myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

Darjah 2, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Dalam aktiviti Teroka Ruang, murid boleh bergerak di dalam ruang yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 2: kamu boleh bergerak di dalam ruang yang luas dan sempit.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
2

QuestionSoalan 2

Dalam aktiviti Bergerak Ikut Tempo, murid boleh bergerak pada pelbagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 4: kamu boleh bergerak pada pelbagai kelajuan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
3

QuestionSoalan 3

Pergerakan lokomotor ialah pergerakan yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 8: pergerakan lokomotor ialah pergerakan yang bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 8
4

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah pasangan pergerakan bukan lokomotor yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 9 menyenaraikan membongkok, meregang, mengilas, menarik, memusing, menolak, mengimbang, meringkuk, membuai dan mengayun sebagai bukan lokomotor. Melompat, berskip dan menggelongsor ialah lokomotor (ms. 8).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 9
5

QuestionSoalan 5

Ganesan mahu mengelakkan kecederaan ketika mendarat selepas lompat jauh berdiri. Dia perlu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 10: fleksi lutut ketika mendarat untuk mengelakkan kecederaan; lompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 10
6

QuestionSoalan 6

Dalam aktiviti Lambung dan Tangkap, untuk menangkap objek yang dilambung tinggi, murid perlu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 15: luruskan tangan ke atas untuk menangkap objek yang dilambung tinggi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 15
7

QuestionSoalan 7

Dalam permainan Golek Tepat, kumpulan manakah menjadi pemenang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 16: kumpulan yang paling banyak bola di dalam gelung ialah pemenang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 16
8

QuestionSoalan 8

Dalam permainan Hantaran Cemerlang, pemain perlu membuat hantaran sekurang-kurangnya berapa kali kepada rakan sebelum menghantar bola kepada penjaga gol?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 19: pemain perlu membuat hantaran sekurang-kurangnya tiga kali kepada rakan sebelum menghantar bola kepada penjaga gol.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 19
9

QuestionSoalan 9

Antara pernyataan berikut, yang manakah BENAR tentang pergerakan berirama?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Uji Minda ms. 32: kain, gelung rotan dan reben boleh digunakan sebagai prop. Tempo laju bermaksud bergerak pantas, dan berjalan ialah pergerakan lokomotor. Buku tidak mencetak jawapan; jawapan dihuraikan daripada ayat buku.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 1.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 32
10

QuestionSoalan 10

Selain kain, gelung dan reben, guru menggalakkan murid menggunakan alatan lain sebagai prop secara
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 31: guru menggalakkan murid menggunakan alatan lain sebagai prop secara kreatif.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 31
11

QuestionSoalan 11

Sebelum melaksanakan aktiviti Gerak Ria, murid perlu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 34, Cara bermain: lakukan regangan sebelum melaksanakan aktiviti.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.6.1
TextbookBuku teks p.ms. 34
12

QuestionSoalan 12

Sebelum murid melakukan imbangan songsang, guru perlu memastikan murid
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Nota guru ms. 37: pastikan murid memanaskan badan sebelum menjalankan aktiviti.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.7.3
TextbookBuku teks p.ms. 37
13

QuestionSoalan 13

Antara berikut, yang manakah betul semasa melakukan guling belakang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nota guru ms. 41: pastikan kaki rapat pada badan, gunakan tangan untuk menolak badan dan membantu gulingan, dan bulatkan badan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 4, standard 1.8.3
TextbookBuku teks p.ms. 41
14

QuestionSoalan 14

Semasa terapung dalam apungan lentang, badan murid
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 46: semasa apungan, tidak ada pergerakan pada ketika itu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 1.9.3
TextbookBuku teks p.ms. 46
15

QuestionSoalan 15

Apakah langkah pertama dalam tendangan keribas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 47: langkah 1 kaki lurus ke belakang, 2 ayun kaki kiri ke bawah, 3 ayun kaki kanan ke bawah, 4 gerakkan kedua-dua belah kaki secara berselang-seli.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 1.10.1
TextbookBuku teks p.ms. 47
16

QuestionSoalan 16

Dalam aktiviti Jalan-jalan Cari Harta, langkah terakhir yang perlu dilakukan oleh Wani dan Hilda ialah mencari
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 50: arahan keempat ialah cari kotak hitam, selepas tiga arahan bergerak mengikut konsep jam.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.10.1
TextbookBuku teks p.ms. 50
17

QuestionSoalan 17

Dalam permainan Galah Panjang, pasukan yang berusaha mengadang pasukan penyerang daripada melepasi mereka ialah pasukan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Uji Minda ms. 52: pasukan bertahan akan berusaha mengadang pasukan penyerang daripada melepasi mereka.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.10.3
TextbookBuku teks p.ms. 52
18

QuestionSoalan 18

Aktiviti memanaskan badan dapat mengurangkan risiko
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota guru ms. 54: aktiviti memanaskan badan dapat mengurangkan risiko kecederaan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 54
19

QuestionSoalan 19

Murid memakai pakaian yang sesuai semasa melakukan aktiviti untuk
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 55: pakai pakaian yang sesuai semasa melakukan aktiviti untuk melancarkan pergerakan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 55
20

QuestionSoalan 20

Azmi menyertai pertandingan merentas desa. Sebelum berlari, pernafasannya lebih
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 58: pernafasan lebih perlahan sebelum berlari. Semasa berlari, kadar nadi dan pernafasan meningkat (ms. 54).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 4.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 58
21

