myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 3, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Apakah yang berlaku kepada perut apabila kita menarik nafas semasa bernyanyi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 10: langkah pernafasan yang betul ialah tarik nafas, perut mengembang, hembus nafas, perut kembali rata.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 10
2

QuestionSoalan 2

Tanda titik di bawah not dalam lagu Tut Tut Kereta Api bermaksud not itu dinyanyikan secara
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 11: titik di bawah not bermaksud not itu dinyanyikan secara putus-putus. Titik itu tidak bermaksud nyanyi dengan kuat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 11
3

QuestionSoalan 3

Gambar cheetah yang laju dan kura-kura yang lambat dalam Bahasa Seni Muzik menunjukkan elemen muzik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 3: tempo ialah kelajuan sesuatu muzik. Cheetah mewakili tempo cepat dan kura-kura mewakili tempo lambat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 3
4

QuestionSoalan 4

Bahagian muka yang manakah digerakkan semasa latihan memanaskan suara?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 18: latihan memanaskan suara menggerakkan dagu, bibir dan lidah serta meregangkan otot wajah. Pilihan lain bukan bahagian yang disebut dalam buku.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 18
5

QuestionSoalan 5

Mengajuk melodi bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 18 (Latihan Mengajuk Melodi): murid mendengar melodi, lalu menyanyikannya semula. Maksud ini dikaji daripada aktiviti kerana buku tidak mencetak takrifnya. Menyanyi tanpa lirik ialah senandung (humming).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 18
6

QuestionSoalan 6

Dalam pergerakan mengikut corak irama pada ms. 20, murid berdiri setempat dan mengangkat tangan semasa not bulat. Berapakah detik murid mengangkat tangan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 20: not bulat kosong ialah empat detik, jadi murid berdiri setempat dan mengangkat tangan dalam kiraan empat detik. Jawapan ini dikira daripada buku kerana buku tidak mencetak bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 20
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan satu corak irama dengan ikon buah. Berapakah jumlah detik corak itu?
Lima ikon buah berturut-turut: manggis, jambu, jambu, jambu, jambu
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Manggis 2 detik dan empat jambu 4 x 1 = 4 detik. 2 + 4 = 6 detik (ikon, ms. 26 dan 28). Jawapan dikira daripada nilai ikon kerana buku tiada bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 28
8

QuestionSoalan 8

Apakah sebutan bagi ikon betik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 26 dan 28: jambu ialah ta (1 detik), manggis ialah ta-a (2 detik) dan betik ialah ta-a-a-a (4 detik).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
9

QuestionSoalan 9

Berapakah bilangan ikon jambu yang sama panjang dengan dua ikon manggis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Satu manggis ialah 2 detik, maka dua manggis ialah 4 detik. Satu jambu ialah 1 detik, jadi 4 jambu = 4 detik (ms. 26). Jawapan dikira kerana buku tidak mencetak jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 26
10

QuestionSoalan 10

Antara berikut, yang manakah tekstur nipis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 36: tekstur nipis ialah bunyi alat muzik solo atau nyanyian solo tanpa muzik iringan. Nyanyian dan permainan berkumpulan bertekstur tebal.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 36
11

QuestionSoalan 11

Tekstur dalam muzik ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 36 dan Glosari ms. 98: tekstur ialah lapisan suara atau lapisan bunyi alat muzik. Kuat atau lembut ialah dinamik, kelajuan ialah tempo dan tinggi atau rendah ialah pic.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 36
12

QuestionSoalan 12

Muzik jaz bermula di
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 39: muzik jaz bermula pada tahun 1900-an di Amerika Syarikat dan terkenal dalam kalangan rakyat berketurunan Afrika-Amerika.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 39
13

QuestionSoalan 13

Siapakah yang digelar Ratu Jaz Malaysia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 39: kini Datuk Sheila Majid digelar Ratu Jaz Malaysia. Zain Azman dan Julie Sudiro terkenal pada tahun 1950-an dan 1960-an.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 39
14

QuestionSoalan 14

Sebelum menyanyikan latihan pernafasan, murid menarik nafas lebih dalam daripada biasa. Langkah seterusnya ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 44: langkah ialah tarik nafas lebih dalam daripada biasa, tahan nafas seketika, kemudian nyanyikan latihan dalam satu nafas.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 44
15

