myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Melayu

Darjah 3, 1 jam 30 minit, 50 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 50
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B, C dan D: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 markah
Soalan 1 hingga 10. Lihat gambar dan baca soalan dengan teliti. Pilih satu jawapan yang paling sesuai.
1

Soalan 1

Datuk menanam tiga ______ pokok buluh di tepi sungai.
Serumpun pokok buluh yang tumbuh rapat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Penjodoh bilangan rumpun digunakan untuk tumbuhan yang tumbuh berkumpul: tiga rumpun pokok buluh. Ekor untuk haiwan, bilah untuk benda yang tajam (sebilah parang) dan helai untuk benda yang nipis dan lebar (Jilid 2, ms. 37).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 6, standard 5.1.1
Buku teks ms. 37
2

Soalan 2

Lihat wajah Haziq. Kucing kesayangannya sudah beberapa hari tidak pulang ke rumah. Matanya berair dan bibirnya muncung ke bawah. Haziq berasa ______.
Wajah seorang budak lelaki yang berasa sedih, matanya berair
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Orang yang berair mata dan muncung bibirnya berasa sedih. Sedih ialah kata adjektif perasaan (Jilid 1, ms. 26). Gembira dan bangga ialah perasaan yang menggembirakan, manakala sayang ialah perasaan kasih, tidak sesuai dengan wajah itu.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 2, standard 5.1.3
Buku teks ms. 26
3

Soalan 3

Lampu kecemasan di sekolah ______ sangat berguna apabila bekalan elektrik terputus.
Sebuah lampu kecemasan berbentuk segi empat panjang
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kata pemeri adalah hadir di hadapan frasa adjektif, iaitu sangat berguna. Kata pemeri ialah pula digunakan di hadapan frasa nama (Lampu kecemasan ialah alat keselamatan). Bukan ialah kata nafi dan sila ialah kata perintah (Jilid 1, ms. 57).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 3, standard 5.1.4
Buku teks ms. 57
4

Soalan 4

Mesyuarat penduduk Taman Aman telah tamat. Semua penduduk ______ dengan teratur.
Penduduk berjalan keluar dari dewan selepas mesyuarat tamat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Apabila mesyuarat tamat, orang ramai pulang satu demi satu. Kata berimbuhan awalan ber- + surai = bersurai (Jilid 1, ms. 74). Berkumpul pula bermaksud datang beramai-ramai ke satu tempat.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 4, standard 5.2.1
Buku teks ms. 74
5

Soalan 5

Resipi pengat pisang nenek sudah diwarisi turun-temurun dalam keluarga mereka. Perkataan yang dihitamkan ialah ______.
Sepinggan pengat pisang
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Turun-temurun ialah kata ganda berentak: kata dasar turun digandakan dengan bunyi yang berentak (turun - temurun), seperti riuh-rendah. Kata ganda penuh mengulang kata dasar yang sama sepenuhnya (turun-turun), manakala kata ganda separa hanya mengulang sebahagian kata dasar (Jilid 2, ms. 12).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 5, standard 5.2.3
Buku teks ms. 12
6

Soalan 6

Nabila menunjuk ke arah bangunan yang jauh dari tempat dia berdiri. Dia berkata, “Bangunan ______ menggunakan cermin lut sinar pada dindingnya supaya mendapat cahaya matahari.”
Sebuah bangunan berteknologi hijau dengan dinding cermin lut sinar berwarna hijau
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kata ganti nama tunjuk umum itu digunakan untuk sesuatu yang jauh, manakala ini untuk sesuatu yang dekat. Situ dan sini ialah kata ganti nama tunjuk tempat (di situ, di sini), bukan untuk menunjuk benda seperti bangunan (Jilid 2, ms. 32).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 6, standard 5.1.1
Buku teks ms. 32
7

Soalan 7

Anak udang galah dipindahkan ______ kolam yang lebih besar supaya cepat membesar.
Seorang penternak bersalaman dengan pelawat di tepi kolam udang galah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kata sendi nama ke menunjukkan arah atau tempat yang dituju: dipindahkan ke kolam yang lebih besar. Oleh digunakan sebelum pelaku, daripada menunjukkan asal, dan kerana ialah kata hubung (Jilid 2, ms. 54).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 7, standard 5.1.4
Buku teks ms. 54
8

