Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Islam Tahun 5
Ujian Akhir Sesi Akademikاوجين اخير سسي اكاديميك
Pendidikan Islamڤنديديقن اسلام
Darjah 5, 1 jam, 100 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah: / 100
Arahan
- Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.كرتس سوالن اين مڠاندوڠي دوا بهاڬين: بهاڬين A دان بهاڬين B.
- Bahagian A: 15 soalan objektif. Bulatkan satu jawapan yang betul.بهاڬين A: 15 سوالن اوبجيكتيف. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
- Bahagian B: 35 soalan subjektif. Jawab semua soalan.بهاڬين B: 35 سوالن سوبجيكتيف. جواب سموا سوالن.
- Setiap soalan bernilai 2 markah.ستياڤ سوالن برنيلاي 2 مركه.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian Aبهاڬين A
30 markahJawab semua soalan. Bulatkan satu jawapan yang betul.جواب سموا سوالن. بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
1
Soalan 1
Surah al-Qadr mempunyai lima ayat. Ayat yang menyebut bahawa malaikat dan ar-Ruh turun dengan izin Tuhan mereka ialah ayat ______.سورة القدر ممڤوڽاءي ليم اية. اية يڠ مڽبوت بهاوا ملائكة دان الروح تورون دڠن إذن توهن مريك اياله اية ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ms. 4: ayat 4 ialah ayat yang paling panjang (dua baris) dan menyebut malaikat serta ar-Ruh turun dengan izin Tuhan mereka bagi setiap urusan. Ayat 5 pula menyebut malam itu sejahtera hingga terbit fajar.
2
Soalan 2
Pada waktu lapang, Salim melihat Irfan membaca al-Quran di surau, manakala rakan-rakan lain bermain bola di padang. Salim mahu mengamalkan tuntutan surah al-'Asr dan hadis tentang dua nikmat. Tindakan Salim yang paling tepat ialah ______.ڤد وقتو لاڤڠ، سليم مليهت عرفان ممباچ القرءان دسوراو، ماناكالا راكن٢ لاءين برماءين بولا دڤادڠ. سليم ماهو مڠعملكن تونتوتن سورة العصر دان حديث تنتڠ دوا نعمت. تيندقن سليم يڠ ڤاليڠ تڤت اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Situasi buku teks (ms. 27): murid mengaji, rakan lain bermain bola. Gunakan masa lapang untuk aktiviti berfaedah seperti membaca al-Quran dan ajak rakan menyertai. Hadis (ms. 25): kesihatan dan waktu lapang ialah dua nikmat yang sering diabaikan.
3
Soalan 3
Hadi berumur 10 tahun dan dilantik menjadi ketua kumpulan. Dia meminta ahli kumpulan yang berumur 11 tahun menyimpan peralatan dengan kemas. Apakah sikap yang patut ditunjukkan oleh ahli kumpulan itu?هادي براومور 10 تاهون دان دلنتيق منجادي كتوا كومڤولن. دي ممينتا اهلي كومڤولن يڠ براومور 11 تاهون مڽيمڤن ڤرالتن دڠن كماس. اڤاكه سيكڤ يڠ ڤاتوت دتونجوقكن اوليه اهلي كومڤولن ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ms. 44: taati pemimpin tanpa mengira usia. Seorang pemimpin boleh lebih muda, tetapi arahan yang baik tetap dipatuhi.
4
Soalan 4
Seorang raja memerintah sebuah negeri selama 30 tahun. Antara berikut, yang manakah membezakan kuasa raja itu dengan kuasa Allah SWT al-Malik?سأورڠ راج ممرينته سبواه نڬري سلاما 30 تاهون. انتارا بريكوت، يڠ ماناكه ممبزاكن كواس راج ايت دڠن كواس الله الملك؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ms. 67: al-Malik bukan sekadar raja seperti raja manusia. Kuasa raja manusia terhad pada negeri dan masa tertentu; kuasa Allah SWT mutlak, meliputi seluruh langit dan bumi, termasuk hidup dan mati.
5
Soalan 5
Ketika kita lupa, Allah SWT Al-Hasib ______ kita.كتيك كيت لوڤا، الله الحسيب ______ كيت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ms. 76: ketika kita lupa, Allah SWT mengingatkan kita; ketika buntu, Allah SWT memberi ilham dan idea; ketika susah, Allah SWT memudahkan urusan kita; ketika memerlukan pertolongan, Allah SWT menggerakkan hati orang di sekeliling.
