Pendidikan Islam nota, topik 2
Surah al-'Asr: Membaca dan Menghafaz
Buku teks Pendidikan Islam Tahun 3 SK, halaman 8–13, 20–25
Matlamat bab ini
- Murid boleh menyatakan fakta ringkas tentang surah al-'Asr (surah ke-103, diturunkan di Mekah, tentang kepentingan masa) (1.2.1)
- Murid boleh menyebut kalimah dan membaca potongan ayat surah al-'Asr dengan betul dan bertajwid (1.2.1, 1.2.2)
- Murid boleh membaca surah al-'Asr dengan fasih dan lancar secara talaqqi dan musyafahah (1.2.2)
- Murid boleh menghafaz ayat 1 hingga 3 surah al-'Asr mengikut urutan yang betul (1.4.1)
- Murid boleh mengamalkan bacaan surah al-'Asr dalam solat dan setiap kali tamat sesuatu majlis, serta menghargai masa (1.4.2)
2.1Kenali surah al-'Asr كنلي سورة العَصْر
Dalam topik ini kita belajar membaca ممباچ dan menghafaz مڠحفظ surah al-'Asr. Surah ini pendek. Ia ada 3 ayat.
Ayat al-Quran: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, Unit 2 "Membaca Surah al-'Asr", ms. 8.
Info اينفو daripada buku teks:
- Surah al-'Asr ialah surah yang ke-103. سورة يڠ ك-103
- Surah al-'Asr diturunkan di Mekah. سورة العَصْر دتورونكن دمكة.
- Surah ini menerangkan tentang kepentingan masa. سورة اين منرڠكن تنتڠ كڤنتيڠن ماس.
- Amalkan membaca surah al-'Asr apabila selesai sesuatu majlis. عملكن ممباچ سورة العَصْر اڤابيلا سلساي سسواتو مجليس.
Nama surah ini ialah al-'Asr. Kalimah pertama surah ini ialah kalimah yang sama dengan nama surah.
Jangan keliru dengan nama solat Asar. Surah al-'Asr ialah nama surah dalam al-Quran (surah ke-103). Solat Asar ialah solat fardu pada waktu petang.
Surah al-'Asr ialah surah yang ke-berapa? Di manakah surah ini diturunkan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Surah yang ke-103. Diturunkan di Mekah.
2.2Baca dengan betul باچ دڠن بتول
Buku teks mengajar kita membaca surah al-'Asr langkah demi langkah:
| Langkah | Apa yang kita buat |
|---|---|
| 1. Baca ikut guru باچ ايكوت ڬورو | Dengar bacaan guru, kemudian ikut bacaan itu. |
| 2. Sebut dengan betul سبوت دڠن بتول | Sebut setiap kalimah dengan betul. |
| 3. Baca dengan fasih باچ دڠن فصيح | Baca potongan ayat dengan sebutan huruf yang jelas dan betul. |
| 4. Baca dengan lancar باچ دڠن لنچر | Baca seluruh surah tanpa tersekat-sekat. |
| 5. Talaqqi dan musyafahah تلقي دان مشافهة | Baca berdepan dengan guru. Guru mendengar dan membetulkan bacaan kita. |
Buku teks ms. 8–13.
Sebut dengan betul
Latih kalimah-kalimah ini satu per satu (buku teks ms. 9):
wal-'asr
al-insan
allazina
as-salihat
bil-haq
bis-sabrKad kalimah: buku teks ms. 9.
Guru akan memastikan kita dapat menyebut huruf ح (ha), خ (kha), ر (ra) dan ص (sod) dengan betul. Huruf-huruf ini banyak terdapat dalam surah al-'Asr.
