myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Islam Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademikاوجين اخير سسي اكاديميك

Pendidikan Islamڤنديديقن اسلام

Darjah 3, 1 jam, 100 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 100
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.كرتس سوالن اين مڠاندوڠي دوا بهاڬين: بهاڬين A دان بهاڬين B.
  2. Bahagian A: 15 soalan objektif. Bulatkan satu jawapan yang betul.بهاڬين A: 15 سوالن اوبجيكتيف. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
  3. Bahagian B: 35 soalan subjektif. Jawab semua soalan.بهاڬين B: 35 سوالن سوبجيكتيف. جواب سموا سوالن.
  4. Setiap soalan bernilai 2 markah.ستياڤ سوالن برنيلاي 2 مركه.

Bahagian Aبهاڬين A

30 markah
Jawab semua soalan. Bulatkan satu jawapan yang betul.جواب سموا سوالن. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
1

Soalan 1

Rajah menunjukkan satu kalimah daripada surah al-'Asr. Apakah cara membaca huruf lam pada alif lam dalam kalimah ini?راجه منونجوقكن ساتو كليمه درڤد سورة العصر. اڤاكه چارا ممباچ حروف لام ڤد الف لام دالم كليمه اين؟
Kalimah as-salihat daripada surah al-'Asr (buku teks ms. 9)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Alif lam pada as-salihat ialah idgham syamsi: huruf lam tidak dibaca dan kita terus menyebut huruf sod yang bersabdu (ms. 9-12). Izhar qamari ialah apabila huruf lam dibaca dengan jelas, seperti pada al-'asr. Dengung dan bunyi mim tidak berkaitan dengan alif lam.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 2, standard 1.2.2
Buku teks ms. 9
2

Soalan 2

Ayat surah al-Fatihah di atas mengandungi ______.اية سورة الفاتحة دأتس مڠاندوڠي ______.
Surah al-Fatihah ayat 5 (buku teks ms. 26)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ayat 5 bermaksud: Engkaulah sahaja yang kami sembah dan kepada Engkaulah sahaja kami memohon pertolongan (ms. 27). Ini ikrar mentauhidkan Allah SWT. Puji-pujian ialah ayat 1-4; doa hidayah ialah ayat 6-7 (ms. 28).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 3, standard 1.5.3
Buku teks ms. 28
3

Soalan 3

Nun sakinah bertemu huruf ي. Apakah cara membacanya?نون ساكنة برتمو حروف ي. اڤاكه چارا ممباچڽ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Huruf ي ialah salah satu daripada empat huruf idgham maal ghunnah (ي ن م و). Bunyi nun sakinah dimasukkan ke dalam huruf selepasnya, dengan dengung (ms. 33). Terang dan jelas ialah izhar halqi; ditukar kepada mim ialah iqlab; antara izhar dengan idgham ialah ikhfa' haqiqi.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 4, standard 1.6.1
Buku teks ms. 33
4

Soalan 4

Zafri berlari membantu Pak Cik Jamal yang membawa barang berat. Dia memanggilnya “Pak Cik” dengan sopan. Apakah adab yang Zafri amalkan?ظفري برلاري ممبنتو ڤاق چيق جمال يڠ ممباوا بارڠ برت. دي ممڠڬيلڽ "ڤاق چيق" دڠن سوڤن. اڤاكه ادب يڠ ظفري عملكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Zafri membantu Pak Cik Jamal (ringan tulang untuk membantu) dan memanggilnya Pak Cik (panggilan terhormat). Kedua-duanya adab menghormati orang tua (ms. 40-41). Pilihan A, B dan C ialah adab mengasihi orang yang lebih muda.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 5, standard 2.1.4
Buku teks ms. 41
5