QuestionSoalan 15

Garis lengkung di atas not dalam Latihan Pernafasan menunjukkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 44: garis lengkung di atas not menunjukkan satu nafas. Latihan dinyanyikan dalam satu nafas.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 44
16

QuestionSoalan 16

Seorang murid menepuk dua ikon betik dan satu ikon manggis berturut-turut. Berapakah jumlah detik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Betik 4 detik. 4 + 4 + 2 = 10 detik (ikon, ms. 46 dan 55). Jawapan dikira daripada nilai ikon kerana buku tiada bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 46
17

QuestionSoalan 17

Bahagian rekoder yang diletakkan pada bibir ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 54 dan Glosari ms. 98: pemipit ialah bahagian kepala alat muzik tiupan yang diletakkan pada mulut untuk ditiup.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 54
18

QuestionSoalan 18

Jari tangan yang manakah bernombor 4 hingga 7 pada rekoder?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 54: tangan kiri bernombor 0, 1, 2 dan 3, tangan kanan bernombor 4, 5, 6 dan 7.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 54
19

QuestionSoalan 19

Not B dimainkan dengan menutup lubang jari bernombor
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 55: not B menggunakan jari 0 dan 1. Not A menggunakan jari 0, 1 dan 2.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 55
20

QuestionSoalan 20

Semasa meniup rekoder, lidah menyebut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 56: tiup rekoder seperti menyebut tu, tu, tu dengan lidah. Teknik ini dipanggil perlidahan (Glosari ms. 98).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 56
21

QuestionSoalan 21

Bagaimanakah Kad Cipta Muzik dibaca?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 64: mulakan dengan abjad menegak (CIPTA) dan diikuti dengan abjad melintang (MUZIK).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 64
22

QuestionSoalan 22

Rajah 2 menunjukkan empat gerabak ikon dalam Irama Bingo. Berapakah jumlah detik?
Empat ikon: betik, betik, jambu, jambu
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Betik 4, betik 4, jambu 1, jambu 1. 4 + 4 + 1 + 1 = 10 detik (ms. 28 dan 64). Jawapan dikira daripada nilai ikon kerana buku tiada bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 7, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 64
23

QuestionSoalan 23

Rekoder patut disimpan pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 70: elakkan menyimpan rekoder di tempat yang terlalu panas atau sejuk. Simpan pada suhu bilik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 70
24

QuestionSoalan 24

Selepas rekoder dibasuh dengan air, rekoder dikeringkan dan dibersihkan dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku ms. 70: basuh rekoder dengan air, kemudian keringkan dan bersihkannya dengan kain lembut.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 70
25

QuestionSoalan 25

Dalam buku, not G ditulis sebagai semibrif pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 70: not G ditulis pada garisan kedua baluk dan dimainkan dengan penjarian 0, 1, 2 dan 3. Baluk ialah lima garisan selari (Glosari ms. 98).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 70
26

QuestionSoalan 26

Kesan bunyi dalam sesebuah cerita ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari ms. 98 dan ms. 82: kesan bunyi ialah bunyi latar yang dicipta secara tiruan untuk menimbulkan kesan emosi dalam penceritaan, filem, radio, televisyen dan permainan video.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 98
27

QuestionSoalan 27

Persembahan nyanyian beramai-ramai dinamakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Glosari ms. 98: koir ialah persembahan nyanyian secara beramai-ramai. Nyanyian solo dinyanyikan oleh seorang sahaja.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 84
28

QuestionSoalan 28

Antara berikut, yang manakah nilai kerjasama dalam persembahan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku ms. 85: nilai kerjasama termasuk bertanggungjawab, bantu-membantu, membuat keputusan bersama, patuh kepada ketua dan bertolak ansur. Pilihan lain bukan nilai kerjasama; jawapan ini dikaji daripada gambar kerana buku tiada bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 85
29

QuestionSoalan 29

Latihan pemanasan suara dibuat sebelum bernyanyi supaya
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku ms. 92: latihan pemanasan suara dibuat sebelum bernyanyi supaya suara boleh dikeluarkan dengan lancar semasa bernyanyi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
30

QuestionSoalan 30

Muzik rock mula popular pada tahun
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku ms. 96: muzik rock mula popular pada tahun 1970-an. Tahun 1900-an ialah permulaan muzik jaz (ms. 39).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 96

