myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Bahasa Melayu Tahun 5
Ujian Akhir Sesi Akademik

Bahasa Melayu

Darjah 5, 1 jam 15 minit, 50 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 50
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B, C dan D: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.

Bahagian A

10 markah
Soalan 1 hingga 10. Baca bahan dengan teliti, kemudian pilih satu jawapan yang paling sesuai.
1

Soalan 1

Soalan 1 hingga 3. Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Pertandingan Inovasi Murid peringkat daerah telah diadakan di Dewan Seri Melor pada 14 Mac. Pasukan SK Bukit Melati mencipta Robot Penyiram, iaitu alat yang menyiram pokok bunga secara automatik. Alat itu menggunakan sensor untuk mengesan tanah yang kering. Apabila tanah kering, sebuah pam kecil akan mengalirkan air daripada botol.

Hazim, Mei Ling dan Kavita membuat robot itu daripada botol plastik, wayar lama dan kotak kadbod. Kos pembuatannya hanya RM15. Ciptaan mereka memenangi tempat kedua dan hadiah wang tunai RM300.

Apakah fungsi Robot Penyiram?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ayat kedua petikan: Robot Penyiram ialah alat yang menyiram pokok bunga secara automatik. Maklumat tersurat dicari terus dalam teks (Buku teks, ms. 128).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 6, standard 2.1.1
Buku teks ms. 128
2

Soalan 2

Berdasarkan petikan, kita dapat menyimpulkan bahawa ahli pasukan SK Bukit Melati ialah murid yang ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Mereka mencipta robot daripada bahan buangan dengan kos hanya RM15, jadi mereka kreatif dan pandai berjimat. Maklumat ini tersirat: tidak ditulis terus, tetapi difahami daripada petunjuk dalam teks (Buku teks, ms. 88).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 4, standard 2.1.1
Buku teks ms. 88
3

Soalan 3

Pasukan SK Bukit Melati mencipta Robot Penyiram.
Ayat pasif bagi ayat itu ialah ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Dalam ayat pasif, objek (Robot Penyiram) berada di hadapan, kata kerja berawalan di- (dicipta), dan pelaku didahului oleh (Buku teks, ms. 150).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 7, standard 5.3.3
Buku teks ms. 150
4

Soalan 4

Soalan 4 hingga 6. Lihat iklan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Hanim membeli tiga batang pensel dan sebuah buku latihan semasa jualan itu. Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh Hanim?

Iklan jualan murah Koperasi SK Seri Aman pada 20 hingga 22 Mac. Harga biasa dan harga jualan: buku latihan RM1.50 dan RM1.20; pensel sebatang RM0.80 dan RM0.60; pemadam RM1.00 dan RM0.70; pembaris RM2.00 dan RM1.50; kotak pensel RM6.00 dan RM4.50.
Iklan jualan koperasi
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Gunakan harga jualan: tiga batang pensel = 3 x RM0.60 = RM1.80; sebuah buku latihan = RM1.20. Jumlah = RM1.80 + RM1.20 = RM3.00. RM3.60 menggunakan harga biasa pensel; RM3.30 menggunakan harga biasa buku latihan (Buku teks, ms. 169).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 8, standard 2.1.1
Buku teks ms. 169
5

Soalan 5

Zul mempunyai RM5.00. Dia mahu membeli sebuah kotak pensel dan sebuah pembaris semasa jualan itu. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Harga jualan: kotak pensel RM4.50 + pembaris RM1.50 = RM6.00. RM6.00 - RM5.00 = RM1.00, jadi wang Zul tidak cukup dan dia kurang RM1.00. Membandingkan jumlah wang dengan harga ialah asas membuat keputusan sebagai pengguna bijak (Buku teks, ms. 180).
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Tema 8, standard 2.2.1
Buku teks ms. 180
6

Soalan 6

Pilih kata penguat yang sesuai.
"Barang-barang di koperasi itu ______ murah pada hari jualan."
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kata penguat menguatkan kata adjektif: sangat murah. Sedang, telah dan akan ialah kata bantu aspek yang menunjukkan masa perbuatan (Buku teks, ms. 61).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 3, standard 5.1.4
Buku teks ms. 61
7

Soalan 7

Soalan 7 hingga 10. Baca Bahan 1 (infografik di bawah) dan Bahan 2 (petikan pada soalan 8) dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Berdasarkan Bahan 1, separuh daripada pinggan hendaklah diisi dengan ______.

Infografik pinggan sihat suku suku separuh: separuh pinggan sayur-sayuran dan buah-buahan, satu suku nasi dan bijirin, satu suku ikan, ayam, telur atau kekacang.
Bahan 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Bahan 1 menunjukkan separuh pinggan diisi sayur-sayuran dan buah-buahan; nasi dan bijirin serta ikan, ayam atau telur masing-masing satu suku (Buku teks, ms. 32).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 2, standard 2.2.1
Buku teks ms. 32
8

Soalan 8

Bahan 2

Selepas mengikuti Kempen Pinggan Sihat di sekolah, Ikmal mengubah cara dia makan. Dahulu, dia hanya makan nasi dan ayam goreng serta jarang menjamah sayur. Kini, dia mengisi separuh pinggannya dengan sayur dan buah-buahan. Tengah hari tadi, ibunya memasak dua ekor ikan kembung dan sayur campur. Ibu berasa lega kerana Ikmal tidak lagi mudah letih.

