Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Islam Tahun 5
Ujian Akhir Sesi Akademikاوجين اخير سسي اكاديميك
Pendidikan Islamڤنديديقن اسلام
Darjah 5, 1 jam, 100 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah: / 100
Arahan
- Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.كرتس سوالن اين مڠاندوڠي دوا بهاڬين: بهاڬين A دان بهاڬين B.
- Bahagian A: 15 soalan objektif. Bulatkan satu jawapan yang betul.بهاڬين A: 15 سوالن اوبجيكتيف. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
- Bahagian B: 35 soalan subjektif. Jawab semua soalan.بهاڬين B: 35 سوالن سوبجيكتيف. جواب سموا سوالن.
- Setiap soalan bernilai 2 markah.ستياڤ سوالن برنيلاي 2 مركه.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian Aبهاڬين A
30 markahJawab semua soalan. Bulatkan satu jawapan yang betul.جواب سموا سوالن. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
1
Soalan 1
Sesebuah negara boleh bertukar pemimpin, tetapi pemerintahan Allah SWT ke atas langit dan bumi tidak pernah berakhir. Nama Allah SWT yang menunjukkan perkara ini ialah ______.سسبواه نڬارا بوليه برتوكر ڤميمڤين، تتاڤي ڤمرينتهن الله كأتس لاڠيت دان بومي تيدق ڤرنه براخير. نام الله يڠ منونجوقكن ڤركارا اين اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Al-Malik bererti Yang Menguasai segala-galanya: pemerintah, pentadbir dan pemilik mutlak segala yang ada di langit dan di bumi (ms. 67). Kuasa pemimpin manusia terhad, tetapi kuasa Allah SWT mutlak dan kekal.
2
Soalan 2
Setiap kali hendak menduduki ujian, Idris berdoa memohon pertolongan Allah SWT. Sikap Idris menunjukkan kepentingan beriman dengan al-Malik, iaitu ______.ستياڤ كالي هندق مندودوقي اوجين، ادريس بردعاء ممهون ڤرتولوڠن الله. سيكڤ ادريس منونجوقكن كڤنتيڠن برايمان دڠن الملك، ايايت ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Tiga kepentingan beriman dengan al-Malik (ms. 71): menjadi insan yang bersyukur dan tidak sombong; sedar kita makhluk yang lemah dan sentiasa mengharapkan pertolongan Allah SWT (tekun beribadah dan berdoa); menghargai alam. Idris berdoa kerana sedar dirinya lemah.
3
Soalan 3
Nama Allah SWT al-Hasib mempunyai dua maksud, iaitu Maha Mencukupkan keperluan hamba-Nya dan Maha ______ setiap amalan mereka.نام الله الحسيب مماڤوڽاءي دوا مقصود، ايايت مها منچوكوڤكن كڤرلوان همبا-نيا دان مها ______ ستياڤ عملن مريك.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Al-Hasib bermaksud Allah SWT Maha Mencukupkan keperluan hamba-hamba-Nya dan Maha Menghitung setiap amalan dan perbuatan kita, yang baik dan yang tidak baik (ms. 75).
4
Soalan 4
Pak Hamid kehilangan sebahagian hasil jualannya. Dia tetap tenang, terus berusaha dan yakin bahawa Allah SWT akan mencukupkan keperluannya. Ayat al-Quran yang menjadi dalil bagi sikap Pak Hamid ialah ______.ڤق حميد كهيلاڠن سبهاڬين حاصيل جوالنڽ. دي تتڤ تنڠ، تروس براوسها دان يقين بهاوا الله اكن منچوكوڤكن كڤرلوانڽ. اية القرءان يڠ منجادي دليل باڬي سيكڤ ڤق حميد اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Surah at-Talaq 65:3 (ms. 75): sesiapa yang bertawakal kepada Allah SWT, Allah SWT akan mencukupkan keperluannya. Surah Ali Imran 3:199 menyatakan perhitungan Allah SWT sangat cepat; surah al-Hadid 57:2 dan al-Mu'minun 23:116 ialah dalil nama al-Malik (ms. 67 dan 70).
5
Soalan 5
Antara berikut, yang manakah contoh sihir menurut buku teks?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه چونتوه سيحير مڽوروت بوكو تيكس؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Contoh sihir (ms. 96): sihir digunakan untuk menimbulkan kebencian, kasih sayang dan kesakitan kepada seseorang. Sihir tetap haram dan dosa besar (hadis tujuh perkara yang membinasakan, ms. 95).
