Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Bahasa Arab Tahun 5

Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 5, 1 jam, 40 markah

Nama

Kelas

Tarikh

Markah: / 40

Arahan

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 markah

Soalan 1 hingga 10. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.

Soalan 1

Rajah 1 menunjukkan seekor haiwan di zoo. Apakah namanya dalam bahasa Arab?

Seekor harimau berjalur oren dan hitam berdiri di atas rumput — Rajah 1

أَسَدٌ
دُبٌّ
نَمِرٌ
حِصَانٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Haiwan berjalur ialah harimau, نَمِرٌ (buku teks ms. 95). أَسَدٌ = singa, دُبٌّ = beruang, حِصَانٌ = kuda.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.1

Buku teks ms. 95

Soalan 2

Huruf manakah berbunyi "q" yang dalam, keluar dari bahagian belakang tekak?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Buku teks ms. 58: ق (qaf) berbunyi "q" dari pangkal tekak, lebih dalam daripada ك (kaf, "k" biasa). ت dan ط ialah bunyi "t" yang ringan dan tebal.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 1.1.1

Buku teks ms. 58

Soalan 3

Rajah 2 ialah lambang sebuah persatuan di sekolah. Apakah namanya dalam bahasa Arab?

Lambang berbentuk bulatan dengan bulan sabit merah di tengah dan tulisan Bulan Sabit Merah Malaysia — Rajah 2

فِرْقَةُ الْكَشَّافَةِ
جَمْعِيَّةُ الْهِلَالِ الْأَحْمَرِ
نَادِي اللُّغَةِ
نَادِي الْكُمْبِيُوتَرِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lambang bulan sabit merah ialah Persatuan Bulan Sabit Merah, جَمْعِيَّةُ الْهِلَالِ الْأَحْمَرِ (ms. 62). فِرْقَةُ الْكَشَّافَةِ = Pasukan Pengakap, نَادِي اللُّغَةِ = Kelab Bahasa, نَادِي الْكُمْبِيُوتَرِ = Kelab Komputer.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 2.2.1

Buku teks ms. 62

Soalan 4

Aminah menang dalam lumba lari. Apakah yang dikatakan oleh kawannya kepadanya?

لَا تَيْأَسْ
شُكْرًا يَا أُسْتَاذُ
رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ
مُبَارَكٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Apabila kawan menang atau berjaya, kita ucapkan مُبَارَكٌ (tahniah; ms. 76). لَا تَيْأَسْ = jangan putus asa (untuk yang kalah), شُكْرًا يَا أُسْتَاذُ = terima kasih, cikgu, dan رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ = berbelas kasihanlah terhadap haiwan.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 3, standard 1.4.1

Buku teks ms. 76

Soalan 5

Kamu menunjuk secawan kopi yang jauh. Apakah ayat yang betul?

هٰذَا قَهْوَةٌ
هٰذِهِ قَهْوَةٌ
تِلْكَ قَهْوَةٌ
ذٰلِكَ قَهْوَةٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

قَهْوَةٌ berakhir dengan ة, jadi ia perempuan. Untuk yang jauh dan perempuan, guna تِلْكَ: تِلْكَ قَهْوَةٌ. هٰذَا dan هٰذِهِ untuk benda yang dekat, dan ذٰلِكَ untuk perkataan tanpa ة.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 2.4.1

Buku teks ms. 47

Soalan 6

Hana meletakkan sudu di atas meja. Ayat manakah yang betul?

أَضَعُ الْمِلْعَقَةَ عَلَى الطَّاوِلَةِ
أَضَعُ الْمِلْعَقَةَ فِي الطَّاوِلَةِ
أَضَعُ الشَّوْكَةَ عَلَى الطَّاوِلَةِ
أَطْبُخُ الْمِلْعَقَةَ عَلَى الطَّاوِلَةِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

عَلَى = di atas, الْمِلْعَقَةَ = sudu dan أَضَعُ = saya meletakkan (ms. 21, 22). B salah kerana فِي bermaksud di dalam. C menyebut الشَّوْكَةَ (garfu), dan D menggunakan أَطْبُخُ (saya memasak).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.4.1

Buku teks ms. 21

Soalan 7

Salma ditanya:
لِمَاذَا تُحِبِّينَ الدُّبَّ يَا سَلْمَى؟
Apakah jawapan yang betul?

