myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Darjah 5
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 5, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Maklumat yang betul tentang lagu Waspada Selalu ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Lagu Waspada Selalu bermeter 4/4 (empat detik dalam satu bar) dan bertempo Moderato, krocet = c. 108 (ms. 5).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 5
2

QuestionSoalan 2

Dalam skor Waspada Selalu (ms. 5), dinamik lagu bergerak mengikut turutan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Lagu bermula dengan p (lembut), bertukar kepada f (kuat) pada bar 6 dan kembali kepada p pada bar 10 (ms. 5).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 5
3

QuestionSoalan 3

Dalam bar pertama Corak Irama 1 (meter 4/4), tamborin berbunyi 1 detik dan selebihnya senyap. Berapakah detik tamborin senyap dalam bar itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Satu bar meter 4/4 berjumlah 4 detik. Tamborin berbunyi 1 detik, maka senyap 4 - 1 = 3 detik. Jawapan dikira daripada skor ms. 7; buku tidak mencetak angka itu.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 7
4

QuestionSoalan 4

Padanan istilah tempo dengan maksudnya yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Largo ialah lambat, moderato ialah sederhana dan allegro ialah cepat (jadual tempo, ms. 12).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 12
5

QuestionSoalan 5

Dalam pergerakan harian meter 3/4 (Aktiviti E, ms. 15), murid membuat satu pergerakan dalam kiraan tiga detik dan mengulanginya sebanyak lapan kali. Berapakah jumlah detik pergerakan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Satu pergerakan berjumlah 3 detik dan diulang 8 kali: 3 x 8 = 24 detik. Pengiraan ini dibuat daripada arahan ms. 15; jawapan tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 15
6

QuestionSoalan 6

Irama ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Irama ialah pergerakan bunyi muzikal daripada gabungan bunyi panjang dan pendek (Glosari, ms. 90). Kelajuan ialah tempo, bunyi tinggi dan rendah ialah pic, dan notasi lagu ialah skor muzik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 90
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4. Berapakah jumlah detik senyap dalam bar itu?
Satu bar meter 4/4: krocet, rehat krocet, dua kuaver bersambung dan krocet
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bar mengandungi krocet (1), rehat krocet (1), dua kuaver (1) dan krocet (1) = 4 detik. Hanya rehat krocet senyap, iaitu 1 detik. Tanda rehat tetap dikira (ms. 20). Jawapan dikira daripada nilai not; tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
8

QuestionSoalan 8

Antara berikut, yang manakah tidak berjumlah 4 detik dalam satu bar meter 4/4?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Minim bertitik 3 + kuaver 1/2 = 3 1/2 detik, kurang daripada 4. Krocet 1 + minim bertitik 3 = 4; semibrif = 4; minim 2 + krocet 1 + rehat krocet 1 = 4 (nilai not, ms. 20). Jawapan dikira; tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
9

QuestionSoalan 9

Dua lagu berkembar boleh dinyanyikan serentak dan kedengaran harmoni kerana kedua-dua lagu itu mempunyai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari dan ms. 29: lagu berkembar mempunyai pergerakan kord yang sama tetapi melodi yang berlainan, maka serasi apabila dinyanyikan bersama.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 29
10

QuestionSoalan 10

Hot Cross Buns dan Bow Wow Wow dalam Aktiviti A masing-masing mempunyai lapan bar dalam meter 2/4. Berapakah jumlah detik bagi satu lagu itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Satu bar meter 2/4 ada 2 detik. Lapan bar: 8 x 2 = 16 detik. Bilangan bar dan meter dibaca daripada skor ms. 27; jumlah detik dikira.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 2.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 27
11

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan satu bar dalam meter 3/4. Sebutan irama bagi bar itu ialah
Satu bar meter 3/4: minim diikuti krocet
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bar mengandungi minim (2 detik, ta-a) dan krocet (1 detik, ta): 2 + 1 = 3 detik. Sebutan ialah ta-a ta (ms. 31).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 31
12

QuestionSoalan 12

Antara pernyataan tentang komposer zaman Baroque berikut, yang manakah benar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Handel (1685-1759) lahir di Halle, Jerman, dan banyak menghasilkan opera, oratorio dan karya instrumental di England (ms. 34). Vivaldi lahir di Venice, Itali; Bach lahir pada 1685; Orchestral Suite No. 3 ialah karya Bach.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
13

QuestionSoalan 13

Padanan istilah teknik bermain rekoder dengan maksudnya yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari ms. 90: penjarian ialah teknik menggunakan jari, perlidahan ialah teknik tiupan menggunakan lidah, pernafasan ialah cara bernafas ketika bermain alat muzik tiupan, dan postur ialah kedudukan tubuh badan yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 38
14