Soalan 5

Antara perkataan berikut, yang manakah perkataan yang hanya berimbuhan awalan?انتارا ڤركاتاءن بريكوت، يڠ مانكه ڤركاتاءن يڠ هاڽ برايمبوهن اولن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Bercuti = ber + cuti: imbuhan awalan ditulis di depan kata dasar (ms. 46). Lautan dan jamuan hanya ada akhiran; perkembangan ada awalan dan akhiran (apitan).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 6, standard 7.1.1
Buku teks ms. 46
6

Soalan 6

Antara berikut, perkataan berimbuhan apitan yang manakah akhirannya ditulis ءن (hamzah nun)?انتارا بريكوت، ڤركاتاءن برايمبوهن اڤيتن يڠ مانكه اخيرنڽ دتوليس ءن (همزه نون)؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kepekaan = ke + peka + an. Kata dasar peka berakhir dengan bunyi a (huruf alif), jadi akhiran -an ditulis ءن: كڤيكاءن (ms. 59). Perkembangan berakhiran ن (kata dasar kembang berakhir dengan konsonan); pengetahuan berakhiran ان (kata dasar tahu berakhir dengan wau); berjalan bukan apitan kerana hanya ada awalan ber.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 8, standard 7.3.1
Buku teks ms. 59
7

Soalan 7

Hanis tidak mendapat tempat pertama dalam pertandingan pidato. Dia tidak merungut dan berkata, “Allah SWT Maha Bijaksana, tentu ada hikmah di sebalik ini.” Apakah kesan beriman dengan nama Allah al-'Alim dan al-Hakim yang ditunjukkan oleh Hanis?هانيس تيدق منداڤت تمڤت ڤرتام دالم ڤرتنديڠن ڤيداتو. دي تيدق مروڠوت دان بركاتا، "الله مها بيجقسان، تنتو اد حكمه دسبليق اين." اڤاكه كسن برايمان دڠن نام الله العليم دان الحكيم يڠ دتونجوقكن اوليه هانيس؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Hanis menerima keputusan dengan tenang dan bersangka baik dengan Allah SWT. Itulah reda dengan ketentuan Allah SWT (ms. 69). Dia tidak sedang belajar, mentaati perintah atau menggunakan nikmat.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Topik 9, standard 3.1.3
Buku teks ms. 69
8

Soalan 8

Ayat al-Quran di atas memerintahkan orang yang beriman supaya beriman kepada ______.اية القرءان دأتس ممرينتهكن اورڠ يڠ برايمان سوڤايا برايمان كڤد ______.
Surah al-Nisa' 4:136 (buku teks ms. 73)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Maksud surah al-Nisa' 4:136 (ms. 73): Wahai orang yang beriman, tetaplah beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan kepada Rasul-Nya serta kitab yang Allah turunkan sebelumnya. Kita tidak beriman kepada al-Quran sahaja, tetapi juga kepada kitab sebelumnya.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 10, standard 3.2.2
Buku teks ms. 73
9

Soalan 9

Antara berikut, yang manakah dilarang semasa seseorang berhadas besar?انتارا بريكوت، يڠ مانكه دلارڠ سماس سسأورڠ برحدث بسر؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Empat perkara dilarang semasa berhadas besar sehingga mandi wajib (ms. 83): menunaikan solat, mengerjakan tawaf, membaca dan menyentuh al-Quran, dan berada di dalam masjid.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 11, standard 4.1.4
Buku teks ms. 83
10

Soalan 10

Semasa solat Zohor, jari Hadi menggaru-garu pipinya yang gatal sebanyak tiga kali berturut-turut. Apakah yang berlaku kepada solat Hadi?سماس صلاة ظهر، جاري هادي مڠڬارو-ڬارو ڤيڤيڽ يڠ ڬاتل سبانيق تيڬ كالي برتوروت-توروت. اڤاكه يڠ برلاكو كڤد صلاة هادي؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Bergerak tiga kali berturut-turut membatalkan solat hanya jika yang digerakkan ialah anggota yang besar (kepala, badan, tangan, kaki) (ms. 89-90). Situasi buku teks: menggaru dengan jari tidak membatalkan solat kerana jari bukan anggota yang besar. Pilihan D salah kerana Hadi menggaru tiga kali.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 12, standard 4.2.2
Buku teks ms. 90
11

