myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Arab Tahun 4
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 4, 1 jam 15 minit, 100 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 100
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi sepuluh bahagian: Bahagian A hingga Bahagian J.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Setiap soalan bernilai 2 markah; setiap bahagian 10 markah.
  4. Tulis jawapan kamu dalam bahasa Arab dengan baris yang lengkap di ruang yang disediakan.

Bahagian A (صَنِّفْ)

10 markah
Soalan 1 hingga 5. Kelaskan setiap perkataan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
1

Soalan 1

Baca perkataan ini: اليَوْمُ. Tulis jenis ال (qamariyyah atau syamsiyyah) dan huruf pertama selepas ال.
[2 markah] (a)Jenis dan huruf:   اليَوْمُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
qamariyyah, ي
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 1, standard 1.1.1
Buku teks ms. 2
2

Soalan 2

Baca perkataan ini: الزِّيَارَةُ. Tulis jenis ال (qamariyyah atau syamsiyyah) dan huruf pertama selepas ال.
[2 markah] (a)Jenis dan huruf:   الزِّيَارَةُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah, ز
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 1.1.2
Buku teks ms. 31
3

Soalan 3

Baca perkataan ini: البَابُ. Tulis jenis ال (qamariyyah atau syamsiyyah) dan huruf pertama selepas ال.
[2 markah] (a)Jenis dan huruf:   البَابُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
qamariyyah, ب
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 4, standard 1.1.2
Buku teks ms. 86
4

Soalan 4

Baca perkataan ini: اللُّغَةُ. Tulis jenis ال (qamariyyah atau syamsiyyah) dan huruf pertama selepas ال.
[2 markah] (a)Jenis dan huruf:   اللُّغَةُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah, ل
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Unit 1, standard 1.1.3
Buku teks ms. 3
5

Soalan 5

Baca perkataan ini: الدُّكَّانُ. Tulis jenis ال (qamariyyah atau syamsiyyah) dan huruf pertama selepas ال.
[2 markah] (a)Jenis dan huruf:   الدُّكَّانُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah, د
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 1.1.3
Buku teks ms. 58

Bahagian B (وَافِقْ)

10 markah
Soalan 6 hingga 10. Padankan perkataan atau ayat dengan jawapan yang betul. Bulatkan satu jawapan, A, B, C atau D.
6

Soalan 6

Apakah perkataan Arab bagi bulan ke-10 dalam setahun?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Bulan ke-10 ialah Oktober, أُكْتُوبَر (buku teks ms. 8 dan 12). أُغُسْطُس = Ogos, سِبْتَمْبَر = September, نُوفَمْبَر = November.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 2.2.1
Buku teks ms. 8
7

Soalan 7

Pilih bentuk perempuan bagi رَئِيسُ الفَصْلِ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ketua kelas perempuan ialah رَئِيسَةُ الفَصْلِ (ms. 37). أَمِينَةُ المَكْتَبَةِ = pustakawan murid perempuan, مُسَاعِدَةُ المُدِيرِ = penolong kanan perempuan, مُعَلِّمَةٌ = guru perempuan.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.2.3
Buku teks ms. 37
8

Soalan 8

Apakah maksud قَاعَةٌ?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
قَاعَةٌ = dewan (buku teks ms. 64). Kantin ialah مَطْعَمٌ, taman ialah حَدِيقَةٌ, tandas ialah حَمَّامٌ.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.2.1
Buku teks ms. 64
9

Soalan 9

Padankan perkataan كَنَبَةٌ dengan maksud yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
كَنَبَةٌ = sofa (ms. 92). Bantal ialah وِسَادَةٌ, meja ialah طَاوِلَةٌ, jam ialah سَاعَةٌ.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.4
Buku teks ms. 92
10