أُحِبُّ الدُّبَّ لِأَنَّهُ حَيَوَانٌ كَبِيرٌ
نَعَمْ، أُحِبُّ الدُّبَّ
أُحِبُّ الدُّبَّ فِي الْغَابَةِ
أَنَا أُشَاهِدُ الدُّبَّ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

لِمَاذَا = mengapa, maka jawapannya memberi sebab dengan لِأَنَّهُ (kerana ia; ms. 104). B menjawab soalan هَلْ, C menyebut tempat, dan D menyebut perbuatan, bukan sebab.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 2.4.3

Buku teks ms. 104

Soalan 8

Cikgu bertanya kepada Siti:
هَلْ تَفُوزِينَ فِي مُسَابَقَةِ الْقَفْزِ الطَّوِيلِ؟
Siti tidak menang. Apakah jawapan Siti?

نَعَمْ، أَفُوزُ فِي مُسَابَقَةِ الْقَفْزِ الطَّوِيلِ
لَا تَفُوزِينَ فِي مُسَابَقَةِ الْقَفْزِ الطَّوِيلِ
نَعَمْ، لَا أَفُوزُ فِي مُسَابَقَةِ الْقَفْزِ الطَّوِيلِ
لَا أَفُوزُ فِي مُسَابَقَةِ الْقَفْزِ الطَّوِيلِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Jawapan "tidak" diletakkan لَا sebelum perbuatan bentuk "saya": لَا أَفُوزُ (ms. 71). A bermaksud ya. B menggunakan bentuk "kamu" (تَفُوزِينَ). C bercanggah kerana menggabungkan نَعَمْ dengan لَا.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 2.3.1

Buku teks ms. 71

Soalan 9

Antara haiwan berikut, yang manakah كَبِيرٌ (besar) dan أَلِيفٌ (jinak)?

الْأَسَدُ
الْبَقَرُ
الْقِطُّ
الْأَرْنَبُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْبَقَرُ (lembu) besar dan jinak (ms. 91, 106). الْأَسَدُ (singa) besar tetapi buas. الْقِطُّ (kucing) dan الْأَرْنَبُ (arnab) jinak tetapi kecil.

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 4, standard 2.2.3

Buku teks ms. 92

Soalan 10

Ahmad bertanya kepada Fatimah (perempuan), kemudian Fatimah menjawab bahawa dia menyertai Kelab Bahasa. Dialog manakah yang betul?

مَاذَا تَشْتَرِكُ يَا فَاطِمَةُ؟
أَنَا أَشْتَرِكُ فِي نَادِي اللُّغَةِ
مَاذَا أَشْتَرِكُ يَا فَاطِمَةُ؟
أَنَا أَشْتَرِكُ فِي نَادِي اللُّغَةِ
مَاذَا تَشْتَرِكِينَ يَا فَاطِمَةُ؟
أَنَا تَشْتَرِكِينَ فِي نَادِي اللُّغَةِ
مَاذَا تَشْتَرِكِينَ يَا فَاطِمَةُ؟
أَنَا أَشْتَرِكُ فِي نَادِي اللُّغَةِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Soalan kepada perempuan menambah ينَ: مَاذَا تَشْتَرِكِينَ؟. Jawapan tentang diri sendiri bermula dengan أَ-: أَنَا أَشْتَرِكُ (ms. 69). A menggunakan bentuk lelaki, B menggunakan أَشْتَرِكُ dalam soalan, dan C menggunakan bentuk تَشْتَرِكِينَ dalam jawapan.

