myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Arab Tahun 4
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 4, 1 jam 15 minit, 100 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 100
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi sepuluh bahagian: Bahagian A hingga Bahagian J.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Setiap soalan bernilai 2 markah; setiap bahagian 10 markah.
  4. Tulis jawapan kamu dalam bahasa Arab dengan baris yang lengkap di ruang yang disediakan.

Bahagian A (صَنِّفْ)

10 markah
Soalan 1 hingga 5. Kelaskan setiap perkataan dengan memilih jawapan yang betul. Setiap soalan ada dua perkataan dan setiap perkataan 1 markah.
1

Soalan 1

Kelaskan setiap perkataan: ال qamariyyah atau ال syamsiyyah?
[1 markah] (a)الحَدِيقَةُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
qamariyyah
Huruf pertama ح ialah huruf bulan, jadi ل dibaca jelas: al-ha-dii-qa-tu.
[1 markah] (b)الدُّكَّانُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah
Huruf pertama د ialah huruf matahari (ms. 58): ل tidak dibaca dan د bersabdu.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.1.1
Buku teks ms. 58
2

Soalan 2

Kelaskan setiap perkataan: ال qamariyyah atau ال syamsiyyah?
[1 markah] (a)العَرِيفُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
qamariyyah
Huruf pertama ع ialah huruf bulan, jadi ل dibaca jelas.
[1 markah] (b)الزَّمِيلُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah
Huruf pertama ز ialah huruf matahari dan bersabdu (ms. 31).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 1.1.2
Buku teks ms. 30
3

Soalan 3

Kelaskan setiap perkataan: ال qamariyyah atau ال syamsiyyah?
[1 markah] (a)المُعَلِّمُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
qamariyyah
Huruf pertama م ialah huruf bulan (ms. 3).
[1 markah] (b)التَّكْرِيمُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
syamsiyyah
Huruf pertama ت ialah huruf matahari dan bersabdu (ms. 3).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 1.1.1
Buku teks ms. 3
4

Soalan 4

Kelaskan jawatan ini: lelaki atau perempuan?
[1 markah] (a)رَئِيسَةُ الفَصْلِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
perempuan
رَئِيسَةُ berakhir dengan ـةُ, jadi ketua kelas perempuan (ms. 36).
[1 markah] (b)أَمِينُ المَكْتَبَةِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
lelaki
أَمِينُ tiada ة, jadi pustakawan lelaki (ms. 36). Perkataan المَكْتَبَةِ di hujung tidak menentukan jantina.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 2, standard 2.1.2
Buku teks ms. 35
5

Soalan 5

Kelaskan tempat ini: terdapat di sekolah atau di rumah?
[1 markah] (a)غُرْفَةُ النَّوْمِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
rumah
Bilik tidur ialah ruang di rumah (ms. 93).
[1 markah] (b)مَعْمَلُ العُلُومِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
sekolah
Makmal sains ialah tempat di sekolah (ms. 67).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 4, standard 1.2.1
Buku teks ms. 93

Bahagian B (وَافِقْ)

10 markah
Soalan 6 hingga 10. Pilih maksud atau jawapan yang betul untuk setiap perkataan atau soalan. Setiap bahagian (a) dan (b) bernilai 1 markah.
6

Soalan 6

Padankan setiap perkataan Arab dengan maksudnya.
[1 markah] (a)حَدِيقَةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
taman
حَدِيقَةٌ = taman (ms. 64). Dewan ialah قَاعَةٌ, pejabat ialah إِدَارَةٌ.
[1 markah] (b)مُصَلًّى
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
surau
مُصَلًّى = surau. Dataran ialah فِنَاءٌ, padang permainan ialah مَلْعَبٌ.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.2.1
Buku teks ms. 64
7

Soalan 7

Padankan setiap jawatan dengan maksudnya.
[1 markah] (a)عَرِيفٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pengawas
عَرِيفٌ = pengawas. Pengawal ialah حَارِسٌ, kerani ialah كَاتِبٌ (ms. 33).
[1 markah] (b)مُسَاعِدُ المُدِيرِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
penolong kanan
مُسَاعِدُ = penolong, jadi مُسَاعِدُ المُدِيرِ = penolong kanan (ms. 33).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.1.1
Buku teks ms. 33
8