Soalan 10

Aina melihat seorang pustakawan murid lelaki dan bertanya مَنْ هُوَ؟. Pilih jawapan yang padan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Lelaki: هُوَ dan أَمِينُ المَكْتَبَةِ (tiada ة). Pilihan A salah kerana أَمِينَةُ untuk perempuan; B menggunakan هِيَ; D menggunakan أَنَا (saya), bukan dia (ms. 33 dan 41).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 2, standard 2.3.5
Buku teks ms. 41

Bahagian C (اخْتَرْ ثُمَّ اكْتُبْ)

10 markah
Soalan 11 hingga 15. Pilih jawapan yang betul (1 markah), kemudian tulis ayat lengkap (1 markah).
11

Soalan 11

Katil di rumah Hana bersih. السَّرِيرُ ______
[1 markah] (a)Pilih jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
نَظِيفٌ
سَرِيرٌ tiada ة, jadi sifatnya نَظِيفٌ (ms. 99).
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
السَّرِيرُ نَظِيفٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 4, standard 3.4.1
Buku teks ms. 99
12

Soalan 12

Perpustakaan sekolah itu cantik. المَكْتَبَةُ ______
[1 markah] (a)Pilih jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
جَمِيلَةٌ
مَكْتَبَةٌ ada ة, jadi sifatnya جَمِيلَةٌ (ms. 76 dan 72).
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
المَكْتَبَةُ جَمِيلَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 3, standard 3.4.1
Buku teks ms. 76
13

Soalan 13

Murid perempuan ialah pengawas. Guru bertanya, مَنْ أَنْتِ؟
[1 markah] (a)Pilih jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا عَرِيفَةٌ
Perempuan: عَرِيفَةٌ (ada ة). عَرِيفٌ untuk lelaki (ms. 33 dan 41).
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا عَرِيفَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 2.3.5
Buku teks ms. 41
14

Soalan 14

Hari lahir Mira bulan Julai. Kawan bertanya, مَتَى يَوْمُ مِيلَادِكِ؟
[1 markah] (a)Pilih jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَوْمُ مِيلَادِي فِي شَهْرِ يُولْيُو
Julai = يُولْيُو (ada ل); يُونْيُو ialah Jun (ada ن) (ms. 7-8 dan 13).
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَوْمُ مِيلَادِي فِي شَهْرِ يُولْيُو
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.3.3
Buku teks ms. 13
15

Soalan 15

Kamu tiada jam di ruang tamu. Kawan bertanya, هَلْ عِنْدَكَ سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ؟
[1 markah] (a)Pilih jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
لَا، مَا عِنْدِي سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ
Tiada: لَا، مَا عِنْدِي ... (ms. 98). نَعَمْ bermaksud ya.
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
لَا، مَا عِنْدِي سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.3
Buku teks ms. 98

Bahagian D (اِمْلَأِ الفَرَاغَ)

10 markah
Soalan 16 hingga 20. Pilih perkataan daripada senarai dan tulis di ruang yang disediakan.
مَتَىعَفْوًاوَرَاءَتَحْتَوَأَنْتِوَأَنْتَهُنَاكَأَيْنَ
16

Soalan 16

Pilih perkataan Arab yang bermaksud bilakah, daripada senarai. Tulis dengan baris yang betul.
[2 markah] (a)______ يَوْمُ مِيلَادِكَ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مَتَى
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 2.3.3
Buku teks ms. 13
17

Soalan 17

Seorang kerani menjawab kata terima kasih. Pilih perkataan yang sesuai daripada senarai.
[2 markah] (a)شُكْرًا ... ______
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
عَفْوًا
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.3.5
Buku teks ms. 43
18

Soalan 18

Kedai sekolah di belakang makmal komputer. Pilih perkataan yang betul daripada senarai.
[2 markah] (a)دُكَّانُ المَدْرَسَةِ ______ مَعْمَلِ الكُمْبِيُوتَرِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
وَرَاءَ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.4
Buku teks ms. 70
19