Soalan 8

Nabila berasa gayat semasa meniti jambatan gantung di Kem Bestari. Namun, dia tidak berputus asa dan terus melangkah sehingga sampai ke hujung jambatan. Simpulan bahasa yang sesuai ialah Nabila sudah ______ untuk menamatkan lintasan itu.
Sekumpulan murid meniti jambatan gantung di dalam hutan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Bulat hati bermaksud tekad atau bersungguh-sungguh. Buah hati = orang yang dikasihi; air muka = riak wajah seseorang; ada bakat = mempunyai kebolehan (Jilid 1, ms. 5, 10).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 1, standard 4.1.1
Buku teks ms. 5
9

Soalan 9

Lihat gambar masjid itu. Keluarga Nabila melawat masjid tersebut semasa bercuti di Johor. Ayat yang manakah ditulis dengan huruf besar yang betul?
Masjid Sultan Abu Bakar dengan menara jam putih dan taman di hadapannya
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kata nama khas (nama tempat dan nama bangunan) ditulis dengan huruf besar pada setiap perkataan: Masjid Sultan Abu Bakar, Johor. Ayat juga mesti bermula dengan huruf besar (Jilid 1, ms. 6).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 1, standard 5.1.1
Buku teks ms. 6
10

Soalan 10

Lihat tanda harga pen di sebuah kedai buku. Saiful hendak membeli tiga batang pen. Kenyataan yang manakah benar?
Tanda harga: sebatang pen RM5.00; tiga batang pen RM9.00
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Jika dibeli satu-satu, tiga batang pen berharga 3 x RM5.00 = RM15.00. Harga tiga batang sekali gus ialah RM9.00, jadi Saiful menjimatkan RM15.00 - RM9.00 = RM6.00. Sebatang pen pada harga tiga batang ialah RM9.00 / 3 = RM3.00 (Jilid 2, ms. 81).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 8, standard 2.3.1
Buku teks ms. 81

Bahagian B

15 markah
Soalan 11 hingga 13. Baca petikan dan jadual di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Jawab dengan ayat yang lengkap.
11

Soalan 11

Hari Keluarga Cergas

Setiap tahun, Sekolah Kebangsaan Taman Murni mengadakan Hari Keluarga Cergas. Tahun ini, hari itu diadakan di Taman Tasik Indah pada hari Sabtu. Cikgu Amirah ialah pengarah program. Beliau dibantu oleh murid-murid Kelab Sukan.

Keluarga Nabila tiba di taman itu pada pukul 7.30 pagi. Ibu membawa bekal nasi lemak dan air kosong. Abang Nasri pula membawa sebiji bola kecil. Selepas pendaftaran, semua keluarga bersenam bersama-sama di tepi tasik.

Aktiviti yang paling menarik ialah larian tiga kaki. Setiap keluarga memilih dua orang peserta. Kaki kiri seorang peserta diikat dengan kaki kanan seorang lagi. Nasri dan ayah telah berlatih setiap petang di halaman rumah. Mereka berlari dengan langkah yang seirama. Akhirnya, mereka menjadi juara. Nabila bersorak sambil bertepuk tangan.

Pada akhir majlis, setiap keluarga menerima sijil penyertaan. Nabila berasa sangat gembira. Dia berjanji akan mengajak datuk dan nenek bersenam bersama-sama pada tahun hadapan.

Aturcara Hari Keluarga Cergas

MasaAktiviti
7.30 pagiPendaftaran peserta
8.00 pagiBersenam bersama-sama
8.30 pagiLarian tiga kaki
9.30 pagiSarapan pagi
10.30 pagiPertandingan menyusun blok
11.30 pagiPenyampaian sijil
[1 markah] (a)Siapakah pengarah program Hari Keluarga Cergas?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pengarah program itu ialah Cikgu Amirah.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Di manakah Hari Keluarga Cergas diadakan tahun ini?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Hari Keluarga Cergas diadakan di Taman Tasik Indah.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Berdasarkan jadual, pukul berapakah larian tiga kaki bermula?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Larian tiga kaki bermula pada pukul 8.30 pagi.
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Namakan dua benda yang dibawa oleh ibu ke taman itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ibu membawa nasi lemak dan air kosong.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (e)Tandakan (√) Betul atau Salah: Hari Keluarga Cergas diadakan pada hari Ahad.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Perenggan 1: hari itu diadakan di Taman Tasik Indah pada hari Sabtu.
[1 markah] (f)Tandakan (√) Betul atau Salah: Nasri dan ayah menjadi juara larian tiga kaki.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Perenggan 3: Akhirnya, mereka (Nasri dan ayah) menjadi juara.
[1 markah] (g)Tandakan (√) Betul atau Salah: Sarapan pagi diadakan sebelum larian tiga kaki.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Menurut jadual, larian tiga kaki pada pukul 8.30 pagi, manakala sarapan pagi pada pukul 9.30 pagi, iaitu selepas larian itu.
[1 markah] (h)Apakah maksud perkataan bekal dalam perenggan 2?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
makanan yang dibawa untuk dimakan di tempat lain
Ibu membawa bekal nasi lemak dan air kosong ke taman, iaitu makanan yang dibawa untuk dimakan di sana.
[1 markah] (i)Apakah aktiviti yang terakhir dalam aturcara itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Aktiviti yang terakhir ialah penyampaian sijil.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 1, standard 2.1.1
Buku teks ms. 8
12