6
Soalan 6
Nabil bertayamum untuk solat Zuhur kerana tiada air. Apabila masuk waktu Asar, dia masih tidak mendapat air. Apakah yang perlu dilakukan oleh Nabil sebelum solat fardu Asar?نبيل برتيمم اونتوق صلاة ظهر كران تياد اءير. اڤابيلا ماسوق وقتو عصر، دي ماسيه تيدق مندڤت اءير. اڤاكه يڠ ڤرلو دلاكوكن اوليه نبيل سبلوم صلاة فرض عصر؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Peringatan buku teks (ms. 106): sekali tayamum hanya untuk satu solat fardu dan beberapa solat sunat. Untuk solat fardu Asar, Nabil mesti bertayamum semula kerana masih tiada air.
7
Soalan 7
Hadis di atas menerangkan bahawa solat berjemaah lebih baik daripada solat bersendirian dengan ______ kali darjat.حديث دأتس منرڠكن بهاوا صلاة برجماعه لبيه باءيق درڤد صلاة برسنديرين دڠن ______ كالي درجت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Maksud hadis (ms. 112): solat berjemaah lebih afdal (baik) daripada solat bersendirian dengan 27 kali darjat. (Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
8
Soalan 8
Menurut hadis di atas, orang yang mandi pada hari Jumaat dan pergi ke masjid pada awal waktu hingga mendapat saf pertama seolah-olah telah berkorban seekor ______.مڽوروت حديث دأتس، اورڠ يڠ مندي ڤد هاري جمعة دان ڤرڬي كمسجد ڤد اول وقتو هيڠڬ مندڤت صف ڤرتام سأوله-اوله تله برقربان سأيكور ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Maksud hadis (ms. 122): sesiapa yang mandi pada hari Jumaat seperti mandi junub, lalu pergi ke masjid pada awal waktu hingga mendapat saf yang pertama, seolah-olah dia telah berkorban seekor unta. (Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
9
Soalan 9
Sebuah masjid kampung hanya dihadiri 25 orang lelaki dewasa pada hari Jumaat. Syarat sah solat Jumaat yang tidak dipenuhi ialah ______.سبواه مسجد كمڤوڠ هاڽ دهاديري 25 اورڠ لالكي دوسا ڤد هاري جمعة. شرط صح صلاة جمعة يڠ تيدق دڤنوهي اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Syarat sah solat Jumaat (ms. 121): bilangan jemaah tidak kurang 40 orang termasuk imam, dari permulaan khutbah hingga selesai solat. Hanya 25 orang hadir, jadi syarat ini tidak dipenuhi. Waktu Zuhur, berjemaah dan dua khutbah tidak disebut sebagai masalah dalam situasi ini.
10
Soalan 10
Pada rakaat pertama solat sunat hari raya, takbir tambahan dilafazkan sebanyak ______ kali.ڤد ركعة ڤرتام صلاة سنة هاري راي، تكبير تمبهن دلفظكن سباڽق ______ كالي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kaifiat solat sunat hari raya (ms. 129): takbir tambahan 7 kali pada rakaat pertama dan 5 kali pada rakaat kedua. Ingat: 7 dahulu, 5 kemudian.
11
Soalan 11
Khairul menunaikan solat sunat Aidilfitri dan Hana menunaikan solat sunat Aidiladha. Antara amalan sunat berikut, yang manakah berbeza bagi kedua-dua hari raya itu?خيرول منونايكن صلاة سنة عيد الفطري دان حنا منونايكن صلاة سنة عيد الأضحى. انتارا عملن سنة بريكوت، يڠ ماناكه بربيزا باڬي كدوا-دوا هاري راي ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Jadual amalan sunat (ms. 132): pada Aidilfitri kita makan sedikit sebelum solat, tetapi pada Aidiladha kita makan selepas solat. Memakai pakaian terbaik, pergi dan balik melalui jalan yang berlainan dan ziarah-menziarahi dilakukan pada kedua-dua hari raya (ms. 130 dan 132).