Soalan 8

Padankan setiap kata arah dengan maksudnya.
[1 markah] (a)أَمَامَ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
di hadapan
أَمَامَ = di hadapan; وَرَاءَ = di belakang; يَسَارَ = di sebelah kiri (ms. 70).
[1 markah] (b)يَسَارَ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
di sebelah kiri
يَسَارَ = di sebelah kiri; kanan ialah يَمِينَ; di sebelah ialah بِجَانِبِ (ms. 70).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.3.5
Buku teks ms. 70
9

Soalan 9

Padankan setiap nama bulan Arab dengan bulan Masihi yang betul.
[1 markah] (a)مَايُو
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mei
مَايُو = Mei; Mac ialah مَارِس; Jun ialah يُونْيُو (ms. 7).
[1 markah] (b)أُكْتُوبَر
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Oktober
أُكْتُوبَر = Oktober; Ogos ialah أُغُسْطُس; November ialah نُوفَمْبَر (ms. 8).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 2.2.1
Buku teks ms. 7
10

Soalan 10

Padankan setiap soalan dengan jawapan yang sesuai.
[1 markah] (a)مَنْ أَنْتِ؟ (kepada seorang murid perempuan)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا عَرِيفَةٌ
Soalan tentang "awak" dijawab dengan أَنَا (saya). هُوَ dan هِيَ menjawab مَنْ هُوَ؟ dan مَنْ هِيَ؟ (ms. 41).
[1 markah] (b)هَلْ عِنْدَكَ هَاتِفٌ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
نَعَمْ، عِنْدِي هَاتِفٌ
Soalan هَلْ عِنْدَكَ ...؟ dijawab نَعَمْ، عِنْدِي ... atau لَا، مَا عِنْدِي ... (ms. 98).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 2.3.1
Buku teks ms. 41

Bahagian C (اخْتَرْ ثُمَّ اكْتُبْ)

10 markah
Soalan 11 hingga 15. Pilih jawapan yang betul untuk bahagian (a), kemudian tulis jawapan itu untuk bahagian (b). Setiap bahagian 1 markah.
11

Soalan 11

Jawatan murid perempuan.
[1 markah] (a)Pilih bentuk perempuan bagi تِلْمِيذٌ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
تِلْمِيذَةٌ
Bentuk perempuan berakhir dengan ـةٌ (ms. 33). مُعَلِّمَةٌ ialah guru perempuan.
[1 markah] (b)Tulis ayat: Dia (perempuan) ialah murid.   هِيَ ______
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هِيَ تِلْمِيذَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.1.2
Buku teks ms. 33
12

Soalan 12

Padang permainan jauh dari kamu. Kawan bertanya أَيْنَ المَلْعَبُ؟
[1 markah] (a)Pilih kata yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هُنَاكَ
هُنَاكَ = di sana (jauh); هُنَا = di sini (dekat) (ms. 69).
[1 markah] (b)Tulis jawapan penuh:   ______ المَلْعَبُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هُنَاكَ المَلْعَبُ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
13

Soalan 13

Saya pergi ke perpustakaan.
[1 markah] (a)أَذْهَبُ ______ المَكْتَبَةِ   (saya pergi ___ perpustakaan)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
إِلَى
إِلَى = ke; مِنْ = dari; فِي = di (ms. 80).
[1 markah] (b)Tulis ayat yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَذْهَبُ إِلَى المَكْتَبَةِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 2.3.6
Buku teks ms. 80
14

Soalan 14

Jam itu cantik.
[1 markah] (a)Pilih sifat yang sepadan dengan سَاعَةٌ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
جَمِيلَةٌ
سَاعَةٌ ada ة, jadi sifatnya juga جَمِيلَةٌ (ms. 99). جَدِيدٌ bermaksud baharu.
[1 markah] (b)Tulis ayat: Ini jam yang cantik.   هٰذِهِ ______ ______
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هٰذِهِ سَاعَةٌ جَمِيلَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 3.4.1
Buku teks ms. 99
15

Soalan 15

Nur berkata kepada Siti, seorang murid perempuan: كُلُّ عَامٍ وَأَنْتُمْ بِخَيْرٍ.
[1 markah] (a)Pilih jawapan Siti.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
وَأَنْتِ بِخَيْرٍ
Kepada perempuan: وَأَنْتِ بِخَيْرٍ; kepada lelaki: وَأَنْتَ بِخَيْرٍ (ms. 15).
[1 markah] (b)Tulis jawapan itu di ruang di bawah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
وَأَنْتِ بِخَيْرٍ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.4.2
Buku teks ms. 15

Bahagian D (اِمْلَأِ الفَرَاغَ)