Soalan 12

Berdasarkan petikan Hari Keluarga Cergas:
[2 markah] Mengapakah Nasri dan ayah berjaya menjadi juara larian tiga kaki?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nasri dan ayah berjaya kerana mereka telah berlatih setiap petang di halaman rumah dan berlari dengan langkah yang seirama.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 1, standard 2.1.1
Buku teks ms. 8
13

Soalan 13

Jika kamu pengarah Hari Keluarga Cergas, apakah satu aktiviti lain yang hendak kamu tambah dalam aturcara itu? Mengapakah aktiviti itu sesuai untuk semua ahli keluarga? Tulis dalam ayat yang lengkap.
[3 markah] Tulis jawapan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Saya hendak menambah aktiviti berbasikal bersama-sama keluarga. Aktiviti ini sesuai untuk semua ahli keluarga kerana datuk, nenek dan adik pun boleh menyertainya dengan perlahan-lahan.
Jawapan lain yang logik dan sesuai diterima. Aktiviti mesti sesuai untuk keluarga, iaitu untuk ibu bapa, datuk, nenek dan kanak-kanak.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Tema 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 9

Bahagian C

15 markah
Soalan 14 hingga 21. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
14

Soalan 14

Tandakan (√) kata kerja yang paling sesuai berdasarkan gambar.
[1 markah] (a)Pak cik itu ______ gelongsor di taman permainan dengan cat biru.
Seorang pak cik bertopi ungu sedang mengecat dengan berus dan setin cat biru di sebelahnya
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mengecat
Pak cik itu memakai berus dan setin cat: dia mengecat gelongsor. Dalam buku teks: Pak cik itu mengecat gelongsor (Jilid 1, ms. 73).
[1 markah] (b)Pekerja pemborong beras itu ______ guni beras ke Kedai Runcit Alias.
Pekerja menurunkan guni beras dari sebuah lori di hadapan Kedai Runcit Alias
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
menghantar
Pekerja itu membawa guni beras dengan lori ke kedai runcit: dia menghantar beras (Jilid 1, ms. 9).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.2
Buku teks ms. 16
15

Soalan 15

Tukarkan perkataan dalam kurungan kepada kata ganda penuh. Tulis jawapan kamu.
[1 markah] (a)(Guru) ______ Tahun 3 mengadakan mesyuarat di bilik guru.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Guru-guru
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Nabila meletakkan (bunga) ______ segar di atas meja guru.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
bunga-bunga
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 5, standard 5.2.3
Buku teks ms. 6
16

Soalan 16

Tandakan (√) kata bantu yang betul.
[1 markah] (a)Minggu lalu, Nasri ______ menyiapkan model bangunannya. Kini model itu sudah dipamerkan di dalam kelas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
telah
Minggu lalu dan kini sudah dipamerkan menunjukkan perbuatan itu sudah berlaku, jadi kata bantu aspek telah digunakan. Akan = belum berlaku dan belum = tidak berlaku lagi (Jilid 1, ms. 67).
[1 markah] (b)Esok, murid-murid ______ mengadakan gotong-royong di sekolah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
akan
Esok bermaksud belum berlaku. Kata bantu akan digunakan untuk perbuatan yang belum berlaku (Jilid 1, ms. 67).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 4, standard 5.1.4
Buku teks ms. 67
17

Soalan 17

Tandakan (√) kata majmuk yang paling sesuai.
[1 markah] (a)Encik Zain menunjukkan ______ kepada juruwang untuk mendapat potongan harga.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
kad diskaun
Kad diskaun ialah kad untuk mendapat potongan harga. Wang kertas ialah wang yang diperbuat daripada kertas dan jam dinding ialah jam yang digantung pada dinding (Jilid 2, ms. 70).
[1 markah] (b)Ibu membeli beras, sabun dan minyak masak di ______ berhampiran rumah kami.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pasar raya
Pasar raya ialah kedai besar yang menjual pelbagai barang keperluan. Trak makanan ialah trak yang menjual makanan dan wang syiling ialah wang logam, bukan tempat membeli (Jilid 2, ms. 70).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 8, standard 5.2.2
Buku teks ms. 70
18