6
Soalan 6
Selepas berbohong kepada ibunya, Lina berasa menyesal, beristighfar dan berjanji tidak mengulanginya. Tindakan Lina menunjukkan kepentingan beriman dengan hari akhirat, iaitu ______.ستله بربوهوڠ كڤد ايبونڽ، لينا براس مڽسل، برإستغفار دان برجنجي تيدق مڠولڠيڽ. تيندقن لينا منونجوقكن كڤنتيڠن برايمان دڠن هاري اخيرة، ايايت ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ms. 85: antara kepentingan beriman dengan hari akhirat ialah melazimi istighfar dan sentiasa bertaubat. Orang yang beriman dengan hari akhirat menyesal, mohon ampun dan tidak mengulangi dosa.
7
Soalan 7
Pada waktu Maghrib, Zahra tiba di sebuah kampung yang jauh dari bandar. Telaga yang terdekat berada terlalu jauh dan dia tidak mempunyai kenderaan. Apakah yang patut Zahra lakukan untuk bersolat?ڤد وقتو مغرب، زهرا تيبا دسبواه كمڤوڠ يڠ جاءوه درڤد بندر. تلاڬ يڠ تردكت بربادا ترلالو جاءوه دان دي تيدق ممڤوڽاءي كندراءن. اڤاكه يڠ ڤاتوت زهرا لاكوكن اونتوق برصلاة؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ms. 104, sebab ke-3: jarak tempat ada air terlalu jauh mengharuskan tayamum. Tayamum menggunakan debu tanah yang suci, bukan pasir (ms. 103); solat tidak boleh ditangguhkan atau dilakukan tanpa bersuci.
8
Soalan 8
Antara berikut, yang manakah bukan syarat sah solat berjemaah?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه بوكن شرط صح صلاة برجماعه؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ms. 113: makmum berniat mengikut imam (syarat 7), makmum yakin solat imam sah (syarat 8) dan imam serta makmum berhimpun dalam satu tempat (syarat 4) ialah syarat sah. Tiada syarat bahawa makmum mesti lelaki dewasa; kanak-kanak dan perempuan juga menjadi makmum (ms. 114).
9
Soalan 9
Rajah menunjukkan lafaz niat solat Jumaat. Lafaz niat ini dilafazkan oleh ______.رجه منونجوقكن لفظ نية صلاة جمعة. لفظ نية اين دلفظكن اوليه ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Ms. 120: contoh lafaz niat solat Jumaat ialah niat sebagai makmum (dua rakaat tunai, sebagai makmum, kerana Allah Taala). Imam melafazkan niat sebagai imam.
10
Soalan 10
Antara berikut, yang manakah amalan sunat selepas solat sunat Aidiladha?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه عملن سنة سلڤس صلاة سنة عيد الأضحى؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ms. 130 dan 132: pada Aidiladha, ibadah korban dilakukan selepas solat. Makan sebelum solat ialah sunat Aidilfitri; puasa sunat enam hari dilakukan selepas Aidilfitri.
11
Soalan 11
Di Madinah, Nabi Muhammad SAW mempersaudarakan kaum Muhajirin dengan kaum Ansar. Kaum Ansar ialah ______.دي مدينة، نبي محمد ﷺ ممڤرساودارا قوم مهاجرين دڠن قوم انصار. قوم انصار اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ms. 138: Muhajirin ialah mereka yang berhijrah dari Mekah; Ansar ialah penduduk Madinah yang menolong. Nabi Muhammad SAW mempersaudarakan kedua-duanya di Madinah.
12
Soalan 12
Aiman, ketua kelas 5 Cekal, mengadakan mesyuarat sebelum melaksanakan projek kelas. Seorang murid perempuan, Rina, mencadangkan cara yang lebih baik daripada cadangan Aiman. Aiman menerimanya dan turut bekerja bersama-sama rakan. Tindakan Aiman serupa dengan tindakan Nabi Muhammad SAW ketika ______.ايمن، كتوا كلس 5 چكل، مڠاداكن مشوارت سبلوم ملقساناكن ڤروجيك كلس. سأورڠ مريد ڤرمڤوان، رينا، منچادڠكن چارا يڠ لبيه باءيق درڤد چادڠن ايمن. ايمن منريماڽ دان توروت بكرجا برسام٢ راكن. تيندقن ايمن سروڤا دڠن تيندقن نبي محمد ﷺ كتيك ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Ms. 154: dalam Perang Khandaq, Baginda mendengar pendapat ahli mesyuarat, menerima cadangan terbaik Salman al-Farisi dan menggali parit bersama-sama rakyat. Ciri kepimpinan: menerima cadangan yang terbaik, gigih dan turun padang bersama rakyat.
