Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 4
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 4, 1 jam 15 minit, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 50
InstructionsArahan
- Jawab semua soalan.
- Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
- Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Amir membakar sebatang lilin. Pada mulanya lilin itu setinggi 12 cm. Selepas 20 minit, lilin itu setinggi 9 cm. Parameter manakah yang berubah apabila masa berlalu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Menggunakan perhubungan ruang dan masa, parameter ialah lokasi, arah, bentuk, saiz, isi padu dan berat. Lilin itu kekal di tempat dan arah yang sama. Ketinggiannya, iaitu saiznya, berkurang.
2
QuestionSoalan 2
Pasangan sumber tenaga manakah yang kedua-duanya tidak boleh dibaharui?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Arang batu dan gas asli ialah bahan api fosil yang tidak boleh diganti selepas digunakan. Matahari, angin, air dan biojisim ialah sumber tenaga boleh dibaharui. Uranium tidak boleh dibaharui, tetapi biojisim boleh dibaharui, jadi pasangan itu bercampur.
3
QuestionSoalan 3
Dina menghembus nafas ke atas sekeping cermin yang sejuk. Cermin itu menjadi berkabus. Apakah yang ditunjukkan oleh pemerhatian ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Peparu membebaskan karbon dioksida dan wap air. Wap air menjadi titisan air yang kecil pada cermin yang sejuk. Udara yang dihembus keluar masih mengandungi sedikit oksigen, dan udara itu panas, bukan sejuk.
4
QuestionSoalan 4
Pasangan rangsangan dan gerak balas tumbuhan yang manakah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pucuk bergerak balas terhadap cahaya dan tumbuh ke arahnya. Akar bergerak balas terhadap air (tumbuh ke arah air) dan graviti (tumbuh ke bawah). Hanya sesetengah tumbuhan, seperti semalu, melipat daunnya apabila disentuh.
5
QuestionSoalan 5
Loceng pintu rumah Ali berbunyi untuk memberitahunya bahawa seorang tetamu sudah tiba. Apakah kegunaan bunyi ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bunyi yang memberitahu kita bahawa sesuatu telah berlaku, seperti deringan telefon atau loceng pintu, memberikan maklumat. Bunyi siren ambulans memberikan isyarat kecemasan.
6
QuestionSoalan 6
Sebuah periuk memasak mempunyai tapak logam dan pemegang plastik. Mengapakah plastik digunakan untuk membuat pemegang itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Tapak logam mengalirkan haba kepada makanan. Pemegang perlu dipegang, jadi pemegang dibuat daripada bahan yang tidak mengalirkan haba dengan baik.
7
QuestionSoalan 7
Kumpulan haiwan manakah mengandungi invertebrata sahaja?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Udang, tapak sulaiman dan nyamuk tidak mempunyai tulang belakang. Setiap kumpulan yang lain mempunyai satu haiwan vertebrata (kura-kura, ular atau kuda).
8
QuestionSoalan 8
Pasangan alat manakah yang kedua-duanya baji?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Baji runcing pada satu hujungnya untuk memotong serta memegang dan memberhentikan objek. Pisau memotong dan penyendal pintu memegang pintu. Tombol pintu ialah roda dan gandar, penyapu ialah tuas, tangga ialah satah condong.
9
QuestionSoalan 9
Pasangan manakah yang kedua-duanya contoh pantulan cahaya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Periskop dan cermin pergigian menggunakan cermin, jadi kedua-duanya memantulkan cahaya. Sudu yang kelihatan bengkok, pelangi dan kanta tangan menunjukkan pembiasan cahaya. Alur cahaya lampu suluh menunjukkan bahawa cahaya bergerak lurus.
10
QuestionSoalan 10
Siti melontar sebiji bola lurus ke atas. Pada titik tertinggi, bola itu berhenti seketika sebelum jatuh ke bawah. Pernyataan manakah yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daya tarikan graviti bumi ialah daya yang menarik objek ke arah pusat bumi dan bertindak pada bola sepanjang masa, semasa naik, di titik tertinggi dan semasa turun. Itulah sebabnya bola menjadi perlahan, berhenti dan jatuh.
Bahagian B
8 marksmarkahJawab semua soalan.
11
QuestionSoalan 11
Baca soalan tentang empat haiwan. Bulatkan jawapan yang betul.
[1 markmarkah]
(a)Seekor lebah tidak mempunyai tulang belakang. Lebah ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
invertebrata
[1 markmarkah]
(b)Seekor ular ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
vertebrata
Ular mempunyai tulang belakang. Ular ialah reptilia.
[1 markmarkah]
(c)Seekor cacing tanah bernafas menggunakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
kulit lembap
[1 markmarkah]
(d)Seekor udang bernafas menggunakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
insang
12
QuestionSoalan 12
Rajah 1 menunjukkan sebuah bendera dinaikkan pada tiang bendera sekolah dengan menarik tali ke bawah.
[1 markmarkah]
(a)Namakan mesin ringkas yang terdapat di bahagian atas tiang itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
takal
Takal ialah roda beralur yang dilalui tali untuk mengangkat atau menurunkan beban.
[2 marksmarkah]
(b)Tulis beban atau daya bagi
(i) X,
(ii) Y.
(i) X,
(ii) Y.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Takal digunakan untuk
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
mengangkat atau menurunkan beban
Bahagian C
32 marksmarkahJawab semua soalan.
