Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Pendidikan Muzik Tahun 5

Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Darjah 5, 1 jam, 40 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 40

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

30 marksmarkah

Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.

QuestionSoalan 1

Sebelum Permainan Teroka Bunyi dimulakan, Nota Guru meminta murid

menyanyikan lagu Waspada Selalu
memainkan rekoder
menepuk tangan mengikut corak irama
menulis nama pada kad

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 6 (Nota Guru): minta murid menepuk tangan mengikut corak irama sebelum permainan dimulakan. Kad bernombor dan rekoder tidak disebut sebagai persediaan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 6

QuestionSoalan 2

Dalam Permainan Teroka Bunyi, murid bergerak dari stesen ke stesen seterusnya mengikut arah jam apabila

loceng pertama dibunyikan
loceng kedua dibunyikan
loceng kelima dibunyikan
audio berhenti dimainkan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 6: loceng pertama, murid bergerak ke stesen mengikut nombor kad; selepas satu minit loceng kedua, murid bergerak ke stesen seterusnya mengikut arah jam; loceng kelima, semua murid kembali ke tempat masing-masing.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 6

QuestionSoalan 3

Mengapakah pelbagai alat perkusi dimainkan untuk mengiringi lagu dan nyanyian?

Supaya lagu kedengaran lebih tebal dari segi tekstur
Supaya lagu dimainkan dengan tempo lebih cepat
Supaya pic lagu menjadi lebih tinggi
Supaya semua bunyi menjadi lembut

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 7: pelbagai alat perkusi boleh dimainkan untuk mengiringi lagu dan nyanyian agar kedengaran lebih tebal dari segi tekstur lagu. Alat perkusi tidak mengubah tempo, pic atau dinamik secara automatik.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 7

QuestionSoalan 4

Lagu Santun di Jalan Raya mengajak pengguna jalan raya supaya

menjaga peralatan elektrik di rumah
mengenali buruj di langit malam
memelihara hidupan di dasar laut
berdisiplin dan berhemah di jalan raya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 10: gambar tanda jalan raya (had laju, berhenti, lampu isyarat) dan lirik lagu menunjukkan tema adab dan keselamatan di jalan raya. Tema ini ditafsir daripada gambar dan lirik; tiada lirik disalin.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 10

QuestionSoalan 5

Dalam Aktiviti B (tempo), murid menggerakkan objek kepada rakan di sebelah secara serentak pada detik

terakhir
pertama
kedua
ketiga

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 12: "gerakkan objek kepada rakan di sebelah kamu secara serentak pada detik pertama mengikut arah jam dengan tempo yang betul".

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 12

QuestionSoalan 6

Dalam Permainan Gerak Berirama (meter 3/4), murid membuat pergerakan dengan tekanan pada gambar pertama. Gambar kedua pula diulang

sekali
tiga kali
dua kali
empat kali

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 16: "Buat pergerakan dengan memberikan tekanan pada gambar pertama. Ulang pergerakan dua kali bagi gambar kedua", iaitu detik 1 = gambar pertama, detik 2 dan 3 = gambar kedua dua kali.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 16

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4 dengan satu not P yang hilang. Not apakah P yang melengkapkan bar itu?

Satu bar 4/4: krocet, krocet, rehat kuaver, kuaver dan satu kotak kosong bertanda soal bagi not P — Rajah 1

Krocet
Minim
Kuaver
Semibrif

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Krocet 1 + krocet 1 + rehat kuaver 1/2 + kuaver 1/2 = 3 detik, maka P bernilai 4 - 3 = 1 detik, iaitu krocet. Tanda rehat tetap dikira (ms. 20, Aktiviti B). Jawapan dikira daripada nilai not.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 20

QuestionSoalan 8

Dalam skor lagu Lightly Row, dinamik kembali kepada p pada bar

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 23: p pada bar 1, f pada bar 9 dan p semula pada bar 13. Skor dibaca daripada buku.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 23

QuestionSoalan 9

Dalam Aktiviti F, corak irama contoh ialah ti ti ta ti ti ta dalam meter 4/4. Jika corak itu dimainkan tiga kali berturut-turut, berapakah jumlah detiknya?