12
Soalan 12
Pada malam hijrah, siapakah yang tidur di katil Nabi Muhammad SAW dan memakai burdah baginda?ڤد مالم هجره، سياڤاكه يڠ تيدور دكاتيل نبي محمد ﷺ دان مماكاي بردة بڬيندا؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ms. 137: Nabi Muhammad SAW meminta Ali bin Abi Talib RA tidur di katil baginda dan memakai burdah baginda untuk mengelirukan musuh. Abu Bakar RA mengikut baginda ke Gua Thur; Abdullah bin Uraiqit ialah penunjuk jalan; Amir bin Fuhairah menutup jejak dengan kambing gembalaannya.
13
Soalan 13
Nabi Muhammad SAW membawa barang dagangan Khadijah ke Syam dengan penuh itqan dan memperoleh keuntungan yang lumayan. Hal ini membuktikan bahawa itqan ______.نبي محمد ﷺ ممباوا بارڠ داڬڠن خديجة كشام دڠن ڤنوه إتقان دان ممڤروليه كأونتوڠن يڠ لومايان. حال اين ممبوقتيكن بهاوا إتقان ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ms. 144: sifat itqan Nabi Muhammad SAW dalam berniaga menghasilkan keuntungan yang lumayan. Itqan membawa kejayaan.
14
Soalan 14
Salman al-Farisi mencadangkan supaya parit digali di sekeliling Madinah. Nabi Muhammad SAW menerima cadangan itu dan menggali parit bersama-sama sahabat. Sifat kepimpinan baginda yang ditunjukkan ialah ______.سلمان الفارسي منچادڠكن سوڤايا ڤاريت دڬالي دسكليليڠ مدينة. نبي محمد ﷺ منريما چادڠن ايت دان مڠڬالي ڤاريت برسام٢ صحابت. صيفت كڤميمڤينن بڬيندا يڠ دتونجوقكن اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Perang Khandaq (ms. 154): Baginda bermesyuarat, menerima cadangan terbaik daripada Salman al-Farisi dan menggali parit bersama-sama rakyat. Pemimpin yang baik bersedia mendengar pendapat orang lain dan turun padang.
15
Soalan 15
Ketua pengawas menerima aduan tentang dua orang murid yang bergaduh. Dia mendengar penjelasan kedua-duanya terlebih dahulu sebelum membuat keputusan. Ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW yang diamalkannya ialah seorang pemimpin mestilah ______.كتوا ڤڠاواس منريما ادوان تنتڠ دوا اورڠ موريد يڠ برڬادوه. دي مندڠر ڤنجلسن كدوا-دوانڽ ترلبيه دهولو سبلوم ممبوات كڤوتوسن. عبرة كڤميمڤينن نبي محمد ﷺ يڠ دعملكنڽ اياله سأورڠ ڤميمڤين ميستيله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ibrah ke-6 (ms. 156): seorang pemimpin mestilah tegas dan adil dalam menyelesaikan sesuatu masalah. Situasi bermain peranan (ms. 157): apabila rakan bergaduh, bersikap adil dan dengar kedua-dua pihak sebelum membuat keputusan.
Bahagian Bبهاڬين B
70 markahJawab semua soalan. Ikut arahan bagi setiap kumpulan soalan.جواب سموا سوالن. ايكوت اراهن باڬي ستياڤ كومڤولن سوالن.
16
Soalan 16
(a) Soalan 16 hingga 20: lihat setiap potongan ayat, kemudian pilih jawapan yang betul.(ا) سوالن 16 هيڠڬ 20: ليهت ستياڤ ڤوتوڠن اية، كمودين ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah]
Hukum mad bagi bahagian yang berwarna ialah:حكوم مد باڬي بهاڬين يڠ برورنا اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad Silah Qasirah
Ha dhamir berbaris kasrah berada di antara dua huruf berbaris (huruf sebelumnya dan huruf selepasnya). Ini mad silah qasirah: dibaca hi dua harakat (ms. 28).
17
Soalan 17
[2 markah]
Hukum mad bagi bahagian yang berwarna ialah:حكوم مد باڬي بهاڬين يڠ برورنا اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad Badal
Dalam kalimah al-iman, dua hamzah berhimpun dan hamzah kedua ditukar kepada huruf mad ya (yang berwarna). Ini mad badal, dibaca dua harakat (ms. 29).
