Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 3
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 3, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 40
InstructionsArahan
- Jawab semua soalan.
- Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
- Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Dinda menyusun manik mengikut satu corak, seperti dalam Rajah 1. Apakah warna manik yang seterusnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Coraknya ialah hijau, biru, merah dan kemudian berulang. Manik terakhir yang ditunjukkan ialah biru, maka manik seterusnya ialah merah. Meramal ialah menggunakan pola untuk menyatakan perkara yang akan berlaku (buku teks ms. 11).
2
QuestionSoalan 2
Mengapakah kita perlu membuka semua pintu dan tingkap bilik sains sebelum aktiviti bermula?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pintu dan tingkap yang dibuka membolehkan cahaya dan udara segar masuk. Bilik yang tertutup menjadi panas, gelap dan pengap (buku teks ms. 24).
3
QuestionSoalan 3
Sebahagian makanan yang kita makan tidak dapat dicerna. Apakah yang berlaku kepada makanan yang tidak dicerna itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Makanan yang tidak diperlukan oleh badan atau tidak dapat dicerna dikeluarkan dari badan melalui dubur sebagai tinja (buku teks ms. 53). Hanya nutrien daripada makanan yang tercerna diserap di dalam usus (buku teks ms. 52).
4
QuestionSoalan 4
Rajah 2 menunjukkan ayam sedang makan bijirin dan cacing. Mengapakah ayam dikelaskan sebagai omnivor?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bijirin datang daripada tumbuh-tumbuhan dan cacing ialah haiwan. Haiwan yang makan tumbuh-tumbuhan dan haiwan lain ialah omnivor.
5
QuestionSoalan 5
Tumbuhan manakah membiak melalui daun?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pokok setawar dan pokok lidah jin menumbuhkan pokok baharu daripada daunnya (buku teks ms. 73). Pokok bunga kertas dan pokok ubi kayu membiak melalui keratan batang; pokok pisang menumbuhkan anak pokok.
6
QuestionSoalan 6
Rajah 4 menunjukkan sebuah kotak lohong yang dipenuhi dengan kubus. Isi padu setiap kubus ialah 1 cm³. Berapakah isi padu kotak itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Satu lapisan mempunyai 4 × 3 = 12 kubus dan terdapat 2 lapisan, maka 12 × 2 = 24 kubus. Isi padu kotak ialah 24 cm³. Jawapan 18 cm³ hanya mengira kubus yang kelihatan; enam kubus lagi tersembunyi di dalam kotak (buku teks ms. 87).
7
QuestionSoalan 7
Sebatang kayu balak yang besar dan berat terapung di atas air. Sebiji klip kertas yang kecil dan ringan tenggelam. Mengapakah keadaan ini berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Timbul atau tenggelam bergantung pada ketumpatan, bukan pada saiz atau berat. Kayu balak kurang tumpat daripada air, maka kayu balak timbul. Klip kertas lebih tumpat daripada air, maka klip kertas tenggelam (buku teks ms. 98-99).
8
QuestionSoalan 8
Rani minum kopi tanpa gula. Kopi itu berasa pahit. Rani berkata kopi itu beralkali. Bagaimanakah Rani boleh menyemak sifat kopi itu dengan betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Rasa dan sentuhan bukan penunjuk saintifik. Air kopi berasa pahit tetapi menukar kertas litmus biru menjadi merah, maka kopi bersifat asid (buku teks ms. 109). Kertas litmus memberikan jawapan yang betul.
9
QuestionSoalan 9
Kebanyakan asteroid terdapat di antara dua buah planet. Antara pasangan planet berikut, yang manakah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Asteroid ialah ketulan batu yang besar. Kebanyakan asteroid terdapat di antara Marikh dengan Musytari (buku teks ms. 116-117).
10
QuestionSoalan 10
Sebuah kren menggunakan takal tetap dan takal bergerak bersama-sama. Apakah nama jenis takal ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Takal tetap dan takal bergerak yang digunakan bersama-sama menjadi takal bergabung (buku teks ms. 135). Kren di pelabuhan dan di tapak pembinaan menggunakan takal ini.
Bahagian B
30 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Rajah 6 menunjukkan tiga orang murid, P, Q dan R, di luar bilik sains sebelum aktiviti bermula.