13
Soalan 13
Di sebuah kedai runcit, tinggal satu paket susu tepung sahaja. Sara dan seorang nenek menghulurkan tangan serentak untuk mengambilnya. Sara tahu nenek itu sudah lama menunggu dan mempunyai cucu kecil di rumah. Tindakan Sara yang paling bertepatan dengan adab pembeli ialah ______.دسبواه كدي رونچيت، تيڠڬل ساتو ڤاكيت سوسو تڤوڠ سهاج. سارا دان سأورڠ نينيق مڠهولوركن تاڠن سرنتق اونتوق مڠمبيلڽ. سارا تاهو نينيق ايت سوده لاما منوڠڬو دان ممڤوڽاءي چوچو كچيل درومه. تيندقن سارا يڠ ڤاليڠ برتڤتن دڠن ادب ڤمبلي اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ms. 168, adab pembeli ke-8: bertimbang rasa, terutama ketika kekurangan stok barangan. Sara mempersilakan nenek yang lebih memerlukan. Memarahi penjual dan menyorokkan barang bertentangan dengan adab.
14
Soalan 14
Sofea suka mengejek penampilan rakan-rakan di dalam kumpulan mesej kelas. Aini ingin menegurnya. Cara menegur yang paling sesuai dengan adab berkomunikasi dan teladan Rasulullah SAW ialah ______.صوفيا سوك مڠيجق ڤنمڤيلن راكن٢ دالم كومڤولن مسيج كلس. عيني اينڬين منڬورڽ. چارا منڬور يڠ ڤاليڠ سسواي دڠن ادب بركومونيكاسي دان تلادن رسول الله ﷺ اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Adab berkomunikasi (ms. 176): sopan dan lemah lembut, serta tidak menyakiti orang lain. Teladan Rasulullah SAW (ms. 177): menggunakan bahasa yang baik dan teratur. Kata kesat, mengaibkan dan membalas ejekan melanggar adab itu.
15
Soalan 15
Rajah menunjukkan doa menaiki kenderaan. Selepas membaca doa ini, kita menyebut Alhamdulillah dan Allahu Akbar sebanyak ______ kali setiap satu.رجه منونجوقكن دعاء مناءيقي كندراءن. ستله ممباچ دعاء اين، كيت مڽبوت الحمد لله دان الله أكبر سباڽق ______ كالي ستياڤ ساتو.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ms. 161, sunnah langkah ke-4: selepas membaca doa menaiki kenderaan, sebut Alhamdulillah dan Allahu Akbar sebanyak tiga kali setiap satu.
Bahagian Bبهاڬين B
70 markahJawab semua soalan. Ikut arahan bagi setiap kumpulan soalan.جواب سموا سوالن. ايكوت اراهن باڬي ستياڤ كومڤولن سوالن.
16
Soalan 16
(a) Soalan 16 hingga 18: lihat potongan ayat berwarna. Pilih hukum mad yang betul.(ا) سوالن 16 هيڠڬ 18: ليهت ڤوتوڠن اية برورنا. ڤيليه حكوم مد يڠ بتول.
[2 markah]
Hukum mad bagi huruf berwarna merah jambu dalam potongan ayat di atas ialah:حكوم مد باڬي حروف برورنا مره جمبو دالم ڤوتوڠن اية دأتس اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad silah qasirah
Huruf ha ialah ha dhamir berbaris dhammah (ada wau kecil), terletak di antara dua huruf berbaris. Hukumnya mad silah qasirah, dibaca dua harakat (ms. 28).
17
Soalan 17
[2 markah]
Kalimah berwarna ungu dalam potongan ayat di atas ialah mad badal. Hamzah pertama berbaris fathah, maka hamzah yang kedua ditukar kepada huruf ______.كليمه برورنا اوڠو دالم ڤوتوڠن اية دأتس اياله مد بدل. همزة ڤرتام برباريس فتحة، مك همزة يڠ كدوا دتوكر كڤد حروف ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Alif
Mad badal (ms. 29): hamzah kedua ditukar kepada huruf mad mengikut baris hamzah pertama. Hamzah pertama berbaris fathah menjadi alif, dammah menjadi wau, kasrah menjadi ya.
