Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B, C dan D: tulis jawapan kamu di ruang yang disediakan.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 markah
Soalan 1 hingga 10. Baca bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Pilih satu jawapan yang betul.
1
Soalan 1
Soalan 1 hingga 3. Lihat notis di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Murid yang mahu membeli nasi ayam rebus dengan susu segar mesti pergi ke kantin pada hari ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Notis menunjukkan nasi ayam rebus dan timun dengan susu segar dijual pada hari Rabu (RM3.00). Maklumat tersurat dibaca daripada jadual (Tema 2, ms. 32).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 2, standard 2.2.1
Buku teks ms. 32
2
Soalan 2
Bau nasi ayam rebus yang baru dimasak itu ______ sehingga menarik perhatian murid yang lalu di hadapan kantin.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Semerbak ialah kata adjektif pancaindera (bau). Nyaring menerangkan bunyi, keras menerangkan sentuhan dan bujur menerangkan bentuk (Tema 3, ms. 53).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 3, standard 5.1.3
Buku teks ms. 53
3
Soalan 3
Berdasarkan notis tadi, berikut ialah maklumat yang benar kecuali ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Harga set menu berbeza: RM2.50, RM2.80, RM3.00 dan RM2.20. Tiga pernyataan lain dinyatakan dalam notis (Tema 2, ms. 32).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Tema 2, standard 2.2.1
Buku teks ms. 32
4
Soalan 4
Soalan 4 hingga 6. Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Sempena Bulan Kebangsaan, murid-murid Tahun 5 Dahlia mengadakan pameran di perpustakaan sekolah. Cikgu Zubaidah meminta setiap murid menyumbangkan satu hasil supaya mereka dapat menunjukkan kasih akan tanah air. Aiman menulis kisah ringkas tentang Tunku Abdul Rahman, iaitu Bapa Kemerdekaan negara. Mei Ling melukis bendera Jalur Gemilang dengan cat air manakala Thivya menggubah sebuah lagu patriotik.
Pameran itu dibuka pada pukul 10.00 pagi dan dikunjungi oleh murid-murid dari kelas lain. Pelawat dapat menandatangani buku catatan sebagai kenangan. Semua murid berasa bangga kerana usaha mereka menyemarakkan semangat cinta akan negara.
Apakah yang dihasilkan oleh Mei Ling untuk pameran itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Perenggan pertama: Mei Ling melukis bendera Jalur Gemilang dengan cat air. Kisah Tunku ditulis oleh Aiman dan lagu digubah oleh Thivya (Tema 5, ms. 110).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Tema 5, standard 2.3.1
Buku teks ms. 110
5
Soalan 5
Antara perkataan dalam petikan tadi, yang manakah kata berimbuhan apitan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kemerdekaan menerima awalan ke- dan akhiran -an serentak pada kata dasar merdeka, jadi ia apitan ke-...-an. Pelawat hanya menerima awalan pe- (pe- + lawat), kenangan hanya menerima akhiran -an (kenang + -an), dan pameran hanya menerima akhiran -an (pamer + -an). Ketiga-tiganya bukan apitan kerana imbuhan hanya di satu sisi kata dasar (Tema 4, ms. 80).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 4, standard 5.2.1
Buku teks ms. 80
6
Soalan 6
Murid-murid Tahun 5 Dahlia sentiasa menjaga kebersihan perpustakaan itu ______ pelawat berasa selesa. Pilih kata hubung yang sesuai untuk melengkapkan ayat majmuk itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Supaya ialah kata hubung yang menyatakan tujuan: perpustakaan dijaga bersih untuk membuat pelawat berasa selesa. Tetapi dan walaupun menyatakan pertentangan, manakala atau menyatakan pilihan (Tema 6, ms. 126).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Tema 6, standard 5.3.1
Buku teks ms. 126
7
Soalan 7
Soalan 7 hingga 10. Baca maklumat dalam Bahan 1 dan Bahan 2 dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Bahan 1
Bahan 2
Puan Sarimah menyusun jadual giliran supaya pokok di kebun komuniti disiram setiap petang. Encik Rosdi mendapat giliran pada hari Rabu. Pada petang itu, hujan turun dengan lebat dan petir sabung-menyabung. Rakan-rakannya menyangka dia tidak akan datang.