QuestionSoalan 14

Skor lagu Raja di Lautan mempunyai 16 bar. Dinamik f ditulis pada bar 1 dan dinamik p pada bar 9. Berapakah bar yang dinyanyikan dengan dinamik f sebelum bertukar kepada p?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dinamik f bermula pada bar 1 dan bertukar kepada p pada bar 9, maka bar 1 hingga bar 8 ialah f, iaitu 8 bar (ms. 37). Bilangan itu dikira; tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 37
15

QuestionSoalan 15

Skor melodi kaunter Ikan Yu bertanda Allegro krocet = 144 dan Andante krocet = 80. Berapakah beza bilangan krocet dalam satu minit antara kedua-dua tempo itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
144 - 80 = 64. Nombor yang lebih besar bermaksud tempo lebih cepat, maka Allegro lebih cepat daripada Andante sebanyak 64 krocet seminit (ms. 41). Beza itu dikira; tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 2.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 41
16

QuestionSoalan 16

Antara Latihan Vokal 1 hingga 4 dalam Unit 6, latihan yang menyanyikan suku kata solfa la do ti re do ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Latihan Vokal 1 ialah e ya e, Latihan Vokal 2 ialah ma mo ma mo me, Latihan Vokal 3 ialah ha ha ha ha ha dan Latihan Vokal 4 ialah la do ti re do (ms. 47).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 47
17

QuestionSoalan 17

Permainan Ikut Gerak Gaya mempunyai tujuh stesen. Pergerakan di Stesen 6 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Stesen 1 menyeret kaki, 3 berjalan seperti itik, 4 melompat ke kiri dan kanan, 6 melompat seperti arnab (ms. 51).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 51
18

QuestionSoalan 18

Lagu Silap Mata bertempo Allegro krocet = c. 144 dalam meter 2/4. Kira-kira berapa bar dimainkan dalam satu minit?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
144 krocet seminit dan satu bar meter 2/4 ada 2 krocet: 144 / 2 = 72 bar (tempo ms. 48). Pengiraan ini dibuat daripada tanda pada skor; tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 48
19

QuestionSoalan 19

Permainan Mencari Not (Aktiviti B) dimainkan dalam kumpulan yang setiap satunya mempunyai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Aktiviti B ialah permainan kumpulan berlima: lima keratan skor lagu Buruj, seorang satu keratan (ms. 56).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 56
20

QuestionSoalan 20

Lagu Buruj ada 20 bar dalam meter 4/4 dan bertempo Allegro krocet = c. 144. Kira-kira berapa saat lagu itu dinyanyikan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
20 bar x 4 = 80 krocet. 144 krocet mengambil seminit, maka 80 / 144 x 60 = kira-kira 33 saat (ms. 55). Pengiraan daripada skor; masa lagu tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 7, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 55
21

QuestionSoalan 21

Dalam Permainan Siapa yang Kena?, murid yang namanya dipilih
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Murid yang terpilih mengambil alat perkusi yang sesuai dan memainkan corak irama yang didengar, kemudian semua murid mengajuknya dengan perkusi badan (ms. 58).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 58
22

QuestionSoalan 22

Dalam Permainan Lompat Luncur, murid membuat pergerakan staccato dan legato berdasarkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Aktiviti E: murid membuat pergerakan staccato dan legato berdasarkan gambar, kemudian berbincang dengan rakan; permainan melalui empat stesen (ms. 65).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 65
23

QuestionSoalan 23

Bar 1 Latihan 3 (meter 4/4) mengandungi dua kuaver, rehat kuaver, kuaver dan rehat minim. Berapakah jumlah detik senyap dalam bar itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Rehat kuaver 1/2 + rehat minim 2 = 2 1/2 detik. Jumlah bar: 1/2 + 1/2 + 1/2 + 1/2 + 2 = 4 detik (ms. 66). Nilai dikira daripada not; tidak dicetak.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 1.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 66
24

QuestionSoalan 24

Seorang murid mengumpul 3 semibrif, 1 minim dan 2 krocet dalam Permainan Cipta Melodi Indah. Berapakah jumlah detik semua blok itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
3 x 4 + 1 x 2 + 2 x 1 = 12 + 2 + 2 = 16 detik. Ini tepat empat bar dalam meter 4/4 (4 x 4 = 16) (ms. 68). Jawapan dikira daripada nilai not.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 68
25

QuestionSoalan 25

Rajah 3 menunjukkan tanda tempo lagu Adiwira mengikut bar. Berapakah bar yang dimainkan dengan tempo Andante?
Allegro bar 1 hingga 9, Andante bar 10 hingga 17, Allegro bar 18 hingga 26
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Andante bermula pada bar 10 dan tamat pada bar 17: 17 - 10 + 1 = 8 bar (ms. 71).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 71
26