18
Soalan 18
[2 markah]
Kita berhenti pada kalimah berwarna merah jambu dalam potongan ayat di atas. Hukum mad yang dibaca ialah:كيت برهنتي ڤد كليمه برورنا مره جمبو دالم ڤوتوڠن اية دأتس. حكوم مد يڠ دباچ اياله:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mad iwad
Kalimah itu berakhir dengan tanwin fathah dan kita berhenti padanya. Bunyi tanwin diganti dengan bunyi satu baris (-a), dua harakat: mad iwad (ms. 31).
19
Soalan 19
Soalan 19 dan 20: pilih jawapan yang betul.سوالن 19 دان 20: ڤيليه جواڤن يڠ بتول.
[2 markah]
Apabila kita berhenti di hujung ayat surah at-Tin, huruf waw atau ya berwarna jingga dipanjangkan. Antara kalimah berikut, yang manakah mempunyai huruf waw yang dipanjangkan itu?اڤابيلا كيت برهنتي دهوجوڠ اية سورة التين، حروف واو اتاو يا برورنا جيڠڬ دڤنجڠكن. انتارا كليمه بريكوت، يڠ ماناكه ممڤوڽاءي حروف واو يڠ دڤنجڠكن ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
zaitun
Mad 'arid lissukun berlaku di hujung ayat apabila berhenti (ms. 7). Huruf waw berwarna jingga ada pada zaitun (ayat 1) dan mamnun (ayat 6); sinin, taqwim dan ad-din dipanjangkan pada huruf ya.
20
Soalan 20
[2 markah]
Dua orang rakan mengumpat seorang murid di dalam kelas. Tindakan yang selaras dengan tuntutan surah al-'Asr ialah ( menyertai perbualan itu / menasihati mereka supaya berhenti mengumpat ).دوا اورڠ راكن مڠومڤت سأورڠ مريد دالم كلس. تيندقن يڠ سلارس دڠن تونتوتن سورة العصر اياله ( مڽرتاءي ڤربوالن ايت / منصيحتي مريك سوڤايا برهنتي مڠومڤت ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
menasihati mereka supaya berhenti mengumpat
Situasi buku teks (ms. 27): nasihatkan rakan supaya berhenti, iaitu saling berpesan kepada kebenaran (ayat 3 bahagian kedua), dan jangan menyertai perbuatan mengumpat.
21
Soalan 21
(b) Soalan 21 hingga 25: tandakan Betul atau Salah bagi setiap pernyataan.(ب) سوالن 21 هيڠڬ 25: تندكن بتول اتاو ساله باڬي ستياڤ ڤرڽاتاءن.
[2 markah]
Ayat 116 surah al-Mu'minun menyebut bahawa Allah SWT ialah Tuhan yang mempunyai 'Arasy yang mulia.اية 116 سورة المؤمنون مڽبوت بهاوا الله اياله توهن يڠ ممڤوڽاءي عرش يڠ موليا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Maksud surah al-Mu'minun 23:116 (ms. 70): Maha Tinggilah Allah yang menguasai seluruh alam, lagi Maha Benar, tiada Tuhan selain Dia, Tuhan yang mempunyai 'Arasy yang mulia.
22
Soalan 22
[2 markah]
Memelihara aurat dengan sempurna ialah satu contoh menjauhi maksiat.ممليهارا عورة دڠن سمڤورنا اياله ساتو چونتوه منجاءوهي معصية.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Ms. 77: kepentingan ke-4 beriman dengan Al-Hasib ialah menjauhi maksiat, contohnya menjauhi pergaduhan dan memelihara aurat dengan sempurna.
23
Soalan 23
[2 markah]
Perhimpunan di padang Mahsyar berlaku selepas perhitungan amalan.ڤرهيمڤونن دڤادڠ محشر برلاكو سلڤس ڤرهيتوڠن عملن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Ms. 83: urutan peringkat alam akhirat ialah kehancuran alam, kebangkitan, perhimpunan di Mahsyar (peringkat 3), perhitungan amalan (peringkat 4), syurga dan neraka. Manusia dihimpunkan dahulu, kemudian amalan mereka dihitung.