18
Soalan 18
[2 markah]
Hukum mad bagi bahagian yang berwarna ialah:حكوم مد باڬي بهاڬين يڠ برورنا اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad Iwad
Kalimah berakhir dengan tanwin fathah dan ayat berhenti di situ. Bunyi tanwin diganti dengan bunyi satu baris (a) dan dibaca dua harakat: mad iwad (ms. 31).
19
Soalan 19
[2 markah]
Hukum mad bagi bahagian yang berwarna ialah:حكوم مد باڬي بهاڬين يڠ برورنا اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad Tamkin
Dua huruf ya bertemu dalam satu kalimah: ya pertama berbaris kasrah dan bersyaddah, ya kedua berbaris sukun. Ini mad tamkin, dibaca dua harakat (ms. 32).
20
Soalan 20
[2 markah]
Huruf ra berwarna ungu pada kalimah di atas dibaca ______.حروف را برورنا اوڠو ڤد كليمه دأتس دباچ ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tebal
Ra berbaris dammah (dan fathah) dibaca tebal; hanya ra berbaris kasrah dibaca nipis (surah al-Qadr, ms. 4–5).
21
Soalan 21
(b) Soalan 21 hingga 25: tandakan Betul atau Salah bagi setiap pernyataan.(ب) سوالن 21 هيڠڬ 25: تندكن بتول اتاو ساله باڬي ستياڤ ڤرنياتاءن.
[2 markah]
Dalam hafazan surah at-Tin, ayat 6 dihafaz sebagai satu kumpulan sendiri dan diulang 5 kali.دالم حفظن سورة التين، اية 6 دحفظ سباڬاي ساتو كومڤولن سنديري دان دأولڠ 5 كالي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Jadual hafazan berperingkat (ms. 17): kumpulan 1 ialah ayat 1–3, kumpulan 2 ayat 4–5, kumpulan 3 ayat 6, kumpulan 4 ayat 7–8. Setiap kumpulan diulang 5 kali.
22
Soalan 22
[2 markah]
Surah al-'Asr menyatakan bahawa manusia dikecualikan daripada kerugian jika mereka hanya beriman.سورة العصر مڽاتاكن بهاوا ماءنسي دكچوالكن درڤد كروڬين جيك مريك هاڽ برايمان.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Ayat 3 (ms. 22–24): yang dikecualikan ialah orang yang beriman dan melakukan kebaikan, serta saling berpesan kepada kebenaran dan kesabaran. Beriman sahaja tidak mencukupi.
23
Soalan 23
[2 markah]
Hadis di atas membolehkan kita mentaati pemimpin yang menyuruh melakukan maksiat.حديث دأتس ممبوليهكن كيت منطاعتي ڤميمڤين يڠ مڽوروه ملاكوكن معصية.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Hadis (ms. 40): jangan mentaati perkara maksiat, kerana ketaatan hanyalah dalam perkara yang makruf (baik dan dibenarkan syarak).
24
Soalan 24
[2 markah]
Niat dan tertib ialah dua daripada rukun tayamum.نية دان ترتيب اياله دوا درڤد روكون تيمم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Empat rukun tayamum (ms. 104): niat, sapu muka, sapu tangan hingga ke siku dan tertib. Membaca bismillah dan menghadap kiblat ialah sunat, bukan rukun (ms. 105).
25
Soalan 25
[2 markah]
Makmum yang bertakbiratulihram ketika imam sedang rukuk ialah makmum muwafiq.مأموم يڠ برتكبيرة الإحرام كتيك امام سدڠ روكوع اياله مأموم موافق.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Makmum yang bertakbir ketika imam sudah sedang rukuk tidak sempat berdiri betul bersama imam untuk tempoh membaca al-Fatihah, maka dia makmum masbuq. Makmum muwafiq ialah makmum yang sempat membaca al-Fatihah dengan sempurna bersama imam (ms. 115).
26
Soalan 26
(c) Soalan 26 hingga 30: jawab setiap soalan Jawi.(ت) سوالن 26 هيڠڬ 30: جواب ستياڤ سوالن جاوي.
[2 markah]
Pilih akhiran yang betul: pe + makan + an = pemakananڤيليه اخيرن يڠ بتول: ڤ + ماكن + ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
nun
Kata dasar ماكن berakhir dengan huruf ن, bukan alif. Akhiran -an ditulis ن sahaja dan disambung terus: ڤماكنن (Peraturan 1, ms. 48).