QuestionSoalan 21

Rajah 1 menunjukkan kadar nadi Hana sebelum berlari, semasa berlari dan selepas menyejukkan badan. Berapakah kenaikan kadar nadi Hana semasa berlari berbanding sebelum berlari?
Carta palang kadar nadi Hana: sebelum berlari 84, semasa berlari 132, selepas menyejukkan badan 96
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
132 - 84 = 48. 36 ialah 132 - 96, 12 ialah 96 - 84 dan 216 ialah 84 + 132. Buku (ms. 58) menyatakan semakin cepat degupan jantung, semakin tinggi kadar nadi; nombor dalam rajah ialah data contoh.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 4.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 58
22

QuestionSoalan 22

Berhenti sementara daripada melakukan aktiviti fizikal dan mental ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 68: rehat ialah berhenti sementara daripada melakukan aktiviti fizikal dan mental. Tidur ialah melelapkan mata dan merehatkan badan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
23

QuestionSoalan 23

Tidur yang cukup membantu badan membina dan membaiki
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 69: rehat dan tidur yang cukup membina dan membaiki sel-sel yang rosak.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 1.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 69
24

QuestionSoalan 24

Kerosakan otak ialah bahaya kepada diri sendiri yang disebabkan oleh
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jadual ms. 74: bahaya alkohol pada diri sendiri ialah memabukkan, kerosakan otak dan jantung berdegup lebih kencang. Bahaya tembakau ialah penyakit jantung, strok dan kanser paru-paru; bahaya dadah ialah ketagihan dan menjadi kurus.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 74
25

QuestionSoalan 25

Antara berikut, yang manakah cara mencegah penyakit konjunktivitis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 89: elak sentuh muka dengan tangan yang tidak dibasuh; elak bersentuhan dengan rakan yang sakit; berehat di rumah dan elak bergaul dengan orang lain; tutup mulut semasa batuk atau bersin.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 6.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 89
26

QuestionSoalan 26

Rashid sekeluarga bergotong-royong membersihkan kawasan rumah pada setiap
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 80: Rashid sekeluarga bergotong-royong membersihkan kawasan rumah pada setiap hujung minggu.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 80
27

QuestionSoalan 27

Maisarah dibantu supaya makan dan minum pada waktu yang betul serta mengambil kuantiti makanan dan minuman mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 97: makan dan minum pada waktu yang betul serta mengambil kuantiti makanan dan minuman mengikut keperluan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 8.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 97
28

QuestionSoalan 28

Untuk mengelakkan menjadi gemuk, kita perlu makan secara sederhana ikut keperluan dan jangan lupa
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 99: makan secara sederhana ikut keperluan kita dan jangan lupa bersenam juga.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 8.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 99
29

QuestionSoalan 29

Ibu Maisarah mahu mencari maklumat tentang pemakanan sihat untuk keluarganya. Portal yang disebut dalam buku untuk tujuan itu ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 97: layari portal http://nutrition.moh.gov.my untuk mendapatkan maklumat tentang pemakanan sihat. Laman infosihat.gov.my pula untuk penyakit konjunktivitis dan penyakit tangan, kaki dan mulut (ms. 89).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 8.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 97
30

QuestionSoalan 30

Bilik Sains di sekolah terbakar. Pihak yang patut dihubungi dan jenis tempat kemalangan itu ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 104: murid berkata akan telefon bomba apabila Bilik Sains terbakar; ia ialah kemalangan di sekolah.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 11, standard 9.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 104

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
31

QuestionSoalan 31

Soalan ini berkaitan permainan Baling Bola Gergasi.
[1 markmarkah] (a)Apakah yang digerakkan oleh murid dengan membaling bola kecil?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bola gergasi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Kumpulan yang bagaimanakah menjadi pemenang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kumpulan yang berjaya menggerakkan bola gergasi ke garisan penamat
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 17
32

QuestionSoalan 32

Soalan ini berkaitan Celik Gimnas. Kelab gimnastik sekolah berlatih di dewan untuk persembahan hari sukan.
[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan tapak sokongan yang sering digunakan semasa imbangan dinamik?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Satu
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Imbangan statik dalam gambar menggunakan berapa tapak sokongan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dua
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.7.1
TextbookBuku teks p.ms. 36
33

QuestionSoalan 33

Karim dan rakan-rakan menyertai kem motivasi di sebuah pusat latihan.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan satu aktiviti yang mereka lakukan pada palang.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bergayut
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang membantu kita melakukan aktiviti itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Daya tahan dan kekuatan otot
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 4.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 62
34

QuestionSoalan 34

Dalam bahagian Katakan TIDAK, murid menolak ajakan rakan untuk mencuba bahan berbahaya.
[1 markmarkah] (a)Mengapakah kita tidak boleh merokok?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Merokok membahayakan kesihatan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah kita tidak boleh mengambil dadah?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dadah membawa maut
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 75
35

QuestionSoalan 35

Kemalangan boleh berlaku di rumah, di sekolah atau di tempat awam. Pilih satu: rumah, sekolah atau tempat awam.
[1 markmarkah] (a)Adik terjatuh dari katil dan tangannya cedera. Kemalangan itu berlaku di mana?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rumah
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Seseorang tersepit di eskalator di sebuah pusat membeli-belah. Kemalangan itu berlaku di mana?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tempat awam
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 11, standard 9.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 104
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Cabaran Ruang2 (2)–––––22
2. Mari Bersenam5 (6)2 (2)––––78
3. Senamrobik1 (1)1 (1)––––22
4. Sarkas3 (4)1 (1)––––45
5. Pantas Berenang1 (1)1 (1)––––22
6. Santai Ria1 (1)1 (1)––––22
7. Semangat Membara1 (1)1 (1)––––22
8. Larian Cergas2 (3)–1 (1)–––34
9. Hari yang Ceria4 (5)2 (2)––––67
10. Bahaya Menanti1 (1)1 (1)1 (1)–––33
11. Awas, Berhati-hati––2 (3)–––23
TotalJumlah21 (25)10 (10)4 (5)0 (0)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).