myUASAUlang kaji UASA
Lagi
Kemajuan saya
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Arab Tahun 5
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Arab

Darjah 5, 1 jam, 40 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 40
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 markah
Soalan 1 hingga 10. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1

Soalan 1

Perkataan manakah bermula dengan huruf س (sin)?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 2: سِكِّينٌ (pisau) bermula dengan س. ثَلَّاجَةٌ (peti ais) bermula dengan ث, صَحْنٌ (pinggan) dengan ص, شَوْكَةٌ (garfu) dengan ش.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 1, standard 1.2.1
Buku teks ms. 2
2

Soalan 2

Apakah maksud مِغْرَفَةٌ?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
مِغْرَفَةٌ = senduk (ms. 7). Kuali ialah مِقْلَاةٌ, sudu ialah مِلْعَقَةٌ dan periuk ialah قِدْرٌ.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 1, standard 2.2.1
Buku teks ms. 7
3

Soalan 3

Apakah maksud حَلْوَى?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
حَلْوَى = kuih (ms. 31 dan 34). Susu ialah حَلِيبٌ, roti ialah خُبْزٌ dan sup ialah حَسَاءٌ.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.2.1
Buku teks ms. 34
4

Soalan 4

Kamu menunjuk sebilah garfu yang jauh daripada kamu. Pilih ayat yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Benda jauh: ذٰلِكَ (tiada ة) atau تِلْكَ (ada ة). شَوْكَةٌ berakhir dengan ة, jadi تِلْكَ شَوْكَةٌ (ms. 8). هٰذَا dan هٰذِهِ untuk benda yang dekat.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.4.1
Buku teks ms. 8
5

Soalan 5

Apakah maksud رَمْيُ الْجُلَّةِ?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
رَمْيُ الْجُلَّةِ = lontar peluru (ms. 63). Lompat jauh ialah الْقَفْزُ الطَّوِيلُ, lumba lari ialah سِبَاقُ الْجَرْيِ dan lompat tinggi ialah الْقَفْزُ الْعَالِي.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 3, standard 2.2.1
Buku teks ms. 63
6

Soalan 6

Menurut buku teks (ms. 106), di manakah harimau hidup?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
يَعِيشُ النَّمِرُ فِي الْغَابَةِ = harimau hidup di hutan (ms. 106). الْقَفَصِ ialah sangkar burung, الْحَظِيرَةِ kandang kambing.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 4, standard 2.2.2
Buku teks ms. 106
7

Soalan 7

Kamu meletakkan senduk di atas meja. Pilih perkataan yang betul untuk tempat kosong.
أَضَعُ الْمِغْرَفَةَ ______ الطَّاوِلَةِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
عَلَى = di atas, فِي = di dalam (ms. 21 dan 22). Senduk diletakkan di atas meja: أَضَعُ الْمِغْرَفَةَ عَلَى الطَّاوِلَةِ. مَعَ = bersama, قَبْلَ = sebelum.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 3.2.2
Buku teks ms. 22
8

Soalan 8

Aminah melihat sebuah kuali yang bulat. Dia menjawab soalan مَا شَكْلُ الْمِقْلَاةِ؟ Apakah jawapan yang betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
دَائِرِيٌّ = bulat (ms. 17 dan 19). مُسْتَطِيلٌ = segi empat tepat, مُرَبَّعٌ = segi empat sama, بَيْضَاوِيٌّ = bujur.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 2.2.3
Buku teks ms. 19
9

Soalan 9

Seorang penjual perempuan menjual roti. Amir (lelaki) bertanya kepadanya dan dia menjawab. Pilih soalan dan jawapan yang betul.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Soalan kepada perempuan ada ـِينَ: مَاذَا تَبِيعِينَ؟. Penjual menjawab dengan أَبِيعُ (saya jual), bukan أَشْتَرِي (saya beli) (ms. 42).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 2, standard 3.2.2
Buku teks ms. 42
10

Soalan 10

Kumpulan perkataan manakah semuanya bermula dengan huruf ق (qaf)?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
قِطٌّ (kucing), قَهْوَةٌ (kopi) dan قَدَمٌ (kaki) semuanya bermula dengan ق. Dalam pilihan lain ada perkataan yang bermula dengan ك (kaf): كَلْبٌ, كُرَةٌ, كَعْكٌ, كُمْبِيُوتَرٌ.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Unit 3, standard 1.2.2
Buku teks ms. 58

Bahagian B

30 markah
Soalan 11 hingga 17. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.
11

