1

Apakah perkataan Arab bagi nenek?

جَدٌّ
جَدَّةٌ
عَمَّةٌ
أُمٌّ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 33: جَدَّةٌ = nenek. جَدٌّ ialah datuk, عَمَّةٌ emak saudara dan أُمٌّ ibu.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 2

Alat manakah yang digunakan untuk memadam tulisan pensel?

مِسْطَرَةٌ
مِبْرَاةٌ
مِقْلَمَةٌ
مِمْحَاةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 87: مِمْحَاةٌ = pemadam. مِسْطَرَةٌ ialah pembaris, مِبْرَاةٌ pengasah pensel dan مِقْلَمَةٌ bekas pensel.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 87

QuestionSoalan 3

Dalam perkataan manakah huruf ل berada di awal?

لِسَانٌ
قَلَمٌ
مُعَلِّمٌ
رِجْلٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 2 dan 4: لِسَانٌ (lidah) bermula dengan ل. Dalam قَلَمٌ (pen) dan مُعَلِّمٌ (guru lelaki), ل di tengah; dalam رِجْلٌ (kaki), di akhir.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 4

QuestionSoalan 4

Perkataan manakah berakhir dengan huruf ر?

رَأْسٌ
رَقَبَةٌ
شَعْرٌ
رُكْبَةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 52: شَعْرٌ (rambut) berakhir dengan ر. رَأْسٌ (kepala), رَقَبَةٌ (leher) dan رُكْبَةٌ (lutut) bermula dengan ر.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 52

QuestionSoalan 5

Kamu bercakap dengan seorang murid perempuan. Apakah perkataan Arab bagi "awak"?

أَنَا
أَنْتِ
أَنْتَ
تِلْمِيذَةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 10: أَنْتِ = awak (perempuan). أَنَا = saya, أَنْتَ = awak (lelaki) dan تِلْمِيذَةٌ = murid perempuan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 10

QuestionSoalan 6

Perkataan manakah bermaksud telinga?

أَنْفٌ
عَيْنٌ
أُذُنٌ
فَمٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks ms. 58: أُذُنٌ = telinga. أَنْفٌ ialah hidung, عَيْنٌ mata dan فَمٌ mulut.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 58

QuestionSoalan 7

Ayat manakah yang menggunakan هٰذِهِ dengan betul?

هٰذِهِ جَدَّةٌ
هٰذِهِ جَدٌّ
هٰذِهِ عَمٌّ
هٰذِهِ أَبٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

هٰذِهِ untuk perempuan. جَدَّةٌ (nenek) ialah perempuan: هٰذِهِ جَدَّةٌ (buku teks ms. 39). جَدٌّ (datuk), عَمٌّ (bapa saudara) dan أَبٌ (ayah) ialah lelaki, jadi guna هٰذَا.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 39

QuestionSoalan 8

Harga sebuah pembaris ialah RM9 dan harga sebuah pemadam ialah RM8. Berapakah jumlah harganya? Pilih jawapan dalam perkataan Arab.

خَمْسَةَ عَشَرَ
سِتَّةَ عَشَرَ
ثَمَانِيَةَ عَشَرَ
سَبْعَةَ عَشَرَ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9 + 8 = 17 = سَبْعَةَ عَشَرَ (buku teks ms. 99). خَمْسَةَ عَشَرَ = 15, سِتَّةَ عَشَرَ = 16, ثَمَانِيَةَ عَشَرَ = 18.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 2.5.1

TextbookBuku teks p.ms. 99

QuestionSoalan 9

Salim bertemu kawannya, Aisyah. Salim mahu bertanya khabar Aisyah. Soalan manakah yang betul?

كَيْفَ حَالُكَ؟
كَمْ عُمْرُكِ؟
كَيْفَ حَالُكِ؟
مَنْ أَنْتِ؟

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aisyah perempuan, jadi akhir soalan ialah ـكِ: كَيْفَ حَالُكِ؟ (buku teks ms. 12 dan 13). كَيْفَ حَالُكَ؟ untuk lelaki; كَمْ عُمْرُكِ؟ bertanya umur dan مَنْ أَنْتِ؟ bertanya siapa dia.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 13

QuestionSoalan 10

Seorang murid mencuci tangannya hingga bersih. Ayat manakah yang betul bagi "Saya ada tangan yang bersih"?

