myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 3, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Dalam cara bernafas yang betul semasa bernyanyi, selepas murid menarik nafas, perut akan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 10: tarik nafas, perut mengembang, hembus nafas, perut kembali rata.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 10
2

QuestionSoalan 2

Tanda titik di bawah not dalam lagu Tut Tut Kereta Api bermaksud not itu dinyanyikan secara
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 11 dan nota guru: titik di bawah not bermaksud nyanyi secara putus-putus, bukan kuat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 11
3

QuestionSoalan 3

Segi tiga mengeluarkan bunyi yang panjang dan kastanet mengeluarkan bunyi yang pendek. Perbezaan ini berkaitan elemen muzik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bahasa Seni Muzik ms. 3: irama ialah bunyi panjang dan pendek. Pic ialah tinggi atau rendah, tekstur ialah lapisan bunyi dan dinamik ialah kuat atau lembut.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
4

QuestionSoalan 4

Mengajuk melodi bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 18 (Latihan Mengajuk Melodi): mengajuk ialah menyanyi semula apa yang didengar.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
5

QuestionSoalan 5

Satu corak irama dalam meter 4/4 mempunyai empat not satu detik pada bar pertama dan satu not bulat kosong (empat detik) pada bar kedua. Berapakah jumlah detik corak itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Not satu detik = 1 detik dan not bulat = 4 detik (ms. 55). 4 x 1 + 4 = 8 detik. Jumlah ini ditaakul daripada nilai not dalam buku dan tidak dicetak sebagai jawapan; ms. 20 menunjukkan corak pergerakan empat detik.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 20
6

QuestionSoalan 6

Dalam Unit 3, ikon jambu bernilai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 26 dan 28: jambu 1 detik (ta), manggis 2 detik (ta-a), betik 4 detik (ta-a-a-a).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 26
7

QuestionSoalan 7

Sebutan bagi ikon manggis ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 28: manggis bernilai 2 detik dan disebut ta-a.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 28
8

QuestionSoalan 8

Rajah 1 menunjukkan satu baris ikon. Berapakah jumlah detik baris itu?
Satu baris ikon: jambu, jambu, manggis, jambu, jambu
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dua jambu + manggis + dua jambu = 1 + 1 + 2 + 1 + 1 = 6 detik (ms. 26-28). Jumlah dikira daripada nilai ikon.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 27
9

QuestionSoalan 9

Berapakah ikon jambu yang jumlah detiknya sama dengan dua manggis dan satu betik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dua manggis = 4 detik dan satu betik = 4 detik, jadi 8 detik. Satu jambu 1 detik, maka 8 jambu. Soalan ini dikira daripada nilai ikon (ms. 26-28).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 28
10

QuestionSoalan 10

Yang manakah contoh tekstur nipis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 36: tekstur nipis ialah nyanyian atau alat muzik solo tanpa iringan; bermain atau menyanyi berkumpulan ialah tekstur tebal.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 36
11

QuestionSoalan 11

Kesan bunyi dalam cerita Gigih Si Labah-labah ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari Seni Muzik ms. 98: kesan bunyi ialah bunyi latar yang dicipta secara tiruan untuk menimbulkan kesan emosi dalam penceritaan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
12

QuestionSoalan 12

Muzik jaz bermula di
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 39: muzik jaz bermula pada tahun 1900-an di Amerika Syarikat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 39
13

QuestionSoalan 13

Langkah pertama dalam aktiviti pernafasan sebelum menyanyi ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 44: tarik nafas lebih dalam daripada biasa, tahan nafas seketika, kemudian nyanyi dalam satu nafas.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 44
14

QuestionSoalan 14

Satu bar dalam meter 4/4 mempunyai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 46 (Latihan Menepuk): setiap bar dalam meter 4/4 ada 4 detik; contoh manggis + jambu + jambu = 4 detik.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.2.8
TextbookBuku teks p.ms. 46
15

QuestionSoalan 15

Lagu Parang Ilang bertemakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 45: tema lagu ialah parang ilang sebagai warisan tradisi dan nilai yang dibincangkan ialah patriotisme.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 45
16

