Pendidikan Islamڤنديديقن اسلام

Print questions onlyCetak soalan sahaja Print with answersCetak dengan skema Print answer key onlyCetak kunci jawapan sahaja Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

16

QuestionSoalan 16

(a) Soalan 16 hingga 20: lihat rajah dan pilih jawapan yang betul.(ا) سوءالن 16 هيڠڬ 20: ليهت رجه دان ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan surah al-Ikhlas. Ayat 4 menafikan sesiapa yang setara dengan Allah SWT. Antara berikut, yang manakah tuntutan ayat 4?رجه منونجوقكن سورة الإخلاص. اية 4 منافيكن سسياڤ يڠ ستارا دڠن الله ﷻ. انتارا برايكوت، يڠ ماناكه تونتوتن اية 4؟

Amenginsafi kelemahan diriمنيڠساءي كلمهن ديريBmemohon pertolongan hanya kepada Allah SWTممهون ڤرتولوڠن هاڽ كڤد الله ﷻCmemperbanyakkan sebutan La ilaha illallahممڤربڽقكن سبوتن La ilaha illallahDmempelajari ilmu akidah bagi memantapkan imanممڤلاجري علمو عقيدة باڬي ممنتڤكن ايمان

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

menginsafi kelemahan diri

Jadual tuntutan (ms. 28): ayat 4 menuntut kita yakin Allah SWT bersih daripada kekurangan, bersyukur atas nikmat dan menginsafi kelemahan diri. Memohon pertolongan ialah ayat 2; sebutan La ilaha illallah ialah ayat 1; ilmu akidah ialah ayat 3.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 5, standard 1.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 28

17

QuestionSoalan 17

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan surah al-Qari'ah. Dalam hafazan berperingkat, ayat 1 hingga 7 dihafaz pada peringkat ketiga dan ayat 1 hingga 11 pada peringkat keempat. Berapakah ayat yang ditambah pada peringkat keempat?رجه منونجوقكن سورة القارعة. دالم حفظن برڤريڠكت، اية 1 هيڠڬ 7 دحفظ ڤد ڤريڠكت كتيڬ دان اية 1 هيڠڬ 11 ڤد ڤريڠكت كأمڤت. براڤاكه اية يڠ دتمبه ڤد ڤريڠكت كأمڤت؟

A2 ayat2 ايةB4 ayat4 ايةC3 ayat3 ايةD11 ayat11 اية

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 ayat

Jadual peringkat (ms. 22): peringkat 4 menambah ayat 8 hingga 11, iaitu 4 ayat (11 - 7 = 4).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 4, standard 1.4.3

TextbookBuku teks p.ms. 22

18

QuestionSoalan 18

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan ayat pertama surah at-Takathur. Berapakah bilangan kalimah dalam ayat ini?رجه منونجوقكن اية ڤرتام سورة التكاثر. براڤاكه بيلڠن كليمه دالم اية اين؟

A2 kalimah2 كليمهB1 kalimah1 كليمهC3 kalimah3 كليمهD4 kalimah4 كليمه

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 kalimah

Ayat pertama surah at-Takathur terdiri daripada dua kalimah (ms. 2); nombor ayat bukan kalimah.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 2

19

QuestionSoalan 19

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan kad kalimah surah al-Qari'ah. Dalam latihan membezakan makhraj huruf yang hampir sama (ms. 9), huruf ق dibezakan dengan huruf ______.رجه منونجوقكن كد كليمه سورة القارعة. دالم لاتيهن ممبذاكن مخرج حروف يڠ همڤير سام (مس. 9)، حروف ق دبذاكن دڠن حروف ______.

Asyin ( ش )شين ( ش )Bha ( ه )ها ( ه )Cdhad ( ض )ضاد ( ض )Dkaf ( ك )كاف ( ك )

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

kaf ( ك )

Pasangan huruf yang dilatih (ms. 9): ث dengan ش, ح dengan ه, ق dengan ك dan د dengan ض.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 2, standard 1.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 9

20

QuestionSoalan 20

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan lima peringkat hafazan surah at-Takathur. Selepas murid menghafaz secara berpasangan (peringkat 2), peringkat seterusnya ialah ______.رجه منونجوقكن ليما ڤريڠكت حفظن سورة التكاثر. سلڤس مريد مڠحفظ سچارا برڤاسڠن (ڤريڠكت 2)، ڤريڠكت سلنجوتڽ اياله ______.

