myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
019
Ujian Akhir Sesi Akademik

Sejarah

Darjah 4, 1 jam 15 minit, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 50
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
  4. Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

20 marksmarkah
Objektif aneka pilihan. Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.
1

QuestionSoalan 1

Sejarawan manakah yang menyatakan bahawa sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 4: E.H. Carr berpendapat sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau. Herodotus menyatakan sejarah ialah penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya. Ibn Khaldun menyatakan sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 4
2

QuestionSoalan 2

British menjajah Tanah Melayu. Apakah akibat daripada peristiwa ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 12: sebab ialah British menjajah Tanah Melayu dan akibatnya rakyat berjuang untuk membebaskan Tanah Melayu daripada penjajah sehingga mencapai kemerdekaan pada tahun 1957. Pilihan B dan C ialah akibat dan sebab bagi peristiwa di sekolah (ms. 11).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 1.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 12
3

QuestionSoalan 3

Arif dilahirkan pada tahun 2010. Datuk dan nenek Arif menunaikan fardu haji di Makkah pada tahun 2016. Berapa tahun selepas Arif dilahirkan datuk dan nenek menunaikan fardu haji?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Garis masa Arif (ms. 24-25): lahir 2010, haji 2016. 2016 - 2010 = 6 tahun. 4 tahun ialah selang masa hingga berpindah ke Kuala Lumpur (2014); 7 tahun ialah umur Arif pada tahun 2017.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 1.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 25
4

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah bukan peranan ibu bapa terhadap keluarga?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 22-23: ibu bapa menyara keluarga, menjaga keselamatan dan menyediakan keperluan asas. Belajar bersungguh-sungguh ialah peranan anak-anak.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 22
5

QuestionSoalan 5

Sekolah Kebangsaan Ulu Melipis menggunakan alamat Pejabat Pelajaran Daerah Song kerana sekolah itu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 33: terdapat juga sekolah yang tidak mempunyai alamat lengkap dan menggunakan alamat di tempat lain. Sekolah Kebangsaan Ulu Melipis ialah salah satu contohnya dan terletak di Sarawak.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 33
6

QuestionSoalan 6

Mengapakah organisasi sekolah diwujudkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 40: organisasi sekolah memudahkan pengurusan pentadbiran menjadi lebih teratur. Sekolah diterajui oleh guru besar yang dibantu oleh tiga orang penolong kanan; organisasi tidak menggantikan tugas guru besar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 40
7

QuestionSoalan 7

Gambar menunjukkan Kolam Air Panas Poring dan ladang penternakan lembu di Mesilau, Kundasang. Apakah bentuk muka bumi di kawasan tempat tinggal ini?
Kolam air panas yang luas dan ladang lembu di padang rumput dengan gunung di belakang
Gambar 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 49: Kolam Air Panas Poring dan ladang penternakan lembu di Mesilau, Kundasang terletak di Ranau, Sabah. Bentuk muka bumi di Ranau ialah tanah tinggi dan sungai. Pinggir laut dan tanah pamah ialah Johor Bahru; berbukit-bukau dan tanah pamah ialah kawasan pedalaman Miri.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 49
8

QuestionSoalan 8

Seorang guru di Johor Bahru memperkenalkan modul pencegahan dadah untuk membantu bekas penagih dadah kembali ke dalam masyarakat. Siapakah tokoh setempat itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 53: Muhammad Azali Kalki bin Abdullah ialah guru di Johor Bahru yang memperkenalkan modul pencegahan dadah. Junaydie bin Sihan ialah Ketua Malim Gunung dan Siti Jaharah binti Matassan ialah usahawan kek lapis.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 53
9

QuestionSoalan 9

Haiwan dalam Gambar 2 hidup pada Epok Pleistosen ketika suhu bumi rendah. Keadaan manakah yang menyebabkan haiwan-haiwan ini pupus selepas itu?
Harimau bertaring lengkung, mamot dan sloth
Gambar 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 65: kepupusan haiwan seperti harimau bertaring lengkung dan mamot berlaku akibat perubahan suhu, iaitu suhu bumi meningkat dan air batu mencair pada Epok Holosen. Suhu rendah dan tanah dataran yang lebih luas ialah ciri Epok Pleistosen (ms. 61).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 65
10

QuestionSoalan 10

Pada Zaman Air Batu Akhir, paras air laut meningkat sehingga
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 64: paras air laut meningkat sehingga 100 meter.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 64
11