Namun, Encik Rosdi tiba dengan memakai baju hujan. Dia memeriksa setiap batas dan menyiram pokok yang belum terkena air. Sebelum pulang, dia mencatat namanya pada jadual.
Penduduk Taman Seroja akan membuka kebun komuniti di se______ tanah kosong itu. Pilih penjodoh bilangan yang sesuai.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Bidang ialah penjodoh bilangan bagi benda yang luas dan rata, seperti sebidang tanah. Helai dan lembar untuk benda nipis dan lebar, manakala batang untuk benda yang panjang (Tema 1, ms. 18).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 1, standard 5.1.1
Buku teks ms. 18
8
Soalan 8
Ayat aktif: Penduduk menanam lima puluh anak pokok cili di kebun itu. Ayat pasif bagi ayat itu ialah ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Dalam ayat pasif, objek asal (lima puluh anak pokok cili) menjadi subjek, kata kerja berawalan di- (ditanam) dan pelaku didahului oleh (Tema 7, ms. 150).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 7, standard 5.3.3
Buku teks ms. 150
9
Soalan 9
Penduduk ______ berkumpul di hujung taman pada pukul 7.30 pagi Sabtu ini. Pilih kata bantu yang sesuai berdasarkan Bahan 1.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Poster menyatakan Hari Menanam diadakan pada Sabtu yang akan datang. Kata bantu aspek akan menunjukkan perbuatan yang belum berlaku. Telah, sedang dan masih menunjukkan perbuatan yang sudah atau sedang berlaku (Tema 8, ms. 172).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Tema 8, standard 5.1.4
Buku teks ms. 172
10
Soalan 10
Apakah sikap Encik Rosdi yang tersirat dalam Bahan 2?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Rakan-rakannya menyangka Encik Rosdi tidak akan datang, tetapi dia tetap hadir walaupun hujan lebat, memeriksa setiap batas dan mencatat namanya. Ini menunjukkan sikap amanah dan bertanggungjawab. Pilihan lain tidak disokong oleh petikan (Tema 9, ms. 198).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 9, standard 2.3.2
Buku teks ms. 198
Bahagian B
10 markah
Jawab semua soalan.
11
Soalan 11
Teliti jadual di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Minggu Kesukarelawanan Taman Seroja
[1 markah](a)Program yang bermula pada pukul yang lebih awal ialah Program ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Gotong-Royong Parit dan Taman.
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](b)Mengapakah peserta Gotong-Royong Parit dan Taman diminta membawa topi dan botol air? Jawab dalam ayat yang lengkap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Peserta diminta membawa topi dan botol air kerana aktiviti itu dijalankan di luar dewan pada waktu pagi, jadi topi melindungi kepala daripada panas dan botol air menghilangkan dahaga.
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](c)Tulis satu kata nama khas dalam ayat yang berikut. Puan Sarimah membuka majlis itu di dewan komuniti.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Puan Sarimah
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](d)Pilih dan tandakan (√) ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Peserta Program Mesra Warga Emas dihadkan kepada 30 orang sahaja.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Seramai 30 orang sahaja dibenarkan menyertai Program Mesra Warga Emas.
Jadual menyatakan penyertaan terhad kepada 30 orang. Ayat kedua bermaksud penyertaan terbuka kepada semua, iaitu ciri Gotong-Royong Parit dan Taman.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Tema 1, standard 2.1.1
Buku teks ms. 8
12
Soalan 12
Baca petikan di bawah, kemudian lengkapkan jawapan di bawah.
Sarapan Pagi
Ramai murid tidak bersarapan sebelum ke sekolah kerana tergesa-gesa. Padahal, sarapan memberikan tenaga untuk belajar dan bermain. Murid yang bersarapan dapat memberikan tumpuan yang baik kepada pelajaran dan tidak mudah mengantuk di dalam kelas.
Sarapan yang sihat mengandungi nasi atau roti, telur, susu dan buah-buahan. Doktor menasihati kita supaya makan sarapan pada waktu yang sama setiap hari. Dengan cara ini, badan kita sentiasa sihat dan cergas.
Mengapakah murid perlu bersarapan sebelum ke sekolah?