Soalan 11

Lihat gambar P hingga T (daripada buku teks). Pilih perkataan Arab yang betul untuk setiap gambar.
[1 markah] (a)(P) Pilih perkataan Arab yang betul untuk gambar ini.
Dua murid menggunakan komputer
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
نَادِي الْكُمْبِيُوتَرِ
Dua murid menggunakan komputer: نَادِي الْكُمْبِيُوتَرِ = Kelab Komputer (ms. 65). نَادِي اللُّغَةِ = Kelab Bahasa, فِرْقَةُ الْكَشَّافَةِ = Pasukan Pengakap.
[1 markah] (b)(Q) Pilih perkataan Arab yang betul untuk gambar ini.
Sepotong kek coklat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
كَعْكٌ
Sepotong kek: كَعْكٌ = kek (ms. 34). خُبْزٌ = roti, بُوظَةٌ = aiskrim.
[1 markah] (c)(R) Pilih perkataan Arab yang betul untuk gambar ini.
Semangkuk sup
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
حَسَاءٌ
Semangkuk sup dengan sudu: حَسَاءٌ = sup (ms. 36). أَرُزٌّ = nasi, مَكْرُونَةٌ = mi.
[1 markah] (d)(S) Pilih perkataan Arab yang betul untuk gambar ini.
Seekor ikan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
سَمَكٌ
Seekor ikan: سَمَكٌ = ikan (ms. 36). دَجَاجٌ = ayam, لَحْمٌ = daging.
[1 markah] (e)(T) Pilih perkataan Arab yang betul untuk gambar ini.
Seekor harimau
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
نَمِرٌ
Harimau berjalur: نَمِرٌ = harimau (ms. 92). أَسَدٌ = singa, دُبٌّ = beruang.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Unit 2, standard 2.2.1
Buku teks ms. 34
12

Soalan 12

Lengkapkan perkataan dan ayat dengan pilihan yang betul.
[1 markah] (a)Pilih huruf yang tiada, ث, س atau ص:   (tiga) ـَلَاثَةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ث
ثَلَاثَةٌ = tiga, huruf ث dengan tiga titik di atas (ms. 2).
[1 markah] (b)Pilih huruf yang tiada, ح, خ atau ج:   (roti) ـُبْزٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
خ
خُبْزٌ = roti, huruf خ (bunyi kasar dari pangkal tekak; ms. 31 dan 34).
[1 markah] (c)Aminah menunjuk kuali yang dekat.
______ مِقْلَاةٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
هٰذِهِ
Dekat dan ada ة: هٰذِهِ مِقْلَاةٌ (Ini kuali; ms. 8). تِلْكَ untuk benda yang jauh.
[1 markah] (d)Saya memasak sup di dalam periuk.
أَنَا أَطْبُخُ الْحَسَاءَ ______ الْقِدْرِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
فِي
فِي = di dalam, seperti أَطْبُخُ الْأَرُزَّ فِي الْقِدْرِ (ms. 21 dan 22). عَلَى = di atas.
[1 markah] (e)Pilih perkataan yang betul:   الْمَكْرُونَةُ ______ (mi itu lazat)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
لَذِيذَةٌ
مَكْرُونَةٌ ada ة, jadi kata sifatnya لَذِيذَةٌ. Kata sifat mengikut kata nama (ms. 55).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 1, standard 3.2.1
Buku teks ms. 2
13

Soalan 13

Kelaskan setiap perkataan sebagai الْمَأْكُولَاتُ (makanan) atau الْمَشْرُوبَاتُ (minuman).
[1 markah] (a)سَمَكٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الْمَأْكُولَاتُ
سَمَكٌ = ikan: الْمَأْكُولَاتُ (makanan; ms. 34 hingga 38).
[1 markah] (b)عَصِيرٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الْمَشْرُوبَاتُ
عَصِيرٌ = jus: الْمَشْرُوبَاتُ (minuman; ms. 34 hingga 38).
[1 markah] (c)حَسَاءٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الْمَأْكُولَاتُ
حَسَاءٌ = sup: الْمَأْكُولَاتُ (makanan; ms. 34 hingga 38).
[1 markah] (d)مَاءٌ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الْمَشْرُوبَاتُ
مَاءٌ = air: الْمَشْرُوبَاتُ (minuman; ms. 34 hingga 38).
[1 markah] (e)حَلْوَى
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
الْمَأْكُولَاتُ
حَلْوَى = kuih: الْمَأْكُولَاتُ (makanan; ms. 34 hingga 38).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Unit 2, standard 2.2.2
Buku teks ms. 35
14

Soalan 14

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Tulis ayat itu di ruang yang disediakan.
[1 markah] (a)الْحَلِيبَ  /  فِي  /  أَشْرَبُ  /  الصَّبَاحِ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَشْرَبُ الْحَلِيبَ فِي الصَّبَاحِ
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)يَا  /  تَطْبُخِينَ  /  مِينَا  /  مَاذَا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مَاذَا تَطْبُخِينَ يَا مِينَا؟
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)أَنَا  /  أَضَعُ  /  الْمِغْرَفَةَ  /  عَلَى  /  الرَّفِّ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا أَضَعُ الْمِغْرَفَةَ عَلَى الرَّفِّ
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 1, standard 3.3.1
Buku teks ms. 21
15