QuestionSoalan 11

Gambar menunjukkan perubahan dalam sistem pengangkutan air. Apakah kelebihan alat pengangkutan pada masa sekarang berbanding masa dahulu?
Dua perahu kayu di pantai (masa dahulu) dan sebuah kapal moden di laut (masa sekarang)
Gambar 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 81: masa dahulu manusia menggunakan perahu yang diperbuat daripada batang pokok; masa sekarang menggunakan kapal yang lebih selamat dan menjimatkan masa.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 3.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 81
12

QuestionSoalan 12

Antara berikut, yang manakah pasangan artifak dengan zaman yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Garis masa zaman prasejarah (ms. 75): kapak genggam ialah Zaman Paleolitik, kapak batu ialah Zaman Mesolitik, tembikar ialah Zaman Neolitik, tulang mawas dan kapak bersoket ialah Zaman Logam.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 75
13

QuestionSoalan 13

Gambar menunjukkan hasil hutan dan hasil laut yang mendapat permintaan tinggi daripada pedagang. Kerajaan manakah mengeluarkan hasil ini?
Gaharu, rotan dan kapur barus (hasil hutan) serta mutiara dan teripang (hasil laut)
Gambar 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 97: kerajaan yang mengeluarkan hasil hutan dan hasil laut ialah Gangga Nagara, Chih-Tu dan Srivijaya. Kedah Tua, Gangga Nagara dan Santubong antara kerajaan yang menjalankan perlombongan dan pembuatan (ms. 98).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 4.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 97
14

QuestionSoalan 14

Pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, bilangan hamba yang dimiliki oleh seseorang melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 107: bilangan hamba melambangkan ketinggian status dan kekayaan pemiliknya.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 107
15

QuestionSoalan 15

Antara berikut, yang manakah sumbangan Sultan Alauddin Riayat Shah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 109: Sultan Alauddin Riayat Shah mengambil berat tentang keamanan dan keselamatan dalam negeri serta menjaga kebajikan rakyat. Sultan Muzaffar Shah melaksanakan sistem perundangan yang tersusun, Sultan Mansur Shah meluaskan empayar dan Parameswara mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 5.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 109
16

QuestionSoalan 16

Sulalatus Salatin juga dikenali sebagai Sejarah Melayu. Siapakah yang menulis naskhah asalnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 122: Sulalatus Salatin juga dikenali sebagai Sejarah Melayu yang naskhah asalnya ditulis oleh Tun Sri Lanang. Tome Pires menulis Suma Oriental.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 5.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 122
17

QuestionSoalan 17

Gambar menunjukkan Tun Perak bersama tentera Melaka membuat persediaan menghadapi peperangan. Antara berikut, yang manakah tugas beliau dalam peranan tersebut?
Tentera Melaka dengan meriam, tombak dan peti di tepi pantai memerhati kapal-kapal di laut
Gambar 5
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Gambar menunjukkan peranan panglima tentera (ms. 145). Tugasnya: membantu Sultan Mansur Shah meluaskan empayar, mengalahkan Pahang yang berada di bawah penguasaan Siam dan membantu Sultan Pasai yang menghadapi perang saudara. Pilihan A ialah tugas ketua pembesar, B ketua diplomat dan C penasihat sultan.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 5.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 145
18

QuestionSoalan 18

Antara berikut, yang manakah benar tentang Tun Perak?
I  Bapanya pernah menjadi Bendahara Melaka
II  Beliau berkhidmat sebagai bendahara kepada empat orang sultan
III  Beliau dilantik sebagai Bendahara oleh Sultan Mahmud Shah
IV  Beliau meninggal dunia semasa pemerintahan Sultan Mahmud Shah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 140-141: bapa Tun Perak pernah menjadi Bendahara Melaka (I), beliau berkhidmat kepada empat orang sultan (II) dan meninggal dunia semasa pemerintahan Sultan Mahmud Shah (IV). Pernyataan III salah kerana beliau dilantik oleh Sultan Muzaffar Shah.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 141
19

QuestionSoalan 19

Hang Tuah menjaga nama baik Melaka semasa menjadi utusan ke China, India dan Turki. Kualiti diri ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 158: Hang Tuah bertanggungjawab menjaga keselamatan perairan Melaka dan menjaga nama baik Melaka semasa menjadi utusan ke China, India dan Turki.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 11, standard 5.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 158
20