[1 markmarkah]
(a)Murid manakah tidak mematuhi peraturan bilik sains?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q
Q memakai selipar. Kasut yang bertutup mesti dipakai di dalam bilik sains (buku teks ms. 24).
[1 markmarkah]
(b)Mengapakah murid perlu memakai kasut yang bertutup di dalam bilik sains?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan satu peraturan bilik sains yang perlu dipatuhi semasa aktiviti.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Mana-mana satu peraturan semasa aktiviti (buku teks ms. 25 dan 27). Peraturan sebelum aktiviti (beratur, letak beg di luar, memakai kasut, membuka tingkap) dan selepas aktiviti (membersihkan, menutup suis) tidak mendapat markah.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
12
QuestionSoalan 12
Jadual di bawah menunjukkan makanan tiga jenis haiwan, P, Q dan R.
| Haiwan | Makanan |
|---|---|
| P: lembu | Rumput dan daun |
| Q: kelawar | Buah dan serangga |
| R: katak | Serangga sahaja |
[1 markmarkah]
(a)Haiwan manakah ialah karnivor?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
R makan haiwan lain sahaja (serangga), maka R ialah karnivor.
[1 markmarkah]
(b)Mengapakah Q dikelaskan sebagai omnivor?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Gigi manakah yang digunakan oleh P untuk melumatkan rumput?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Gigi geraham
Gigi kacip memotong, gigi taring mengoyakkan dan gigi geraham melumatkan makanan (buku teks ms. 64). Haiwan herbivor mempunyai gigi geraham yang besar untuk melumatkan tumbuh-tumbuhan.
[1 markmarkah]
(d)Kucing di rumah ialah karnivor tetapi boleh makan nasi bercampur ikan. Haiwan boleh mengubah tabiat pemakanannya apabila ______ haiwan itu berubah.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
persekitaran
Haiwan boleh mengubah tabiat pemakanannya apabila persekitarannya berubah, misalnya apabila makanan biasanya sukar didapati (buku teks ms. 67).
13
QuestionSoalan 13
Pak Ali menanam beberapa jenis tumbuhan di kebunnya. Pilih cara setiap tumbuhan itu membiak.
[1 markmarkah]
(a)Halia membiak melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
batang bawah tanah
Halia, kunyit, bawang dan kentang ialah batang bawah tanah (buku teks ms. 72).
[1 markmarkah]
(b)Pokok bunga kertas membiak melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
keratan batang
Sekeping keratan batang pokok bunga kertas boleh ditanam dan tumbuh menjadi pokok baharu (buku teks ms. 73).
[1 markmarkah]
(c)Rambutan membiak melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
biji benih
Pokok yang berbuah, seperti rambutan, membiak melalui biji benih (buku teks ms. 72).
[1 markmarkah]
(d)Ubi keledek boleh membiak melalui keratan batang dan ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
batang bawah tanah
Ubi keledek membiak melalui dua cara, iaitu keratan batang dan batang bawah tanah (buku teks ms. 76).
14
QuestionSoalan 14
Mei meletakkan sehelai daun di atas kertas graf. Setiap petak ialah 1 cm × 1 cm. Dia melukis sekeliling daun itu dan menanda (✓) petak yang penuh dan petak yang separuh penuh atau lebih. Rajah 9 menunjukkan hasil kerjanya.
[1 markmarkah]
(a)Anggarkan luas daun itu. Tulis unitnya sekali.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Mengapakah petak X tidak ditanda (✓)?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Mei mengukur isi padu air di dalam silinder penyukat. Matanya perlu berada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
sama aras dengan bahagian bawah meniskus
Mata yang terlalu tinggi memberikan bacaan yang terlalu besar; mata yang terlalu rendah memberikan bacaan yang terlalu kecil (buku teks ms. 89).
[1 markmarkah]
(d)Encik Tan mengukur luas dinding sebelum membeli cat. Mengapakah pengukuran itu penting?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengukur dengan tepat dapat mengelakkan pembaziran (buku teks ms. 83 dan 93).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
15
QuestionSoalan 15
Rajah 10 menunjukkan sekeping span dan seketul sabun di dalam air. Span itu timbul dan sabun itu tenggelam.
[1 markmarkah]
(a)Mengapakah span itu timbul?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Sabun itu tenggelam kerana sabun itu ______ daripada air.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
lebih tumpat
Objek yang lebih tumpat daripada air akan tenggelam (buku teks ms. 98).
