Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B, C dan D: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 markah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1
Soalan 1
Pak Kassim mengutip tiga ________ durian di dusunnya.
Gambar 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Penjodoh bilangan biji digunakan untuk buah, sayur-sayuran dan benda yang kecil (Jilid 1, ms. 12). Ekor untuk haiwan, helai untuk benda nipis dan lebar, batang untuk benda yang panjang.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.1
Buku teks ms. 12
2
Soalan 2
Adik berasa ________ kerana abang merosakkan mainannya.
Gambar 2
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Marah ialah kata adjektif perasaan (Jilid 1, ms. 26). Wajah dalam gambar menunjukkan perasaan marah, dan mainan yang dirosakkan membuat adik marah.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 2, standard 5.1.3
Buku teks ms. 26
3
Soalan 3
Hanif dan keluarganya meneroka Gua Kelam. Hanif berkata, "________, cantiknya pemandangan di dalam gua ini!"
Gambar 3
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kata seru wah menyatakan perasaan kagum (Jilid 1, ms. 52). Nah digunakan semasa memberikan sesuatu, syabas menyatakan perasaan gembira dan hai digunakan untuk menegur atau memanggil seseorang. Dalam gambar, ayah memberikan lampu suluh (Nah), tetapi ayat Hanif menyatakan kekaguman tentang pemandangan gua.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 3, standard 5.1.4
Buku teks ms. 52
4
Soalan 4
Ini ________ beg saya. Beg saya berwarna biru.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kata nafi bukan digunakan sebelum frasa nama (beg saya). Tidak digunakan sebelum frasa kerja dan frasa adjektif (Jilid 1, ms. 66).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 4, standard 5.1.4
Buku teks ms. 66
5
Soalan 5
Ibu membeli ________ tradisional di pasar tani.
Gambar 4
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kuih-muih ialah kata ganda berentak (pengulangan vokal) dan ditulis dengan tanda sempang (Jilid 2, ms. 12). Jangan tulis kuih2 atau kuih muih.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 5, standard 5.2.3
Buku teks ms. 12
6
Soalan 6
Cikgu Hadif berkata kepada murid-murid, "________ mesti bersama-sama menjaga kebersihan pantai ini."
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kita ialah kata ganti nama diri pertama yang termasuk orang yang diajak bercakap. Cikgu Hadif dan murid-murid semuanya perlu menjaga pantai. Kami tidak termasuk orang yang diajak bercakap (Jilid 2, ms. 32).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 6, standard 5.1.1
Buku teks ms. 32
7
Soalan 7
Encik Imran memberikan sebotol madu kelulut ________ Hanif.
Gambar 5
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kata sendi nama kepada digunakan di hadapan orang yang menerima sesuatu (Jilid 2, ms. 54). Di dan ke untuk tempat, dari untuk tempat atau masa asal.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 7, standard 5.1.4
Buku teks ms. 54
8
Soalan 8
Abang memasukkan ________ ke dalam mangga untuk membuka pintu pagar.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kata majmuk anak kunci bermaksud alat untuk membuka mangga (Jilid 2, ms. 70).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 8, standard 5.2.2
Buku teks ms. 70
9
Soalan 9
Nasri membeli bahan untuk membina model bangunan itu dengan wang simpanannya sendiri. Dia membinanya tanpa bantuan orang lain. Model itu ialah hasil ________ Nasri.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Titik peluh bermaksud hasil usaha sendiri (Jilid 1, ms. 10). Mandi peluh pula bermaksud berpeluh banyak kerana bekerja kuat, jadi tidak sesuai dengan "hasil".
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 1, standard 4.1.1
Buku teks ms. 10
10
Soalan 10
Ayat seruan manakah yang menggunakan tanda baca dengan betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Letakkan tanda koma selepas kata seru dan tanda seru (!) pada akhir ayat seruan (Jilid 2, ms. 76; Jilid 1, ms. 52). Tanda soal hanya untuk ayat tanya.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 8, standard 5.3.1
Buku teks ms. 76
Bahagian B
15 markah
Jawab semua soalan. Baca bahan dengan teliti. Tulis jawapan kamu dalam ayat yang lengkap.