عِنْدِي يَدٌ نَظِيفٌ
عِنْدِي يَدٌ نَظِيفَةٌ
عِنْدِي يَدٌ جَمِيلٌ
عِنْدِي أَنْفٌ نَظِيفَةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

يَدٌ (tangan) ialah perempuan (هٰذِهِ يَدٌ), jadi sifat bersih ialah نَظِيفَةٌ (buku teks ms. 65). نَظِيفٌ untuk lelaki; جَمِيلٌ bermaksud cantik; dan أَنْفٌ ialah hidung, bukan tangan.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 65

Bahagian B (اِخْتَرْ ثُمَّ اكْتُبْ)

20 marksmarkah

Soalan 11 hingga 15. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.

QuestionSoalan 11

Pilih perkataan Arab yang betul bagi setiap maksud.

[1 markmarkah] (a)ibu

AأُخْتٌBأُمٌّCعَمَّةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أُمٌّ

أُمٌّ = ibu (ms. 33). أُخْتٌ ialah kakak atau adik perempuan dan عَمَّةٌ emak saudara.

[1 markmarkah] (b)emak saudara

AجَدَّةٌBأُمٌّCعَمَّةٌ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

عَمَّةٌ

عَمَّةٌ = emak saudara (ms. 33 dan 39). جَدَّةٌ ialah nenek dan أُمٌّ ibu.

[1 markmarkah] (c)datuk

AأَبٌBعَمٌّCجَدٌّ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

جَدٌّ

جَدٌّ = datuk (ms. 33). أَبٌ ialah ayah dan عَمٌّ bapa saudara.

[1 markmarkah] (d)abang atau adik lelaki

AأَخٌBأَبٌCجَدٌّ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أَخٌ

أَخٌ = abang atau adik lelaki (ms. 33 dan 35). أَبٌ ialah ayah dan جَدٌّ datuk.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 12

Pilih huruf yang tiada untuk melengkapkan nama alat belajar. Pilih daripada tiga huruf yang diberi.

[1 markmarkah] (a)(buku latihan) دَْتَرٌ

AفBقCط

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

دَفْتَرٌ (buku latihan): huruf ف, satu titik di atas (buku teks ms. 76).

[1 markmarkah] (b)(bekas pensel) مِْلَمَةٌ

AكBقCف

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مِقْلَمَةٌ (bekas pensel): huruf ق, dua titik di atas (buku teks ms. 80 dan 81). ف hanya ada satu titik.

[1 markmarkah] (c)(pengasah pensel) مِْرَاةٌ

AنBيCب

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مِبْرَاةٌ (pengasah pensel): huruf ب, satu titik di bawah (buku teks ms. 87).

[1 markmarkah] (d)(buku) كَِابٌ

AتBطCف

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

كِتَابٌ (buku): huruf ت, ta yang nipis dengan dua titik di atas. ط ta yang tebal dan tiada titik (buku teks ms. 78).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 80

QuestionSoalan 13

Susun perkataan ini supaya menjadi ayat yang betul tentang keluarga. Tulis jawapan dalam bahasa Arab.

[1 markmarkah] (a)أُمٌّ / هٰذِهِ (susun perkataan: Ini ibu)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

هٰذِهِ أُمٌّ

هٰذِهِ أُمٌّ [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)عَمٌّ / هٰذَا (susun perkataan: Ini bapa saudara)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

هٰذَا عَمٌّ

هٰذَا عَمٌّ [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)ابْنٌ / أَنَا (susun perkataan: Saya anak lelaki)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أَنَا ابْنٌ

أَنَا ابْنٌ [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)جَدَّةٌ / عِنْدِي (susun perkataan: Saya ada nenek)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

عِنْدِي جَدَّةٌ

عِنْدِي جَدَّةٌ [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 39

QuestionSoalan 14

Hafiz bertemu Sara di dalam kelas. Hafiz mahu meminjam sebuah alat belajar Sara. Baca hiwar mereka, kemudian jawab soalan.