QuestionSoalan 20

Hang Jebat mengamuk kerana mahu menuntut bela atas kematian Hang Tuah. Selepas menyedari kesilapannya, sultan menitahkan Hang Tuah menumpaskan Hang Jebat. Apakah tujuan titah sultan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 157: sultan menyedari kesilapannya apabila bendahara memberitahu bahawa Hang Tuah masih hidup. Sultan menitahkan Hang Tuah mengembalikan keamanan di Melaka, lalu Hang Tuah menumpaskan Hang Jebat dan dilantik semula sebagai Laksamana Melaka.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 11, standard 5.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 157

Bahagian B

20 marksmarkah
Subjektif. Jawab semua soalan.
21

QuestionSoalan 21

Tuliskan BETUL atau SALAH pada penyataan berikut tentang kerajaan Melayu awal.
[1 markmarkah] (a)Kerajaan Funan wujud pada abad pertama.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
BETUL
Garis masa kerajaan Melayu awal (ms. 88): Kerajaan Funan wujud pada abad pertama.
[1 markmarkah] (b)Kerajaan Melayu awal menjalinkan hubungan diplomatik dengan Siam dan Jepun.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
SALAH
Ms. 92: kerajaan Melayu awal menjalinkan hubungan diplomatik dengan dua kuasa besar, iaitu China dan India.
[1 markmarkah] (c)Kerajaan Majapahit berpusat di Trowulan, Mojokerto, Jawa Timur.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
BETUL
Ms. 91: Kerajaan Majapahit berpusat di Trowulan, Mojokerto, Jawa Timur.
[1 markmarkah] (d)Kerajaan Melayu awal tidak mengusahakan pertanian kerana tanah di lembah sungai tidak subur.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
SALAH
Ms. 95: lokasi kerajaan Melayu awal di lembah sungai amat sesuai untuk pertanian kerana tanahnya subur. Mereka mengusahakan padi, pisang, buah pala dan ubi kayu.
[1 markmarkah] (e)Melalui hubungan diplomatik, kerajaan Melayu awal ditawarkan barangan mewah seperti tembikar, sutera dan perhiasan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
BETUL
Ms. 93: kerajaan Melayu awal pula ditawarkan barangan mewah seperti tembikar, sutera dan perhiasan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 92
22

QuestionSoalan 22

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang Zaman Prasejarah. Tulis satu perkataan sahaja.
[1 markmarkah] (a)Manusia Zaman Logam menggunakan peralatan yang diperbuat daripada ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Zaman ______ bermula pada 200 000 (SM).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Gendang gangsa dijumpai di Kampung Sungai Lang, Banting, ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Pada masa dahulu manusia menggunakan kayu api untuk memasak. Pada masa sekarang manusia menggunakan dapur ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (e)Manusia Zaman Mesolitik mengutip hasil hutan, memburu haiwan dan menangkap ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 79
23

QuestionSoalan 23

Kebijaksanaan Tun Perak dapat dilihat dalam lima bidang. Padankan setiap tindakan Tun Perak dengan bidang yang betul. Pilih satu jawapan bagi setiap tindakan.
[1 markmarkah] (a)Mewujudkan kerjasama yang erat antara sultan dengan pembesar.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pentadbiran
Ms. 146: dalam bidang pentadbiran, Tun Perak mewujudkan kerjasama yang erat antara sultan dengan pembesar sehingga empayar Melaka meluas.
[1 markmarkah] (b)Memasang jamung pada setiap pokok bakau di sepanjang pantai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pertahanan
Ms. 147: dalam bidang pertahanan, Tun Perak mengarahkan supaya jamung dipasang pada setiap pokok bakau di sepanjang pantai.
[1 markmarkah] (c)Menulis surat kepada Raja Siam untuk menjalinkan hubungan persahabatan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Diplomatik
Ms. 147: dalam bidang diplomatik, Tun Perak menulis surat kepada Raja Siam dan Raja Siam menyambut baik hasrat tersebut.
[1 markmarkah] (d)Menggalakkan kedatangan ulama ke Melaka.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Agama Islam
Ms. 147: dalam bidang agama Islam, Tun Perak menggalakkan kedatangan ulama ke Melaka dan menasihati sultan supaya memerintah mengikut ajaran Islam.
[1 markmarkah] (e)Melarang pengikutnya menuntut bela atas kematian anaknya, Tun Besar, dan meminta mereka setia kepada Sultan Melaka.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mempertahankan Kesultanan Melayu Melaka
Ms. 148: Tun Perak mempertahankan Kesultanan Melayu Melaka apabila beliau melarang pengikutnya menuntut bela dan meminta mereka setia kepada Sultan Melaka.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 5.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 146
24