Perkataan lega dalam Bahan 2 boleh digantikan dengan ______.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Berasa lega bermaksud berasa senang hati kerana kebimbangan sudah hilang. Ibu berasa lega kerana Ikmal tidak lagi mudah letih. Makna perkataan dipilih supaya ayat itu masih sama maksud (Buku teks, ms. 99).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 5, standard 2.1.2
Buku teks ms. 99
9

Soalan 9

Apakah rumusan yang paling tepat tentang Bahan 1 dan Bahan 2?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Bahan 1 menunjukkan pemakanan seimbang; Bahan 2 menunjukkan Ikmal mengisi separuh pinggan dengan sayur dan buah dan tidak lagi mudah letih. Rumusan ialah isi utama yang meliputi kedua-dua bahan (Buku teks, ms. 205).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Tema 9, standard 2.3.1
Buku teks ms. 205
10

Soalan 10

Ibu Ikmal memasak dua ______ ikan kembung.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Penjodoh bilangan ekor digunakan untuk haiwan, termasuk ikan: seekor ikan, dua ekor ikan. Biji untuk benda kecil dan bulat, batang untuk benda panjang, helai untuk benda nipis seperti kain (Buku teks, ms. 18).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.1
Buku teks ms. 18

Bahagian B

10 markah
Soalan 11 dan 12. Jawab semua soalan.
11

Soalan 11

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.

Pada 5 Mei lalu, Kelab Sains SK Taman Bahagia telah mengadakan Pameran Inovasi di dewan sekolah. Pameran itu bertujuan menggalakkan murid mencipta alat yang dapat memudahkan kerja harian. Sebanyak dua belas kumpulan menyertai pameran tersebut.

Kumpulan Tahun 5 Cempaka memperkenalkan Tongkat Pintar untuk warga emas. Tongkat itu mengeluarkan bunyi penggera dan menyalakan lampu apabila pengguna terjatuh. Para pengunjung kagum dengan ciptaan itu. Sebelum pameran berakhir, pengetua mengumumkan bahawa Tongkat Pintar memenangi anugerah ciptaan terbaik.

[1 markah] (a)Kelab Sains SK Taman Bahagia telah mengadakan ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kelab Sains SK Taman Bahagia telah mengadakan Pameran Inovasi.
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Apakah tujuan Pameran Inovasi diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pameran itu diadakan untuk menggalakkan murid mencipta alat yang dapat memudahkan kerja harian.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Pilih kata hubung dalam ayat yang berikut.
Pengetua mengumumkan bahawa Tongkat Pintar memenangi anugerah ciptaan terbaik.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
bahawa
Bahawa ialah kata hubung komplemen yang datang selepas kata kerja seperti mengumumkan, menjelaskan atau memberitahu (Buku teks, ms. 126).
[1 markah] (d)Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat ini.
Para pengunjung kagum dengan ciptaan itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ciptaan itu mengagumkan para pengunjung.
Kagum bermaksud berasa hairan dan takjub; ciptaan yang mengagumkan menyebabkan pengunjung berasa kagum (Buku teks, ms. 128).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 6, standard 2.1.1, 5.3.1
Buku teks ms. 126
12

Soalan 12

Lihat bahan di bawah, kemudian lengkapkan perenggan dengan perkataan yang betul. Perkataan itu terdapat dalam bahan.

Bagaimanakah kita dapat menjimatkan elektrik di rumah?

Elektrik dapat dijimatkan dengan beberapa cara. Pertama, tutup (1) ______ dan kipas apabila kita keluar dari bilik. Kedua, cabut (2) ______ peralatan yang tidak digunakan. Ketiga, gunakan lampu (3) ______ kerana lampu itu lebih jimat tenaga. Keempat, pada waktu (4) ______, buka tingkap dan guna cahaya matahari. Hasilnya, bil elektrik akan (5) ______ dan alam sekitar terpelihara.

