myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Tahun 4
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 4, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Dalam skor lagu Not Berbunyi, murid diminta membulatkan not D' dengan pensel warna
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 12: bulatkan C' dengan pensel warna hijau dan D' dengan pensel warna merah. Hijau ialah warna bagi C'.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
2

QuestionSoalan 2

Mengikut rajah baluk dalam buku teks, berapakah bilangan ruang pada satu baluk?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 11: rajah baluk menomborkan ruang 1 hingga 4 dan garisan 1 hingga 5. Lima ialah bilangan garisan, bukan ruang.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 11
3

QuestionSoalan 3

Rajah 1 menunjukkan tiga not P, Q dan R pada baluk. Not yang berpic paling rendah ialah
Baluk dengan klef trebel dan tiga not: P minim D' tinggi, Q krocet G rendah, R kuaver B
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Semakin tinggi kedudukan not pada baluk, semakin tinggi pic (m.s. 10 dan 12). Not Q ialah G pada garisan kedua, paling rendah; R ialah B pada garisan ketiga dan P ialah D' pada garisan keempat. Dicerap daripada rajah; buku tiada bahagian jawapan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
4

QuestionSoalan 4

Satu set kad permainan Kek Cawan Ceri mengandungi berapakah keping kad?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 21: setiap kumpulan mendapat satu set kad kek cawan ceri yang mengandungi 16 keping kad.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 21
5

QuestionSoalan 5

Dalam permainan Kek Cawan Ceri, satu markah diberikan kepada kumpulan yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 21: satu markah diberikan kepada kumpulan yang mendapat kesemua padanan jawapan yang betul bagi satu kek cawan ceri; tiada markah untuk padanan yang tidak tepat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 21
6

QuestionSoalan 6

Jumlah nilai satu not semibrif dan dua not kuaver ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Jadual m.s. 20: semibrif 4 dan kuaver 1/2. 4 + 1/2 + 1/2 = 5 detik. Dikira daripada jadual; soalan ini tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
7

QuestionSoalan 7

Alat muzik yang dipalu, diketuk atau digoncang untuk menghasilkan bunyi dinamakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari Seni Muzik m.s. 106: alat perkusi ialah alat muzik yang dipalu, diketuk atau digoncang untuk menghasilkan bunyi. Perkusi badan ialah bunyi daripada anggota badan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 106
8

QuestionSoalan 8

Satu bar dalam meter 4/4 mempunyai satu krocet, satu rehat minim dan satu not kuaver. Berapakah detik lagi yang diperlukan untuk melengkapkan bar itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nilai tanda rehat sama dengan nilai not sejenis (m.s. 20): krocet 1 + rehat minim 2 + kuaver 1/2 = 3 1/2. Bar 4/4 ialah 4 detik, jadi perlu 1/2 detik lagi, iaitu tanda rehat kuaver. Dikira daripada jadual; tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
9

QuestionSoalan 9

Siapakah yang menghasilkan lagu dan lirik Beg Cantik Menawan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 28: Lagu dan lirik Beg Cantik Menawan oleh Linawati@Lina binti Adiman. Ong Bee Bee dan Fara Afiza binti Azman menghasilkan lagu Bunga Gergasi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 28
10

QuestionSoalan 10

Skor lagu pusingan Beg Cantik Menawan mempunyai 18 bar. Kumpulan 2 mula menyanyi pada bar 3. Kumpulan 1 menyanyi hingga bar 16 dan berehat pada bar 17 dan 18. Berapakah bar yang dinyanyikan oleh kedua-dua kumpulan pada masa yang sama?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Skor m.s. 30 dan 31: Kumpulan 2 mula pada bar 3 dan Kumpulan 1 berhenti selepas bar 16 (bar 17 dan 18 ialah tanda rehat). Bar yang dinyanyikan serentak ialah bar 3 hingga 16, iaitu 16 - 3 + 1 = 14 bar. Dikira daripada skor; tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 31
11

QuestionSoalan 11

Sebelum murid menyanyikan lagu pusingan secara bersama-sama, guru memastikan murid
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 31 (nota guru): pastikan murid menguasai melodi lagu Beg Cantik Menawan dan mahir bernyanyi dalam kumpulan masing-masing sebelum menyanyikannya bersama-sama.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 31
12