Atasmik berkumpulan dengan rakanتسميع بركومڤولن دڠن راكنBtasmik bacaan dengan guruتسميع باچاءن دڠن ڬوروCmencatat hafazan dalam buku rekodمچاتت حفظن دالم بوكو ريكودDmembaca surah secara takrarممباچ سورة سچارا تكرار

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tasmik berkumpulan dengan rakan

Rajah: 1 baca secara takrar, 2 hafaz berpasangan, 3 tasmik berkumpulan dengan rakan, 4 tasmik bacaan dengan guru, 5 catat hafazan dalam buku rekod.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 3, standard 1.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 15

21

QuestionSoalan 21

(b) Soalan 21 hingga 25: lihat rajah atau jadual dan pilih jawapan yang betul.(ب) سوءالن 21 هيڠڬ 25: ليهت رجه اتاو جدوال دان ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan mim sakinah berwarna merah dan huruf ha yang mengikutinya dalam satu kalimah. Hukum bacaan mim sakinah itu ialah ______.رجه منونجوقكن ميم ساكنة برورنا مره دان حروف ها يڠ مڠيكوتيڽ دالم ساتو كليمه. حكوم باچاءن ميم ساكنة ايت اياله ______.

Aikhfa' syafawiإخفاء شفويBidgham mithlaynإدغام مثلينCizhar syafawiإظهار شفويDiqlabإقلاب

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

izhar syafawi

Mim sakinah bertemu mana-mana huruf selain ba dan mim, dalam satu atau dua kalimah, ialah izhar syafawi. Ikhfa' syafawi dan idgham mithlayn berlaku dalam dua kalimah (ms. 34).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 6, standard 1.6.2

TextbookBuku teks p.ms. 34

22

QuestionSoalan 22

[2 marksmarkah] Jadual menunjukkan tiga contoh mim sakinah.

Contoh	Mim sakinah bertemu
P	huruf ba, dalam dua kalimah
Q	huruf mim, dalam dua kalimah
R	huruf sin

Hukum bacaan yang betul bagi P, Q dan R ialah ______.جدوال منونجوقكن تيڬ چونتوه ميم ساكنة.

چونتوه	ميم ساكنة برتمو
P	حروف با، دالم دوا كليمه
Q	حروف ميم، دالم دوا كليمه
R	حروف سين

حكوم باچاءن يڠ بتول باڬي P، Q دان R اياله ______.

AP idgham mithlayn, Q ikhfa' syafawi, R izhar syafawiP إدغام مثلين، Q إخفاء شفوي، R إظهار شفويBP izhar syafawi, Q idgham mithlayn, R ikhfa' syafawiP إظهار شفوي، Q إدغام مثلين، R إخفاء شفويCP ikhfa' syafawi, Q idgham mithlayn, R izhar syafawiP إخفاء شفوي، Q إدغام مثلين، R إظهار شفويDP ikhfa' syafawi, Q izhar syafawi, R idgham mithlaynP إخفاء شفوي، Q إظهار شفوي، R إدغام مثلين

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

P ikhfa' syafawi, Q idgham mithlayn, R izhar syafawi

Cara mengenal pasti (ms. 35): mim sakinah + ba ialah ikhfa' syafawi; mim sakinah + mim ialah idgham mithlayn; mim sakinah + huruf lain (seperti sin) ialah izhar syafawi.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 6, standard 1.6.3

TextbookBuku teks p.ms. 35

23

QuestionSoalan 23

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan huruf qalqalah dengan contoh qalqalah sughra dan kubra. Bulatan hijau yang kosong pada baris qalqalah kubra patut diisi dengan kalimah yang mengandungi huruf ______.رجه منونجوقكن حروف قلقلة دڠن چونتوه قلقلة صغرى دان كبرى. بولتن هيجاو يڠ كوسوڠ ڤد باريس قلقلة كبرى ڤتوت دإيسي دڠن كليمه يڠ مڠاندوڠي حروف ______.