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan.
31

QuestionSoalan 31

Rajah 3 menunjukkan satu corak irama yang dicipta oleh sebuah kumpulan. Corak irama itu perlu mempunyai lapan detik.
Tiga ikon: betik, manggis, jambu
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik corak irama dalam Rajah 3?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
7 detik
Betik 4 detik, manggis 2 detik dan jambu 1 detik. 4 + 2 + 1 = 7 detik (ms. 26 dan 28).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan ikon yang perlu ditambah supaya corak itu menjadi lapan detik.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jambu
8 - 7 = 1 detik, dan ikon yang bernilai 1 detik ialah jambu (ms. 26). Jawapan dikira kerana buku tiada bahagian jawapan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 28
32

QuestionSoalan 32

Murid belajar bermain not A pada rekoder dalam Latihan Rekoder (ms. 57).
[1 markmarkah] (a)Not A ditulis pada ruang yang keberapa pada baluk?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ruang kedua
Buku ms. 57: not A ditulis pada ruang kedua baluk, iaitu di bawah garis tengah.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan nombor jari yang digunakan untuk not A.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
0, 1 dan 2
Buku ms. 57: not A menggunakan jari 0, 1 dan 2, iaitu satu jari lebih daripada not B.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 57
33

QuestionSoalan 33

Rajah 4 menunjukkan irama perkusi untuk mengiringi lagu Selamat Malam. Baris pertama ialah triangle, iaitu satu ikon kuning dalam setiap ruang. Baris kedua ialah tamborin, iaitu dua ikon ungu dalam setiap ruang. Setiap alat mempunyai dua ruang.
Dua baris ikon: baris triangle dengan dua betik dan baris tamborin dengan empat manggis, masing-masing lapan detik
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Kira jumlah detik bagi triangle.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 detik
Satu betik ialah 4 detik. Dua ruang: 4 + 4 = 8 detik (ms. 72 dan 28).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Adakah jumlah detik tamborin sama dengan triangle? Tunjukkan pengiraan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sama, 2 + 2 + 2 + 2 = 8 detik
Empat manggis: 2 + 2 + 2 + 2 = 8 detik. Jumlah itu sama dengan triangle, walaupun ikon berbeza (ms. 72). Jawapan dikira daripada nilai ikon.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 72
34

QuestionSoalan 34

Murid membuat kesan bunyi untuk cerita Gigih Si Labah-labah secara berkumpulan.
[1 markmarkah] (a)Namakan satu cara menghasilkan kesan bunyi bagi cerita itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Alat perkusi
Buku ms. 38: murid menggunakan alat perkusi dan perkusi badan untuk menghasilkan kesan bunyi.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu nilai murni daripada cerita itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Cekal
Buku ms. 38: Si Labah-labah membina semula sarangnya walaupun musnah. Nilai murni ialah rajin, cekal dan jangan mudah berputus asa.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
35

QuestionSoalan 35

Dalam Permainan Buah Lazat, seorang murid mencabut dua kad kuning dan tiga kad merah. Kad kuning bernilai 4 detik dan kad merah bernilai 1 detik.
[1 markmarkah] (a)Kira jumlah detik bagi semua kad itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
11 detik
Dua kad kuning = 8 detik dan tiga kad merah = 3 detik. 8 + 3 = 11 detik (ms. 95). Jawapan dikira kerana buku tiada bahagian jawapan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan satu ahli kumpulan muzik rock.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemain dram
Buku ms. 96: ahli kumpulan rock ialah penyanyi, pemain gitar utama, pemain gitar bes, pemain dram dan pemain keyboard.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 95
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Tut Tut Kereta Api2 (2)1 (1)––––33
2. Malaysia Kita1 (1)1 (1)1 (1)–––33
3. Aneka Capan1 (1)–3 (4)–––45
4. Serangga Comel3 (3)2 (3)––––56
5. Pahlawan Kecil1 (1)1 (1)1 (1)–––33
6. Belon Udara Tinggi di Langit3 (4)2 (2)––––56
7. Oh, Berwarna-warni!–1 (1)1 (1)–––22
8. Cantik Bercahaya2 (2)1 (1)–1 (2)––45
9. Boneka Menari Mencuit Hati1 (1)2 (2)––––33
10. Seni Anyaman Berzaman2 (2)–1 (2)–––34
TotalJumlah16 (17)11 (12)7 (9)1 (2)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).