27
Soalan 27
[2 markah]
Pilih akhiran yang betul: pe + rasa + an = perasaanڤيليه اخيرن يڠ بتول: ڤ + راسا + ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
hamzah nun
Kata dasar راسا berakhir dengan alif. Apabila diikuti akhiran -an, tulis hamzah ء sebelum ن: ڤراساءن (Peraturan 2, ms. 48).
28
Soalan 28
[2 markah]
Pesta Kaamatan ialah perayaan kaum ( Kadazan / Iban ).ڤستا كأماتن اياله ڤرايان قوم ( كادازن / ايبان ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kadazan
Jadual perayaan lima kaum (ms. 53): Pesta Kaamatan ialah perayaan kaum Kadazan; kaum Iban menyambut Hari Gawai.
29
Soalan 29
[2 markah]
Alat menulis khat moden ialah ( pen kaligrafi / batang resam ).الت منوليس خط مودن اياله ( ڤين كاليڬرافي / باتڠ رسم ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pen kaligrafi
Alat moden (ms. 59): pen, pen kaligrafi dan pensil khat. Batang ijuk, buluh dan batang resam ialah alat tradisional kerana dibuat daripada tumbuhan.
30
Soalan 30
[2 markah]
Sambungkan huruf tunggal berikut, dari kanan ke kiri, untuk membentuk satu perkataan: ب ر س ي ه. Tulis perkataan itu dalam tulisan Jawi dan Rumi.سمبوڠكن حروف تونڬل بريكوت، درڤد كانن كاكيري، اونتوق ممبنتوق ساتو ڤركاتاءن: ب ر س ي ه. توليس ڤركاتاءن ايت دالم توليسن جاوي دان روومي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
برسيه (bersih)
Tandakan setiap isi yang betul.
31
Soalan 31
(d) Soalan 31 hingga 35: Jadual 1 menunjukkan maklumat tentang dua nama Allah SWT. Lihat Jadual 1, kemudian jawab soalan.
(ث) سوالن 31 هيڠڬ 35: جدوال 1 منونجوقكن معلومات تنتڠ دوا نام الله. ليهت جدوال 1، كمودين جواب سوالن.
| Nama Allah SWT نام الله | Maksud مقصود | Contoh amalan چونتوه عملن |
|---|---|---|
| al-Malik الملك | P | Berdoa memohon pertolongan Allah SWT بردعاء ممهون ڤرتولوڠن الله |
| al-Hasib الحسيب | Maha Mencukupkan keperluan dan Maha Menghitung amalan مها منچوكوڤكن كڤرلوان دان مها مڠهيتوڠ عملن | Q |
[2 markah]
Apakah maksud nama Allah SWT al-Malik di tempat P dalam Jadual 1?اڤاكه مقصود نام الله الملك دتمڤت P دالم جدوال 1؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Yang Menguasai segala-galanya
Al-Malik bererti Yang Menguasai segala-galanya, iaitu pemerintah, pentadbir dan pemilik mutlak segala yang ada di bumi dan di langit (ms. 67).
32
Soalan 32
[2 markah]
Antara berikut, yang manakah sesuai diletakkan di tempat Q sebagai contoh amalan orang yang beriman dengan al-Hasib?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه سسواي ددلتقكن دتمڤت Q سباڬاي چونتوه عملن اورڠ يڠ برايمان دڠن الحسيب؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bertawakal dan tekun berusaha
Kepentingan beriman dengan al-Hasib (ms. 76–77): menjadikan Allah SWT pelindung dan penolong, iaitu bertawakal dan tekun berusaha, serta sentiasa berdoa. Tawakal ialah berserah kepada Allah SWT dengan disertai usaha.
33
Soalan 33
[2 markah]
Nyatakan peringkat alam akhirat yang berlaku sejurus selepas perhimpunan manusia di Padang Mahsyar.نياتاكن ڤريڠكت عالم اخيرة يڠ برلاكو سجوروس سلڤس ڤرهيمڤونن ماءنسي دڤاداڠ محشر.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Perhitungan amalan
Tandakan setiap isi yang betul.
34
Soalan 34
[2 markah]
Yaumuddin bermaksud hari ( pembalasan / kebangkitan ).يوم الدين برمقصود هاري ( ڤمبالسن / كبڠكيتن ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pembalasan
Nama lain hari akhirat (ms. 84): Yaumuddin ialah hari pembalasan; Yaumul Qiyamah ialah hari kebangkitan. Kata kunci: Din = balas, Qiyamah = bangkit.