10 markah
Soalan 16 hingga 20. Pilih satu perkataan daripada senarai untuk melengkapkan setiap ayat. Tulis perkataan itu dengan baris. Perkataan dalam senarai:
شَهْرِهُوَبِجَانِبِوَرَاءَعَلَىتَحْتَ
16

Soalan 16

Hari lahir saya dalam bulan Mac.   يَوْمُ مِيلَادِي فِي ______ مَارِس
[2 markah] (a)Tulis perkataan yang tiada.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
شَهْرِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 2.5.1
Buku teks ms. 14
17

Soalan 17

Adakah dia guru lelaki? Ya, dia guru.   هَلْ هُوَ مُعَلِّمٌ؟ نَعَمْ، ______ مُعَلِّمٌ.
[2 markah] (a)Tulis perkataan yang tiada.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هُوَ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.3.1
Buku teks ms. 42
18

Soalan 18

Surau di sebelah padang permainan.   المُصَلَّى ______ المَلْعَبِ.
[2 markah] (a)Tulis perkataan yang tiada.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
بِجَانِبِ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.3.5
Buku teks ms. 70
19

Soalan 19

Kedai sekolah di belakang kantin.   دُكَّانُ المَدْرَسَةِ ______ المَطْعَمِ.
[2 markah] (a)Tulis perkataan yang tiada.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
وَرَاءَ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 2.3.4
Buku teks ms. 70
20

Soalan 20

Bantal di atas sofa.   الوِسَادَةُ ______ الكَنَبَةِ.
[2 markah] (a)Tulis perkataan yang tiada.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
عَلَى
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.4
Buku teks ms. 97

Bahagian E (صِلِ الحُرُوفَ)

10 markah
Soalan 21 hingga 25. Huruf Arab dibaca dari kanan ke kiri. Huruf pertama berada di sebelah kanan.
21

Soalan 21

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan (kerani perempuan). Tulis perkataan itu dengan baris yang lengkap.
ك   ا   ت   ب   ة
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
كَاتِبَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 3.1.1
Buku teks ms. 33
22

Soalan 22

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan (taman). Tulis perkataan itu dengan baris yang lengkap.
ح   د   ي   ق   ة
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
حَدِيقَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 3.1.1
Buku teks ms. 64
23

Soalan 23

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan (katil). Tulis perkataan itu dengan baris yang lengkap.
س   ر   ي   ر
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
سَرِيرٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 3.1.1
Buku teks ms. 92
24

Soalan 24

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan (bulan). Tulis perkataan itu dengan baris yang lengkap.
ش   ه   ر
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
شَهْرٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 3.1.1
Buku teks ms. 3
25

Soalan 25

Sambung huruf-huruf ini menjadi satu perkataan (dewan). Tulis perkataan itu dengan baris yang lengkap.
ق   ا   ع   ة
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
قَاعَةٌ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 3.1.1
Buku teks ms. 64

Bahagian F (اقْرَأْ ثُمَّ وَافِقْ)

10 markah
Soalan 26 hingga 30. Baca setiap perbualan atau ayat, kemudian bulatkan satu jawapan yang betul.
26

Soalan 26

Seorang murid bertemu guru di pejabat.
مَنْ أَنْتَ؟
أَنَا عَرِيفٌ.
Apakah jawatan murid itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
عَرِيفٌ = pengawas. Pengawal ialah حَارِسٌ, pustakawan ialah أَمِينُ المَكْتَبَةِ dan ketua kelas ialah رَئِيسُ الفَصْلِ.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 1.4.1
Buku teks ms. 41
27

Soalan 27

Dua murid bercakap tentang seorang lelaki di pintu pagar.
هَلْ هُوَ حَارِسٌ؟
نَعَمْ، هُوَ حَارِسٌ.
Apakah maksud perbualan itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
هَلْ = adakah; نَعَمْ = ya; حَارِسٌ = pengawal (ms. 42).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 1.4.1
Buku teks ms. 42
28

Soalan 28

Seorang tetamu datang ke pejabat. Kerani berkata:
المُدِيرُ فِي الِاجْتِمَاعِ.
Apakah maksud ayat itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
المُدِيرُ = guru besar; الِاجْتِمَاعِ = mesyuarat (ms. 49).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 1.4.1
Buku teks ms. 49
29

Soalan 29

Seorang tetamu mahu pulang dari pejabat dan berkata:
شُكْرًا، إِلَى اللِّقَاءِ.
Apakah jawapan kerani yang sesuai?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Perpisahan إِلَى اللِّقَاءِ dijawab مَعَ السَّلَامَةِ (ms. 49). مَسَاءُ النُّورِ menjawab ucapan petang.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 1.4.2
Buku teks ms. 49
30