24
Soalan 24
[2 markah]
Menyembunyikan amalan kebajikan ialah salah satu cara menjauhi syirik khafi.مڽمبوڽيكن عملن كباجيقن اياله ساله ساتو چارا منجاءوهي شيريك خفي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Ms. 91: cara menjauhi syirik khafi ialah melatih diri supaya ikhlas, menyembunyikan amalan kebajikan dan menghindari perasaan hebat dengan amalan yang dilakukan.
25
Soalan 25
[2 markah]
Aman tidak mahu belajar kerana mengharapkan ahli sihir menolongnya lulus peperiksaan. Sikap Aman menunjukkan bahawa sihir menjadikan seseorang rajin berusaha.امان تيدق ماهو بلاجر كران مڠهارڤكن اهلي سيحير منولوڠڽ لولوس ڤڤريقساءن. سيكڤ امان منونجوقكن بهاوا سيحير منجاديكن سسأورڠ راجين براوسها.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Ms. 98: antara kesan perbuatan sihir ialah mendorong sifat malas berusaha kerana mahu cepat dapat sesuatu tanpa usaha. Sihir tidak menjadikan seseorang rajin berusaha; kita perlu belajar bersungguh-sungguh dan berdoa.
26
Soalan 26
(c) Soalan 26 hingga 30: gariskan jawapan yang betul dalam kurungan.(ت) سوالن 26 هيڠڬ 30: ڬاريسكن جواڤن يڠ بتول دالم كوروڠن.
[2 markah]
Jika pemimpin tersilap, kita menasihatinya ( dengan marah di hadapan ramai orang / dengan hikmah ).جك ڤميمڤين ترسيلڤ، كيت منصيحتيڽ ( دڠن مارا دهادڤن راماي اورڠ / دڠن حكمه ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
dengan hikmah
Ms. 42: nasihat-menasihati dengan penuh hikmah. Menasihati pemimpin tidak boleh dengan marah atau memburukkannya di hadapan ramai orang.
27
Soalan 27
[2 markah]
Membaca bismillah semasa bertayamum ialah ( rukun / sunat ) tayamum.ممباچ بسملة سماس برتيمم اياله ( روكون / سنة ) تيمم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
sunat
Ms. 104: rukun tayamum ialah niat, sapu muka, sapu tangan hingga ke siku dan tertib. Membaca bismillah ialah salah satu daripada tujuh sunat tayamum; jika ditinggalkan, tayamum masih sah.
28
Soalan 28
[2 markah]
Lihat langkah 3 dalam rajah. Pada langkah ini, debu disapu ke muka sambil ( berniat / membaca al-Fatihah ).ليهت لڠكه 3 دالم رجه. ڤد لڠكه اين، دبو دساڤو كموك سمبيل ( برنية / ممباچ الفاتحة ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berniat
Ms. 106, langkah 3: sapukan debu suci ke muka sambil berniat. Niat ialah rukun tayamum yang pertama (ms. 104); bacaan al-Fatihah tidak termasuk dalam tatacara tayamum.
29
Soalan 29
[2 markah]
Solat berjemaah lebih afdal dilakukan di ( rumah / masjid ) berbanding tempat lain.صلاة برجماعه لبيه افضل دلاكوكن د ( رومه / مسجد ) بربنديڠ تمڤت لاءين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
masjid
Nota guru (ms. 112): solat berjemaah lebih afdal dilakukan di masjid berbanding tempat lain seperti rumah dan pejabat.
30
Soalan 30
[2 markah]
Fahmi bertakbiratulihram ketika imam sudah iktidal selepas rukuk. Fahmi tidak sempat rukuk bersama-sama imam. Fahmi ( memperoleh / tidak memperoleh ) rakaat itu.فهمي برتكبيرة الإحرام كتيك امام سوده اعتدال ستله ركوع. فهمي تيدق سمڤت ركوع برسام٢ امام. فهمي ( ممڤروليه / تيدق ممڤروليه ) ركعة ايت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tidak memperoleh
Ms. 115: makmum masbuq memperoleh rakaat hanya jika sempat rukuk serta tumakninah bersama-sama imam. Fahmi bertakbir selepas imam sudah iktidal, jadi dia tidak memperoleh rakaat itu.
31
Soalan 31
(d) Soalan 31 hingga 35: pilih jawapan yang betul dalam kurungan.(ث) سوالن 31 هيڠڬ 35: ڤيليه جواڤن يڠ بتول دالم كوروڠن.