QuestionSoalan 24

Rajah menunjukkan lencana dan bendera Sekolah Kebangsaan Permatang Tok Mahat. Padankan setiap simbol dengan maksud yang betul. Pilih satu jawapan bagi setiap simbol.
Lencana sekolah berbentuk perisai: obor di bahagian atas dan ikan, kapal serta lautan di bahagian bawah
Lencana
Bendera sekolah berjalur biru, putih dan jingga dengan lencana di tengah
Bendera
[1 markmarkah] (a)Obor pada lencana melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kejayaan yang ingin dicapai
Ms. 38: obor melambangkan kejayaan yang ingin dicapai.
[1 markmarkah] (b)Ikan, kapal dan lautan pada lencana melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ilmu pengetahuan yang perlu dicari
Ms. 38: ikan, kapal dan lautan melambangkan ilmu pengetahuan yang perlu dicari di lautan yang luas.
[1 markmarkah] (c)Warna biru pada bendera melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kemesraan antara murid dengan kakitangan sekolah
Ms. 39: biru melambangkan kemesraan antara murid dengan kakitangan sekolah.
[1 markmarkah] (d)Warna putih pada bendera melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kemurnian dan kesucian ilmu
Ms. 39: putih melambangkan kemurnian dan kesucian ilmu yang perlu dituntut.
[1 markmarkah] (e)Warna jingga pada bendera melambangkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Cita-cita, matlamat dan dorongan
Ms. 39: jingga ialah warna tema sekolah yang melambangkan cita-cita, matlamat dan dorongan untuk memajukan diri.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 38

Bahagian C

10 marksmarkah
Subjektif. Jawab semua soalan.
25

QuestionSoalan 25

Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai maklumat, keistimewaan dan sejarah yang tersendiri.
[2 marksmarkah] (a)Senaraikan dua maklumat yang terdapat pada alamat tempat tinggal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Gambar menunjukkan Bandar Miri pada tahun 1950-an. Tulis tiga maklumat tentang sejarah Miri.
Bandar Miri pada tahun 1950-an: jalan raya dengan kenderaan lama dan deretan kedai
Bandar Miri pada tahun 1950-an

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 50
26

QuestionSoalan 26

Baca petikan daripada Sulalatus Salatin.

Petikan

“Apa nama kayu tempat kita berdiri ini?” Maka sembah orang, “Kayu Melaka namanya tuanku, kayu ini.” Maka titah baginda, “Jika demikian, Melakalah namanya negeri ini.”
(Sulalatus Salatin hlm. 71)
[2 marksmarkah] (a)Berdasarkan petikan, jelaskan bagaimana Melaka mendapat namanya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Nama Melaka juga direkodkan dalam sumber lain. Nyatakan maksud nama Melaka mengikut sumber berikut.
(i) Sumber Arab: Malakat
(ii) Sumber India: Amalaka
(iii) Suma Oriental: Malaqa

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 129: Malakat bermaksud perhimpunan segala dagang; Amalaka (mitos Hindu) ialah pokok pertama yang tumbuh di alam semesta; Malaqa (Suma Oriental) bermaksud tempat perlindungan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 5.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 128
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Mengenali Sejarah1 (1)–1 (1)–––22
2. Saya dan Keluarga–1 (1)1 (1)–––22
3. Sejarah Sekolah1 (5)2 (2)––––37
4. Sejarah Tempat Tinggal1 (1)1 (5)1 (1)–––37
5. Zaman Air Batu1 (1)––1 (1)––22
6. Zaman Prasejarah2 (6)1 (1)––––37
7. Kerajaan Melayu Awal2 (6)–––––26
8. Tokoh Terbilang Kesultanan Melayu Melaka1 (1)1 (1)––––22
9. Pengasas Kesultanan Melayu Melaka1 (1)––1 (5)––26
10. Tun Perak Bendahara Terbilang–1 (5)–2 (2)––37
11. Hang Tuah Laksamana Terbilang––1 (1)1 (1)––22
TotalJumlah10 (22)7 (15)4 (4)5 (9)0 (0)0 (0)2650
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).