QuestionSoalan 16

Bahagian rekoder yang diletakkan pada mulut untuk ditiup ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 54 dan Glosari ms. 98: pemipit ialah bahagian kepala alat tiupan yang diletakkan pada mulut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 54
17

QuestionSoalan 17

Penjarian bagi not B ialah jari
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 55: not B ditulis pada garis ketiga baluk dan dimainkan dengan jari 0 dan 1.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 55
18

QuestionSoalan 18

Berbanding not B, not A menggunakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 55 dan 57: not B ialah jari 0 dan 1; not A ialah jari 0, 1 dan 2, iaitu tambah jari 2.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 57
19

QuestionSoalan 19

Seorang murid memainkan sebuah latihan rekoder bermula dengan bar terakhir dan berakhir dengan bar pertama. Cara bermain ini dipanggil
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 57: retrograde ialah bermain bermula dengan bar terakhir dan diakhiri dengan bar pertama. Perlidahan ialah teknik lidah, embouchure ialah teknik bibir dan penjarian ialah teknik jari (Glosari).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 57
20

QuestionSoalan 20

Ikon kuning dalam Irama Bingo bernilai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 28 dan 64: kuning (betik) ta-a-a-a bernilai 4 detik, ungu 2 detik dan merah 1 detik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
21

QuestionSoalan 21

Kereta api P mempunyai gerabak: kuning, merah, merah, ungu. Kereta api Q mempunyai gerabak: ungu, ungu, kuning. Pernyataan yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
P = 4 + 1 + 1 + 2 = 8 detik; Q = 2 + 2 + 4 = 8 detik. Jumlah dikira daripada nilai ikon (ms. 64); buku tidak mencetak jawapan.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 7, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
22

QuestionSoalan 22

Semasa membaca bola “IU” pada Kad Cipta Muzik, murid mesti mula dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 64: mulakan dengan abjad menegak (CIPTA) dan diikuti abjad melintang (MUZIK).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
23

QuestionSoalan 23

Rekoder patut disimpan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 70 (Sayangi Rekoder): elakkan menyimpan rekoder di tempat terlalu panas atau sejuk; simpan pada suhu bilik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 70
24

QuestionSoalan 24

Not G ditulis pada baluk di
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 70-71: not G pada garisan kedua, not B pada garisan tengah (ketiga) dan not A pada ruang kedua.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 70
25

QuestionSoalan 25

Dalam Perkusi Gubahanku, sebuah alat memainkan empat ikon merah dalam setiap ruang. Berapakah jumlah detik bagi dua ruang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Empat ikon merah = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 detik setiap ruang; dua ruang = 8 detik (ms. 72). Dikira daripada nilai ikon.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 72
26

QuestionSoalan 26

Koir ialah persembahan nyanyian
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari Seni Muzik ms. 98: koir ialah persembahan nyanyian secara beramai-ramai; nyanyian solo ialah berseorangan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 84
27

QuestionSoalan 27

Pernyataan yang betul tentang menyanyikan lagu Boneka dengan pic dan tempo yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 3 dan 81: pic ialah tinggi atau rendah sesuatu bunyi; tempo ialah kelajuan sesuatu muzik. Kuat atau lembut ialah dinamik dan panjang atau pendek ialah irama.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 81
28

QuestionSoalan 28

Dalam cerita Tamak Selalu Rugi, Olla kehilangan ikannya kerana tamak. Bunyi “Plop!” yang sesuai dihasilkan sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 82-83: “Plop!” ialah bunyi ikan terlepas ke dalam sungai; ia kesan bunyi bagi cerita. Nilai yang dipelajari: jangan tamak.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 83
29

QuestionSoalan 29

Latihan pemanasan suara dibuat sebelum bernyanyi supaya
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 92: latihan pemanasan suara dibuat supaya suara boleh dikeluarkan dengan lancar semasa bernyanyi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 92
30

QuestionSoalan 30

Dalam Permainan Buah Lazat, 35 kad ikon dibahagikan kepada tiga kumpulan dan setiap kumpulan mencabut 10 kad. Berapakah kad yang tinggal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
3 x 10 = 30 kad dicabut; 35 - 30 = 5 kad tinggal (ms. 94). Dikira daripada angka dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 94