QuestionSoalan 26

Dalam cerita Dia Adiwira, siapakah yang menghantar pesan melalui burung supaya haiwan lain datang membantu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Si Kura-kura menyampaikan pesan melalui burung (ms. 76). Sang Gajah, dengan bantuan Si Monyet, kemudian menarik Sang Arnab keluar dari lubang (ms. 77).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 76
27

QuestionSoalan 27

Antara berikut, yang manakah mesej cerita Dia Adiwira?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Mesej cerita: bukan semua kekurangan itu kelemahan, dan sesiapa sahaja boleh menjadi adiwira, membantu tidak kira masa dan tempat (ms. 77).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 77
28

QuestionSoalan 28

Antara alat perkusi berikut, yang manakah tidak dimainkan dalam Aktiviti F lagu Joget Khatulistiwa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Aktiviti F menggunakan kastanet, loceng dan dram bes (ms. 86). Tamborin tidak termasuk; ia digunakan dalam Unit 1. Soalan ini dibuat daripada senarai alat Unit 10.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 86
29

QuestionSoalan 29

Latihan melodi kaunter 1 hingga 5 dalam Unit 10 menggunakan lima not rekoder iaitu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Lima not ialah B, A, F, E dan C tinggi (C') (ms. 80).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 80
30

QuestionSoalan 30

Dalam Aktiviti E (alat perkusi), dinamik p ditanda pada Latihan 1, 3 dan 5. Antara latihan berikut, yang manakah ditanda dengan dinamik f?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Latihan 1, 3 dan 5 ditanda p; Latihan 4 ditanda f (ms. 85). Hanya Latihan 4 antara pilihan yang ditanda f.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 85

Bahagian B

10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan 2 markah.
31

QuestionSoalan 31

Rajah 4 menunjukkan tiga bar, P, Q dan R, yang ditulis dalam meter 4/4.
Bar P: krocet, dua kuaver, krocet, krocet. Bar Q: minim, krocet, rehat krocet. Bar R: minim bertitik dan minim
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Nyatakan bar yang tidak berjumlah 4 detik.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah detik bar itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
5 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 2.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 20
32

QuestionSoalan 32

Murid mempelajari komposer muzik klasik Barat zaman Baroque dalam Unit 4.
[1 markmarkah] (a)Namakan dua komposer yang dilahirkan pada tahun 1685.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bach dan Handel
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu jenis karya yang banyak dihasilkan oleh Handel di England.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
opera
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 34
33

QuestionSoalan 33

Rajah 5 menunjukkan penjarian dua not pada rekoder, P dan Q. Bulatan hitam ialah lubang yang ditutup.
Dua rekoder: P dengan lubang 0 hingga 4 ditutup, Q dengan lubang 0 hingga 5 ditutup
Rajah 5
[1 markmarkah] (a)Namakan not P dan not Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
P = F, Q = E
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu perbezaan penjarian antara not P dan not Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q menutup lubang 5 juga
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 40
34

QuestionSoalan 34

Seorang murid menulis satu bar dalam meter 4/4 yang mengandungi satu minim dan satu krocet.
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik yang telah digunakan dalam bar itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan tanda rehat yang melengkapkan bar itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
rehat krocet
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 66
35

QuestionSoalan 35

Rajah 6 menunjukkan empat bar latihan corak irama dalam meter 2/4 untuk melodi kaunter Joget Khatulistiwa.
Empat bar meter 2/4: dua krocet; dua kuaver dan krocet; krocet dan rehat krocet; empat kuaver
Rajah 6
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik dalam satu bar?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Pada bar manakah terdapat detik senyap? Berapakah detik senyap itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bar 3, 1 detik
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 2.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 80
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Waspada Selalu2 (2)–1 (1)–––33
2. Santun di Jalan Raya–1 (1)1 (1)–––22
3. Busak Pakui1 (1)–1 (1)2 (3)––45
4. Serupa Tetapi Tidak Sama2 (3)2 (2)1 (1)–––56
5. Raja di Lautan1 (1)1 (2)2 (2)–––45
6. Silap Mata2 (2)–1 (1)–––33
7. Buruj1 (1)1 (1)–1 (1)––33
8. Tip Tap Tip Tap1 (1)–2 (3)1 (1)––45
9. Adiwira1 (1)1 (1)1 (1)–––33
10. Joget Khatulistiwa2 (2)1 (1)–1 (2)––45
TotalJumlah13 (14)7 (8)10 (11)5 (7)0 (0)0 (0)3540
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).