[2 markah]
Amalan sunat khatib semasa membaca khutbah ialah berdiri di tempat yang tinggi dan memegang ( tongkat / kipas ).عملن سنة خطيب سماس ممباچ خطبه اياله برديري دتمڤت يڠ تيڠڬي دان ممڬڠ ( توڠكت / كيڤس ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tongkat
Ms. 120: semasa membaca khutbah, khatib berdiri di tempat yang tinggi dan memegang tongkat; ini ialah amalan sunat khatib.
32
Soalan 32
[2 markah]
Pak Man demam teruk dan tidak dapat bangun dari katil pada hari Jumaat. Solat Jumaat ( wajib / tidak wajib ) ke atas Pak Man.ڤق مان دمام تروق دان تيدق داڤت باڠون درڤد كاتيل ڤد هاري جمعة. صلاة جمعة ( واجب / تيدق واجب ) كأتس ڤق مان.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tidak wajib
Ms. 121: sihat tubuh badan ialah salah satu syarat wajib solat Jumaat. Orang yang sakit teruk sehingga tidak dapat ke masjid tidak diwajibkan.
33
Soalan 33
[2 markah]
Antara susunan berikut, yang manakah menunjukkan perjalanan solat Jumaat yang betul?انتارا ڤڽوسونن بريكوت، يڠ ماناكه منونجوقكن ڤرجالنن صلاة جمعة يڠ بتول؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Azan pertama, khatib naik mimbar dan azan kedua, dua khutbah, iqamah, solat dua rakaat
Ms. 120: azan pertama menandakan masuk waktu Zuhur; azan kedua dilaungkan selepas khatib naik mimbar, sebelum khutbah; khatib membaca dua khutbah; muazin melafazkan iqamah; kemudian solat dua rakaat.
34
Soalan 34
[2 markah]
Solat sunat hari raya yang dilakukan secara berseorangan ( disertai / tidak disertai ) dua khutbah.صلاة سنة هاري راي يڠ دلاكوكن سچارا برسأورڠن ( دسرتاءي / تيدق دسرتاءي ) دوا خطبه.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tidak disertai
Ms. 129: solat sunat hari raya lebih afdal dilakukan berjemaah dan selepasnya dibacakan dua khutbah, tetapi boleh dilakukan secara berseorangan tanpa khutbah.
35
Soalan 35
[2 markah]
Hasan pergi ke tempat solat hari raya melalui jalan di hadapan kedai. Untuk mengikut sunnah semasa pulang, Hasan patut melalui ( jalan yang berlainan / jalan yang sama ).حسن ڤرڬي كتمڤت صلاة هاري راي ملالوءي جالن دهادڤن كدي. اونتوق مڠيكوت سنّة سماس ڤولڠ، حسن ڤاتوت ملالوءي ( جالن يڠ برلاءينن / جالن يڠ سام ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
jalan yang berlainan
Ms. 130: antara amalan sunat hari raya ialah pergi dan balik dari tempat solat menggunakan jalan yang berlainan.
36
Soalan 36
(e) Soalan 36 hingga 40: pilih jawapan yang betul dalam kurungan.(ج) سوالن 36 هيڠڬ 40: ڤيليه جواڤن يڠ بتول دالم كوروڠن.
[2 markah]
Antara sahabat yang terawal berhijrah ke Madinah ialah ( Suraqah bin Malik / Abu Salamah bin Abdul Asad ).انتارا صحابة يڠ ترأول برهجره كمدينة اياله ( سراقة بن مالك / ابو سلمة بن عبد الأسد ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Abu Salamah bin Abdul Asad
Nota guru (ms. 135): sahabat yang terawal berhijrah antaranya Abu Salamah bin Abdul Asad dan Mus'ab bin Umair. Suraqah bin Malik ialah seorang musyrik yang menjejaki baginda semasa perjalanan hijrah.
37
Soalan 37
[2 markah]
Burdah ialah ( kain bercorak garis-garis yang dipakai pada badan / kasut yang dipakai ketika berjalan jauh ).بردة اياله ( كاءين برچورق ڬاريس٢ يڠ دڤاكاي ڤد بادن / كاسوت يڠ دڤاكاي كتيك برجالن جاءوه ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
kain bercorak garis-garis yang dipakai pada badan
Ms. 137: burdah ialah kain yang mempunyai corak garis-garis yang dipakai pada badan. Ali bin Abi Talib RA memakai burdah baginda semasa tidur di katil baginda.