Aqaf ( ق )قاف ( ق )Btho ( ط )طا ( ط )Cba ( ب )با ( ب )Djim ( ج )جيم ( ج )

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tho ( ط )

Setiap lajur berwarna sepadan dengan satu huruf qalqalah. Lajur hijau ialah tho (ط); contoh kubra ialah kalimah yang berakhir dengan tho apabila waqaf (ms. 37 dan 38).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 7, standard 1.7.1

TextbookBuku teks p.ms. 37

24

QuestionSoalan 24

[2 marksmarkah] Pada kalimah A, huruf dal berada di akhir kalimah dan Hana berhenti (waqaf) pada huruf itu. Pada kalimah B, huruf dal bersukun di tengah kalimah dan Hana membacanya secara bersambung. Pernyataan yang betul ialah ______.ڤد كليمه A، حروف دال براد د اخير كليمه دان هانا برهنتي (وقف) ڤد حروف ايت. ڤد كليمه B، حروف دال برسكون د تڠه كليمه دان هانا ممباچاڽ سچارا برسمبوڠ. ڤرڽاتاءن يڠ بتول اياله ______.

AA qalqalah kubra dengan lantunan kuat, B qalqalah sughra dengan lantunan perlahanA قلقلة كبرى دڠن لنتونن كواة، B قلقلة صغرى دڠن لنتونن ڤرلاهنBA qalqalah sughra dengan lantunan perlahan, B qalqalah kubra dengan lantunan kuatA قلقلة صغرى دڠن لنتونن ڤرلاهن، B قلقلة كبرى دڠن لنتونن كواةCA dan B ialah qalqalah kubraA دان B اياله قلقلة كبرىDA dan B ialah qalqalah sughraA دان B اياله قلقلة صغرى

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

A qalqalah kubra dengan lantunan kuat, B qalqalah sughra dengan lantunan perlahan

Qalqalah kubra: huruf qalqalah di akhir kalimah apabila waqaf, lantunan kuat. Qalqalah sughra: huruf qalqalah bersukun di tengah kalimah ketika wasal, lantunan perlahan (ms. 38).

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 7, standard 1.7.2

TextbookBuku teks p.ms. 38

25

QuestionSoalan 25

[2 marksmarkah] Rajah menunjukkan enam tanda waqaf dalam bentuk bunga. Dua tanda pada bunga yang berwarna hijau, iaitu صلى dan لا, mempunyai persamaan, iaitu ______.رجه منونجوقكن انم تندا وقف دالم بنتوق بوڠا. دوا تندا ڤد بوڠا يڠ برورنا هيجاو، ياءيت صلى دان لا، ممڤوڽاءي ڤرساماءن، ياءيت ______.

Akedua-duanya menyuruh kita meneruskan bacaanكدوا-دوانيا مڽورو كيت منروسكن باچاءنBkedua-duanya menyuruh kita berhentiكدوا-دوانيا مڽورو كيت برهنتيCkedua-duanya bermaksud harus berhenti atau meneruskan bacaanكدوا-دوانيا برمقصود هاروس برهنتي اتاو منروسكن باچاءنDkedua-duanya bermaksud lazim berhentiكدوا-دوانيا برمقصود لازيم برهنتي

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

kedua-duanya menyuruh kita meneruskan bacaan

Ms. 44: صلى (hijau muda) lebih baik meneruskan bacaan; لا (hijau tua) tidak boleh berhenti. Kedua-duanya menyuruh kita meneruskan bacaan.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 8, standard 1.8.1

TextbookBuku teks p.ms. 44

26

QuestionSoalan 26

(c) Soalan 26 hingga 30: pilih jawapan yang paling tepat.(ت) سوءالن 26 هيڠڬ 30: ڤيليه جواڤن يڠ ڤاليڠ تڤت.

[2 marksmarkah] Hadis dalam tazkirah (ms. 87) menyebut dua kalimah yang ringan di lidah, berat pada timbangan dan dicintai Allah SWT. Kedua-dua kalimah itu ialah zikir ______.حديث دالم تذكرة (مس. 87) مڽبوت دوا كليمه يڠ ريڠن د ليداه، برت ڤد تيمبڠن دان دچينتاءي الله ﷻ. كدوا-دوا كليمه ايت اياله ذيكير ______.

AtakbirتكبيرBtasbihتسبيحCtahlilتهليلDistighfarاستغفار

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tasbih

Buku teks ms. 87: dua kalimah itu ialah zikir tasbih, iaitu Subhanallahi wa bihamdihi dan Subhanallahil 'Azim.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 14, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 87

27

QuestionSoalan 27

[2 marksmarkah] Hana menyebut Alhamdulillah dan berterima kasih kepada ibu bapanya setiap kali menerima kebaikan. Kepentingan beriman dengan nama Allah al-'Azim dan al-Hamid yang ditunjukkan oleh Hana ialah ______.هانا مڽبوت الحمدلله دان برتريما كاسيه كڤد ايبو باڤاڽ ستياڤ كالي منريما كباءيقن. كڤنتيڠن برايمان دڠن نام الله العظيم دان الحميد يڠ دتونجوقكن اوليه هانا اياله ______.