13
QuestionSoalan 13
Hafiz mengkaji bunyi loceng sekolah. Dia meletakkan sebuah meter aras bunyi pada empat jarak daripada loceng seperti dalam Rajah 2. Jadual 1 menunjukkan bacaan meter itu.
| Jarak dari loceng | 1 m | 3 m | 5 m | 7 m |
|---|---|---|---|---|
| Aras bunyi | 90 dB | 80 dB | 70 dB | 60 dB |
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan satu pemerhatian daripada Jadual 1.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Buat satu inferens mengapa bacaan meter berkurang apabila jarak bertambah.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Ramalkan bacaan meter pada jarak 9 m.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Nyatakan
(i) pemboleh ubah dimanipulasi,
(ii) pemboleh ubah bergerak balas.
(i) pemboleh ubah dimanipulasi,
(ii) pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Nyatakan kesimpulan penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Bunyi yang melebihi 85 dB boleh merosakkan pendengaran. Pada jarak yang manakah Hafiz perlu memakai pelindung telinga? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
14
QuestionSoalan 14
Mei Lan menyiasat empat haiwan vertebrata, W, X, Y dan Z. Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri haiwan itu.
| Haiwan | Penutup badan | Pembiakan | Organ pernafasan | Habitat |
|---|---|---|---|---|
| W | Sisik | Bertelur | Insang | Di dalam air |
| X | Kulit lembap | Bertelur | Peparu dan kulit lembap | Di darat dan di dalam air |
| Y | Bulu pelepah | Bertelur | Peparu | Di darat |
| Z | Bulu halus | Melahirkan anak | Peparu | Di darat |
[1 markmarkah]
(a)Haiwan manakah ialah amfibia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
X
Amfibia mempunyai kulit lembap, bertelur, dan bernafas dengan peparu dan kulit lembap.
[1 markmarkah]
(b)Namakan kelas haiwan W.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Mengapakah haiwan X boleh hidup di darat dan di dalam air?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Haiwan W dikeluarkan daripada air dan diletakkan di darat. Ramalkan apa yang berlaku kepada haiwan W dan terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Namakan dua haiwan yang bernafas dengan peparu sahaja.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Seekor paus hidup di dalam air seperti haiwan W, tetapi paus tergolong dalam kelas yang sama dengan haiwan Z. Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
15
QuestionSoalan 15
Jadual 3 menunjukkan perubahan tenaga dalam tiga peralatan di rumah Aina.
| Peralatan | Rantaian tenaga |
|---|---|
| Cerek elektrik | Tenaga elektrik → (i) ______ |
| Lampu meja | Tenaga elektrik → (ii) ______ + tenaga haba |
| Kereta mainan | Tenaga kimia (bateri) → tenaga elektrik → (iii) ______ |
[3 marksmarkah]
(a)Tulis bentuk tenaga (i), (ii) dan (iii) dalam Jadual 3.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Sebahagian tenaga elektrik dalam lampu meja menjadi tenaga haba. Adakah tenaga haba itu musnah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak
Tenaga tidak boleh dimusnahkan. Tenaga berubah kepada bentuk lain dan merebak ke persekitaran.
[2 marksmarkah]
(c)Sebuah turbin angin di sekolah Aina menjana elektrik untuk lampu padang. Adakah tenaga angin sumber tenaga boleh dibaharui atau tidak boleh dibaharui? Terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Pengawas Aina selalu terlupa mematikan lampu dan kipas apabila bilik darjah kosong. Cadangkan satu cara menjimatkan elektrik dan beri satu sebab mengapa hal ini penting.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
16
QuestionSoalan 16
Farah menggunakan sekeping papan sebagai tuas untuk mengangkat sebuah balang pasir. Dia meletakkan fulkrum pada tiga jarak, X, daripada balang itu. Dia menambah pemberat 50 g pada hujung papan yang satu lagi sehingga balang itu terangkat. Rajah 3 menunjukkan susunan alat dan Jadual 4 menunjukkan keputusannya.
| Jarak X antara fulkrum dengan balang | 35 cm | 25 cm | 15 cm |
|---|---|---|---|
| Bilangan pemberat 50 g yang diperlukan | 7 | 5 | 3 |
[2 marksmarkah]
(a)Namakan
(i) P,
(ii) Q.
beban fulkrum daya
(i) P,
(ii) Q.
beban fulkrum daya
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi dan pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan kesimpulan penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Ramalkan bilangan pemberat yang diperlukan jika X ialah 5 cm.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Farah hanya mempunyai dua pemberat 50 g. Pada jarak X yang manakah dia perlu meletakkan fulkrum untuk mengangkat balang itu? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Unit | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Kemahiran saintifik | – | – | 1 (1) | – | – | – | 1 | 1 |
| 2. Manusia | – | 1 (1) | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 3. Haiwan | 1 (4) | 1 (1) | – | 1 (8) | – | – | 3 | 13 |
| 4. Tumbuh-tumbuhan | 1 (1) | – | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 5. Sifat cahaya | 1 (1) | – | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 6. Bunyi | – | 1 (1) | 1 (8) | – | – | – | 2 | 9 |
| 7. Tenaga | – | 1 (1) | 1 (8) | – | – | – | 2 | 9 |
| 8. Bahan | – | 1 (1) | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 9. Bumi | – | – | – | 1 (1) | – | – | 1 | 1 |
| 10. Mesin | 1 (1) | 1 (4) | – | 1 (8) | – | – | 3 | 13 |
| TotalJumlah | 4 (7) | 6 (9) | 3 (17) | 3 (17) | 0 (0) | 0 (0) | 16 | 50 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).