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 3, standard 2.3.1

Buku teks ms. 69

Bahagian B

30 markah

Soalan 11 hingga 17. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.

Soalan 11

Rajah 3 menunjukkan tiga ekor haiwan di zoo (buku teks ms. 91). Padankan setiap haiwan dengan namanya, kemudian jawab soalan.

Tiga haiwan besar yang dilabel P, Q dan R: P ialah gajah, Q ialah beruang dan R ialah lembu — Rajah 3

[1 markah] (a)P

AفِيلٌBبَقَرٌCدِيكٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

فِيلٌ

P ialah gajah, فِيلٌ (ms. 91). بَقَرٌ = lembu, دِيكٌ = ayam jantan.

[1 markah] (b)Q

AقِرْدٌBدُبٌّCبَطٌّ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

دُبٌّ

Q ialah beruang, دُبٌّ (ms. 91). قِرْدٌ = monyet, بَطٌّ = itik.

[1 markah] (c)R

AبَقَرٌBمَاعِزٌCحِصَانٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

بَقَرٌ

R ialah lembu, بَقَرٌ (ms. 91). مَاعِزٌ = kambing, حِصَانٌ = kuda.

[1 markah] (d)Ketiga-tiga haiwan dalam Rajah 3 itu ialah haiwan yang

AكَبِيرٌBصَغِيرٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

كَبِيرٌ

Gajah, beruang dan lembu ialah haiwan besar, كَبِيرٌ (ms. 91). صَغِيرٌ = kecil.

[1 markah] (e)Gajah berada jauh daripada kamu. Tulis ayat Itu gajah dalam bahasa Arab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

ذٰلِكَ فِيلٌ

ذٰلِكَ فِيلٌ (ms. 103). فِيلٌ tiada ة, jadi guna ذٰلِكَ untuk yang jauh [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.2

Buku teks ms. 91

Soalan 12

Lengkapkan perkataan dan ayat. Bagi (a) hingga (c), pilih huruf yang tiada (). Bagi (d) dan (e), pilih ungkapan yang sesuai.

[1 markah] (a)(sup) ـَسَاءٌ

AحBخ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sup ialah حَسَاءٌ, bermula dengan ح yang tiada titik (ms. 30, 36).

[1 markah] (b)(zaitun) ـَيْتُونٌ

AذBز

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Zaitun ialah زَيْتُونٌ, bermula dengan ز (zai). ذ ada dalam ذُرَةٌ (jagung) (ms. 30).

[1 markah] (c)(kek) ـَعْكٌ

AقBك

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kek ialah كَعْكٌ, bermula dengan ك (kaf) yang tiada titik di atas (ms. 34 hingga 38).

[1 markah] (d)Cikgu membantu kamu menyiapkan kerja. Kamu berkata: ______ يَا أُسْتَاذُ

AمُبَارَكٌBشُكْرًاCلَا تَيْأَسْ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

شُكْرًا

شُكْرًا يَا أُسْتَاذُ = terima kasih, cikgu (ms. 76). مُبَارَكٌ = tahniah, لَا تَيْأَسْ = jangan putus asa.

[1 markah] (e)Kamu melihat seorang budak menyakiti seekor kucing. Kamu menasihatinya: ______ بِالْحَيَوَانَاتِ!

AطَبْعًاBرِفْقًاCمُمْتَازٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

رِفْقًا

رِفْقًا بِالْحَيَوَانَاتِ = berbelas kasihanlah terhadap haiwan (ms. 104). طَبْعًا = sudah tentu dan مُمْتَازٌ = cemerlang.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 1.1.2

Buku teks ms. 31

Soalan 13

Kelaskan setiap nama kepada الْمُسَابَقَةُ (acara olahraga di padang) atau الْمُبَارَاةُ (perlawanan antara dua pasukan).

[1 markah] (a)سِبَاقُ الْجَرْيِ

AالْمُسَابَقَةُBالْمُبَارَاةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْمُسَابَقَةُ

Lumba lari ialah acara olahraga, الْمُسَابَقَةُ (ms. 63).