Asentiasa merasai keagungan Allah SWTسنتياس مراساءي كاڬوڠن الله ﷻBmemupuk sifat bersyukur dan berterima kasihممفوق صيفت برشكور دان برتريما كاسيهCmelazimi sikap merendah diri dan tidak sombongملازيمي سيكڤ مرنده ديري دان تيدق سومبوڠDberusaha memperbaiki diriبراوسها ممڤرباءيقي ديري

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

memupuk sifat bersyukur dan berterima kasih

Kepentingan beriman (ms. 87): antaranya memupuk sifat bersyukur dan berterima kasih. Pilihan lain ialah kepentingan yang berbeza.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 14, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 87

28

QuestionSoalan 28

[2 marksmarkah] Rasul mengajar umatnya cara bersolat dan berpuasa dengan sempurna. Peranan rasul ini ialah ______.رسول مڠاجر اومتڽ چارا برصلاة دان برڤواسا دڠن سمڤورنا. ڤرانن رسول اين اياله ______.

Amenyampaikan wahyu Allah SWTمڽمڤايكن وحي الله ﷻBmendidik manusia berakhlak muliaمنديديق ماءنسي براخلاق مولياCmengajar cara beribadah yang sempurnaمڠاجركن چارا برعبادة يڠ سمڤورناDmembimbing manusia dan jin supaya berimanممبيمبيڠ ماءنسي دان جين سوڤايا برايمان

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mengajar cara beribadah yang sempurna

Enam peranan rasul (ms. 94): mengajar cara beribadah yang sempurna ialah peranan ke-5. Peranan lain: menyampaikan wahyu, membimbing, menjelaskan cara hidup, mendidik akhlak, menjadi teladan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 15, standard 3.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 94

29

QuestionSoalan 29

[2 marksmarkah] Sentiasa bermuhasabah, bersikap sederhana dan bersyukur ialah cara menjauhi kufur dengan ______.سنتياس برمحاسبه، برسيكڤ سدرهان دان برشكور اياله چارا منجاءوهي كفور دڠن ______.

Amenjaga amal dan ibadahمنجاڬ امل دان عبادةBsentiasa berdoa supaya iman dimantapkanسنتياس بردعاء سوڤايا ايمان دمنتڤكنCsentiasa menambah ilmu pengetahuanسنتياس منمبه علمو ڤڠتاهوانDmengawal diri daripada mengikuti hawa nafsuمڠاول ديري درڤد مڠيكوتي هاوا نفسو

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mengawal diri daripada mengikuti hawa nafsu

Jadual tindakan menjauhi kufur (ms. 103): mengawal diri daripada mengikuti hawa nafsu, contohnya sentiasa bermuhasabah, bersikap sederhana dan bersyukur.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 16, standard 3.3.5

TextbookBuku teks p.ms. 103

30

QuestionSoalan 30

[2 marksmarkah] Semalam Zack berjanji kepada Cikgu untuk menyiapkan kerja rumah sebelum rehat, tetapi dia tidak menyiapkannya. Apabila ditanya, dia berkata, "Sudah, saya letak di meja cikgu," padahal belum. Dua tanda munafik yang ditunjukkan oleh Zack ialah ______.سمالم زاك برجنجي كڤد چيڬو اونتوق ممولڠكن كرجا رومه سبلوم رهت، تتاڤي دي تيدق منييڤكنڽ. اڤابيلا دتاڽ، دي بركات، "سوده، ساي لتق د ميجا چيڬو،" ڤداهال بلوم. دوا تندا منافق يڠ دتونجوقكن اوليه زاك اياله ______.

