myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Melayu Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Melayu

Darjah 3, 1 jam 30 minit, 50 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 50
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B, C dan D: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 markah
Soalan 1 hingga 10. Lihat gambar dan baca soalan dengan teliti. Pilih satu jawapan yang paling sesuai.
1

Soalan 1

Cikgu menyediakan dua ______ gunting untuk kerja kraf murid-murid.
Sebilah gunting berwarna hijau
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Penjodoh bilangan bilah digunakan untuk benda yang tajam: sebilah gunting, dua bilah gunting. Helai untuk benda yang nipis dan lebar, batang untuk benda yang panjang, biji untuk buah dan benda yang kecil (Jilid 1, ms. 12).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.1
Buku teks ms. 12
2

Soalan 2

Basikal kesayangan Hanif dicuri orang. Dia tidak mahu makan dan matanya berair. Lihat wajah Hanif. Hanif berasa ______.
Wajah Hanif yang murung dan sedih
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Basikal yang dicuri, mata yang berair dan wajah yang murung menunjukkan perasaan sedih. Sedih ialah kata adjektif perasaan, seperti gembira, malu dan bimbang (Jilid 1, ms. 26).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 2, standard 5.1.3
Buku teks ms. 26
3

Soalan 3

Mangga keluli ini kuat ______ dan tidak mudah dipecahkan.
Sebuah mangga keluli
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kata penguat belakang diletakkan selepas kata adjektif: kuat sekali. Paling, agak dan terlalu ialah kata penguat hadapan yang diletakkan sebelum kata adjektif: paling kuat, agak kuat (Jilid 1, ms. 58).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 3, standard 5.1.4
Buku teks ms. 58
4

Soalan 4

Pita merah sudah putus. Pasukan Saiful ______ memenangi pertandingan itu.
Tiga murid berlari membawa bakul dan memutuskan pita merah di garisan penamat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Pita sudah putus, jadi pertandingan sudah selesai. Kata bantu aspek telah (sudah) menunjukkan perbuatan yang sudah berlaku. Akan = belum berlaku, belum = tidak berlaku lagi, sedang = sedang berlaku (Jilid 1, ms. 67).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 4, standard 5.1.4
Buku teks ms. 67
5

Soalan 5

Ibu membeli baju kurung baharu. Pada label baju itu ada simbol seperti dalam gambar. Simbol itu bermaksud pakaian ______.
Simbol label pakaian: tanda silang hijau pada gambar memerah pakaian
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Simbol pemerahan dengan tanda silang bermaksud pakaian tidak boleh diperah. Tanda silang (x) bermaksud jangan atau tidak boleh. Tidak boleh dikeringkan dengan mesin ialah simbol pengeringan (Jilid 2, ms. 8).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 5, standard 2.3.2
Buku teks ms. 8
6

Soalan 6

Risalah kitar semula itu ______ oleh Fatin kepada rakan-rakannya.
Seorang murid perempuan memberikan risalah kepada rakan-rakannya
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ayat itu ialah ayat pasif: objek (risalah) berada di hadapan dan kata kerja berawalan di- diikuti oleh pelaku: diedarkan oleh Fatin. Mengedarkan ialah bentuk aktif; edaran dan pengedaran ialah kata nama (Jilid 2, ms. 39).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 6, standard 5.1.2
Buku teks ms. 39
7

Soalan 7

Mei Ling masih kecil, tetapi dia berani dan pandai bercakap di hadapan ramai orang. Peribahasa yang sesuai untuk Mei Ling ialah ______.
Cili merah dan cili hijau
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kecil-kecil cili padi bermaksud orang yang kecil tetapi berani dan pintar (Jilid 2, ms. 45). Lipas kudung = sangat pantas; cacing kepanasan = gelisah; melepaskan batuk di tangga = tidak bersungguh-sungguh (Jilid 2, ms. 45).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 7, standard 4.1.1
Buku teks ms. 45
8

Soalan 8

Pensel warna B berharga RM15.00. Antara ayat berikut, yang manakah ayat tanya untuk jawapan itu?
Dua jenis pensel warna, A berharga RM12.00 dan B berharga RM15.00
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Jawapan itu ialah harga (bilangan wang), jadi kata tanya yang sesuai ialah berapa: Berapakah harga pensel warna B? Siapa untuk orang, di mana untuk tempat dan mengapa untuk sebab (Jilid 2, ms. 83).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 8, standard 5.3.1
Buku teks ms. 83
9

Soalan 9

Ibu mendapat nasihat ______ ahli farmasi tentang sabun mandi untuk kulit yang sensitif.
Seorang ibu bercakap dengan ahli farmasi di farmasi
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kata sendi nama daripada digunakan di hadapan nama orang: daripada ahli farmasi. Dari digunakan untuk tempat dan waktu, contohnya dari pukul 5:00; pada untuk waktu; di untuk tempat (Jilid 1, ms. 36).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 2, standard 5.1.4
Buku teks ms. 36
10