11
Soalan 11
Baca makluman di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Makluman Hari Tanpa Kenderaan
[1 markah](a)Laluan itu ditutup untuk kenderaan jenis apa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)Pada hari apakah laluan itu ditutup?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](c)Namakan dua batang jalan yang terlibat.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Dua batang jalan yang terlibat ialah Jalan Ibrahim dan Jalan Dhoby.
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](d)Tandakan (✓) Betul atau Salah: Laluan itu ditutup selama tiga jam.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Dari pukul 7:00 pagi hingga 10:00 pagi ialah tiga jam.
[1 markah](e)Tandakan (✓) Betul atau Salah: Sebuah kereta boleh melalui Jalan Ibrahim pada pukul 9:00 pagi, hari Sabtu minggu ke-2.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Pukul 9:00 pagi berada di antara 7:00 pagi dan 10:00 pagi. Kereta ialah kenderaan bermotor, jadi kereta tidak boleh melalui Jalan Ibrahim pada masa itu.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 6, standard 3.2.2
Buku teks ms. 35
12
Soalan 12
Lihat semula makluman Hari Tanpa Kenderaan. Pada hari itu, orang ramai digalakkan berjalan kaki atau berbasikal. Jawab soalan bercapah di bawah dengan ayat yang lengkap.
[1 markah](a)Pada pendapat kamu, apakah kebaikan program ini kepada alam sekitar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Program ini dapat mengurangkan pencemaran udara kerana tiada asap daripada kenderaan bermotor.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)Berikan satu kebaikan program ini kepada orang ramai.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Orang ramai dapat berbasikal atau berjalan kaki bersama-sama keluarga supaya badan sihat.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Tema 6, standard 3.2.2
Buku teks ms. 35
13
Soalan 13
Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pesta Permainan Tradisional
Pada hari Ahad yang lalu, Persatuan Penduduk Taman Aman telah mengadakan Pesta Permainan Tradisional di padang permainan taman itu. Pesta itu dirasmikan oleh Encik Faisal, Pengerusi Persatuan Penduduk Taman Aman, pada pukul 8:00 pagi.
Penduduk pelbagai kaum hadir beramai-ramai. Kanak-kanak bermain galah panjang dan congkak. Ada juga yang menerbangkan lelayang yang berwarna-warni. Suasana di padang itu riuh-rendah dengan sorakan penonton.
Selepas itu, penduduk menikmati kuih-muih tradisional bersama-sama. Encik Faisal berkata, "Permainan tradisional ialah warisan nenek moyang kita. Kita mesti mengekalkannya." Semua penduduk berasa gembira kerana dapat beriadah dan mengeratkan hubungan kejiranan.
[1 markah](a)Bilakah Pesta Permainan Tradisional itu diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)Siapakah yang merasmikan pesta itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](c)Namakan dua permainan tradisional dalam pesta itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Dua permainan tradisional dalam pesta itu ialah galah panjang dan congkak.
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](d)Apakah maksud perkataan riuh-rendah dalam petikan?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
bising dengan suara orang ramai
Riuh-rendah ialah kata ganda berentak (Jilid 2, ms. 12). Suasana menjadi bising kerana ada sorakan penonton.
[2 markah](e)Mengapakah semua penduduk berasa gembira?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Semua penduduk berasa gembira kerana mereka dapat beriadah dan mengeratkan hubungan kejiranan.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 5, standard 2.2.1
Buku teks ms. 6
Bahagian C
15 markah
Jawab semua soalan.
14
Soalan 14
Tandakan (✓) kata kerja yang paling sesuai berdasarkan gambar.