Amungkir janji dan berdustaموڠكير جنجي دان بردوستاBberdusta dan khianatبردوستا دان خيانتCkhianat dan mungkir janjiخيانت دان موڠكير جنجيDberdusta sahajaبردوستا سهاج

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mungkir janji dan berdusta

Tiga tanda munafik (ms. 107): berdusta apabila bercakap, mungkir apabila berjanji, khianat apabila diberi amanah. Zack tidak menepati janji dan berdusta tentang kerja rumah itu; tiada amanah yang dikhianati.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 17, standard 3.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 107

31

QuestionSoalan 31

(d) Soalan 31 hingga 35: pilih jawapan yang betul.(ث) سوءالن 31 هيڠڬ 35: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Berpuasa pada hari raya Aidilfitri tidak sah kerana puasa itu tidak memenuhi syarat sah puasa, iaitu ______.برڤواسا ڤد هاري راي عيدالفطري تيدق صح كران ڤواسا ايت تيدق ممنوهي شرط صح ڤواسا، ياءيت ______.

AbalighبالغBbertepatan dengan waktunyaبرتڤتن دڠن وقتوڽCmampuممڤوDsuci daripada haid, nifas dan wiladahسوچي درڤد حيض، نفاس دان ولادة

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

bertepatan dengan waktunya

Syarat sah puasa (ms. 131): Islam, suci daripada haid/nifas/wiladah, berakal dan bertepatan dengan waktunya (tidak berpuasa pada hari yang diharamkan seperti hari raya). Baligh dan mampu ialah syarat wajib.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 20, standard 4.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 131

32

QuestionSoalan 32

[2 marksmarkah] Hamidah pengsan sepanjang hari, dari terbit fajar hingga terbenam matahari pada bulan Ramadan. Puasa Hamidah pada hari itu ______.حميدة ڤڠسن سڤنجڠ هاري، درڤد تربيت فجر هيڠڬ تربنم ماتاهاري ڤد بولن رمضان. ڤواسا حميدة ڤد هاري ايت ______.

Asah kerana dia sudah berniatصح كران دي سوده برنيةBsah kerana dia tidak sengajaصح كران دي تيدق سڠاجCbatal kerana pengsan sepanjang hariباطل كران ڤڠسن سڤنجڠ هاريDtidak batal kerana pengsan bukan perbuatannyaتيدق باطل كران ڤڠسن بوكن ڤربواتنڽ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

batal kerana pengsan sepanjang hari

Perkara yang membatalkan puasa (ms. 133): pengsan dan mabuk sepanjang hari, serta gila walaupun sekejap.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 20, standard 4.3.5

TextbookBuku teks p.ms. 133

33

QuestionSoalan 33

[2 marksmarkah] Najis dibahagikan kepada tiga jenis mengikut beratnya. P: mughallazah. Q: mukhaffafah. R: mutawassitah. Susunan jenis najis daripada yang paling ringan kepada yang paling berat ialah ______.نجيس دبهاڬيكن كڤد تيڬ جنيس مڠيكوت بيراتڽ. P: مغلظة. Q: مخففة. R: متوسطة. سوسونن جنيس نجيس درڤد يڠ ڤاليڠ ريڠن كڤد يڠ ڤاليڠ برت اياله ______.

AP, Q, RP، Q، RBQ, P, RQ، P، RCR, Q, PR، Q، PDQ, R, PQ، R، P

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Q, R, P

Ms. 115: mukhaffafah (ringan), mutawassitah (sederhana), mughallazah (berat).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 18, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 115

34

QuestionSoalan 34

[2 marksmarkah] Air kencing seorang bayi lelaki berumur tepat dua tahun yang hanya minum susu ibu terkena lantai. Najis itu ialah najis ______.اءير كنچيڠ سأورڠ بايي للاكي برعمور تڤت دوا تاهون يڠ هاڽ مينوم سوسو ايبو تركنا لنتاي. نجيس ايت اياله نجيس ______.

AmughallazahمغلظةBmutawassitahمتوسطةCmukhaffafahمخففةDbukan najisبوكن نجيس

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mukhaffafah

Najis mukhaffafah: air kencing bayi lelaki berumur dua tahun ke bawah yang tidak makan dan minum kecuali susu ibunya sahaja (ms. 115). Umur tepat dua tahun termasuk dalam "dua tahun ke bawah".

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 18, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 115

35

QuestionSoalan 35

[2 marksmarkah] Dalam iqamah, lafaz Hayya 'alas solah dilafazkan sekali. Jawapan kita bagi lafaz itu ialah ______.دالم اقامة، لفظ Hayya 'alas solah دلفظكن سكالي. جواڤن كيت باڬي لفظ ايت اياله ______.