Soalan 11

Doa qunut dibaca pada solat ______.دعاء قنوت دباچ ڤد صلاة ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kad sunat ab'ad (ms. 94): membaca doa qunut pada solat Subuh. Doa qunut ialah sunat ab'ad; jika tertinggal, diganti dengan sujud sahwi.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 13, standard 4.3.2
Buku teks ms. 94
12

Soalan 12

Siapakah yang menyelimutkan dan menenangkan Nabi Muhammad SAW selepas baginda pulang dari Gua Hira'?سياڤاكه يڠ منليموتكن دان مننڠكن نبي محمد ﷺ ستله بڬيندا ڤولڠ دري ڬوا حراء؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Selepas pulang dari Gua Hira' dalam keadaan ketakutan, baginda diselimutkan dan ditenangkan oleh isterinya Khadijah RA (ms. 103). Khadijah membawa baginda bertemu sepupunya Waraqah bin Naufal. Halimah ialah ibu susuan baginda; Jibrail AS malaikat pembawa wahyu.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 14, standard 5.1.3
Buku teks ms. 103
13

Soalan 13

Penduduk Taif mengejek, menghina dan melontar batu kepada Nabi Muhammad SAW sehingga baginda cedera. Apakah tindakan baginda?ڤنودوق طائف مڠيجيق، مڠهينا دان ملونتر باتو كڤد نبي محمد ﷺ سهيڠڬ بڬيندا چدرا. اڤاكه تيندقن بڬيندا؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Di Taif, baginda diejek, dihina dan dilontar batu sehingga cedera dan berdarah. Baginda semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasan (ms. 111).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 15, standard 5.2.2
Buku teks ms. 111
14

Soalan 14

Antara berikut, yang manakah kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu?انتارا بريكوت، يڠ مانكه كڤنتيڠن مڠعملكن ادب منونتوت علمو؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kepentingan mengamalkan adab menuntut ilmu (ms. 131): mudah memahami isi pelajaran, ilmu bertambah berkat, bermotivasi untuk belajar, disayangi guru dan rakan, dan diangkat darjat di sisi Allah SWT. Pilihan A, B dan C ialah perbuatan yang bertentangan dengan adab menuntut ilmu.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 18, standard 6.2.4
Buku teks ms. 131
15

Soalan 15

Ayat di atas ialah firman Allah SWT dalam surah Ibrahim. Apakah janji Allah SWT kepada orang yang bersyukur?اية دأتس اياله فرمان الله دالم سورة إبراهيم. اڤاكه جنجي الله كڤد اورڠ يڠ برشكور؟
Surah Ibrahim 14:7 (buku teks ms. 135)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Maksud surah Ibrahim 14:7 (ms. 135): jika kamu bersyukur, nescaya Aku akan tambah nikmat-Ku kepada kamu. Bersyukur tidak membuat nikmat kita berkurang; Allah SWT berjanji menambah nikmat.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 19, standard 6.3.2
Buku teks ms. 135

Bahagian Bبهاڬين B

70 markah
Jawab semua soalan. Ikut arahan bagi setiap kumpulan soalan.جواب سموا سوالن. ايكوت اراهن باڬي ستياڤ كومڤولن سوالن.
16

Soalan 16

(a) Soalan 16 hingga 20: pilih jawapan yang betul.(ا) سوالن 16 هيڠڬ 20: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah] Kita digalakkan membaca surah al-Kafirun sebagai pendinding daripada gangguan syaitan sebelum ______.كيت دڬالقكن ممباچ سورة الكافرون سباڬاي ڤنديندڠ درڤد ڬڠڬوان شيطان سبلوم ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tidur
Buku teks (ms. 5): kita digalakkan membaca surah al-Kafirun sebagai salah satu pendinding daripada gangguan syaitan dan perbuatan sihir. Ia diamalkan dalam solat fardu, solat sunat dan sebelum tidur.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 1, standard 1.3.2
Buku teks ms. 5
17