[1 markah] (b)كُرَةُ الْيَدِ

AالْمُسَابَقَةُBالْمُبَارَاةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْمُبَارَاةُ

Bola baling ialah permainan bola antara dua pasukan, الْمُبَارَاةُ (ms. 64).

[1 markah] (c)رَمْيُ الْجُلَّةِ

AالْمُسَابَقَةُBالْمُبَارَاةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْمُسَابَقَةُ

Lontar peluru ialah acara olahraga, الْمُسَابَقَةُ (ms. 63).

[1 markah] (d)الْكُرَةُ الطَّائِرَةُ

AالْمُسَابَقَةُBالْمُبَارَاةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْمُبَارَاةُ

Bola tampar ialah permainan bola, الْمُبَارَاةُ (ms. 64).

[1 markah] (e)الْقَفْزُ الطَّوِيلُ

AالْمُسَابَقَةُBالْمُبَارَاةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الْمُسَابَقَةُ

Lompat jauh ialah acara olahraga, الْمُسَابَقَةُ (ms. 63).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 2.2.2

Buku teks ms. 63

Soalan 14

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu di ruang yang disediakan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.

[2 markah] (a)فِي / أَشْتَرِكُ / اللُّغَةِ / أَنَا / نَادِي

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَنَا أَشْتَرِكُ فِي نَادِي اللُّغَةِ

Susunan betul: أَنَا أَشْتَرِكُ فِي نَادِي اللُّغَةِ (Saya menyertai Kelab Bahasa; ms. 69) [1 markah]1
Kelima-lima perkataan ditulis dengan ejaan dan baris yang betul, dari kanan ke kiri [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)أُطْعِمُ / الْأَرْنَبَ / نَعَمْ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

نَعَمْ، أُطْعِمُ الْأَرْنَبَ

نَعَمْ، أُطْعِمُ الْأَرْنَبَ (Ya, saya memberi makan arnab; ms. 99). نَعَمْ di awal, kemudian kata kerja dan benda [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 3, standard 3.3.1

Buku teks ms. 83

Soalan 15

Hasan dan Salma (perempuan) berbual di zoo. Baca dialog itu, kemudian pilih perkataan yang betul untuk (1), (2) dan (3).

حَسَنٌ: مَاذَا (1) ______ يَا سَلْمَى؟
سَلْمَى: أَنَا أُشَاهِدُ الْبَقَرَ فِي الْحَظِيرَةِ.
حَسَنٌ: لِمَاذَا تُحِبِّينَ الْبَقَرَ؟
سَلْمَى: أُحِبُّ الْبَقَرَ (2) ______ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ.
حَسَنٌ: هَلْ تُطْعِمِينَ الْبَقَرَ؟
سَلْمَى: (3) ______، أُطْعِمُ الْبَقَرَ.

[1 markah] (a)(1)

AتُشَاهِدُBتُشَاهِدِينَCأُشَاهِدُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

تُشَاهِدِينَ

Hasan bertanya kepada Salma, seorang perempuan, jadi kata kerja berakhir dengan ينَ: مَاذَا تُشَاهِدِينَ؟ (ms. 97). تُشَاهِدُ untuk lelaki dan أُشَاهِدُ untuk jawapan "saya".

[1 markah] (b)(2)

AلِمَاذَاBلِأَنَّهُCهَلْ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

لِأَنَّهُ

Soalan لِمَاذَا dijawab dengan لِأَنَّهُ (kerana ia; ms. 104).

[1 markah] (c)(3)

AلَاBنَعَمْCمُبَارَكٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

نَعَمْ

Salma memberi makan lembu, jadi jawapan kepada soalan هَلْ ialah نَعَمْ (ya; ms. 99). لَا = tidak.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 4, standard 2.3.6

Buku teks ms. 110

Soalan 16

Baca teks pendek tentang lawatan ke zoo, kemudian jawab soalan.