Soalan 19

Stor itu di bawah tangga. Pilih perkataan yang betul daripada senarai.
[2 markah] (a)المَخْزَنُ ______ السُّلَّمِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
تَحْتَ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.2
Buku teks ms. 97
20

Soalan 20

Ali berkata ucapan hari lahir kepada Sara, seorang murid perempuan. Apakah jawapan Sara?
[2 markah] (a)كُلُّ عَامٍ وَأَنْتُمْ بِخَيْرٍ ... ______ بِخَيْرٍ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
وَأَنْتِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.3.3
Buku teks ms. 15

Bahagian E (صِلِ الحُرُوفَ)

10 markah
Soalan 21 hingga 25. Tulis perkataan yang lengkap daripada huruf yang diberi.
21

Soalan 21

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan dan tulis dengan baris yang lengkap.
[2 markah] (a)(dibaca dari kanan ke kiri)   ي - ن - ا - ي - ر
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَنَايِر
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 7
22

Soalan 22

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan dan tulis dengan baris yang lengkap.
[2 markah] (a)(dibaca dari kanan ke kiri)   ك - ا - ت - ب - ة
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
كَاتِبَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 3.2.1
Buku teks ms. 33
23

Soalan 23

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan dan tulis dengan baris yang lengkap.
[2 markah] (a)(dibaca dari kanan ke kiri)   ح - د - ي - ق - ة
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
حَدِيقَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 3.2.1
Buku teks ms. 64
24

Soalan 24

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan dan tulis dengan baris yang lengkap.
[2 markah] (a)(dibaca dari kanan ke kiri)   ط - ا - و - ل - ة
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
طَاوِلَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 3.2.1
Buku teks ms. 95
25

Soalan 25

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan dan tulis dengan baris yang lengkap.
[2 markah] (a)(dibaca dari kanan ke kiri)   إ - ب - ر - ي - ل
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
إِبْرِيل
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 7

Bahagian F (اقْرَأْ ثُمَّ وَافِقْ)

10 markah
Soalan 26 hingga 30. Baca setiap ayat, kemudian pilih situasi yang padan. Bulatkan satu jawapan.
26

Soalan 26

Baca kad ucapan ini.
إِلَى صَدِيقِي الكَرِيمِ مُحَمَّدٍ: يَوْمُ مِيلَادٍ سَعِيدٌ وَمُبَارَكٌ. صَدِيقُكَ: تُونِي
Pilih situasi yang padan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
إِلَى = kepada; صَدِيقُكَ: تُونِي = sahabat kamu, Tony. Tony menulis kad kepada Muhammad (ms. 16).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 1, standard 2.4.1
Buku teks ms. 16
27

Soalan 27

Baca ayat ini.
هِيَ رَئِيسَةُ الفَصْلِ.
Pilih situasi yang padan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
هِيَ = dia (perempuan), رَئِيسَةُ الفَصْلِ = ketua kelas perempuan (ms. 37).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 2.2.3
Buku teks ms. 37
28

Soalan 28

Baca ayat ini.
الحَدِيقَةُ بِجَانِبِ المَلْعَبِ.
Pilih situasi yang padan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
بِجَانِبِ = di sebelah (ms. 70). الحَدِيقَةُ = taman dan المَلْعَبِ = padang permainan.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.4
Buku teks ms. 70
29

Soalan 29

Baca dua ayat ini.
فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ كَنَبَةٌ نَظِيفَةٌ.
فِي غُرْفَةِ النَّوْمِ سَرِيرٌ جَدِيدٌ.
Pilih huraian yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
نَظِيفَةٌ (bersih) menerangkan كَنَبَةٌ di صَالَةِ الضُّيُوفِ (ruang tamu); جَدِيدٌ (baharu) menerangkan سَرِيرٌ di غُرْفَةِ النَّوْمِ (ms. 99).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.4
Buku teks ms. 99
30