Soalan 17

[2 markah] Bacaan yang berhenti di hujung ayat dipanggil ______.باچاءن يڠ برهنتي دهوجوڠ اية دڤڠڬيل ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
waqaf
Waqaf: berhenti di hujung ayat dan huruf akhir dibaca mati. Dalam surah al-'Asr, kita berhenti pada tanda nombor ayat 1, 2 dan 3 (ms. 12).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 2, standard 1.2.2
Buku teks ms. 12
18

Soalan 18

[2 markah] Bacaan yang dipanjangkan pada huruf alif, wau dan ya dipanggil ______.باچاءن يڠ دڤنجڠكن ڤد حروف الف، واو دان يا دڤڠڬيل ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mad
Mad: bacaan dipanjangkan, seperti pada huruf mad (alif, wau, ya) (ms. 12). Dengung ialah bunyi dari hidung; waqaf ialah berhenti di hujung ayat.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 2, standard 1.2.2
Buku teks ms. 12
19

Soalan 19

[2 markah] Al-Fatihah bermaksud ______.الفاتحة برمقصود ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pembukaan
Al-Fatihah bermaksud pembukaan, kerana surah ini ialah surah yang pertama dalam al-Quran (ms. 26). Nama lainnya ialah Ummul Kitab.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 3, standard 1.5.1
Buku teks ms. 26
20

Soalan 20

[2 markah] Syafiq berkongsi bekalnya dengan rakan yang tidak membawa bekal. Syafiq mengamalkan pengajaran surah al-Fatihah, iaitu ______.شفيق بركوڠسي بكلڽ دڠن راكن يڠ تيدق ممباوا بكل. شفيق مڠعملكن ڤڠاجرن سورة الفاتحة، ياءيت ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berkasih sayang sesama makhluk
Ayat Maha Pemurah lagi Maha Penyayang mengajar kita berkasih sayang sesama makhluk (ms. 29). Berkongsi bekal dengan rakan ialah contoh berkasih sayang, seperti memberi makan kucing yang lapar.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 3, standard 1.5.4
Buku teks ms. 29
21

Soalan 21

(b) Soalan 21 hingga 25: lihat huruf berwarna merah pada setiap potongan ayat. Pilih hukum nun sakinah atau tanwin yang betul.(ب) سوالن 21 هيڠڬ 25: ليهت حروف برورنا مره ڤد ستياڤ ڤوتوڠن اية. ڤيليه حكوم نون ساكنة اتاو تنوين يڠ بتول.
Potongan ayat: nun sakinah bertemu huruf ha (huruf merah)
[2 markah] Hukum tajwid bagi potongan ayat di atas ialah:حكوم تجويد باڬي ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Izhar Halqi
Nun sakinah bertemu huruf ه, salah satu daripada enam huruf izhar halqi (ء ه ع ح غ خ). Dibaca terang dan jelas tanpa dengung (ms. 32).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 4, standard 1.6.1
Buku teks ms. 32
22

Soalan 22

Potongan ayat: nun sakinah bertemu huruf nun (huruf merah)
[2 markah] Hukum tajwid bagi potongan ayat di atas ialah:حكوم تجويد باڬي ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Idgham Maal Ghunnah
Nun sakinah bertemu huruf ن, salah satu daripada empat huruf idgham maal ghunnah (ي ن م و). Bunyi nun sakinah dimasukkan ke huruf selepasnya dengan dengung (ms. 33).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 4, standard 1.6.1
Buku teks ms. 33
23

Soalan 23

Potongan ayat: tanwin bertemu huruf lam (huruf merah)
[2 markah] Hukum tajwid bagi potongan ayat di atas ialah:حكوم تجويد باڬي ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Idgham Bila Ghunnah
Tanwin (baris dua di bawah) bertemu huruf ل. Huruf ر dan ل ialah huruf idgham bila ghunnah: bunyi tanwin dimasukkan ke huruf selepasnya tanpa dengung (ms. 33).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Topik 4, standard 1.6.2
Buku teks ms. 33
24