35
Soalan 35
[2 markah]
Raihan menolak ajakan rakannya menyalin jawapan ujian kerana takut amalannya dihitung di hadapan Allah SWT pada hari akhirat. Nyatakan dua kepentingan beriman dengan hari akhirat yang ditunjukkan oleh sikap Raihan.ريحان مننولق اجاكن راكنڽ مڽالين جواڤن اوجين كران تاكوت عملنڽ دهيتوڠ دهادڤن الله ڤد هاري اخيرة. نياتاكن دوا كڤنتيڠن برايمان دڠن هاري اخيرة يڠ دتونجوقكن اوليه سيكڤ ريحان.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
36
Soalan 36
(e) Soalan 36 hingga 40: baca setiap situasi, kemudian jawab soalan.(ج) سوالن 36 هيڠڬ 40: باچ ستياڤ سيتواسي، كمودين جواب سوالن.
[2 markah]
Seorang lelaki menyembah matahari kerana percaya matahari memberinya rezeki. Perbuatan ini ialah syirik ( jali / khafi ).سأورڠ لالكي مڽمبه مات هاري كران ڤرچاي مات هاري ممبريڽ رزقي. ڤربواتن اين اياله شيريك ( جلي / خفي ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
jali
Syirik jali (syirik besar) ialah mempercayai tuhan lain atau menyembah selain Allah SWT, contohnya menyembah berhala, matahari atau bulan (ms. 90). Syirik khafi berkaitan niat yang tidak ikhlas, seperti riak.
37
Soalan 37
[2 markah]
Haziq rajin ke surau, tetapi niatnya hanya supaya orang kampung memujinya sebagai orang yang alim. Nyatakan dua kesan perbuatan Haziq jika niatnya tidak diperbaiki.حازق راجين كسوراو، تتاڤي نيتڽ هاڽ سوڤاي اورڠ كمڤوڠ مموجيڽ سباڬاي اورڠ يڠ عالم. نياتاكن دوا كسن ڤربواتن حازق جيك نيتڽ تيدق دڤرباءيقي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
38
Soalan 38
[2 markah]
Rakan bukan Islam Rizal mengajaknya menyertai upacara sembahyang di rumah ibadah mereka. Nyatakan tindakan Rizal yang paling tepat dan satu sebabnya.راكن بوكن اسلام ريزال مڠاجقڽ مڽرتاءي اوڤاچارا سمبهيڠ دروماه عبادة مريك. نياتاكن تيندقن ريزال يڠ ڤاليڠ تڤت دان ساتو سببڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
39
Soalan 39
[2 markah]
Faris malas belajar. Seorang bomoh menawarkan jampi supaya dia lulus ujian tanpa berusaha. Nyatakan dua sebab sihir merosakkan akidah.ڤاريس مالس بلاجر. سأورڠ بوموه مناوركن جمڤي سوڤاي دي لولوس اوجين تنڤا براوسها. نياتاكن دوا سبب سيحير مروسقكن عقيدة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
40
Soalan 40
[2 markah]
Kakak Dina mahu menimbulkan rasa kasih sayang dalam hati seorang lelaki melalui sihir. Dia menganggap niatnya baik kerana hanya untuk berkasih sayang. Adakah perbuatan itu dibenarkan? Berikan satu sebab.كاكق دينا مهو منيمبولكن راسا كاسيه سايڠ دالم هاتي سأورڠ لالكي ملالوءي سيحير. دي مڠڠڬڤ نيتڽ باءيق كران هاڽ اونتوق بركاسيه سايڠ. ادكه ڤربواتن ايت دبنركن؟ بريكن ساتو سبب.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
41
Soalan 41
(f) Soalan 41 hingga 45: jawab soalan tentang sirah Nabi Muhammad SAW. Jadual 2 menunjukkan empat peristiwa dalam hijrah Nabi Muhammad SAW. Peristiwa itu tidak disusun mengikut urutan.