Soalan 18

[2 markah] Tukarkan ayat pasif di bawah kepada ayat aktif.
Sampah di tepi pantai itu dikutip oleh sukarelawan setiap Ahad.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Sukarelawan mengutip sampah di tepi pantai itu setiap Ahad.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 6, standard 5.1.2
Buku teks ms. 39
19

Soalan 19

[2 markah] Susun perkataan di bawah menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu.
ke pasar raya  /  beg kain  /  membawa  /  Ibu
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ibu membawa beg kain ke pasar raya.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 6, standard 3.3.2
Buku teks ms. 24
20

Soalan 20

Bina satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar dengan menggunakan frasa yang diberikan.
Seorang budak lelaki menampal iklan di papan iklan sambil rakan perempuannya memegang risalah
(a)
Seorang pekerja mencatat pesanan beras daripada seorang pelanggan
(b)
[1 markah] (a)menampalkan iklan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nasri menampalkan iklan kedai datuk di papan iklan.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)mengambil pesanan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Datuk mengambil pesanan beras daripada pelanggan.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 9
21

Soalan 21

[1 markah] Ayat di bawah mempunyai dua kesalahan imbuhan. Tulis semula ayat itu dengan betul.
Di bilik darjah, Nasri mentulis nota dan Nabila mengkira wang syiling.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Di bilik darjah, Nasri menulis nota dan Nabila mengira wang syiling.
Awalan meN- berubah mengikut huruf pertama kata dasar: tulis menjadi menulis (huruf t luluh), kira menjadi mengira (meng- di hadapan k, dan k luluh) (Jilid 1, ms. 74; Jilid 2, ms. 69). Markah diberi hanya jika kedua-dua kesalahan dibetulkan.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 8, standard 3.3.2
Buku teks ms. 73

Bahagian D

10 markah
Soalan 22. Tulis karangan berdasarkan gambar.
22

Soalan 22

Lihat gambar bersiri di bawah. Nabila menghadiri Program Lestarikan Alam bersama keluarganya. Tulis sebuah karangan pendek bertajuk Sisa Elektronik.

penerangan    sisa elektronik    risalah    mengedarkan    barang elektrik lama    membawa    alam sekitar

Gunakan perkataan di dalam kotak. Tulis dalam satu atau dua perenggan, lebih kurang 50 patah perkataan.
Tiga gambar bersiri. Gambar 1: Nabila dan keluarganya mendengar penerangan seorang pegawai di Program Lestarikan Alam; di atas meja ada periuk nasi dan seterika. Gambar 2: murid-murid di dalam kelas mengedarkan risalah kepada rakan-rakan. Gambar 3: sebuah keluarga membawa barang elektrik lama seperti radio, pengering rambut dan cerek untuk dilupuskan
Sisa elektronik
[10 markah] Tulis karangan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pada hari Sabtu, Nabila menghadiri Program Lestarikan Alam bersama keluarganya. Seorang pegawai memberikan penerangan tentang sisa elektronik. Nabila faham bahawa barang elektrik lama tidak boleh dibuang sebarangan. Keesokan harinya, dia mengedarkan risalah kepada rakan-rakan di sekolah. Selepas itu, keluarganya membawa radio dan pengering rambut lama untuk dilupuskan. Nabila berasa gembira kerana mereka menjaga alam sekitar.
Skema: isi 5 markah (1 markah setiap isi yang sesuai dengan gambar) + bahasa 5 markah. Isi lain yang logik dan sesuai dengan gambar diterima. Gunakan penanda wacana seperti Keesokan harinya, Selepas itu dan Akhirnya (Jilid 2, ms. 30, 33).
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, Tema 6, standard 3.3.1
Buku teks ms. 30
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
TemaMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Kekeluargaan1 (10)2 (3)3 (5)–1 (3)–721
2. Kesihatan dan kebersihan–1 (1)––––11
3. Keselamatan––1 (1)–––11
4. Perpaduan––2 (3)–––23
5. Kebudayaan, Kesenian dan Estetika–1 (1)1 (2)–––23
6. Kelestarian alam1 (1)–3 (5)––1 (10)516
7. Pertanian dan penternakan––1 (1)–––11
8. Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan––1 (2)2 (2)––34
Jumlah2 (11)4 (5)12 (19)2 (2)1 (3)1 (10)2250
Setiap petak menunjukkan item (markah).