Soalan 24

Potongan ayat: tanwin bertemu huruf ba dengan mim kecil (huruf merah)
[2 markah] Hukum tajwid bagi potongan ayat di atas ialah:حكوم تجويد باڬي ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Iqlab
Tanwin bertemu huruf ب, dan ada mim kecil di atas tanwin. Hukumnya iqlab: ditukar kepada bunyi mim dengan dengung (ms. 33).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Topik 4, standard 1.6.2
Buku teks ms. 33
25

Soalan 25

Potongan ayat: tanwin bertemu huruf zal (huruf merah)
[2 markah] Hukum tajwid bagi potongan ayat di atas ialah:حكوم تجويد باڬي ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ikhfa' Haqiqi
Tanwin (baris dua di atas) bertemu huruf ذ. Huruf ذ ialah salah satu daripada 15 huruf ikhfa' haqiqi. Dibaca antara izhar dengan idgham, dengan dengung (ms. 34).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 4, standard 1.6.2
Buku teks ms. 34
26

Soalan 26

(c) Soalan 26 hingga 30: pilih jawapan yang betul.(ت) سوالن 26 هيڠڬ 30: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah] Maha Bijaksana ialah erti nama Allah ______.مها بيجقسان اياله ارتي نام الله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
al-Hakim
Al-Hakim bererti Maha Bijaksana; al-'Alim bererti Maha Mengetahui (ms. 67).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 9, standard 3.1.1
Buku teks ms. 67
27

Soalan 27

[2 markah] Allah SWT tahu semua perkara, besar atau kecil. Ini menunjukkan nama Allah ______.الله تاهو سموا ڤركارا، بسر اتاو كچيل. اين منونجوقكن نام الله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
al-'Alim
Al-'Alim: Allah SWT mengetahui setiap sesuatu secara terperinci, besar atau kecil. Tiada suatu pun yang tersembunyi daripada pengetahuan-Nya (ms. 67).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 9, standard 3.1.1
Buku teks ms. 67
28

Soalan 28

[2 markah] Allah SWT menciptakan anggota badan manusia dengan tujuan tertentu. Ini menunjukkan nama Allah ______.الله منچيڤتاكن اڠڬوتا بادن ماءنسي دڠن توجوان ترتنتو. اين منونجوقكن نام الله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
al-Hakim
Setiap ciptaan Allah SWT ada hikmah, faedah dan tujuan; inilah tanda Allah SWT Maha Bijaksana (al-Hakim) (ms. 67, 71).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 9, standard 3.1.4
Buku teks ms. 71
29

Soalan 29

[2 markah] Danish berkata, “Saya tidak akan berbohong kepada ibu walaupun ibu tidak nampak, kerana Allah SWT tahu apa yang saya lakukan.” Danish yakin dengan nama Allah ______.دانيش بركاتا، "ساي تيدق اكن بربوهوڠ كڤد ايبو والاوڤون ايبو تيدق نمڤق، كران الله تاهو اڤ يڠ ساي لاكوكن." دانيش ياقين دڠن نام الله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
al-'Alim
Danish yakin Allah SWT Maha Mengetahui: tiada suatu pun yang tersembunyi daripada pengetahuan-Nya. Kerana Allah SWT mengetahui, kita mesti berhati-hati dalam setiap tindakan (ms. 67).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 9, standard 3.1.1
Buku teks ms. 67
30

Soalan 30

[2 markah] Nabil menjauhi perbuatan mencuri dan berbohong kerana Allah SWT melarangnya. Kesan beriman dengan nama Allah al-'Alim dan al-Hakim yang Nabil tunjukkan ialah ______.نبيل منجاءوهي ڤربواتن منچوري دان بربوهوڠ كران الله ملارڠڽ. كسن برايمان دڠن نام الله العليم دان الحكيم يڠ نبيل تونجوقكن اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mentaati perintah Allah SWT
Mentaati perintah Allah SWT termasuk menjauhi maksiat (ms. 69). Nabil meninggalkan perkara yang dilarang Allah SWT, iaitu mencuri dan berbohong.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 9, standard 3.1.3
Buku teks ms. 69
31