[5 markah](a)Murid perlu mengambil ______ sebelum ke sekolah kerana makanan itu memberikan ______ untuk belajar. Murid yang bersarapan dapat memberikan ______ yang baik dan tidak mudah ______ di dalam kelas. Doktor menasihati kita supaya makan pada waktu yang ______ setiap hari.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
1. sarapan 2. tenaga 3. tumpuan 4. mengantuk 5. sama
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Tema 2, standard 2.3.1
Buku teks ms. 38
Bahagian C
10 markah
Teliti grafik di bawah.
13
Soalan 13
Grafik di bawah menunjukkan cara-cara menjaga alam sekitar.
Tuliskan pendapat kamu tentang cara-cara menjaga alam sekitar.
Jawapan kamu hendaklah ditulis dalam satu perenggan. Panjang jawapan kamu hendaklah tidak lebih daripada 50 patah perkataan.
Cara-cara menjaga alam sekitar
[10 markah]Tulis jawapan kamu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pada pendapat saya, kita mesti menjaga alam sekitar. Kita boleh menggunakan beg kain supaya sampah plastik berkurang. Selain itu, pokok yang ditanam menjadikan udara bersih dan redup. Kita juga perlu menutup paip air dan suis lampu bagi mengelakkan pembaziran. Marilah kita bersama-sama memelihara alam ini.
Skema mengikut Panduan Penskoran Bahagian C (isi dan huraian, bahasa, ejaan dan tanda baca). Jawapan yang melebihi 50 patah perkataan atau lebih daripada satu perenggan dinilai sebagai kurang menepati kehendak tugasan.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras sederhana, Tema 7, standard 3.2.1
Buku teks ms. 160
Bahagian D
20 markah
Teliti bahan grafik di bawah. Kemudian tulis sebuah karangan dalam bentuk karangan berformat atau tidak berformat. Panjang karangan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. Pilih satu sahaja: Pilihan 1 (cerita) ATAU Pilihan 2 (catatan).
14Pilih 1
Soalan 14
Pilihan 1. Tuliskan cerita berdasarkan gambar di atas.
Gambar menunjukkan projek sains Hana dan Adam di sekolah mereka.
Projek sains Hana dan Adam
[20 markah]Tulis cerita kamu (50 hingga 80 patah perkataan).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pokok bunga di taman sekolah layu kerana tidak disiram. Hana dan Adam berasa sedih. Mereka mengumpulkan botol plastik terpakai lalu melubangi penutupnya. Kemudian, botol berisi air itu dipacakkan terbalik di sebelah pokok supaya air menitis perlahan-lahan. Cikgu Shahida memuji ciptaan mereka. Beberapa minggu kemudian, pokok itu mekar semula. Pada Hari Sains Sekolah, Hana dan Adam menerima piala. Mereka berasa sangat gembira dan bangga.
Mengikut Skema Jawapan Bahagian D: Cemerlang 17-20, Kepujian 12-16, Baik 7-11, Tahap Penguasaan Minimum 4-6, Tidak Mencapai Tahap Penguasaan Minimum 0-3. Cerita mempunyai permulaan, perkembangan dan penyelesaian.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras rendah, Tema 6, standard 3.3.1
Buku teks ms. 123
15Pilih 1
Soalan 15
Pilihan 2. Tuliskan catatan berdasarkan gambar di atas. Anggaplah kamu ialah Adam dan kamu menulis catatan harian pada petang Hari Sains Sekolah.
[20 markah]Tulis catatan kamu (50 hingga 80 patah perkataan).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Isnin, 15 September. Hari ini hari yang membanggakan. Beberapa minggu lalu, saya dan Hana berasa sedih melihat pokok bunga di taman sekolah layu. Kami membuat penyiram daripada botol plastik terpakai. Air menitis perlahan-lahan ke tanah dan pokok itu mekar semula. Cikgu Shahida memuji ciptaan kami. Hari ini, projek kami menerima piala di Hari Sains Sekolah. Saya sangat gembira.
Catatan harian dimulakan dengan hari dan tarikh, ditulis dalam ayat orang pertama dan menyatakan peristiwa serta perasaan. Skema peringkat markah sama dengan Pilihan 1.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras rendah, Tema 6, standard 3.3.1