Asama seperti lafaz muazzinسام سڤرتي لفظ موءاذينBLa haula wa la quwwata illa billahLa haula wa la quwwata illa billahCSodaqta wa barartaSodaqta wa barartaDAqamahallahu wa adamahaAqamahallahu wa adamaha

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

sama seperti lafaz muazzin

Jadual iqamah (ms. 124): lafaz Hayya 'alas solah dijawab dengan mengulang lafaz muazzin. La haula wa la quwwata ialah jawapan dalam azan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 19, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 124

36

QuestionSoalan 36

(e) Soalan 36 hingga 40: pilih jawapan yang betul.(ج) سوءالن 36 هيڠڬ 40: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Dalam Perjanjian Aqabah pertama, penduduk Yathrib berjanji tidak membunuh anak perempuan. Janji ini memelihara ______.دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام، ڤندودوق يثرب برجنجي تيدق ممبونوه انق ڤرمڤوان. جنجي اين ممليهارا ______.

AakalعقلBagamaاڬامCnyawaڽاواDhartaهرتا

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

nyawa

Lima perkara yang dipelihara (ms. 142): agama, nyawa, akal, harta dan maruah. Tidak membunuh anak perempuan memelihara nyawa.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 21, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 142

37

QuestionSoalan 37

[2 marksmarkah] Dua orang murid memenangi pertandingan matematik peringkat antarabangsa dan mengharumkan nama negara. Menurut buku teks (ms. 146), kebijaksanaan mereka ialah sifat ______.دوا اورڠ مريد ممنڠي ڤرتانديڠن ماتماتيك ڤريڠكت انتاراباڠسا دان مڠهاروموكن نام نڬارا. مناوروت بوكو تيكس (مس. 146)، كبيجقساناءن مريك اياله صيفت ______.

AsiddiqصديقBfatonahفطانةCamanahأمانةDtablighتبليغ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

fatonah

Buku teks ms. 146 dan 147: kebijaksanaan ialah sifat fatonah, iaitu bijaksana, berakal budi dan pandai.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 22, standard 5.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 147

38

QuestionSoalan 38

[2 marksmarkah] Dalam buku teks (ms. 148), kisah kebijaksanaan Nabi Muhammad SAW yang ke-3 ialah ______.دالم بوكو تيكس (مس. 148)، كيصه كبيجقساناءن نبي محمد ﷺ يڠ ك-3 اياله ______.

Apeletakan Hajar al-Aswadڤلتقن حجر الأسودBstrategi berhijrahستراتيڬي برهجرهCmempersaudarakan kaum Aus dan Khazraj (Ansar)ممڤرساودارا قوم اوس دان خزرج (أنصار)Dmembentuk Piagam Madinahممبنتوق ڤياڬم مدينة

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

mempersaudarakan kaum Aus dan Khazraj (Ansar)

Lima kisah (ms. 148 hingga 151): 1 Hajar al-Aswad, 2 strategi berhijrah, 3 mempersaudarakan kaum Aus dan Khazraj, 4 Piagam Madinah, 5 usahawan yang unggul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 22, standard 5.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 148

39

QuestionSoalan 39

[2 marksmarkah] Empat bentuk tentangan kafir Quraisy mengikut urutan dalam buku teks (ms. 156) ialah fitnah, pemulauan, penyeksaan dan pembunuhan. Tentangan yang ke-3 ialah ______.امڤت بنتوق تنتڠن كافير قريش مڠيكوت اوروتن دالم بوكو تيكس (مس. 156) اياله فتنه، ڤمولاون، ڤڽيقساءن دان ڤمبونوهن. تنتڠن يڠ ك-3 اياله ______.

AfitnahفتنهBpemulauanڤمولاونCpembunuhanڤمبونوهنDpenyeksaanڤڽيقساءن

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

penyeksaan

Ms. 156: 1 fitnah, 2 pemulauan, 3 penyeksaan, 4 pembunuhan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 23, standard 5.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 156

40

QuestionSoalan 40

[2 marksmarkah] Semasa pembukaan kota Mekah, Nabi Muhammad SAW membebaskan penduduk Mekah yang pernah melakukan kejahatan kepada Baginda dan memaafkan mereka. Akhlak Baginda ialah ______.سماس ڤمبوكاءن كوتا مكة، نبي محمد ﷺ ممببسكن ڤندودوق مكة يڠ ڤرنه ملاكوكن كجاهتن كڤد باجيندا دان ممعافكن مريك. اخلاق باجيندا اياله ______.