4 detik
8 detik
12 detik
16 detik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Satu corak: ti ti = 1 detik, ta = 1, ti ti = 1, ta = 1, jadi 4 detik (satu bar 4/4). Tiga kali: 3 x 4 = 12 detik (ms. 24). Jawapan dikira daripada nilai not.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 24

QuestionSoalan 10

Dalam Aktiviti C (Permainan Ini Melodiku), bilangan kad corak irama meter 3/4 yang dicetak dalam buku ialah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 30: ada tiga baris kad, setiap baris empat kad, iaitu 3 x 4 = 12 kad. Setiap kad berjumlah tiga detik.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 30

QuestionSoalan 11

Dalam meter 3/4, satu kad corak irama disebut ta-a ta. Not pada kad itu ialah

satu minim bertitik
satu krocet dan dua kuaver
tiga krocet
satu minim dan satu krocet

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 31: ta-a ialah minim (2 detik) dan ta ialah krocet (1 detik), jumlah 2 + 1 = 3 detik. Padanan sebutan dan not ada pada ms. 31 dan ms. 24.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 31

QuestionSoalan 12

Dalam Kembara-atau-Kekal, murid yang kekal dalam kumpulan masing-masing ialah murid bernombor

2 dan 4
1 dan 3
1 dan 2
3 dan 4

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 33: murid bernombor 1 dan 3 "mengembara" ke kumpulan lain, manakala murid bernombor 2 dan 4 kekal dalam kumpulan masing-masing.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 33

QuestionSoalan 13

Orchestral Suite No. 3 in D Major ialah karya komposer zaman Baroque

Antonio Vivaldi
George Frideric Handel
Johann Sebastian Bach
Wolfgang Mozart

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 34: Johann Sebastian Bach (1685-1750), Jerman, dengan lagu Orchestral Suite No. 3 in D Major. Vivaldi dikenali dengan Spring from the Four Seasons dan Handel dengan The Arrival of the Queen of Sheba.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 34

QuestionSoalan 14

Penjarian ialah teknik yang menggunakan

lidah
jari
nafas
tubuh badan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari ms. 90: penjarian ialah teknik menggunakan jari dalam permainan alat muzik. Lidah ialah perlidahan, nafas ialah pernafasan dan kedudukan tubuh ialah postur.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 90

QuestionSoalan 15

Not F mempunyai Latihan Rekoder 1 hingga 5 dan not E mempunyai Latihan Rekoder 1 hingga 3. Berapakah jumlah latihan rekoder bagi kedua-dua not itu?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 39: not F ada Latihan Rekoder 1 hingga 5; ms. 40: not E ada Latihan Rekoder 1 hingga 3. Jumlah 5 + 3 = 8 latihan.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 40

QuestionSoalan 16

Skor Ikan Yu bermeter 4/4 dan bertanda Andante, krocet = 80. Kira-kira berapa saat masa yang diambil untuk memainkan satu bar pada tempo itu?

3 saat
4 saat
2 saat
5 saat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Krocet = 80 bermakna 80 detik seminit. Satu bar ada 4 detik, maka 4 / 80 x 60 = 3 saat. Tanda tempo dan meter dibaca pada ms. 41; pengiraan dibuat daripada skor.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 2.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 41

QuestionSoalan 17

Melodi kaunter lagu Ikan Yu dimainkan dengan rekoder menggunakan not

B dan A
G dan D'
E dan F
C' dan D'

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 41: melodi kaunter Ikan Yu (Lim Li Wen) dimainkan dengan not E dan F, iaitu dua not baharu Unit 5 (penjarian ms. 38-40).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 41

QuestionSoalan 18

Dalam Aktiviti A (Unit 6), Latihan Vokal 3 menggunakan suku kata

e ya e
ma mo ma mo me
la do ti re do
ha ha ha ha ha

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 47: Latihan Vokal 1 ialah e ya e, Latihan Vokal 2 ma mo me, Latihan Vokal 3 ha dan Latihan Vokal 4 suku kata solfa la do ti re do.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 47

QuestionSoalan 19

Dalam Audio 92 (Silap Mata dengan melodi kaunter), murid memainkan rekoder pada

pusingan pertama
pusingan kedua
kedua-dua pusingan
bar yang terakhir sahaja

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 49 (Nota Guru): murid bernyanyi dalam pusingan pertama dan memainkan rekoder dalam pusingan kedua.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 49

QuestionSoalan 20

Dalam Corak Irama 3 (Permainan Ikut Irama), Kumpulan A bergerak

lawan arah jam
mengikut arah jam
berhenti setempat
menepuk tangan rakan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 52: dalam Corak Irama 3 Kumpulan A bergerak lawan arah jam manakala Kumpulan B bergerak mengikut arah jam. Berhenti setempat dan menepuk tangan ialah Corak Irama 2.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 52

QuestionSoalan 21

Lagu Buruj ada 20 bar dalam meter 4/4. Berapakah jumlah detik bagi seluruh lagu itu?