[1 markah](a)Ibu ________ dulang berisi teko dan cawan untuk nenek.Gambar 6Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
menatang
Ibu menatang dulang, iaitu membawa dulang di atas tapak tangan (Jilid 1, ms. 17). Menatang ialah kata kerja aktif transitif; objeknya dulang.
[1 markah](b)Saya ________ tangan dengan sabun sebelum makan.Gambar 7Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
membasuh
Tangan dalam gambar dibasuh dengan air paip dan sabun.
[1 markah](c)Saiful ________ di atas katil kerana dia sangat penat.Gambar 8Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berbaring
Berbaring ialah kata kerja aktif tak transitif: ayat sudah lengkap tanpa objek (Jilid 1, ms. 16-17; gambar Jilid 1, ms. 30).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.2
Buku teks ms. 17
15
Soalan 15
Tulis perkataan yang betul berdasarkan kata dasar dalam kurungan. Tambahkan imbuhan awalan atau akhiran.
[1 markah](a)Ibu ________ (beli) buku lukisan untuk Nabila.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)Encik Nizam ________ (jual) kuih denderam di dalam trak makanan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](c)Hanif membawa wang ________ (simpan) ke bank.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 8, standard 5.2.1
Buku teks ms. 69
16
Soalan 16
Tandakan (✓) kata hubung yang betul untuk melengkapkan ayat.
[1 markah](a)Hanif memakai topi keledar ________ dia hendak menunggang basikal.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
kerana
Kerana memberikan sebab (Jilid 1, ms. 32).
[1 markah](b)Nabila mengambil penyapu ________ menyapu sampah di halaman rumah.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
lalu
Lalu menunjukkan perbuatan yang berturutan: mengambil penyapu, kemudian menyapu.
[1 markah](c)Ibu membeli ikan ________ sayur di pasar.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
dan
Dan digunakan untuk menambah: ikan dan sayur.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 2, standard 5.1.4
Buku teks ms. 32
17
Soalan 17
Bina satu ayat tunggal yang lengkap berdasarkan setiap gambar. Gunakan perkataan yang diberikan.
[2 markah](a)menghidangkanGambar 9
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ibu menghidangkan semangkuk sup sayur kepada Saiful.
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](b)memasukkanGambar 10
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Murid-murid memasukkan bola ke dalam bakul dalam acara sukaneka.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 6, standard 5.3.2
Buku teks ms. 30
18
Soalan 18
Susun perkataan di bawah menjadi ayat yang betul.
[1 markah](a)di dalam tabung / menyimpan / Nabila / wang saku
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)senarai barangan / Ayah / ke pasar raya / membuat / sebelum pergi
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras rendah, Tema 8, standard 3.3.2
Buku teks ms. 79
Bahagian D
10 markah
Tulis karangan berdasarkan gambar bersiri dan frasa yang diberikan.
19
Soalan 19
Murid-murid Tahun 3 Angsana membuat persembahan koir sempena Hari Kebangsaan. Lihat gambar bersiri di bawah. Tulis sebuah karangan bertajuk Bertolak Ansur. • Gunakan semua frasa dalam gambar. • Kamu boleh memberikan nama kepada watak dalam gambar. • Tulis 50 hingga 80 patah perkataan. • Gunakan penanda wacana seperti pada hari itu, tiba-tiba dan akhirnya.
Gambar 11
[10 markah]
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Murid-murid Tahun 3 Angsana akan membuat persembahan koir sempena Hari Kebangsaan. Pada hari itu, mereka membuat persiapan di dalam kelas. Mereka memakai pakaian kebangsaan dan saling membantu. Tiba-tiba, Jeeva berasa risau kerana dia tertinggal samping di rumah. Saiful memberikan sampingnya kepada Jeeva. Saiful pula menggunakan selendang sebagai ganti samping. Jeeva mengucapkan terima kasih kepada Saiful. Akhirnya, mereka menyanyikan lagu dengan semangatnya. Semua murid berasa bangga. Sikap bertolak ansur menjadikan mereka bersatu.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, Tema 4, standard 3.3.1