Asentiasa optimisسنتياس اوڤتيميسBpemaafڤمعافCbergantung harap kepada Allahبرڬنتوڠ هارڤ كڤد اللهDprihatin kepada keluargaڤريهاتين كڤد كلوارڬ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

pemaaf

Ms. 158: pada pembukaan kota Mekah, Baginda memaafkan penduduk yang pernah berbuat jahat kepada Baginda, iaitu akhlak pemaaf.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 23, standard 5.3.5

TextbookBuku teks p.ms. 158

41

QuestionSoalan 41

(f) Soalan 41 hingga 45: pilih jawapan yang betul.(ح) سوءالن 41 هيڠڬ 45: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Menurut hadis dalam tazkirah (ms. 163), perempuan yang membuka aurat ______.مناوروت حديث دالم تذكرة (مس. 163)، ڤرمڤوان يڠ ممبوك عورة ______.

Ahanya berdosa ketika bersolatهاڽ بردوسا كتيك برصلاةBmendapat pahala yang berlipat gandaمندڤت ڤهالا يڠ برليڤت ڬنداCtetap masuk syurga tanpa dihisabتتڤ ماسوق شرڬ تنڤا دحسابDtidak akan masuk syurga dan tidak dapat mencium bau syurgaتيدق اكن ماسوق شرڬ دان تيدق داڤت منچيوم باو شرڬ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tidak akan masuk syurga dan tidak dapat mencium bau syurga

Tazkirah ms. 163 (riwayat Muslim): perempuan yang membuka aurat tidak akan masuk syurga dan tidak dapat mencium bau syurga.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 24, standard 6.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 163

42

QuestionSoalan 42

[2 marksmarkah] Maya memakai baju yang menutup aurat, tetapi baju itu berhias dengan warna dan corak yang sangat terang sehingga menarik perhatian orang ramai. Ciri pakaian menepati syarak yang tidak dipenuhi ialah ______.مايا مماكاي باجو يڠ منوتوف عورة، تتاڤي باجو ايت برهياس دڠن ورنا دان چوراق يڠ ساڠت ترڠ سهيڠڬ منريق ڤرهاتين اورڠ رامي. چيري ڤاكاين منڤتي شرع يڠ تيدق دڤنوهي اياله ______.

Atidak menjolok dan menarik perhatianتيدق منجولوق دان منريق ڤرهاتينBmenutup auratمنوتوف عورةCtidak ketatتيدق كتتDtidak jarangتيدق جارڠ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tidak menjolok dan menarik perhatian

Empat ciri pakaian menepati syarak (ms. 164): menutup aurat, tidak ketat, tidak jarang, tidak menjolok dan menarik perhatian.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 24, standard 6.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 164

43

QuestionSoalan 43

[2 marksmarkah] Seorang jurulatih memberi wang kepada pengadil supaya pasukan sekolahnya menang. Perbuatan ini ialah amalan negatif dalam sukan yang dinamakan ______.سأورڠ جورولاتيه ممبري واڠ كڤد ڤڠادي سوڤايا ڤاسوقن سكوله مڽا منڠ. ڤربواتن اين اياله املن نيڬاتيف دالم سوكن يڠ دنامكن ______.

AjudiجوديBrasuahرشوةCpembaziranڤمبازيرانDbertolak ansurبرتولق انسور

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

rasuah

Amalan negatif yang dijauhi (ms. 170 dan 171): pembaziran, judi dan rasuah. Memberi wang kepada pengadil supaya menang ialah rasuah.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 25, standard 6.2.5

TextbookBuku teks p.ms. 171

44

QuestionSoalan 44

[2 marksmarkah] Rasulullah SAW berpesan supaya apabila kita memberi hadiah kepada jiran, kita mendahulukan jiran yang ______.رسول الله ﷺ برڤسن سوڤايا اڤابيلا كيت ممبري هديه كڤد جيرن، كيت مندهولوكن جيرن يڠ ______.

Apaling jauhڤاليڠ جاوهBpaling kayaڤاليڠ كاياCpaling berdekatanڤاليڠ بردكتنDpaling mudaڤاليڠ مودا

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

paling berdekatan

Buku teks ms. 176: Baginda berpesan supaya kita kerap memberi hadiah kepada jiran dan mendahulukan jiran yang berdekatan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 26, standard 6.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 176

45

QuestionSoalan 45

[2 marksmarkah] Hana memberi kad ucapan kepada gurunya pada Hari Guru. Dalam aktiviti Misi Guruku Sayang (ms. 186), tindakan ini ialah misi ______.هانا ممبري كد اوچاڤن كڤد ڬورونيا ڤد هاري ڬورو. دالم اكتيۏيتي ميسي ڬوروكو سايڠ (مس. 186)، تيندقن اين اياله ميسي ______.