Soalan 30

Baca ayat ini.
اسْمَحِي لِي يَا أُسْتَاذَةُ.
Pilih situasi yang padan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
يَا أُسْتَاذَةُ memanggil guru perempuan; اسْمَحِي لِي = izinkan saya (ada ي untuk perempuan; ms. 77).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Unit 3, standard 2.4.2
Buku teks ms. 77

Bahagian G (صَنِّفْ: هٰذَا / هٰذِهِ، ذٰلِكَ / تِلْكَ)

10 markah
Soalan 31 hingga 35. Pilih perkataan yang betul untuk tempat kosong. Bulatkan satu jawapan.
31

Soalan 31

Hana menunjuk katil yang dekat.
______ سَرِيرٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Dekat dan سَرِيرٌ tiada ة: هٰذَا سَرِيرٌ (ms. 95).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.4
Buku teks ms. 95
32

Soalan 32

Hana menunjuk bantal yang dekat.
______ وِسَادَةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Dekat dan وِسَادَةٌ ada ة: هٰذِهِ وِسَادَةٌ (ms. 95).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.4
Buku teks ms. 95
33

Soalan 33

Murid menunjuk kantin yang jauh.
______ مَطْعَمٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Jauh dan مَطْعَمٌ tiada ة: ذٰلِكَ مَطْعَمٌ (ms. 69).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
34

Soalan 34

Murid menunjuk dewan yang jauh.
______ قَاعَةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Jauh dan قَاعَةٌ ada ة: تِلْكَ قَاعَةٌ (ms. 69).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
35

Soalan 35

Hana menunjuk garaj kereta yang dekat.
______ مَوْقِفُ السَّيَّارَةِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Lihat perkataan pertama sahaja: مَوْقِفُ tiada ة, jadi هٰذَا مَوْقِفُ السَّيَّارَةِ (ms. 93). ة pada السَّيَّارَةِ ialah perkataan kedua.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Unit 4, standard 2.2.3
Buku teks ms. 93

Bahagian H (رَتِّبْ)

10 markah
Soalan 36 hingga 40. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.
36

Soalan 36

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Mulakan dengan هَلْ.
[2 markah] (a)عَرِيفٌ  /  هُوَ  /  هَلْ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هَلْ هُوَ عَرِيفٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 2, standard 3.4.1
Buku teks ms. 42
37

Soalan 37

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Mulakan dengan أَنَا.
[2 markah] (a)المَكْتَبَةِ  /  أَنَا  /  أَمِينَةُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا أَمِينَةُ المَكْتَبَةِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 3.4.1
Buku teks ms. 41
38

Soalan 38

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Mulakan dengan المَكْتَبَةُ.
[2 markah] (a)المَلْعَبِ  /  المَكْتَبَةُ  /  وَرَاءَ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
المَكْتَبَةُ وَرَاءَ المَلْعَبِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 3.4.1
Buku teks ms. 70
39

Soalan 39

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Mulakan dengan فِي.
[2 markah] (a)جَمِيلَةٌ  /  سَاعَةٌ  /  النَّوْمِ  /  غُرْفَةِ  /  فِي
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
فِي غُرْفَةِ النَّوْمِ سَاعَةٌ جَمِيلَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 3.4.1
Buku teks ms. 99
40

Soalan 40

Susun empat ayat ini menjadi perbualan yang betul antara Nur dan seorang murid tentang Hari Bahasa Arab. Tulis huruf P, Q, R dan S mengikut urutan.
[2 markah] (a)P   نَعَمْ.
Q   مَاذَا تُشَارِكُ فِيهِ؟
R   هَلْ تُشَارِكُ فِي يَوْمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ؟
S   أُشَارِكُ فِي سَرْدِ القِصَّةِ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
R, P, Q, S
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 1, standard 2.4.1
Buku teks ms. 21

Bahagian I (فَصِّلْ)

10 markah
Soalan 41 hingga 45. Tulis setiap huruf dengan tanda sengkang di antaranya.
41