Soalan 30

Seorang guru bertanya kepada murid lelaki di pejabat.
مِنْ أَيْنَ جِئْتَ؟
جِئْتُ مِنْ غُرْفَةِ المُدِيرِ.
Dari manakah murid itu datang?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
غُرْفَةُ المُدِيرِ = bilik guru besar; جِئْتُ مِنْ = saya datang dari (ms. 71).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 2.3.6
Buku teks ms. 71

Bahagian G (صَنِّفْ: هٰذَا / هٰذِهِ، ذٰلِكَ / تِلْكَ)

10 markah
Soalan 31 hingga 35. Pilih satu perkataan yang betul, A, B, C atau D, dan bulatkannya.
31

Soalan 31

Pilih kata yang betul. Dewan itu dekat dengan kamu.
______ قَاعَةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
قَاعَةٌ berakhir dengan ة dan dekat, jadi هٰذِهِ قَاعَةٌ (ms. 67).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.2.4
Buku teks ms. 67
32

Soalan 32

Pilih kata yang betul. Bilik guru itu jauh.
______ غُرْفَةُ المُعَلِّمِينَ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Perkataan pertama غُرْفَةُ ada ة dan bilik itu jauh, jadi تِلْكَ (ms. 69).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
33

Soalan 33

Pilih kata yang betul. Padang permainan itu jauh.
______ مَلْعَبٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
مَلْعَبٌ tiada ة dan jauh, jadi ذٰلِكَ مَلْعَبٌ (ms. 69).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
34

Soalan 34

Pilih kata yang betul. Tangga itu dekat dengan kamu.
______ سُلَّمٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
سُلَّمٌ tiada ة dan dekat, jadi هٰذَا سُلَّمٌ (ms. 95).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 1.2.4
Buku teks ms. 95
35

Soalan 35

Seorang murid bertanya مَا تِلْكَ؟ Guru menunjuk sebuah sofa yang jauh. Apakah jawapan guru?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Jauh dan كَنَبَةٌ ada ة: تِلْكَ كَنَبَةٌ. هٰذِهِ untuk benda yang dekat.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.3
Buku teks ms. 95

Bahagian H (رَتِّبْ)

10 markah
Soalan 36 hingga 40. Setiap ayat ada makna dalam kurungan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.
36

Soalan 36

Susun perkataan ini menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu. (Perpustakaan di hadapan dewan.)
[2 markah] (a)أَمَامَ  /  القَاعَةِ  /  المَكْتَبَةُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
المَكْتَبَةُ أَمَامَ القَاعَةِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Unit 3, standard 3.3.1
Buku teks ms. 70
37

Soalan 37

Susun perkataan ini menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu. (Bilik guru besar di sebelah kiri kantin.)
[2 markah] (a)المُدِيرِ  /  غُرْفَةُ  /  يَسَارَ  /  المَطْعَمِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
غُرْفَةُ المُدِيرِ يَسَارَ المَطْعَمِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 3.3.1
Buku teks ms. 70
38

Soalan 38

Susun perkataan ini menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu. (Di ruang tamu ada sofa yang cantik.)
[2 markah] (a)جَمِيلَةٌ  /  فِي  /  كَنَبَةٌ  /  صَالَةِ الضُّيُوفِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ كَنَبَةٌ جَمِيلَةٌ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 3.3.1
Buku teks ms. 99
39

Soalan 39

Susun perkataan ini menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu. (Adakah awak pengawas perempuan?)
[2 markah] (a)عَرِيفَةٌ  /  أَنْتِ  /  هَلْ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هَلْ أَنْتِ عَرِيفَةٌ؟
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 3.3.1
Buku teks ms. 42
40

Soalan 40

Susun perkataan ini menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu. (Murid keluar dari kelas.) Mulakan dengan kata kerja يَخْرُجُ.
[2 markah] (a)مِنَ  /  التَّلَامِيذُ  /  الفَصْلِ  /  يَخْرُجُ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَخْرُجُ التَّلَامِيذُ مِنَ الفَصْلِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 3, standard 3.3.1
Buku teks ms. 80

Bahagian I (فَصِّلْ)

10 markah
Soalan 41 hingga 45. Eja setiap perkataan dengan menulis huruf-hurufnya satu demi satu. Baris tidak perlu ditulis.
41