Amemberi salamممبري سلامBmembantu guruممبنتو ڬوروCmendoakan guruمندعاءكن ڬوروDmenghargai guruمڠهرڬاءي ڬورو

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

menghargai guru

Jadual Misi Guruku Sayang (ms. 186): menghargai guru dengan memberi kad ucapan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 27, standard 6.4.7

TextbookBuku teks p.ms. 186

46

QuestionSoalan 46

(g) Soalan 46 hingga 50: pilih jawapan yang betul.(خ) سوءالن 46 هيڠڬ 50: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.

[2 marksmarkah] Perkataan e-mel ditulis إي-ميل dalam Jawi. Hamzah pada perkataan itu terletak di ______.ڤركاتاءن e-mel دتوليس إي-ميل دالم جاوي. همزة ڤد ڤركاتاءن ايت ترلتق د ______.

A¾ garisan¾ ڬاريسنBdi atas alifدأتس اليفCdi bawah alifدباوه اليفDsezara dengan garisanستارا دڠن ڬاريسن

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

di bawah alif

Hamzah di bawah alif ditulis pada kata dasar Arab, perkataan bermula dengan "e" tongkol (dengan sempang) dan kata sapaan (ms. 59).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 10, standard 7.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 59

47

QuestionSoalan 47

[2 marksmarkah] Antara perkataan Jawi berikut, yang manakah menggunakan bentuk hamzah di atas rumah ـئـ kerana huruf sebelumnya boleh bersambung dengan huruf selepasnya?انتارا ڤركاتاءن جاوي برايكوت، يڠ ماناكه مڠڬوناكن بنتوق همزة د أتس روماه ـئـ كران حروف سبلومڽ بوليه برسمبوڠ دڠن حروف سلڤسڽ؟

AملائكةBجبرائيلCمسئلهDميكائيل

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

مسئله

Hamzah ـئـ ditulis selepas huruf yang boleh bersambung, contohnya مسئله dan تهنيئه. Dalam ملائكة، جبرائيل dan ميكائيل, huruf alif sebelumnya tidak bersambung, maka ditulis ئـ (ms. 61).

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 10, standard 7.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 61

48

QuestionSoalan 48

[2 marksmarkah] Antara berikut, yang manakah ejaan Jawi yang betul bagi ayat Kita ada buku itu?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه ايجاءن جاوي يڠ بتول باڬي ايات Kita ada buku itu؟

Aكيت ادا بوكو ايتوBكيت اد بوكو ايتوCكيت اد بوكو ايتDكيت ادا بوكو ايت

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

كيت اد بوكو ايت

Perkataan tradisi pendek tidak ditambah huruf vokal di belakang jika tidak menerima imbuhan: اد (ada) dan ايت (itu), bukan ادا dan ايتو (ms. 65).

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 11, standard 7.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 66

49

QuestionSoalan 49

[2 marksmarkah] Ejaan Jawi yang betul bagi perkataan binokular ialah ______.ايجاءن جاوي يڠ بتول باڬي ڤركاتاءن binokular اياله ______.

AبنوكولرBبينوقولرCبينوكلرDبينوكولر

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

بينوكولر

Perkataan pinjaman bahasa Inggeris dieja huruf demi huruf mengikut ejaan Rumi: bi-no-ku-lar = بينوكولر (ms. 72 dan 73).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 12, standard 7.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 74

50

QuestionSoalan 50

[2 marksmarkah] Seorang jemaah mahu membeli sabun untuk bersuci di kedai perkakas haji. Perkataan Jawi bagi barang itu ialah ______.سأورڠ جماعة ماهو ممبلي سابون اونتوق برسوچي د كداي ڤركاكس حج. ڤركاتاءن جاوي باڬي بارڠ ايت اياله ______.

Aدبو تيممBصابون طهارةCكاءين احرامDتابوڠ انفاق

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

صابون طهارة

Sabun taharah ialah sabun untuk bersuci (ms. 77). Debu tayamum untuk bertayammum; kain ihram dipakai ketika haji dan umrah; tabung infak untuk menderma.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 13, standard 7.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 77

Check my scoreSemak markah Try againCuba lagi