Alif lam: dibaca jelas atau tidak dibaca
Banyak kalimah dalam surah ini bermula dengan alif lam. Ada dua cara bacaan:
| Cara bacaan | Maksudnya | Contoh daripada surah |
|---|---|---|
| Izhar qamari | Huruf lam dibaca dengan jelas. | |
| Idgham syamsi | Huruf lam tidak dibaca. Kita terus membaca huruf yang bersabdu selepasnya. | |
Kesilapan biasa: membaca huruf lam dengan jelas pada as-salihat dan as-sabr (contohnya "al-salihat"). Huruf lam pada alif lam di sini tidak dibaca; kita terus membaca huruf sod yang bersabdu. Pada allazina, alif lam masuk ke dalam huruf lam bersabdu, jadi kita sebut "al-la-zi-na", bukan "al-al-la-zi-na".
Baca dengan lancar: dengung, mad dan waqaf
Buku teks meminta kita kenal pasti kalimah yang dibaca secara dengung دڠوڠ, mad مد dan waqaf وقف (ms. 12).
| Bacaan | Maksudnya | Contoh |
|---|---|---|
| Dengung | Bunyi dari hidung, seperti pada huruf nun bersabdu. |  |
| Mad | Bacaan dipanjangkan, seperti pada huruf mad (alif, wau, ya). |  |
| Waqaf | Berhenti di hujung ayat. Huruf akhir dibaca mati. | Berhenti pada tanda nombor ayat 1, 2 dan 3. |
Baca dengan fasih (buku teks ms. 10)
Kad potongan ayat: buku teks ms. 10.
Rumusan روموسن (ms. 11): Penguasaan bacaan al-Quran dapat dicapai apabila kita membacanya pada setiap masa.
ڤڠواساءن باچاءن القرءان داڤت دچاڤاي اڤابيلا كيت ممباچاڽ ڤد ستياڤ ماس.
ڤڠواساءن باچاءن القرءان داڤت دچاڤاي اڤابيلا كيت ممباچاڽ ڤد ستياڤ ماس.
Apakah maksud talaqqi dan musyafahah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Membaca al-Quran berdepan dengan guru. Guru mendengar dan membetulkan bacaan kita.
Dalam kalimah as-salihat, adakah huruf lam dibaca?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tidak. Ini bacaan idgham syamsi; huruf lam tidak dibaca.
2.3Isi dan pengajaran ايسي دان ڤڠاجرن
Surah al-'Asr menerangkan tentang kepentingan masa. Masa ialah nikmat daripada Allah SWT. Masa yang sudah berlalu tidak akan kembali.
Pengajaran daripada buku teks:
| Pengajaran (nilai) | Jawi |
|---|---|
| Masa amat penting dalam kehidupan. (ms. 9) | ماس امت ڤنتيڠ دالم كهيدوڤن. |
| Menghargai masa, hidup berjaya. (ms. 20) | مڠهرڬاءي ماس، هيدوڤ برجاي. |
| Penuhi masa dengan perkara berfaedah. (ms. 21) | ڤنوهي ماس دڠن ڤركارا برفاءيده. |
| Menjauhi perbuatan yang sia-sia. (ms. 22) | منجاءوهي ڤربواتن يڠ سيا٢. |
| Tekun menyelesaikan sesuatu tugasan. (ms. 25) | تكون مڽلسايكن سسواتو توڬسن. |
Amalan harian
- Bangun awal dan tunaikan solat fardu pada awal waktu (buku teks ms. 8–9 menunjukkan jadual harian seorang murid).
- Siapkan kerja sekolah dan ulang kaji pada masanya.
- Gunakan teknologi untuk perkara kebaikan, contohnya mendengar dan merakam bacaan al-Quran.
- Jangan membuang masa dengan perkara yang sia-sia.
Contoh
Aiman menonton kartun sehingga lewat malam dan terlupa menyiapkan kerja sekolah. Dia tidak menghargai masa. Sepatutnya dia menyiapkan kerja sekolah dahulu, kemudian berehat dan tidur awal.Berikan satu contoh perbuatan yang sia-sia, dan apa yang patut dibuat.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Contoh: bermain gajet terlalu lama. Patut: guna masa untuk membaca al-Quran, mengulang kaji atau membantu ibu bapa.
2.4Menghafaz مڠحفظ surah al-'Asr
Buku teks ms. 22–23.