Soalan 31

(d) Soalan 31 hingga 35: pilih jawapan yang betul.(ث) سوالن 31 هيڠڬ 35: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah] Nabi Isa AS menerima kitab ______.نبي عيسى عليه السلام منريما كتاب ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Injil
Ms. 74: Zabur kepada Nabi Daud AS, Taurat kepada Nabi Musa AS, Injil kepada Nabi Isa AS, al-Quran kepada Nabi Muhammad SAW.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 10, standard 3.2.3
Buku teks ms. 74
32

Soalan 32

[2 markah] Al-Quran ialah kitab Allah SWT yang ______.القرءان اياله كتاب الله يڠ ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
terakhir
Al-Quran ialah kitab Allah yang terakhir, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW (ms. 72, 74).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 10, standard 3.2.1
Buku teks ms. 72
33

Soalan 33

[2 markah] Lembaran yang mengandungi wahyu Allah SWT kepada Nabi Ibrahim AS dan Nabi Musa AS dipanggil ______.لمبرن يڠ مڠاندوڠي وحي الله كڤد نبي إبراهيم دان نبي موسى دڤڠڬيل ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
suhuf
Selain kitab, ada juga suhuf atau lembaran yang mengandungi wahyu Allah SWT kepada para nabi dan rasul, seperti suhuf kepada Nabi Ibrahim AS dan Nabi Musa AS (ms. 74).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 10, standard 3.2.3
Buku teks ms. 74
34

Soalan 34

[2 markah] Syafaat al-Quran bermaksud pertolongan daripada al-Quran pada hari kiamat kepada orang yang membacanya.شفاعة القرءان برمقصود ڤرتولوڠن درڤد القرءان ڤد هاري قيامة كڤد اورڠ يڠ ممباچڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Syafaat bermaksud pertolongan. Sabda Rasulullah SAW: Bacalah al-Quran kerana pada hari kiamat al-Quran akan datang memberi syafaat kepada pembacanya (Riwayat Muslim) (ms. 75).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 10, standard 3.2.4
Buku teks ms. 75
35

Soalan 35

[2 markah] Rina menjumpai sebuah dompet di tepi pintu surau lalu menyerahkannya kepada ustaz. Tindakan Rina membuktikan imannya kepada kitab Allah SWT melalui sifat ______.رينا منجومڤاءي سبواه دومڤيت دتڤي ڤينتو سوراو لالو مڽراهكننڽ كڤد استاذ. تيندقن رينا ممبوقتيكن كأيمانن كڤد كتاب الله ملالوءي صيفت ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
amanah
Ikrar membuktikan iman kepada kitab Allah melalui tindakan (ms. 76): menjadi seorang yang amanah. Rina tidak mengambil barang yang bukan miliknya dan menyerahkannya kepada orang yang boleh memulangkannya, seperti Siti menyerahkan wang kepada ustazah (ms. 77).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 10, standard 3.2.5
Buku teks ms. 76
36

Soalan 36

(e) Soalan 36 hingga 38: tandakan Betul atau Salah bagi setiap pernyataan.(ج) سوالن 36 هيڠڬ 38: تندكن بتول اتاو ساله باڬي ستياڤ ڤرڽاتاءن.
[2 markah] Ketika berhijrah ke Madinah, Nabi Muhammad SAW memilih jalan ke utara kerana Madinah terletak di utara Mekah.كتيك برهجرة كمدينة، نبي محمد ﷺ مميليه جالن كأوتارا كران مدينة ترلتق دأوتارا مكة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Baginda memilih jalan ke selatan walaupun Madinah terletak di utara Mekah, untuk mengelirukan musuh yang merancang membunuh baginda. Ini sifat bijak merancang (ms. 117).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 16, standard 5.3.3
Buku teks ms. 117
37