ذَهَبَ أَحْمَدُ وَمِينَا إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ.
شَاهَدَ أَحْمَدُ الْقِرْدَ فِي الْقَفَصِ.
شَاهَدَتْ مِينَا الْفِيلَ فِي الْغَابَةِ.
الْفِيلُ حَيَوَانٌ كَبِيرٌ، وَالْقِرْدُ حَيَوَانٌ صَغِيرٌ.

[1 markah] (a)Ke manakah Ahmad dan Mina pergi?

AKe zooBKe padang sekolahCKe kantin

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ke zoo

Ayat pertama: إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ = ke zoo (ms. 108).

[1 markah] (b)Di manakah Ahmad melihat monyet?

ADi dalam sangkarBDi hutanCDi dalam kandang

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di dalam sangkar

شَاهَدَ أَحْمَدُ الْقِرْدَ فِي الْقَفَصِ: فِي الْقَفَصِ = di dalam sangkar. Mina yang melihat gajah di hutan.

[1 markah] (c)Menurut teks, haiwan manakah yang kecil?

AGajahBMonyetCSinga

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Monyet

الْقِرْدُ حَيَوَانٌ صَغِيرٌ = monyet ialah haiwan kecil. Gajah ialah haiwan besar dan singa tidak disebut dalam teks.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 4, standard 1.4.5

Buku teks ms. 108

Soalan 17

Fatimah (perempuan) dan kamu berbual tentang aktiviti kegemaran. Tulis ayat bahasa Arab yang diminta di ruang yang disediakan. Baris yang lengkap tidak diwajibkan, tetapi ejaan mesti betul.

[2 markah] (a)Tanya Fatimah: Apakah yang kamu tonton, Fatimah?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

مَاذَا تُشَاهِدِينَ يَا فَاطِمَةُ؟

Soalan dengan مَاذَا dan kata kerja تُشَاهِدِينَ (bentuk perempuan dengan ينَ; ms. 69, 97) [1 markah]1
Memanggil nama dengan يَا فَاطِمَةُ dan ejaan betul [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Fatimah menjawab: Saya menonton lompat jauh. Tulis jawapan Fatimah.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَنَا أُشَاهِدُ الْقَفْزَ الطَّوِيلَ

Kata kerja bentuk "saya": أُشَاهِدُ (dengan atau tanpa أَنَا; ms. 82) [1 markah]1
Nama acara betul: الْقَفْزَ الطَّوِيلَ (terima الْقَفْزُ الطَّوِيلُ jika ejaan betul) [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)Fatimah bertanya:
لِمَاذَا تُحِبُّ الْبَطَّ؟
Tulis jawapan kamu: Saya suka itik kerana ia haiwan jinak.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أُحِبُّ الْبَطَّ لِأَنَّهُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ

أُحِبُّ الْبَطَّ (saya suka itik; ms. 97) [1 markah]1
Sebab dengan لِأَنَّهُ حَيَوَانٌ أَلِيفٌ (kerana ia haiwan jinak; ms. 104) [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras tinggi, Unit 4, standard 3.4.1

Buku teks ms. 104

Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Unit	Mengingat	Memahami	Mengaplikasi	Menganalisis	Menilai	Mencipta	Item	markah
1. Fi al-matbakh (Di dapur)	–	–	1 (1)	–	–	–	1	1
2. Ma aladh al-ta'am! (Alangkah lazatnya makanan!)	–	2 (6)	–	–	–	–	2	6
3. Hayya nashtarik fi al-anshitah al-la-saffiyyah (Mari menyertai aktiviti kokurikulum)	3 (7)	1 (1)	2 (4)	1 (1)	–	–	7	13
4. Rifqan bil-hayawanat! (Berbelas kasihan terhadap haiwan)	2 (6)	1 (3)	3 (10)	1 (1)	–	–	7	20
Jumlah	5 (13)	4 (10)	6 (15)	2 (2)	0 (0)	0 (0)	17	40

Setiap petak menunjukkan item (markah).