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan.
31

QuestionSoalan 31

Rajah 2 menunjukkan sebuah rekoder.
Rekoder menegak dengan bahagian P di hujung atas, Q lubang di kepala, R badan dan S hujung bawah yang lebar
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Namakan bahagian P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemipit
Buku ms. 54: pemipit ialah bahagian yang diletakkan pada mulut.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan bahagian S.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kaki
Buku ms. 54: kaki ialah hujung rekoder yang lebar, paling jauh daripada mulut.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 54
32

QuestionSoalan 32

Murid mendengar beberapa audio dan menyatakan tekstur setiap bunyi, sama ada nipis atau tebal.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan tekstur bagi seorang penyanyi solo tanpa muzik iringan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Nipis
Buku ms. 36: nyanyian solo tanpa muzik iringan bertekstur nipis.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan tekstur bagi sekumpulan penyanyi dengan pelbagai suara.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tebal
Buku ms. 36: nyanyian berkumpulan dengan pelbagai suara bertekstur tebal.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 36
33

QuestionSoalan 33

Rajah 3 menunjukkan irama perkusi tiga alat bagi mengiringi satu lagu. Setiap ruang ialah 4 detik. Merah ialah 1 detik, ungu 2 detik dan kuning 4 detik.
Alat P: satu ikon kuning dalam setiap ruang; Alat Q: dua ikon ungu; Alat R: empat ikon merah; dua ruang bagi setiap alat
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik bagi Alat Q dalam dua ruang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 detik
2 + 2 + 2 + 2 = 8 detik (ms. 72). Dikira daripada nilai ikon; buku tidak mencetak jawapan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Adakah jumlah detik bagi Alat P, Alat Q dan Alat R sama? Terangkan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ya, 8 detik
Alat P 4 + 4 = 8, Alat Q 8, Alat R 4 + 4 = 8 detik. Ikon berbeza tetapi jumlah sama (ms. 72).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 72
34

QuestionSoalan 34

Murid bergerak mengikut corak irama pada ms. 20: empat langkah ke hadapan (4 detik), berdiri dan angkat tangan (4 detik), empat langkah ke belakang (4 detik), berdiri dan angkat tangan (4 detik).
[1 markmarkah] (a)Berapakah detik murid mengangkat tangan pada bahagian pertama?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 detik
Buku ms. 20: berdiri setempat dan angkat tangan dalam kiraan empat detik.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah detik bagi satu pusingan, iaitu empat langkah ke hadapan dan berdiri dengan tangan diangkat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 detik
4 + 4 = 8 detik (ms. 20). Dikira daripada buku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 20
35

QuestionSoalan 35

Dalam Permainan Buah Lazat, satu kumpulan mendapat 6 kad merah (1 detik), 2 kad ungu (2 detik) dan 2 kad kuning (4 detik). Markah cipta kumpulan itu ialah 8.
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik semua kad?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
18 detik
6 x 1 + 2 x 2 + 2 x 4 = 6 + 4 + 8 = 18 detik (ms. 95).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah markah kumpulan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
26
Jumlah markah = jumlah detik kad + markah cipta = 18 + 8 = 26 (cara pengiraan contoh ms. 95).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 95
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Tut Tut Kereta Api2 (2)1 (1)––––33
2. Malaysia Kita1 (1)2 (3)––––34
3. Aneka Capan2 (2)–1 (1)1 (1)––44
4. Serangga Comel2 (2)2 (3)––––45
5. Pahlawan Kecil2 (2)1 (1)––––33
6. Belon Udara Tinggi di Langit3 (4)1 (1)1 (1)–––56
7. Oh, Berwarna-warni!1 (1)1 (1)–1 (1)––33
8. Cantik Bercahaya2 (2)–1 (2)1 (1)––45
9. Boneka Menari Mencuit Hati1 (1)1 (1)–1 (1)––33
10. Seni Anyaman Berzaman1 (1)–2 (3)–––34
TotalJumlah17 (18)9 (11)5 (7)4 (4)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).