40 detik
20 detik
100 detik
80 detik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Skor ms. 55 ada 20 bar (lima baris, setiap baris empat bar). Satu bar 4/4 ada 4 detik, maka 20 x 4 = 80 detik. Jawapan dikira daripada skor.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 7, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 55

QuestionSoalan 22

Sebelum memulakan latihan vokal lagu Buruj, Nota Guru meminta guru membuat

aktiviti perlidahan
aktiviti penjarian
aktiviti pemanasan suara
aktiviti menulis skor

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 55 (Nota Guru): buat aktiviti pemanasan suara sebelum memulakan latihan vokal, kemudian bimbing murid frasa demi frasa mengikut audio.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 55

QuestionSoalan 23

Latihan Alat Perkusi 1 dimainkan dengan dinamik p. Latihan yang dimainkan dengan dinamik f ialah

Latihan 3 sahaja
Latihan 2 dan Latihan 3
Latihan 1 dan Latihan 2
tiada satu pun

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 59: Latihan 1 ditanda p manakala Latihan 2 dan Latihan 3 ditanda f.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 59

QuestionSoalan 24

Dalam Aktiviti F, murid mencipta jawapan daripada soalan melodi yang telah dipelajari semasa

tahun 4
tahun 2
tahun 3
tahun 6

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 66: "Ingatkah kamu pernah mencipta jawapan daripada soalan melodi semasa tahun 4?"

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 66

QuestionSoalan 25

Lagu kanak-kanak The Frogs dalam Aktiviti C bermeter

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 64: skor The Frogs bermeter 2/4, iaitu dua detik dalam satu bar.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 8, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 64

QuestionSoalan 26

Bar 3 Latihan 3 (meter 4/4) mengandungi satu krocet, dua kuaver, satu rehat krocet, satu rehat kuaver dan satu kuaver. Berapakah jumlah detik senyap dalam bar itu?

1 detik
2 detik
1/2 detik
1 1/2 detik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Detik senyap ialah tanda rehat sahaja: rehat krocet 1 + rehat kuaver 1/2 = 1 1/2 detik. Bar itu berjumlah 1 + 1 + 1 + 1/2 + 1/2 = 4 detik (ms. 66). Jawapan dikira daripada nilai not.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 66

QuestionSoalan 27

Dalam cerita Dia Adiwira, siapakah yang menghulurkan belalainya kepada Si Monyet?

Sang Arnab
Sang Gajah
Si Kura-kura
Si Tupai

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 77: Sang Gajah pantas menghulurkan belalainya kepada Si Monyet, kemudian Sang Arnab dapat ditarik keluar dari lubang.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 77

QuestionSoalan 28

Dalam Nota Guru lagu Adiwira, murid diminta meneliti perubahan

tempo pada skor
meter pada skor
lirik pada skor
alat perkusi pada skor

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 71 (Nota Guru): teliti perubahan tempo pada skor dan pastikan murid bernyanyi dengan pic dan tempo yang betul. Tempo berubah antara Allegro dan Andante.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 71

QuestionSoalan 29

Lagu Joget Khatulistiwa bercerita tentang

keselamatan di rumah
adab di jalan raya
hidupan di dasar laut
cuaca dan negara Malaysia

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 78: gambar dan lirik menunjukkan iklim khatulistiwa Malaysia (tiada musim panas dan sejuk, dua angin monsun) dan rakyat berbilang kaum yang bekerjasama. Tema ditafsir daripada gambar dan lirik; tiada lirik disalin.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 10, standard 2.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 78

QuestionSoalan 30

Latihan 3 melodi kaunter Joget Khatulistiwa ada empat bar dalam meter 2/4. Berapakah jumlah detik latihan itu?

4 detik
6 detik
8 detik
10 detik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku ms. 80: setiap bar 2/4 ada 2 detik (dua pasangan kuaver, setiap pasangan 1 detik) dan Latihan 3 ada empat bar, maka 4 x 2 = 8 detik.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 2.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 80

Bahagian B

10 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 31

Rajah 2 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4.