Soalan 37

[2 markah] Salwa membaca doa bangun tidur selepas dia sampai di sekolah.سلوى ممباچ دعاء باڠون تيدور ستله دي سمڤاي دسكوله.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Doa bangun tidur dibaca sebaik sahaja kita bangun tidur, bukan selepas sampai di sekolah (ms. 123). Maksudnya: Segala puji bagi Allah SWT yang telah menghidupkan kami setelah mematikan kami, dan kepada-Nya kami dibangkitkan.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 17, standard 6.1.2
Buku teks ms. 123
38

Soalan 38

Surah al-Hasyr 59:7 (buku teks ms. 141)
[2 markah] Ayat di atas menyuruh kita menerima apa yang diberikan oleh Rasul dan meninggalkan apa yang dilarangnya.اية دأتس مڽوروه كيت منريما اڤ يڠ دبريكن اوليه رسول دان مڽيڠڬلكن اڤ يڠ دلارڠڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Maksud surah al-Hasyr 59:7 (ms. 141): Apa yang diberikan Rasul kepadamu, maka terimalah, dan apa yang dilarangnya, maka tinggalkanlah. Ayat ini mengajar kita mengikut sunnah Rasulullah SAW.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 20, standard 6.4.2
Buku teks ms. 141
39

Soalan 39

(f) Soalan 39 hingga 42: gabungkan imbuhan awalan dengan kata dasar. Tulis perkataan itu dalam tulisan Jawi.(چ) سوالن 39 هيڠڬ 42: ڬابوڠكن ايمبوهن اولن دڠن كات داسر. توليس ڤركاتاءن ايت دالم توليسن جاوي.
[2 markah] ber + lariبر + لاري
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
برلاري (berlari)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Topik 6, standard 7.1.2
Buku teks ms. 46
40

Soalan 40

[2 markah] meng + hidangمڠ + هيدڠ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مڠهيدڠ (menghidang)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Topik 6, standard 7.1.2
Buku teks ms. 47
41

Soalan 41

[2 markah] me + sambutم + سمبوت
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مڽمبوت (menyambut)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 6, standard 7.1.2
Buku teks ms. 47
42

Soalan 42

[2 markah] se + orangس + اورڠ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
سأورڠ (seorang)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras tinggi, Topik 6, standard 7.1.2
Buku teks ms. 48
43

Soalan 43

(g) Soalan 43 dan 44: gabungkan kata dasar dengan imbuhan akhiran -an. Tulis perkataan itu dalam tulisan Jawi.(ح) سوالن 43 دان 44: ڬابوڠكن كات داسر دڠن ايمبوهن اخيرن -ان. توليس ڤركاتاءن ايت دالم توليسن جاوي.
[2 markah] ingat + anايڠت + ان
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ايڠتن (ingatan)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Topik 7, standard 7.2.2
Buku teks ms. 53
44

Soalan 44

[2 markah] kaji + anكاجي + ان
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
كاجين (kajian)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 7, standard 7.2.2
Buku teks ms. 53
45

Soalan 45

Soalan 45 dan 46: pilih jawapan yang betul.سوالن 45 دان 46: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah] satu + an = satuanساتو + ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
alif nun
Kata dasar ساتو berakhir dengan huruf و (bunyi u), jadi akhiran -an ditulis ان: ساتوان (formula ms. 53; contoh ڤرساتوان ms. 59).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 7, standard 7.2.1
Buku teks ms. 53
46

Soalan 46

[2 markah] Perkataan لاءوتن (ada hamzah selepas alif) dibaca ______.ڤركاتاءن لاءوتن (اد همزه سلڤس الف) دباچ ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
lautan
لاءوت (laut) + ن = لاءوتن (lautan): ada hamzah ء selepas alif. Tanpa hamzah, لاوتن dibaca lawatan (lawat + an) (ms. 53).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 7, standard 7.2.2
Buku teks ms. 53
47