Soalan 41

Asingkan huruf perkataan ini satu demi satu. Perkataan ini ada 4 huruf (tanda baris tidak dikira).
[2 markah] (a)(perkataan)   مَارِس
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - ا - ر - س
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 7
42

Soalan 42

Asingkan huruf perkataan ini satu demi satu. Perkataan ini ada 4 huruf (tanda baris tidak dikira).
[2 markah] (a)(perkataan)   مُدِيرٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - د - ي - ر
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 3.2.1
Buku teks ms. 33
43

Soalan 43

Asingkan huruf perkataan ini satu demi satu. Perkataan ini ada 4 huruf (tanda baris tidak dikira).
[2 markah] (a)(perkataan)   مَلْعَبٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - ل - ع - ب
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 3.2.1
Buku teks ms. 64
44

Soalan 44

Asingkan huruf perkataan ini satu demi satu. Perkataan ini ada 4 huruf (tanda baris tidak dikira).
[2 markah] (a)(perkataan)   سَرِيرٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
س - ر - ي - ر
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 3.2.1
Buku teks ms. 92
45

Soalan 45

Asingkan huruf perkataan ini satu demi satu. Perkataan ini ada 5 huruf (tanda baris tidak dikira).
[2 markah] (a)(perkataan)   يُولْيُو
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ي - و - ل - ي - و
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 8

Bahagian J (أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ)

10 markah
Soalan 46 hingga 50. Jawab setiap soalan dalam bahasa Arab mengikut keadaan yang diberi.
46

Soalan 46

Hari lahir kamu dalam bulan Disember. Jawab dengan ayat Arab yang lengkap.
[2 markah] (a)مَتَى يَوْمُ مِيلَادِكَ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَوْمُ مِيلَادِي فِي شَهْرِ دِيسَمْبَر
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.3.3
Buku teks ms. 13
47

Soalan 47

Dia ialah kerani perempuan di pejabat sekolah. Jawab dengan ayat Arab yang lengkap.
[2 markah] (a)مَنْ هِيَ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هِيَ كَاتِبَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 2.3.5
Buku teks ms. 41
48

Soalan 48

Majlis anugerah diadakan dalam bulan ke-11. Tulis nama bulan itu dalam jawapan Arab yang lengkap.
[2 markah] (a)مَتَى حَفْلُ التَّكْرِيمِ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
حَفْلُ التَّكْرِيمِ فِي شَهْرِ نُوفَمْبَر
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 1, standard 2.3.3
Buku teks ms. 14
49

Soalan 49

Telefon itu di atas meja. Jawab dengan ayat Arab yang lengkap. (Pilih kata tempat untuk "di atas".)
[2 markah] (a)أَيْنَ الهَاتِفُ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الهَاتِفُ فَوْقَ الطَّاوِلَةِ (atau الهَاتِفُ عَلَى الطَّاوِلَةِ)
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 4, standard 2.3.2
Buku teks ms. 97
50

Soalan 50

Kamu seorang murid lelaki. Kamu datang dari padang permainan. Jawab dengan ayat Arab yang lengkap.
[2 markah] (a)مِنْ أَيْنَ جِئْتَ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
جِئْتُ مِنَ المَلْعَبِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 3, standard 2.3.5
Buku teks ms. 71
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Al-shuhur al-miladiyyah (Bulan-bulan Masihi)5 (10)3 (6)3 (6)3 (6)––1428
2. Man fi al-madrasah? (Siapa di sekolah?)4 (8)3 (6)4 (8)–––1122
3. Uhibbu madrasati (Saya sayang sekolahku)3 (6)2 (4)5 (10)2 (4)––1224
4. Bayti jannati (Rumahku syurgaku)3 (6)2 (4)5 (10)3 (6)––1326
Jumlah15 (30)10 (20)17 (34)8 (16)0 (0)0 (0)50100
Setiap petak menunjukkan item (markah).