Soalan 15

Baca hiwar, kemudian lengkapkan setiap tempat kosong. Amir (lelaki) membeli minuman daripada Salma (perempuan) di trak makanan.
عَامِرٌ: مَاذَا ______ (1) يَا سَلْمَى؟
سَلْمَى: أَنَا أَبِيعُ الْعَصِيرَ وَالْحَلِيبَ.
عَامِرٌ: أَنَا ______ (2) الْعَصِيرَ.
سَلْمَى: هَلْ تُفَضِّلُ الْعَصِيرَ؟
عَامِرٌ: ______ (3) ، أَنَا أُفَضِّلُ الْعَصِيرَ.
[1 markah] (a)(1) Pilih jawapan yang betul untuk tempat kosong 1.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
تَبِيعِينَ
Salma ialah perempuan, jadi soalannya مَاذَا تَبِيعِينَ يَا سَلْمَى؟ (ms. 42).
[1 markah] (b)(2) Pilih jawapan yang betul untuk tempat kosong 2.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَشْتَرِي
Amir membeli jus: أَنَا أَشْتَرِي الْعَصِيرَ (saya beli). أَبِيعُ = saya jual.
[1 markah] (c)(3) Pilih jawapan yang betul untuk tempat kosong 3.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
نَعَمْ
Soalan هَلْ dijawab dengan نَعَمْ (ya) atau لَا (tidak). Amir membeli jus dan lebih suka jus, jadi jawapannya نَعَمْ (ms. 43).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Unit 2, standard 2.2.3
Buku teks ms. 42
16

Soalan 16

Salma menulis teks pendek ini (جَدَّتِي = nenek saya). Baca teks itu, kemudian jawab soalan.
ذَهَبْتُ مَعَ أُمِّي إِلَى بَيْتِ جَدَّتِي.
بَيْتُ جَدَّتِي نَظِيفٌ، وَفِي الْمَطْبَخِ ثَلَّاجَةٌ وَمِقْلَاةٌ وَقِدْرٌ.
طَبَخَتْ جَدَّتِي الدَّجَاجَ وَالْأَرُزَّ.
سَاعَدْتُ جَدَّتِي فِي تَرْتِيبِ الصُّحُونِ وَالْأَكْوَابِ عَلَى الطَّاوِلَةِ.
تَنَاوَلْنَا الْغَدَاءَ مَعَ جَدَّتِي. الدَّجَاجُ لَذِيذٌ وَالْأَرُزُّ لَذِيذٌ.
فَرِحَتْ جَدَّتِي.
[1 markah] (a)Salma pergi ke rumah nenek bersama siapa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ibunya
ذَهَبْتُ مَعَ أُمِّي إِلَى بَيْتِ جَدَّتِي = saya pergi bersama ibu saya ke rumah nenek saya. أُمِّي = ibu saya.
[1 markah] (b)Apakah yang nenek masak?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ayam dan nasi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Apakah yang Salma bantu nenek lakukan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Menyusun pinggan dan gelas di atas meja
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Unit 1, standard 2.2.3
Buku teks ms. 24
17

Soalan 17

Berdasarkan teks dalam soalan 16, tulis jawapan dalam bahasa Arab.
[2 markah] (a)Ali (lelaki) bertanya kepada Salma (perempuan), "Apakah yang kamu lakukan, Salma?" Tulis soalan Ali dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مَاذَا تَفْعَلِينَ يَا سَلْمَى؟
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Salma menjawab bahawa dia menyusun gelas di atas meja. Tulis jawapan Salma dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
أَنَا أُرَتِّبُ الْكُوبَ عَلَى الطَّاوِلَةِ
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Selepas makan, Salma memuji ayam masakan nenek. Tulis ayat pujian, "Alangkah lazatnya ayam!", dalam bahasa Arab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
مَا أَلَذَّ الدَّجَاجَ!
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras tinggi, Unit 2, standard 3.4.1
Buku teks ms. 48
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Fi al-matbakh (Di dapur)1 (1)3 (9)4 (6)–––816
2. Ma aladh al-ta'am! (Alangkah lazatnya makanan!)2 (6)1 (5)2 (9)1 (1)––621
3. Hayya nashtarik fi al-anshitah al-la-saffiyyah (Mari menyertai aktiviti kokurikulum)1 (1)––1 (1)––22
4. Rifqan bil-hayawanat! (Berbelas kasihan terhadap haiwan)1 (1)–––––11
Jumlah5 (9)4 (14)6 (15)2 (2)0 (0)0 (0)1740
Setiap petak menunjukkan item (markah).