Soalan 47

(h) Soalan 47 dan 48: gabungkan imbuhan apitan dengan kata dasar. Tulis perkataan itu dalam tulisan Jawi.(خ) سوالن 47 دان 48: ڬابوڠكن ايمبوهن اڤيتن دڠن كات داسر. توليس ڤركاتاءن ايت دالم توليسن جاوي.
[2 markah] per + satu + anڤر + ساتو + ان
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ڤرساتوان (persatuan)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 8, standard 7.3.2
Buku teks ms. 59
48

Soalan 48

[2 markah] di + lawat + iد + لاوت + ي
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
دلاوتي (dilawati)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras tinggi, Topik 8, standard 7.3.2
Buku teks ms. 59
49

Soalan 49

Soalan 49 dan 50: pilih jawapan yang betul.سوالن 49 دان 50: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah] Apakah kata dasar bagi perkataan ڤنچيڤتاءن (penciptaan)?اڤاكه كات داسر باڬي ڤركاتاءن ڤنچيڤتاءن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
cipta
ڤنچيڤتاءن = ڤن + چيڤتا + ءن (peng + cipta + an). Kata dasarnya ialah چيڤتا (cipta) (ms. 59).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 8, standard 7.3.1
Buku teks ms. 59
50

Soalan 50

[2 markah] Antara berikut, yang manakah bukan perkataan berimbuhan apitan?انتارا بريكوت، يڠ مانكه بوكن ڤركاتاءن برايمبوهن اڤيتن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berjalan (برجالن)
Berjalan = ber + jalan: hanya ada awalan, tiada akhiran, jadi bukan apitan (ms. 58). Kebangsaan = ke + bangsa + an; dirahmati = di + rahmat + i; kedua-duanya ada awalan dan akhiran.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Topik 8, standard 7.3.1
Buku teks ms. 58
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
TopikMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Surah al-Kafirun: Membaca dan Menghafaz1 (2)–––––12
2. Surah al-'Asr: Membaca dan Menghafaz2 (4)1 (2)––––36
3. Kefahaman Surah al-Fatihah1 (2)1 (2)1 (2)–––36
4. Tajwid: Hukum Nun Sakinah atau Tanwin1 (2)1 (2)1 (2)3 (6)––612
5. Hadis: Yang Muda Dikasihi, Yang Tua Dihormati––1 (2)–––12
6. Jawi: Indahnya Negaraku1 (2)–4 (8)–––510
7. Jawi: Jauh Perjalanan Luas Pemandangan1 (2)–2 (4)1 (2)––48
8. Jawi: Negeri Cantik Budaya Menarik1 (2)–2 (4)2 (4)––510
9. Akidah: Allah al-'Alim dan al-Hakim2 (4)1 (2)1 (2)1 (2)1 (2)–612
10. Akidah: Beriman kepada Kitab3 (6)2 (4)–1 (2)––612
11. Ibadah: Bersuci daripada Hadas1 (2)–––––12
12. Ibadah: Solat yang Sempurna–––1 (2)––12
13. Ibadah: Sunat Ab'adh dan Hai'at1 (2)–––––12
14. Sirah: Wahyu Teragung1 (2)–––––12
15. Sirah: Meneladani Sifat Tabligh–1 (2)––––12
16. Sirah: Nabi Muhammad SAW dan Masyarakat Mekah–––1 (2)––12
17. Adab: Jaga Adab Tidurmu–1 (2)––––12
18. Adab: Ilmu Dituntut Adab Dipelihara1 (2)–––––12
19. Adab: Mari Bersyukur–1 (2)––––12
20. Adab: Cintakan Sunnah Rasulullah SAW–1 (2)––––12
Jumlah17 (34)10 (20)12 (24)10 (20)1 (2)0 (0)50100
Setiap petak menunjukkan item (markah).