[1 markmarkah]
(c)Ketulan ais timbul di dalam segelas teh ais. Ais ______ daripada air.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
kurang tumpat
Ais timbul, maka ais kurang tumpat daripada air.
16
QuestionSoalan 16
Mei menguji tiga bahan, P, Q dan R, dengan ekstrak kunyit yang berwarna kuning. Kemudian, dia menguji Q dan R dengan kertas litmus. Jadual di bawah menunjukkan keputusannya.
| Bahan | Ekstrak kunyit | Kertas litmus biru | Kertas litmus merah |
|---|---|---|---|
| P | Bertukar menjadi merah keperangan | Tidak diuji | Tidak diuji |
| Q | Kekal kuning | Bertukar menjadi merah | Tiada perubahan |
| R | Kekal kuning | Tiada perubahan | Tiada perubahan |
[1 markmarkah]
(a)Bahan P bersifat
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
beralkali
Ekstrak kunyit bertukar menjadi merah keperangan hanya dengan bahan beralkali (buku teks ms. 112).
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan sifat bahan Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Mengapakah Mei menggunakan kertas litmus untuk menguji Q dan R selepas menggunakan ekstrak kunyit?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q (berasid) dan R (neutral) kedua-duanya mengekalkan warna kuning, maka ujian kedua dengan kertas litmus diperlukan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Tanah di sebuah ladang terlalu berasid. Antara P, Q dan R, bahan manakah sesuai ditabur pada tanah itu? Terangkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Asid dan alkali saling meneutralkan. Bahan beralkali digunakan dalam bidang pertanian (buku teks ms. 113). Q berasid dan R neutral, maka kedua-duanya tidak membantu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
17
QuestionSoalan 17
Rajah 11 menunjukkan tiga ahli Sistem Suria, P, Q dan R. Pilih nama yang betul bagi setiap ahli itu.
[1 markmarkah]
(a)P ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
satelit semula jadi
P ialah Bulan. Bulan beredar mengelilingi Bumi, maka Bulan ialah satelit semula jadi (buku teks ms. 116).
[1 markmarkah]
(b)Q ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
asteroid
Q ialah ketulan batu yang besar. Kebanyakan asteroid terdapat di antara Marikh dengan Musytari.
[1 markmarkah]
(c)R ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
komet
R ialah bebola ais dan debu dengan ekor yang panjang dan terang.
18
QuestionSoalan 18
Lim membuat model takal untuk menaikkan baldi air. Rajah 12 menunjukkan langkah A hingga F.
[1 markmarkah]
(a)Apakah bahagian takal yang dibuat oleh straw dalam langkah D?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
gandar
Straw ialah gandar; roda berputar mengelilinginya (buku teks ms. 134).
[1 markmarkah]
(b)Lim perlu berhati-hati dalam langkah A dan B. Berikan sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Mengapakah Lim melukis lakaran dahulu sebelum langkah A?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Langkah menyelesaikan masalah: mengenal pasti masalah, menjana idea, membuat lakaran idea, menyediakan alat dan bahan, kemudian membina dan menguji (buku teks ms. 133).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Namakan satu bahan kitar semula untuk takal itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Mana-mana satu bahan yang kelihatan dalam langkah-langkah itu (buku teks ms. 133-134).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Bagaimanakah takal membantu menaikkan baldi air?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Unit | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Kemahiran saintifik | – | – | 1 (1) | – | – | – | 1 | 1 |
| 2. Peraturan bilik sains | – | 1 (1) | 1 (3) | – | – | – | 2 | 4 |
| 3. Manusia | 1 (1) | – | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 4. Haiwan | – | 2 (5) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| 5. Tumbuh-tumbuhan | 1 (1) | 1 (4) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| 6. Pengukuran | – | – | 2 (5) | – | – | – | 2 | 5 |
| 7. Ketumpatan | – | 1 (3) | – | 1 (1) | – | – | 2 | 4 |
| 8. Asid dan alkali | – | – | 1 (1) | – | 1 (4) | – | 2 | 5 |
| 9. Sistem Suria | 2 (4) | – | – | – | – | – | 2 | 4 |
| 10. Mesin | 1 (1) | – | 1 (5) | – | – | – | 2 | 6 |
| TotalJumlah | 5 (7) | 5 (13) | 6 (15) | 1 (1) | 1 (4) | 0 (0) | 18 | 40 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).