(د) سوالن 41 هيڠڬ 45: جواب سوالن تنتڠ سيرة نبي محمد ﷺ. جدوال 2 منونجوقكن امڤت ڤريستيوا دالم هجره نبي محمد ﷺ. ڤريستيوا ايت تيدق دسوسون مڠيكوت اوروتن.
| Huruf حروف | Peristiwa ڤريستيوا |
|---|---|
| P | Baginda tiba di Madinah pada 12 Rabiulawal بڬيندا تيبا دمدينة ڤد 12 ربيع الأول |
| Q | Baginda membina Masjid Quba بڬيندا ممبينا مسجد قباء |
| R | Ali bin Abi Talib RA tidur di katil baginda علي بن أبي طالب تيدور دكاتيل بڬيندا |
| S | Baginda bersembunyi di Gua Thur bersama Abu Bakar RA بڬيندا برسمبوڽي دڬوا ثور برسام أبو بكر |
[2 markah]
Peristiwa yang berlaku paling awal ialahڤريستيوا يڠ برلاكو ڤاليڠ اول اياله
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
R
Urutan (ms. 137–139): Ali tidur di katil baginda (R), baginda dan Abu Bakar RA bersembunyi di Gua Thur (S), membina Masjid Quba (Q), kemudian tiba di Madinah pada 12 Rabiulawal (P).
42
Soalan 42
[2 markah]
Berdasarkan Jadual 2, peristiwa yang berlaku sejurus sebelum peristiwa Q ialahبرداسركن جدوال 2، ڤريستيوا يڠ برلاكو سجوروس سبلوم ڤريستيوا Q اياله
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
S
Susunan yang betul ialah R, S, Q, P. Sebelum membina Masjid Quba (Q), baginda dan Abu Bakar RA bersembunyi di Gua Thur selama tiga malam (S).
43
Soalan 43
[2 markah]
Nyatakan dua perkara yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW sejak kecil yang menunjukkan sifat itqan baginda.نياتاكن دوا ڤركارا يڠ دلاكوكن اوليه نبي محمد ﷺ سجق كچيل يڠ منونجوقكن صيفت إتقان بڬيندا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
44
Soalan 44
[2 markah]
Hasan berzikir selepas solat dengan sebutan yang betul, tenang dan tidak tergesa-gesa. Iktibar itqan dalam amalan yang ditunjukkan oleh Hasan ialah:حسن برذكير سلڤس صلاة دڠن سبوتن يڠ بتول، تنڠ دان تيدق ترڬسا-ڬسا. اعتبار إتقان دالم عملن يڠ دتونجوقكن اوليه حسن اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Baiki zikir
Lima iktibar itqan dalam amalan (ms. 147): ikhlas beribadah, jauhi perkara yang membatalkan ibadah, baiki zikir, menjaga pandangan mata dan hindari perkara sia-sia. Hasan memperbaiki zikirnya dengan sebutan yang betul dan tenang.
45
Soalan 45
[2 markah]
Nyatakan dua peranan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin.نياتاكن دوا ڤرانن نبي محمد ﷺ سباڬاي ڤميمڤين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
46
Soalan 46
(g) Soalan 46 hingga 50: jawab soalan tentang adab.(ح) سوالن 46 هيڠڬ 50: جواب سوالن تنتڠ ادب.
[2 markah]
Apabila mendaki kawasan tinggi, Rasulullah SAW dan para sahabat menyebut ( Allahu Akbar / Subhanallah ).اڤابيلا مندأكي كاوسن تيڠڬي، رسول الله ﷺ دان ڤارا صحابت مڽبوت ( الله أكبر / سبحان الله ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Allahu Akbar
Teladan Rasulullah SAW (ms. 163): menyebut Allahu Akbar ketika mendaki kawasan tinggi dan Subhanallah ketika menurun. Ingat: mendaki = Allahu Akbar; menurun = Subhanallah.
47
Soalan 47
[2 markah]
Surah al-Baqarah ayat 275 menyatakan bahawa Allah SWT menghalalkan jual beli dan mengharamkan ( riba / zakat ).سورة البقرة اية 275 مڽاتاكن بهاوا الله مڠحلالكن جوال بلي دان مڠحراماكن ( رباء / زكاة ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
riba
Dalil jual beli (ms. 167): surah al-Baqarah 2:275, Allah SWT telah menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba. Hukum jual beli ialah harus jika memenuhi syarat.