QuestionSoalan 12

Berapakah bilangan kord yang berbeza ditulis di atas baluk pada skor lagu Beg Cantik Menawan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Skor m.s. 29 menulis kord C, Am, G, Em, F, Dm, G7 dan C7. Kord yang berbeza ialah 8. Dikira daripada skor; soalan ini tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 29
13

QuestionSoalan 13

Skor lagu Bunga Gergasi mempunyai empat baris. Berapakah bilangan bar dalam skor itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 41: skor Bunga Gergasi ada empat baris dan setiap baris empat bar, jadi 4 x 4 = 16 bar.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 41
14

QuestionSoalan 14

Dalam aktiviti lagu Burung Kakaktua, Kumpulan 1 melakukan Pergerakan A dan Kumpulan 2 melakukan Pergerakan B mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 45: bahagikan murid kepada dua kumpulan, iaitu Kumpulan 1 melakukan Pergerakan A dan Kumpulan 2 melakukan Pergerakan B mengikut tempo.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 45
15

QuestionSoalan 15

Suku kata yang digunakan semasa mengajuk Latihan 1 hingga 3 legato dan staccato ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 40: latihan legato dan staccato menggunakan suku kata la, lu, le dan li. Ta, ti-ti dan ta-a ialah sebutan menepuk tangan bagi corak irama (m.s. 18).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 40
16

QuestionSoalan 16

Bentuk sesebuah lagu ditentukan melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 44: bentuk lagu ditentukan melalui melodi bagi setiap rangkap, iaitu AA jika melodi rangkap pertama dan kedua sama dan AB jika berbeza.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 2.2.7
TextbookBuku teks p.ms. 44
17

QuestionSoalan 17

Mengikut keluarga alat muzik dalam buku teks, kordofon ialah alat muzik yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 50: erofon (alat tiupan), membranofon (alat berkulit), idiofon (alat yang diketuk) dan kordofon (alat bertali).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 50
18

QuestionSoalan 18

Borang permarkahan Kumpulan 1 mencatat 15 murid memilih Baik bagi kreativiti dan 17 murid memilih Baik bagi kerjasama. Berapakah murid yang memilih Baik bagi kerjasama lebih banyak daripada kreativiti?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jadual m.s. 53: kreativiti Baik 15 murid dan kerjasama Baik 17 murid. 17 - 15 = 2 murid. Dikira daripada angka dalam buku; soalan ini tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 4.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 53
19

QuestionSoalan 19

Berapakah bilangan Latihan Rekoder pada m.s. 60 untuk berlatih bermain not C'?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 60: senarai audio menunjukkan Latihan Rekoder 1 hingga Latihan Rekoder 5 (Audio 49 hingga 53), iaitu 5 latihan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.2.8
TextbookBuku teks p.ms. 60
20

QuestionSoalan 20

Sebelum memainkan melodi kaunter lagu Cergas Badan, murid dibimbing menepuk tangan mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 61: bimbing murid menepuk tangan mengikut corak irama melodi kaunter lagu Cergas Badan sebelum memainkan melodi kaunter tersebut.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 61
21

QuestionSoalan 21

Not berikut ditulis dalam meter 4/4 tanpa garis bar: krocet, krocet, minim, krocet, krocet, krocet, krocet. Garis bar yang pertama perlu dilukis selepas
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dalam 4/4 satu bar 4 detik (m.s. 62). Krocet 1 + krocet 1 + minim 2 = 4, maka garis bar pertama selepas not ketiga, iaitu minim. Latihan melukis garis bar ada pada m.s. 63; contoh ini dikira sendiri, tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 63
22

QuestionSoalan 22

Melodi kaunter ialah melodi yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 61: melodi kaunter ialah melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu; dalam Cergas Badan vokal menyanyikan melodi utama dan rekoder memainkan melodi kaunter.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.2.9
TextbookBuku teks p.ms. 61
23

QuestionSoalan 23

Dalam Permainan Susun Notasi, murid A, B dan C memilih kad notasi
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 70: murid A, B dan C memilih satu kad notasi setiap seorang secara rawak dan memegangnya di hadapan kelas untuk membentuk corak irama.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 70
24

QuestionSoalan 24

Rajah 2 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4 yang belum lengkap. Berapakah detik lagi yang diperlukan untuk melengkapkan bar itu?
Satu bar meter 4/4: dua kuaver bersambung, dua kuaver bersambung dan satu krocet, jumlah tiga detik
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dua kuaver bersambung bernilai 1 detik (ti-ti) dan krocet 1 detik (m.s. 70): 1 + 1 + 1 = 3. Bar 4/4 mesti 4 detik, jadi perlu 1 detik lagi. Dikira daripada rajah; tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 70
25