Soalan 10

Tayar kereta sorong Amin dan Arif terperosok ke dalam lubang. Mereka berfikir tentang cara untuk mengeluarkannya. Simpulan bahasa yang sesuai ialah Amin dan Arif ______ untuk mengeluarkan tayar itu.
Tayar kereta sorong terperosok ke dalam lubang dan seorang budak lelaki berfikir dengan lampu kecil di atas kepalanya
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Cari jalan bermaksud berusaha mencari cara (Jilid 1, ms. 10). Hati waja = bersemangat; buah hati = orang yang dikasihi; air muka = riak wajah seseorang (Jilid 1, ms. 5).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 1, standard 4.1.1
Buku teks ms. 10

Bahagian B

15 markah
Soalan 11 hingga 13. Lihat poster di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Jawab dengan ayat yang lengkap.
11

Soalan 11

Poster Pesta Warisan Budaya

SK Bukit Mawar mengadakan sebuah pesta untuk memperkenalkan warisan budaya kita kepada semua murid. Baca poster ini dengan teliti.

Poster Pesta Warisan Budaya, anjuran Kelab Kebudayaan SK Bukit Mawar. Tarikh: Sabtu, 15 Mac. Masa: 8:30 pagi hingga 1:00 petang. Tempat: Dewan Besar SK Bukit Mawar. Masuk percuma. Aturcara: 9:00 pagi persembahan kompang dan gambus; 10:00 pagi pertandingan galah panjang; 11:00 pagi pameran baju kurung dan selampai manik; sepanjang pesta jualan kuih-muih tradisional. Semua pengunjung digalakkan memakai pakaian tradisional. Usah membawa makanan dari luar. Hubungi Cikgu Zainab untuk maklumat lanjut.
Poster Pesta Warisan Budaya
[1 markah] (a)Bilakah Pesta Warisan Budaya diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pesta Warisan Budaya diadakan pada hari Sabtu, 15 Mac.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Di manakah pesta itu diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pesta itu diadakan di Dewan Besar SK Bukit Mawar.
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Namakan dua aktiviti yang diadakan dalam pesta itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Dua aktiviti dalam pesta itu ialah persembahan kompang dan gambus serta pertandingan galah panjang.
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Tandakan (√) Betul atau Salah: Pertandingan galah panjang bermula pada pukul 10:00 pagi.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Aturcara: 10:00 pagi, pertandingan galah panjang.
[1 markah] (e)Tandakan (√) Betul atau Salah: Pengunjung perlu membayar yuran masuk RM5.00.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Poster menyatakan Masuk: Percuma. Pengunjung tidak perlu membayar.
[1 markah] (f)Tandakan (√) Betul atau Salah: Pesta itu diadakan di padang sekolah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Tempat pesta ialah Dewan Besar SK Bukit Mawar, bukan padang sekolah.
[1 markah] (g)Apakah maksud perkataan pameran?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
menunjukkan barang untuk dilihat orang ramai
Pameran ialah majlis menunjukkan barang untuk dilihat oleh orang ramai, contohnya pameran baju kurung dan selampai manik (Jilid 2, ms. 14).
[2 markah] (h)Nyatakan satu perkara yang digalakkan dan satu perkara yang dilarang kepada pengunjung.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pengunjung digalakkan memakai pakaian tradisional dan dilarang membawa makanan dari luar.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 5, standard 3.2.2
Buku teks ms. 7
12

Soalan 12

Berdasarkan poster Pesta Warisan Budaya:
[2 markah] Nabila tiba di dewan pada pukul 10:45 pagi. Apakah aktiviti yang akan bermula sebentar lagi? Pada pukul berapakah aktiviti itu bermula?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Aktiviti yang akan bermula ialah pameran baju kurung dan selampai manik pada pukul 11:00 pagi.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 5, standard 2.2.1
Buku teks ms. 7
13

Soalan 13

Pada pendapat kamu, mengapakah kita perlu mengekalkan warisan budaya seperti kompang, galah panjang dan baju kurung? Berikan dua sebab dan tulis dalam ayat yang lengkap.
[3 markah] Tulis jawapan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pada pendapat saya, kita perlu mengekalkan warisan budaya kerana warisan itu ialah peninggalan nenek moyang kita. Selain itu, warisan budaya menunjukkan jati diri kita sebagai rakyat Malaysia. Jika kita tidak menjaganya, generasi akan datang tidak akan mengenalinya.
Jawapan lain yang logik dan sesuai diterima. Sebab mesti berkaitan dengan warisan budaya (Jilid 2, ms. 1-4).
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Tema 5, standard 3.2.2
Buku teks ms. 7

Bahagian C

15 markah
Soalan 14 hingga 20. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
14

Soalan 14

Tandakan (√) kata kerja yang paling sesuai berdasarkan gambar.
[1 markah] (a)Budak lelaki itu ______ pintu rumah.
Seorang budak lelaki memegang tombol pintu rumah dan seorang wanita membuka tingkap
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
membuka
Budak itu memegang tombol pintu untuk membuka pintu. Membuka ialah kata kerja aktif transitif yang memerlukan objek: pintu (Jilid 2, ms. 38).
[1 markah] (b)Kak Salmah ______ guni beras di dalam stor.
Kak Salmah menulis di papan pengapit di dalam stor yang penuh guni beras
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mengira
Kak Salmah mencatat jumlah guni beras di dalam stor, jadi dia mengira guni beras (Jilid 1, ms. 11).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 6, standard 5.1.2
Buku teks ms. 38
15