Satu bar 4/4: rehat krocet, dua kuaver bersambung dan satu minim — Rajah 2

[1 markmarkah] (a)Namakan tanda rehat dalam bar itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

rehat krocet

Rehat krocet [1 markah]1

Rajah 2: tanda rehat di awal bar ialah rehat krocet, bernilai 1 detik senyap (ms. 20).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah detik bar itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 detik

4 detik [1 markah]1

Rehat krocet 1 + dua kuaver 1 + minim 2 = 4 detik (nilai not ms. 20; dikira daripada rajah).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 20

QuestionSoalan 32

Skor melodi kaunter Ikan Yu mempunyai dua tanda tempo.

[1 markmarkah] (a)Apakah istilah tempo bagi tanda krocet = 144?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Allegro

Allegro [1 markah]1

Buku ms. 41: Allegro, krocet = 144 (tempo cepat); Andante, krocet = 80 (tempo lambat).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Latihan manakah yang dimainkan dengan tempo lambat dan cepat?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Latihan 3

Latihan 3 [1 markah]1

Buku ms. 41: Audio 75 Latihan 1 (tempo lambat), Audio 76 Latihan 2 (tempo cepat), Audio 77 Latihan 3 (tempo lambat dan cepat).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 2.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 41

QuestionSoalan 33

Murid mengenali tiga komposer muzik klasik Barat zaman Baroque dalam Aktiviti E.

[1 markmarkah] (a)Di bandar manakah George Frideric Handel dilahirkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Halle

Halle (Jerman) [1 markah]1

Buku ms. 34: Handel (1685-1759), Jerman-British, dilahirkan di Halle, Jerman.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan satu gubahan lagu Handel yang terkenal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

The Arrival of the Queen of Sheba

The Arrival of the Queen of Sheba [1 markah]1

Buku ms. 34: antara gubahan lagunya yang terkenal termasuk The Arrival of the Queen of Sheba.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 34

QuestionSoalan 34

Skor ensembel perkusi lagu Buruj ditanda p pada bar 1 hingga 4 dan f pada bar 5 hingga 8.

[1 markmarkah] (a)Apakah maksud dinamik f?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

kuat

Kuat [1 markah]1

Glosari ms. 90: forte (f) ialah bermain atau bernyanyi secara kuat.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan perubahan dinamik daripada bar 4 kepada bar 5.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

daripada lembut kepada kuat

Daripada lembut (p) kepada kuat (f) [1 markah]1

Buku ms. 60: bar 1 hingga 4 p (lembut), bar 5 hingga 8 f (kuat), jadi bar 4 ke bar 5 berubah daripada lembut kepada kuat.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 7, standard 2.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 35

Skor lagu Adiwira bermeter 3/4. Bar 10 hingga 17 bertanda Andante, krocet = 96.

[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah detik dalam bar 10 hingga 17?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

24 detik

24 detik (8 bar x 3 detik) [1 markah]1

Bar 10 hingga 17 = 17 - 10 + 1 = 8 bar. Satu bar 3/4 ada 3 detik, maka 8 x 3 = 24 detik (ms. 71).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Pada tempo itu, kira-kira berapa saat bar-bar tersebut dimainkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

15 saat

15 saat (24 / 96 x 60) [1 markah]1

Krocet = 96 bermakna 96 detik seminit, maka 24 / 96 x 60 = 15 saat. Pengiraan daripada tanda tempo skor ms. 71.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 9, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 71

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Unit	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Waspada Selalu	2 (2)	1 (1)	–	–	–	–	3	3
2. Santun di Jalan Raya	1 (1)	2 (2)	–	–	–	–	3	3
3. Busak Pakui	1 (1)	–	3 (4)	–	–	–	4	5
4. Serupa Tetapi Tidak Sama	4 (5)	1 (1)	–	–	–	–	5	6
5. Raja di Lautan	3 (4)	1 (1)	1 (1)	–	–	–	5	6
6. Silap Mata	2 (2)	1 (1)	–	–	–	–	3	3
7. Buruj	1 (1)	2 (3)	1 (1)	–	–	–	4	5
8. Tip Tap Tip Tap	2 (2)	–	1 (1)	–	–	–	3	3
9. Adiwira	2 (2)	–	–	1 (2)	–	–	3	4
10. Joget Khatulistiwa	–	1 (1)	1 (1)	–	–	–	2	2
TotalJumlah	18 (20)	9 (10)	7 (8)	1 (2)	0 (0)	0 (0)	35	40

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).