Infografik empat cara menjimatkan elektrik di rumah: tutup lampu dan kipas apabila keluar dari bilik; cabut plag peralatan yang tidak digunakan; gunakan lampu LED kerana lebih jimat tenaga; pada waktu siang, buka tingkap dan guna cahaya matahari. Hasilnya: bil elektrik berkurang dan alam sekitar terpelihara.
Cara menjimatkan elektrik di rumah
[1 markah] (a)Tempat kosong (1)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
lampu
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Tempat kosong (2)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
plag
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Tempat kosong (3)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
LED
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Tempat kosong (4)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
siang
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (e)Tempat kosong (5)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berkurang
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 7, standard 2.3.1
Buku teks ms. 152

Bahagian C

10 markah
Soalan 13. Tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
13

Soalan 13

Grafik di bawah menunjukkan cara selamat menggunakan media sosial.
Tuliskan pendapat kamu tentang cara-cara menggunakan media sosial dengan selamat.
Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjang jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan.
Peta minda cara selamat menggunakan media sosial: jangan berkongsi maklumat peribadi seperti alamat rumah; minta izin ibu bapa sebelum memuat naik gambar; jangan menerima rakan daripada orang yang tidak dikenali; hadkan masa menggunakan media sosial setiap hari.
Cara selamat menggunakan media sosial
[10 markah] Tulis jawapan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pada pendapat saya, kita mesti berhati-hati semasa menggunakan media sosial. Kita tidak boleh berkongsi maklumat peribadi dan perlu meminta izin ibu bapa sebelum memuat naik gambar. Kita juga harus menghadkan masa menggunakan telefon. Dengan cara ini, kita akan selamat daripada penipu.
Rubrik Bahagian C: isi 4, bahasa 4, ejaan dan tanda baca 2. Idea lain yang bersesuaian diterima. Tolak 1 markah bahasa jika jawapan melebihi 50 patah perkataan. Pecahan markah: Cemerlang 8-10; Baik 5-7; Tahap penguasaan minimum 3-4; Tidak mencapai 0-2.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras rendah, Tema 3, standard 3.3.1
Buku teks ms. 51

Bahagian D

20 markah
Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau tidak berformat. Panjang karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Pilih satu sahaja: soalan 14 ATAU soalan 15.
14Pilih 1

Soalan 14

Syafiq dan Kavitha ialah dua orang sahabat. Mereka menyertai Bazar Usahawan Cilik di sekolah.

Tuliskan cerita berdasarkan gambar di bawah.

Gambar bersiri empat bingkai. 1: dua murid membuat gelang manik di meja di rumah sambil diperhatikan ibu. 2: mereka menjual gelang manik di gerai bazar sekolah dan dua murid datang membeli. 3: mereka mengira duit syiling dan wang kertas hasil jualan. 4: mereka memasukkan sekeping syiling ke dalam tabung.
Bazar Usahawan Cilik
[20 markah] Tulis cerita kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Syafiq dan Kavitha ialah dua orang sahabat yang rajin. Pada hujung minggu, mereka membuat gelang manik di rumah. Ibu memuji hasil kerja mereka. Pada hari Bazar Usahawan Cilik, mereka menjual gelang itu di sekolah. Ramai murid datang membelinya. Petang itu, mereka mengira wang jualan dan mendapat untung yang banyak. Syafiq dan Kavitha berasa sangat gembira. Mereka memasukkan sebahagian wang itu ke dalam tabung. Mereka berjanji akan terus berusaha dan berjimat.
Rubrik Bahagian D (Panduan Penskoran UASA Bahasa Melayu Tahun 5): idea 8, bahasa 8, ejaan, tanda baca dan kemas 4. Cemerlang 17-20; Kepujian 12-16; Baik 7-11; Tahap penguasaan minimum 4-6; Tidak mencapai 0-3. Idea lain yang bersesuaian dengan gambar diterima. Karangan yang kurang daripada 50 patah perkataan tidak boleh mendapat markah penuh.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras sederhana, Tema 8, standard 4.3.2
Buku teks ms. 176
15Pilih 1

Soalan 15

ATAU

Tuliskan catatan harian Kavitha berdasarkan gambar di atas. Catatan kamu mestilah mempunyai hari dan tarikh serta perasaan kamu.

[20 markah] Tulis catatan harian kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Sabtu, 18 Mei. Cuaca cerah. Hari ini saya dan Syafiq menyertai Bazar Usahawan Cilik di sekolah. Kami menjual gelang manik yang kami buat di rumah semalam. Ramai murid datang membelinya. Kami berasa sangat gembira kerana semua gelang habis dijual. Selepas mengira wang, kami memasukkan sebahagian untung ke dalam tabung. Saya belajar bahawa usaha dan menabung ialah amalan yang baik.
Skema sama dengan soalan 14 (idea 8, bahasa 8, ejaan dan kemas 4). Hari dan tarikh serta perasaan ialah ciri catatan harian; idea lain yang bersesuaian dengan gambar diterima.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras rendah, Tema 8, standard 4.3.2
Buku teks ms. 176
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
TemaMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Kemasyarakatan––1 (1)–––11
2. Kesihatan dan Kebersihan1 (1)–––––11
3. Keselamatan––1 (1)–1 (10)–211
4. Perpaduan–1 (1)––––11
5. Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan–1 (1)––––11
6. Sains, Teknologi dan Inovasi1 (1)1 (5)––––26
7. Kelestarian Alam–1 (5)1 (1)–––26
8. Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan––1 (1)–1 (1)2 (40)442
9. Integriti–––1 (1)––11
Jumlah2 (2)4 (12)4 (4)1 (1)2 (11)2 (40)1570
Setiap petak menunjukkan item (markah).