QuestionSoalan 25

Semasa menyanyikan lagu Tapak Sulaiman, murid melakukan perkusi badan mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 68: nyanyikan lagu bersama-sama dan lakukan perkusi badan mengikut tempo lagu, secara berkumpulan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 68
26

QuestionSoalan 26

Dalam aktiviti Perkusi Berbunyi, berapakah bilangan audio bunyi alat perkusi yang didengar murid?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 80: senarai audio menunjukkan Bunyi 1 hingga Bunyi 8 (Audio 77 hingga 84).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 80
27

QuestionSoalan 27

Corak Irama 1 pada m.s. 80 bermeter 4/4 dan ialah ta-a ta-a | ta-a ta-a | ta ta ta-a | ta-a-a-a. Berapakah jumlah detik bagi empat bar itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Setiap bar 4/4 ialah 4 detik: 2+2, 2+2, 1+1+2 dan 4. Empat bar = 4 x 4 = 16 detik (corak pada m.s. 80; jumlah dikira).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 1.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 80
28

QuestionSoalan 28

Langkah pertama Permainan Cipta Melodi ialah murid
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 83: langkah 1 ialah mencabut empat kad notasi dari kotak dan menyusunnya menjadi corak irama. Langkah 2 menepuk, 3 menulis di atas baluk dan 4 bermain dengan rekoder.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 83
29

QuestionSoalan 29

Pada bahagian kemudian skor lagu Desaku Tercinta, banyak digunakan suku kata
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Skor m.s. 91: bahagian awal ada lirik penuh, manakala bar 9 hingga 16 banyak menggunakan suku kata "la".
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 91
30

QuestionSoalan 30

Tarian kolattam dipersembahkan semasa menyambut perayaan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 100: kolattam dipersembahkan dalam upacara menyambut perayaan seperti Deepavali, Thaipusam dan Ponggal. Regatta Lepa ialah perayaan kaum Bajau (Unit 5).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 100

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan 2 markah.
31

QuestionSoalan 31

Rajah 3 menunjukkan dua not, P dan Q, pada baluk.
Baluk dengan klef trebel dan dua not: P semibrif C tinggi, Q krocet G
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Berapakah nilai not P dalam detik?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan nama not Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
G
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
32

QuestionSoalan 32

Soalan ini berkaitan ensembel tagunggu dan tarian igal-igal.
[1 markmarkah] (a)Siapakah yang biasanya memainkan tambul dan agung dalam ensembel tagunggu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kaum lelaki
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tarian igal-igal juga dikenali sebagai tarian apa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tarian helang laut
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 50
33

QuestionSoalan 33

Tujuh not berikut ditulis dalam meter 3/4 tanpa garis bar: minim, krocet, krocet, krocet, krocet, krocet, minim.
[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan bar bagi tujuh not itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan not dalam bar ketiga.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Krocet dan minim
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 1.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 63
34

QuestionSoalan 34

Soalan ini berkaitan skor lagu Desaku Tercinta.
[1 markmarkah] (a)Lagu Desaku Tercinta bermeter berapa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4/4
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah bilangan bar dalam skor lagu itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
16 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 91
35

QuestionSoalan 35

Soalan ini berkaitan alat muzik yang mengiringi tarian kolattam.
[1 markmarkah] (a)Mridangam diperbuat daripada kayu apa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kayu nangka
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Manjira diperbuat daripada logam apa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Logam gangsa
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 100
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Senja Nan Indah3 (4)–1 (1)–––45
2. Warna-warni Kek Cawan2 (2)1 (1)1 (1)1 (1)––55
3. Beg Cantik Menawan1 (1)1 (1)–2 (2)––44
4. Bunga Gergasi3 (3)1 (1)––––44
5. Secawan Kopi Manis2 (3)–1 (1)–––34
6. Larian Riang Ria1 (1)2 (2)–2 (3)––56
7. Indahnya Dasar Laut1 (1)1 (1)1 (1)–––33
8. Helo, Helo Apa Khabar?2 (2)–1 (1)–––33
9. Kota Ceria–2 (3)––––23
10. Harum Mewangi2 (3)–––––23
TotalJumlah17 (20)8 (9)5 (5)5 (6)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).