48
Soalan 48
[2 markah]
Sakinah membeli enam bungkus nasi di kantin, tetapi hanya makan dua bungkus dan membuang selebihnya. Adab pembeli yang diabaikannya ialah:ساكينة ممبلي انم بوڠكوس ناسي دكنتين، تتاڤي هاڽ ماكن دوا بوڠكوس دان ممبواڠ سلبيهڽ. ادب ڤمبلي يڠ دابايكنڽ اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Menghilangkan pembaziran
Antara adab pembeli (ms. 168–169): tidak membazir. Sakinah membeli lebih daripada keperluan lalu membuang makanan, iaitu membazir.
49
Soalan 49
[2 markah]
Aisyah menulis kata-kata kesat tentang seorang rakan dalam kumpulan media sosial kelas. Nyatakan satu adab berkomunikasi yang diabaikan oleh Aisyah dan satu akibatnya kepada masyarakat.عائشة منوليس كات٢ كسات تنتڠ سأورڠ راكن دالم كومڤولن ميديا سوسيال كلس. نياتاكن ساتو ادب بركومونيكاسي يڠ دابايكن اوليه عائشة دان ساتو اكيبتڽ كڤد مشاركت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
50
Soalan 50
[2 markah]
Penduduk sebuah taman membakar sampah secara terbuka dan membuang sisa makanan ke dalam longkang. Nyatakan satu cara memelihara udara dan satu cara memelihara air yang patut mereka amalkan.ڤنديدق سبواه تامن ممباكر سمڤه سچارا تربوك دان ممبواڠ سيسا ماكنن كدالم لوڠكڠ. نياتاكن ساتو چارا ممليهارا اودارا دان ساتو چارا ممليهارا اءير يڠ ڤاتوت مريك عملكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Topik | Mengingat | Memahami | Mengaplikasi | Menganalisis | Menilai | Mencipta | Item | markah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Surah al-Qadr: Membaca dan Menghafaz | – | – | 1 (2) | – | – | – | 1 | 2 |
| 2. Surah at-Tin: Membaca dan Menghafaz | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 3. Kefahaman Surah al-'Asr | – | 1 (2) | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 4. Tajwid: Sempurnakan Tajwidmu | – | 2 (4) | – | 2 (4) | – | – | 4 | 8 |
| 5. Hadis: Sayangi Pemimpin Kita | – | 1 (2) | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 6. Jawi: Badan Sihat Hidup Ceria | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 7. Jawi: Kenali Budaya Malaysia | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 8. Jawi: Seni Khat Warisan Bangsa | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 9. Akidah: Al-Malik | 2 (4) | – | 1 (2) | – | – | – | 3 | 6 |
| 10. Akidah: Al-Hasib | 1 (2) | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | 3 | 6 |
| 11. Akidah: Beriman dengan Hari Akhirat | 1 (2) | 1 (2) | – | – | 1 (2) | – | 3 | 6 |
| 12. Akidah: Syirik Merosakkan Akidah | 1 (2) | – | 1 (2) | – | 1 (2) | – | 3 | 6 |
| 13. Akidah: Bahaya Sihir | 1 (2) | 1 (2) | – | – | 1 (2) | – | 3 | 6 |
| 14. Ibadah: Tayamum | – | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 15. Ibadah: Solat Berjemaah Membentuk Kekuatan Ummah | 2 (4) | – | – | – | – | – | 2 | 4 |
| 16. Ibadah: Jumaat Penuh Berkat | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 17. Ibadah: Dua Hari Raya yang Mulia | 1 (2) | – | – | 1 (2) | – | – | 2 | 4 |
| 18. Sirah: Hijrah Membawa Rahmat | 1 (2) | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | 3 | 6 |
| 19. Sirah: Itqan Menambah Berkat | 1 (2) | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | 3 | 6 |
| 20. Sirah: Nabi Muhammad SAW Pemimpin Agung | 1 (2) | – | 2 (4) | – | – | – | 3 | 6 |
| 21. Adab: Hargai Nikmat Kenderaan | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 22. Adab: Berjual Beli dengan Berhemah | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 23. Adab: Bijak Berkomunikasi | – | – | – | 1 (2) | – | – | 1 | 2 |
| 24. Adab: Alam Ceria Hidup Sejahtera | – | – | 1 (2) | – | – | – | 1 | 2 |
| Jumlah | 19 (38) | 10 (20) | 13 (26) | 5 (10) | 3 (6) | 0 (0) | 50 | 100 |
Setiap petak menunjukkan item (markah).