Soalan 41

Eja perkataan ini huruf demi huruf (4 huruf). Tulis setiap huruf dan pisahkan dengan tanda sengkang (-).
مَطْعَمٌ
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - ط - ع - م
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 3.1.1
Buku teks ms. 64
42

Soalan 42

Eja perkataan ini huruf demi huruf (4 huruf). Tulis setiap huruf dan pisahkan dengan tanda sengkang (-). Huruf bersabdu ditulis sekali sahaja.
مُعَلِّمٌ
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - ع - ل - م
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 3.1.1
Buku teks ms. 33
43

Soalan 43

Eja perkataan ini huruf demi huruf (4 huruf). Tulis setiap huruf dan pisahkan dengan tanda sengkang (-).
هَاتِفٌ
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ه - ا - ت - ف
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 3.1.1
Buku teks ms. 92
44

Soalan 44

Eja perkataan ini huruf demi huruf (4 huruf). Tulis setiap huruf dan pisahkan dengan tanda sengkang (-).
مَايُو
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
م - ا - ي - و
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 3.1.1
Buku teks ms. 7
45

Soalan 45

Eja perkataan ini huruf demi huruf (4 huruf). Tulis setiap huruf dan pisahkan dengan tanda sengkang (-). Huruf bersabdu ditulis sekali sahaja.
حَمَّامٌ
[2 markah] (a)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ح - م - ا - م
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 3, standard 3.1.1
Buku teks ms. 64

Bahagian J (أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ)

10 markah
Soalan 46 hingga 50. Baca keadaan dan soalan, kemudian pilih satu jawapan daripada senarai. Setiap jawapan digunakan sekali sahaja dan dua jawapan tidak digunakan. Senarai jawapan:
هُنَا المَطْعَمُ.هُنَاكَ المَطْعَمُ.هُوَ أَمِينُ المَكْتَبَةِ.هِيَ أَمِينَةُ المَكْتَبَةِ.لَا، مَا عِنْدِي سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ.يَوْمُ مِيلَادِي فِي شَهْرِ سِبْتَمْبَر.جِئْتُ مِنْ مَعْمَلِ الكُمْبِيُوتَرِ.
46

Soalan 46

Kantin itu dekat dengan kamu.   أَيْنَ المَطْعَمُ؟
[2 markah] (a)Pilih jawapan yang sesuai dan tulis dengan baris yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هُنَا المَطْعَمُ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 2.3.3
Buku teks ms. 69
47

Soalan 47

Gambar menunjukkan seorang pustakawan lelaki.   مَنْ هُوَ؟
[2 markah] (a)Pilih jawapan yang sesuai dan tulis dengan baris yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هُوَ أَمِينُ المَكْتَبَةِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 2.3.1
Buku teks ms. 41
48

Soalan 48

Di ruang tamu rumah kamu tiada jam.   هَلْ عِنْدَكَ سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ؟
[2 markah] (a)Pilih jawapan yang sesuai dan tulis dengan baris yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
لَا، مَا عِنْدِي سَاعَةٌ فِي صَالَةِ الضُّيُوفِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 4, standard 2.3.5
Buku teks ms. 98
49

Soalan 49

Hari lahir kamu dalam bulan September.   مَتَى يَوْمُ مِيلَادِكَ؟
[2 markah] (a)Pilih jawapan yang sesuai dan tulis dengan baris yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
يَوْمُ مِيلَادِي فِي شَهْرِ سِبْتَمْبَر.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 1, standard 2.4.1
Buku teks ms. 13
50

Soalan 50

Kamu murid lelaki. Kamu baru datang dari makmal komputer.   مِنْ أَيْنَ جِئْتَ؟
[2 markah] (a)Pilih jawapan yang sesuai dan tulis dengan baris yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
جِئْتُ مِنْ مَعْمَلِ الكُمْبِيُوتَرِ.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 3, standard 2.3.6
Buku teks ms. 71
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Al-shuhur al-miladiyyah (Bulan-bulan Masihi)5 (10)–1 (2)1 (2)––714
2. Man fi al-madrasah? (Siapa di sekolah?)6 (12)4 (8)4 (8)–––1428
3. Uhibbu madrasati (Saya sayang sekolahku)10 (20)2 (4)6 (12)2 (4)––2040
4. Bayti jannati (Rumahku syurgaku)3 (6)1 (2)4 (8)1 (2)––918
Jumlah24 (48)7 (14)15 (30)4 (8)0 (0)0 (0)50100
Setiap petak menunjukkan item (markah).