Hafaz ayat demi ayat
| Ayat | Bacaan |
|---|---|
| Ayat 1 |  |
| Ayat 2 |  |
| Ayat 3 |  |
Ayat 1–3: buku teks ms. 22.
Ayat 3 paling panjang. Hafaz dalam empat bahagian, kemudian sambungkan: bahagian illallazina amanu → wa 'amilus-salihat → wa tawasau bil-haq → wa tawasau bis-sabr. Perhatikan bahagian wa tawasau diulang dua kali.
Cara menghafaz (buku teks ms. 24–25)
- Baca berulang kali باچ براولڠ كالي supaya mudah ingat.
- Kenal pasti dan baca mengikut urutan كنل ڤستي دان باچ مڠيكوت اوروتن. Susun kad potongan ayat dari ayat 1 hingga ayat 3.
- Tasmik hafazan تسميع حفظن: perdengarkan hafazan bersama-sama dengan rakan برساما-سام دڠن راكن dan bersama-sama dengan guru برساما-سام دڠن ڬورو.
- Pintar teknologi: perdengarkan bacaan surah al-'Asr dan rakam video. Kongsikan video dalam kumpulan untuk dinilai. Video hafazan yang terbaik akan dipaparkan dan dimuat naik ke laman sesawang.
Jangan tertinggal atau tertukar urutan potongan ayat 3. Jika terlupa di mana-mana ayat, ulang bacaan dari awal ayat itu.
Amalkan bacaan surah al-'Asr
Pesan guru (ms. 23): "Bagus murid-murid. Jangan lupa mengamalkan bacaan surah al-'Asr ini, dalam solat dan setiap kali tamat sesuatu perjumpaan."
باڬوس موريد٢. جاڠن لوڤا مڠعملكن باچاءن سورة العَصْر اين، دالم صلاة دان ستياڤ كالي تمت سسواتو ڤرجومڤاءن.
باڬوس موريد٢. جاڠن لوڤا مڠعملكن باچاءن سورة العَصْر اين، دالم صلاة دان ستياڤ كالي تمت سسواتو ڤرجومڤاءن.
Susun potongan ayat ini mengikut urutan: (P) lafi khusr, (Q) wal-'asr, (R) innal-insana.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Q, R, P (ayat 1, kemudian ayat 2: innal-insana lafi khusr).
Rumusan
- Surah al-'Asr: surah ke-103, diturunkan di Mekah, ada 3 ayat, tentang kepentingan masa.
- Baca dengan betul: ikut guru, sebut dengan betul, fasih, lancar, secara talaqqi dan musyafahah. Jaga dengung, mad dan waqaf; bezakan izhar qamari dan idgham syamsi.
- Hafaz dengan membaca berulang kali, mengikut urutan, dan tasmik bersama rakan dan guru.
- Amalkan bacaan dalam solat dan apabila selesai sesuatu majlis.
- مڠعملكن باچاءن سورة العَصْر دالم كهيدوڤن داڤت مڠيڠتكن كيت كڤد كڤنتيڠن ممنفعتكن ماس.
Mengamalkan bacaan surah al-'Asr dalam kehidupan dapat mengingatkan kita kepada kepentingan memanfaatkan masa. (ms. 23)
Semak diri: bacaan dan hafazan saya
| Saya boleh… | Sendiri | Disemak guru / ibu bapa |
|---|---|---|
| Membaca surah al-'Asr ikut guru | ☐ | ☐ |
| Menyebut kalimah al-insan, as-salihat, bil-haq dan bis-sabr dengan betul | ☐ | ☐ |
| Membaca ayat 1–3 dengan fasih dan lancar | ☐ | ☐ |
| Menunjukkan bacaan dengung, mad dan waqaf | ☐ | ☐ |
| Menghafaz ayat 1 dan ayat 2 | ☐ | ☐ |
| Menghafaz ayat 3 mengikut urutan | ☐ | ☐ |
| Tasmik seluruh surah tanpa melihat | ☐ | ☐ |
| Membaca surah al-'Asr dalam solat | ☐ | ☐ |