[1 markmarkah] (a)حَافِظٌ: كَيْفَ حَالُكِ؟
سَارَةُ: ______

Aأَنَا بِخَيْرٍ، وَالحَمْدُ لِلّٰهِBاِسْمِي سَارَةُCعُمْرِي ثَمَانِي سَنَوَاتٍ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

أَنَا بِخَيْرٍ، وَالحَمْدُ لِلّٰهِ

كَيْفَ حَالُكِ؟ = apa khabar? Jawapannya أَنَا بِخَيْرٍ، وَالحَمْدُ لِلّٰهِ = saya sihat, alhamdulillah (ms. 12). Dua yang lain menjawab nama dan umur.

[1 markmarkah] (b)حَافِظٌ: ______
سَارَةُ: هٰذِهِ مِمْحَاةٌ.

Aمَا هٰذِهِ؟Bأَيْنَ تَسْكُنِينَ؟Cكَمْ عُمْرُكِ؟

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مَا هٰذِهِ؟

Sara menjawab هٰذِهِ مِمْحَاةٌ (ini pemadam), jadi Hafiz bertanya مَا هٰذِهِ؟ = apakah ini? (ms. 91). أَيْنَ تَسْكُنِينَ؟ bertanya tempat tinggal dan كَمْ عُمْرُكِ؟ bertanya umur.

[1 markmarkah] (c)حَافِظٌ: أَيْنَ المِسْطَرَةُ؟
سَارَةُ: المِسْطَرَةُ ______ الكِتَابِ (pembaris di atas buku)

AفِيBعَلَىCأَيْنَ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

عَلَى

عَلَى = di atas (ms. 93). فِي = di dalam dan أَيْنَ = di mana.

[1 markmarkah] (d)سَارَةُ: ______ مِسْطَرَةٌ (Sara menunjuk pembarisnya.)

AهٰذَاBهٰذِهِCأَنَا

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

هٰذِهِ

مِسْطَرَةٌ berakhir dengan ة dan ialah perempuan, jadi guna هٰذِهِ (ms. 90). هٰذَا untuk lelaki dan أَنَا = saya.

[1 markmarkah] (e)سَارَةُ: كَيْفَ ______ ؟ (Sara bertanya khabar Hafiz, seorang murid lelaki.)

AحَالُكَBحَالُكِCحَالِي

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

حَالُكَ

Hafiz lelaki, jadi akhir perkataan ialah ـكَ: كَيْفَ حَالُكَ؟ (ms. 12). حَالُكِ untuk perempuan dan حَالِي = khabar saya.

[1 markmarkah] (f)Sara berkata, "Saya ada pembaris." Tulis ayat Arab itu. Mulakan dengan عِنْدِي.

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

عِنْدِي مِسْطَرَةٌ

عِنْدِي مِسْطَرَةٌ [1 markah]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 2.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 93

QuestionSoalan 15

Baca teks pendek ini tentang seorang murid yang menjaga badan dan alat belajarnya. Kemudian jawab soalan.
عِنْدِي أَسْنَانٌ نَظِيفَةٌ. عِنْدِي يَدٌ نَظِيفَةٌ. الدَّفْتَرُ فِي الحَقِيبَةِ.

[1 markmarkah] (a)Anggota badan manakah yang bersih menurut teks?

AGigi dan tanganBRambut dan mataCMuka dan telinga

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gigi dan tangan

أَسْنَانٌ = gigi dan يَدٌ = tangan; kedua-duanya disebut نَظِيفَةٌ (bersih), buku teks ms. 65.

[1 markmarkah] (b)Murid itu juga ada kaki yang bersih. Tulis ayat Arab itu. Mulakan dengan عِنْدِي. (رِجْلٌ ialah perempuan.)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

عِنْدِي رِجْلٌ نَظِيفَةٌ

عِنْدِي رِجْلٌ نَظِيفَةٌ [1 markah: نَظِيفَةٌ kerana رِجْلٌ perempuan]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 65

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Unit	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Hayya nata'arraf (Mari berkenalan)	1 (1)	1 (1)	1 (1)	–	–	–	3	3
2. Uhibbu usrati (Aku sayang keluargaku)	2 (5)	–	2 (5)	–	–	–	4	10
3. Jismi al-salim (Tubuhku yang sihat)	1 (1)	1 (1)	–	2 (3)	–	–	4	5
4. Uhafizu 'ala al-adawat al-dirasiyyah (Aku menjaga alat belajar)	1 (1)	1 (4)	2 (7)	–	–	–	4	12
TotalJumlah	5 (8)	3 (6)	5 (13)	2 (3)	0 (0)	0 (0)	15	30

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).