Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 2
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 2, 45 minit, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 40
InstructionsArahan
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh tiga pilihan jawapan, A, B dan C. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Rajah 1 menunjukkan sebatang krayon di sebelah sebatang pembaris. Berapakah panjang krayon itu?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Krayon bermula pada 0 dan berakhir pada 6, jadi panjangnya 6 cm. Ingat tulis unit.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 9
2
QuestionSoalan 2
Murid manakah yang mematuhi peraturan bilik sains?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Beg ditinggalkan di luar bilik sains (m.s. 20). Daun tidak boleh dibuang ke dalam singki, dan kita mesti memberitahu guru tentang alat yang pecah.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 20
3
QuestionSoalan 3
Encik Roslan bekerja sebagai pemandu bas. Umurnya 35 tahun. Dia berada pada peringkat tumbesaran yang mana?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Lelaki berumur 35 tahun ialah seorang dewasa. Peringkat tumbesaran ialah bayi, kanak-kanak, remaja dan dewasa.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 25
4
QuestionSoalan 4
Seekor lembu betina melahirkan anak lembu. Apakah yang diminum oleh anak lembu itu daripada ibunya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Haiwan betina yang melahirkan anak menyusukan anaknya dengan susu.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 42
5
QuestionSoalan 5
Mei menanam biji benih kacang. Pada minggu ke-1, anak pokok itu mempunyai 2 helai daun. Pada minggu ke-3, pokok itu mempunyai 6 helai daun. Apakah yang berlaku kepada bilangan daun apabila pokok itu membesar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
2 helai daun menjadi 6 helai daun, jadi bilangan daun bertambah apabila pokok membesar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 5.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 52
6
QuestionSoalan 6
Aini menyuluh lampu suluh pada tiga objek. Objek manakah yang membentuk bayang-bayang yang kurang jelas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Sebahagian cahaya melalui kaca kabut, jadi bayang-bayangnya kurang jelas. Kertas tebal dan pensel menghalang cahaya dan membentuk bayang-bayang yang jelas.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 6.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 68
7
QuestionSoalan 7
Mentol Zaki tidak menyala. Dia mendapati mentol itu longgar pada pemegang mentol. Apakah yang perlu dilakukan oleh Zaki?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Mentol yang longgar memutuskan litar. Mengetatkan mentol pada pemegang mentol melengkapkan litar semula.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 7.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 81
8
QuestionSoalan 8
Kamal memasukkan gula ke dalam tiga cawan air. Gula dalam cawan manakah yang larut paling cepat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Air panas, mengaduk dan bahan yang lebih halus menjadikan gula larut lebih cepat. Cawan A mempunyai ketiga-tiganya.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 96
9
QuestionSoalan 9
Matahari memanaskan air laut. Air laut bertukar menjadi apa dan naik ke atas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Matahari memanaskan air laut dan air laut menyejat menjadi wap air. Kemudian wap air menyejuk dan membentuk awan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 108
10
QuestionSoalan 10
Sebuah komponen set binaan berbentuk seperti tin susu. Apakah bentuk komponen itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tin berbentuk bulat dengan dua hujung rata yang bulat. Ini ialah silinder.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 10.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 128
Bahagian B
30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Murid Kelas 2 Bijak memilih haiwan peliharaan kegemaran mereka. Rajah 2 menunjukkan keputusannya.
Rajah 2
[1 markmarkah](a)Haiwan peliharaan manakah yang paling ramai murid suka?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Berapakah bilangan murid yang suka ikan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Berapa ramaikah murid yang suka kucing lebih daripada murid yang suka ikan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kucing 8, ikan 4. 8 - 4 = 4.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Berat badan ditulis dalam unitShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
kilogram (kg)
Kita mengukur berat badan dengan alat penimbang dalam kilogram (kg). Sentimeter digunakan untuk panjang dan tinggi.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 10
12
QuestionSoalan 12
Baca apa yang dilakukan oleh murid di dalam bilik sains.
[1 markmarkah](a)Hana membasuh kanta pembesar dan menyimpannya semula di atas rak. Adakah dia mematuhi peraturan bilik sains?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ya
Selepas digunakan, kita membersihkan alat dan menyimpannya di tempat asalnya (m.s. 19).
[1 markmarkah](b)Danial memecahkan sebuah bikar. Dia takut dimarahi, jadi dia menyembunyikannya di bawah meja. Adakah dia mematuhi peraturan bilik sains?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Kita mesti memberitahu guru dengan segera tentang alat yang pecah.
[1 markmarkah](c)Dewi membuang daun dan kertas ke dalam singki. Adakah dia mematuhi peraturan bilik sains?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Sisa pepejal dibuang ke dalam bakul sampah. Sisa pepejal dalam singki akan menyumbatnya.
[1 markmarkah](d)Di manakah beg sekolah harus diletakkan semasa kita berada di dalam bilik sains?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 19
13
QuestionSoalan 13
Baca tentang keluarga Hasan.