Soalan 15

Tandakan (√) kata hubung yang betul.
[1 markah] (a)Ibu memilih sabun tanpa pewarna ______ kulit Nabila sensitif.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
kerana
Kerana memberikan sebab ibu memilih sabun tanpa pewarna (Jilid 1, ms. 32).
[1 markah] (b)Saiful boleh makan nasi ______ roti untuk sarapan pagi.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
atau
Atau digunakan untuk membuat pilihan antara dua perkara: nasi atau roti (Jilid 1, ms. 32).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 2, standard 5.1.4
Buku teks ms. 32
16

Soalan 16

Tulis kata dasar bagi perkataan berimbuhan di bawah.
[1 markah] (a)tersenyum
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
senyum
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)berkumpul
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
kumpul
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 4, standard 5.2.1
Buku teks ms. 74
17

Soalan 17

[2 markah] Susun perkataan di bawah menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu.
minyak wangi  /  menjual  /  Usahawan muda itu  /  di pasar malam
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Usahawan muda itu menjual minyak wangi di pasar malam.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 8, standard 3.3.2
Buku teks ms. 79
18

Soalan 18

Tukarkan perkataan dalam kurungan kepada kata ganda penuh.
[1 markah] (a)(Burung) ______ berkicau di atas dahan pokok.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Burung-burung
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Hanif menyusun (buku) ______ di atas rak.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
buku-buku
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 5, standard 5.2.3
Buku teks ms. 6
19

Soalan 19

Bina satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar dengan menggunakan frasa yang diberikan.
Seorang murid memakai topi keledar memanjat dinding tiruan sambil diperhatikan oleh orang ramai
(a)
Seorang budak lelaki mengutip daun herba di taman
(b)
Seorang wanita menganyam bakul daripada daun di hadapan hasil anyamannya
(c)
[1 markah] (a)memanjat dinding tiruan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Murid itu memanjat dinding tiruan dengan memakai topi keledar.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)mengutip daun herba
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nasri mengutip daun herba di taman.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)menganyam bakul
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Wanita itu menganyam bakul daripada daun.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 9
20

Soalan 20

Setiap ayat di bawah mempunyai satu kesalahan. Tulis semula ayat itu dengan betul.
[1 markah] (a)Pak Long mengtanam pokok herba di tepi rumah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pak Long menanam pokok herba di tepi rumah.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan diri.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan diri?
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 5, standard 3.3.2
Buku teks ms. 9

Bahagian D

10 markah
Soalan 21. Tulis karangan berdasarkan gambar.
21

Soalan 21

Lihat gambar bersiri di bawah. Saiful sangat penat. Tulis sebuah karangan pendek bertajuk Bersih Itu Sihat.

tidak mandi    tilam    hama    gatal    menyalin cadar    bersih    sihat

Gunakan perkataan di dalam kotak. Tulis dalam satu atau dua perenggan, lebih kurang 50 patah perkataan.
Tiga gambar bersiri: Saiful terbaring di atas katil dengan beg sekolah di sisi; hama-hama menyerang tilam dan cadar; Saiful menyalin sarung bantal dan cadar yang bersih
Bersih Itu Sihat
[10 markah] Tulis karangan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Saiful sangat penat selepas pulang dari sekolah. Dia terus tidur di atas katil tanpa mandi. Cadar dan tilamnya menjadi kotor. Pada waktu malam, hama-hama menyerang tilam Saiful. Badannya berasa gatal dan dia tidak dapat tidur dengan lena. Keesokan harinya, Saiful menyalin cadar dan sarung bantalnya yang bersih. Dia juga mandi dua kali sehari. Kini, badan Saiful bersih dan sihat. Saiful berjanji akan menjaga kebersihan dirinya.
Skema: isi 5 markah (1 markah setiap isi yang sesuai dengan gambar) + bahasa 5 markah. Isi lain yang logik dan sesuai dengan gambar diterima. Gunakan penanda wacana seperti Kemudian, Selepas itu dan Akhirnya (Jilid 1, ms. 30).
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, Tema 2, standard 3.3.1
Buku teks ms. 30
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
TemaMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Kekeluargaan–1 (1)2 (4)–––35
2. Kesihatan dan kebersihan–1 (1)2 (3)––1 (10)414
3. Keselamatan––1 (1)–––11
4. Perpaduan1 (2)1 (1)––––23
5. Kebudayaan, Kesenian dan Estetika1 (10)2 (3)1 (2)1 (2)1 (3)–620
6. Kelestarian alam––2 (3)–––23
7. Pertanian dan penternakan–1 (1)––––11
8. Ekonomi, Keusahawanan dan Kewangan––2 (3)–––23
Jumlah2 (12)6 (7)10 (16)1 (2)1 (3)1 (10)2150
Setiap petak menunjukkan item (markah).