Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Matematik Tahun 4

Ujian Akhir Sesi Akademik

Matematik

Darjah 4, 1 jam 15 minit, 50 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 50

InstructionsArahan

Jawab semua soalan.
Tulis jawapan dan tunjukkan jalan kerja. Kalkulator tidak dibenarkan.
Rajah tidak dilukis mengikut skala.
Bahagian A: 26 markah. Bahagian B: 24 markah.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

26 marksmarkah

Jawab semua soalan.

Bahagian B

24 marksmarkah

Jawab semua soalan.

Kedai Roti Mawar membakar 240 biji roti pada pagi Sabtu. 38 daripada roti itu ialah roti gandum dan 14 ialah roti putih. Baki roti ialah roti bun.

[1 markmarkah] (i)Berapakah bilangan roti gandum?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

38 × 240 = 90 biji roti [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (ii)Berapakah bilangan roti putih?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

14 × 240 = 60 biji roti [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (iii)Apakah pecahan roti bun daripada semua roti yang dibakar?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 − 38 − 28 = 38 [1] (terima 90 biji roti bun daripada 240 biji dalam bentuk termudah)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 84

Rajah 4 menunjukkan jisim sebuah guni tepung di kedai itu. Pembuat kek menggunakan 450 g tepung untuk setiap satu daripada 6 biji kek.

Penimbang berplatform dengan sebuah guni tepung di atasnya — Rajah 4

[3 marksmarkah] Hitung jisim tepung yang tinggal dalam guni itu. Tulis jawapan dalam kg dan g.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 kg 250 g = 4 250 g [1]1
6 × 450 = 2 700 g digunakan [1]1
4 250 − 2 700 = 1 550 g = 1 kg 550 g [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 5.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 186

Jadual 1 ialah senarai harga di Kedai Roti Mawar. Puan Salmah membeli 12 biji donat dan 2 biji kek keju, dan membayar dengan RM100.

Barang	Roti kaya	Donat	Kek keju
Harga	RM1.80	RM1.30	RM24.50

[3 marksmarkah] Berapakah baki wang yang diterima oleh Puan Salmah?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 × RM1.30 = RM15.60 and 2 × RM24.50 = RM49.00 [1]1
RM15.60 + RM49.00 = RM64.60 [1]1
RM100 − RM64.60 = RM35.40 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 112

Rajah 5 menunjukkan susu dalam sebuah jag penyukat. Pembuat roti menuang semua susu itu ke dalam sebuah bekas besar, kemudian menambah 1 ℓ 350 mℓ susu lagi. Dia menggunakan 250 mℓ susu untuk setiap adunan roti.

Sebuah jag penyukat bertanda mℓ dari 0 hingga 2 000 yang berisi susu — Rajah 5

[3 marksmarkah] Berapakah bilangan adunan penuh yang dapat dibuat? Berapakah mℓ susu yang tinggal?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Susu dalam jag: 1 800 mℓ [1]1
1 800 + 1 350 = 3 150 mℓ; 3 150 ÷ 250 = 12 baki 150 [1]1
12 adunan penuh dan 150 mℓ susu tinggal [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 5.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 188

Sebuah sekolah akan membina dewan baharu. Rajah 6 ialah pelan tapak dewan PQRS pada satah Cartes. Sisi setiap petak ialah 2 m. Titik G ialah pintu pagar sekolah.

Satah Cartes, paksi-x 0 hingga 10 dan paksi-y 0 hingga 6, dengan sebuah segi empat tepat PQRS dan pintu pagar G — Rajah 6

[1 markmarkah] (i)Nyatakan panjang dan lebar dewan itu, dalam m.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Panjang 6 petak × 2 = 12 m dan lebar 4 petak × 2 = 8 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (ii)Hitung perimeter dewan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 × (12 + 8) = 40 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (iii)Hitung luas dewan itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 × 8 = 96 m² [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 6.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 205

Rujuk Rajah 6.

[1 markmarkah] (i)Tulis koordinat titik R.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(7, 5) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (ii)Tulis koordinat pintu pagar G.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(9, 1) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (iii)Hitung jarak, dalam m, dari titik Q ke pintu pagar G.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Q (7, 1) ke G (9, 1) ialah 2 petak; 2 × 2 = 4 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 216

Dewan itu digunakan oleh kelas-kelas sekolah. Carta palang dalam Rajah 7 menunjukkan bilangan kali dewan itu digunakan pada lima hari dalam seminggu.

Carta palang bilangan kali dewan digunakan pada hari Isnin hingga Jumaat — Rajah 7

[1 markmarkah] (i)Pada hari apakah dewan itu paling sedikit digunakan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rabu (6 kali) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (ii)Berapakah bilangan kali dewan itu digunakan pada hari Jumaat melebihi hari Selasa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

14 − 12 = 2 kali [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (iii)Hitung peratusan penggunaan dewan itu pada hari Khamis daripada jumlah penggunaan dalam seminggu itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jumlah 8 + 12 + 6 + 10 + 14 = 50; 10/50 × 100% = 20% [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 240

Sebuah perpustakaan berbentuk segi empat tepat akan dibina bersebelahan dewan itu. Luas dewan itu ialah 96 m². Nisbah luas perpustakaan kepada luas dewan ialah 3 : 4. Panjang perpustakaan ialah 12 m.

[3 marksmarkah] Hitung perimeter perpustakaan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

96 ÷ 4 = 24; 3 × 24 = 72 m² (luas perpustakaan) [1]1
Lebar = 72 ÷ 12 = 6 m [1]1
Perimeter = 2 × (12 + 6) = 36 m [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 6.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 207

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Unit	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Nombor dan operasi	1 (1)	–	–	–	–	–	1	1
2. Pecahan, perpuluhan dan peratus	–	–	4 (10)	–	–	–	4	10
3. Wang	–	–	2 (5)	–	–	–	2	5
4. Masa dan waktu	–	–	1 (2)	–	–	–	1	2
5. Panjang, jisim dan isi padu cecair	–	–	2 (5)	2 (5)	–	–	4	10
6. Ruang	–	2 (5)	1 (2)	1 (3)	–	–	4	10
7. Koordinat, nisbah dan kadaran	2 (4)	–	1 (2)	–	–	–	3	6
8. Pengurusan data	–	–	1 (3)	1 (3)	–	–	2	6
TotalJumlah	3 (5)	2 (5)	12 (29)	4 (11)	0 (0)	0 (0)	21	50

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).

Matematik

Bahagian A

QuestionSoalan 1

QuestionSoalan 2

QuestionSoalan 3

QuestionSoalan 4

QuestionSoalan 5

QuestionSoalan 6

QuestionSoalan 7

QuestionSoalan 8

QuestionSoalan 9

QuestionSoalan 10

QuestionSoalan 11

QuestionSoalan 12

QuestionSoalan 13

Bahagian B

QuestionSoalan 14

QuestionSoalan 15

QuestionSoalan 16

QuestionSoalan 17

QuestionSoalan 18

QuestionSoalan 19

QuestionSoalan 20

QuestionSoalan 21