[1 markmarkah](a)Adik perempuan Hasan baru berumur dua bulan. Dia berada pada peringkat tumbesaran yang mana?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Hasan berumur lapan tahun. Dia ialah seorang kanak-kanak. Peringkat tumbesaran manakah yang datang selepas kanak-kanak?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Bulatkan ciri yang diwarisi daripada ibu bapa.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rambut kerinting seperti ayah
Jenis rambut diwarisi daripada keluarga. Menunggang basikal ialah sesuatu yang kita pelajari.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 25
14
QuestionSoalan 14
Jadual 1 menunjukkan ketinggian pokok cili Dina.
Minggu
1
2
3
Ketinggian (cm)
3
6
10
[1 markmarkah](a)Berapakah ketinggian pokok itu pada minggu ke-2?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah yang berlaku kepada ketinggian pokok apabila pokok itu membesar?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bertambah
3 cm, kemudian 6 cm, kemudian 10 cm. Pokok itu menjadi lebih tinggi.
[1 markmarkah](c)Apabila biji benih mula tumbuh menjadi pokok baharu, kita katakan biji benih ituShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
bercambah
Percambahan ialah apabila biji benih mula tumbuh menjadi pokok baharu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 52
15
QuestionSoalan 15
Kiran menyuluh lampu suluh pada skrin putih dan meletakkan objek di hadapan cahaya.
[1 markmarkah](a)Kiran meletakkan sebatang pensel. Adakah cahaya melalui pensel itu?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Pensel menghalang cahaya.
[1 markmarkah](b)Adakah bayang-bayang pensel itu jelas atau kurang jelas?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jelas
Objek yang menghalang cahaya membentuk bayang-bayang yang jelas.
[1 markmarkah](c)Kemudian dia meletakkan kaca. Adakah bayang-bayangnya jelas atau kurang jelas?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kurang jelas
Sebahagian cahaya melalui kaca, jadi bayang-bayangnya kurang jelas.
[1 markmarkah](d)Kiran memadamkan lampu suluh. Apakah yang berlaku kepada bayang-bayang itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 68
16
QuestionSoalan 16
Bagi (a) hingga (c), pilih kaedah terbaik untuk mengasingkan setiap campuran. Pilih daripada: menyisih, mengayak, menggunakan magnet, mengapung.
[1 markmarkah](a)Klip kertas keluli dan pasir.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Batu kerikil dan pasir halus.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Butang segi empat besar dan manik bulat besar.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Gula diaduk ke dalam air panas dan air sejuk. Dalam air yang manakah gula larut lebih cepat?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 89
17
QuestionSoalan 17
Jawab soalan tentang air dan udara.
[1 markmarkah](a)Air mengalir dari tempat yang rendah ke tempat yang tinggi dengan sendirinya. Betul atau Salah?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Salah
Air sentiasa mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah.
[1 markmarkah](b)Matahari memanaskan air kolam. Apakah yang naik ke atas?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Makcik menyidai baju basah di luar pada hari yang berangin. Bagaimanakah angin membantu makcik?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Bulatkan gas yang kita perlukan untuk bernafas.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
oksigen
Kita memerlukan oksigen untuk bernafas. Kita menghembus keluar karbon dioksida.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 112
18
QuestionSoalan 18
Jawab soalan tentang set binaan.
[1 markmarkah](a)Satu kit model boleh membina banyak model yang berlainan. Betul atau Salah?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Salah
Set binaan boleh membina banyak model. Kit model hanya boleh membina satu model.
[1 markmarkah](b)Lengkapkan ayat. Selepas kita siap membina model, kita menyemaknya dengan ______.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Apakah yang perlu kita lakukan terhadap komponen sebelum menyimpannya, supaya kita tahu sama ada ada komponen yang hilang?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengira komponen
Kita mengira setiap jenis komponen dan memastikan tiada yang hilang.
[1 markmarkah](d)Selepas komponen disusun mengikut bentuk dan warna, di manakah komponen itu diletakkan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 10.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 127
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Unit
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Kemahiran saintifik
–
1 (4)
1 (1)
–
–
–
2
5
2. Peraturan bilik sains
–
1 (1)
1 (4)
–
–
–
2
5
3. Manusia
1 (1)
1 (3)
–
–
–
–
2
4
4. Haiwan
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
5. Tumbuh-tumbuhan
–
2 (4)
–
–
–
–
2
4
6. Terang dan gelap
–
2 (5)
–
–
–
–
2
5
7. Elektrik
–
–
1 (1)
–
–
–
1
1
8. Campuran
–
–
2 (5)
–
–
–
2
5
9. Bumi
1 (1)
1 (4)
–
–
–
–
2
5
10. Teknologi
1 (1)
1 (4)
–
–
–
–
2
5
TotalJumlah
4 (4)
9 (25)
5 (11)
0 (0)
0 (0)
0 (0)
18
40
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).