38
Soalan 38
[2 markah]
Itqan diamalkan dalam ( ibadah fardu sahaja / ibadah fardu dan ibadah sunat ).اتقان دعملكن دالم ( عبادة فرض سهاج / عبادة فرض دان عبادة سنة ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ibadah fardu dan ibadah sunat
Ms. 147: itqan juga diamalkan dalam ibadah fardu dan ibadah sunat, iaitu melakukan amalan dengan cara yang terbaik, istiqamah dan menepati rukun serta syarat.
39
Soalan 39
[2 markah]
Tidak merosakkan bangunan dan tumbuh-tumbuhan ketika berperang ialah adab Nabi Muhammad SAW sebagai ( ketua tentera / ketua hakim ).تيدق مروسقكن بڠونن دان تومبوه٢ن كتيك برڤرڠ اياله ادب نبي محمد ﷺ سباڬاي ( كتوا تنترا / كتوا حاكيم ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ketua tentera
Ms. 152-153: peranan Baginda sebagai ketua tentera termasuk merancang strategi, mengetuai peperangan dengan tenang dan bijaksana serta menjaga adab ketika berperang, seperti tidak merosakkan bangunan dan tumbuh-tumbuhan.
40
Soalan 40
[2 markah]
Rizal ialah bendahari kelas. Dia menggunakan wang kutipan kelas untuk membeli makanan sendiri tanpa memberitahu rakan-rakan. Tindakan Rizal ( selaras dengan / bertentangan dengan ) ibrah kepimpinan Nabi Muhammad SAW.ريزال اياله بنداهاري كلس. دي مڠڬوناكن واڠ كوتيڤن كلس اونتوق ممبلي ماكنن سنديري تنڤا ممبريتاهو راكن٢. تيندقن ريزال ( سلارس دڠن / برتنتڠن دڠن ) عبرة كڤميمڤينن نبي محمد ﷺ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
bertentangan dengan
Ibrah ke-2 (ms. 156): pemimpin mesti menjaga kebajikan orang yang dipimpin dan tidak mengambil kesempatan ke atas mereka. Menggunakan wang kutipan kelas untuk diri sendiri bertentangan dengan ibrah itu.
41
Soalan 41
(f) Soalan 41 hingga 45: pilih jawapan yang betul dalam kurungan.(ح) سوالن 41 هيڠڬ 45: ڤيليه جواڤن يڠ بتول دالم كوروڠن.
[2 markah]
Berterima kasih selepas selesai urusan jual beli ialah adab ( penjual sahaja / pembeli sahaja / penjual dan pembeli ).برتريما كاسيه ستله سلساي اوروسن جوال بلي اياله ادب ( ڤنجوال سهاج / ڤمبلي سهاج / ڤنجوال دان ڤمبلي ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
penjual dan pembeli
Ms. 168: mengucapkan terima kasih selepas selesai urusan jual beli ialah adab penjual (ke-4) dan juga adab pembeli (ke-6).
42
Soalan 42
[2 markah]
Rajah menunjukkan seorang penjual melayan pelanggan di kedai makan. Penjual itu mengamalkan adab penjual, iaitu ( banyak kerenah / mesra dan mudah tersenyum ).رجه منونجوقكن سأورڠ ڤنجوال ملاياني ڤلڠڬن دكدي ماكن. ڤنجوال ايت مڠعملكن ادب ڤنجوال، ايايت ( باڽق كرينه / مسرا دان موده ترسڽوم ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mesra dan mudah tersenyum
Ms. 168 dan 171: adab penjual ialah mesra dan mudah senyum, serta sabar melayan pelanggan. Banyak kerenah ialah sikap yang tidak sesuai bagi pembeli (adab pembeli: tenang dan tidak banyak kerenah).
43
Soalan 43
[2 markah]
Rasulullah SAW tidak terlalu banyak bercakap dan tidak terlalu banyak berdiam. Ciri komunikasi Baginda ini ialah ( sentiasa bersederhana / ucapan yang jelas ).رسول الله ﷺ تيدق ترلالو باڽق برچاكڤ دان تيدق ترلالو باڽق برديام. چيري كومونيكاسي بڬيندا اين اياله ( سنتياس برسدرهان / اوچڤن يڠ جلس ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
sentiasa bersederhana
Ms. 177: empat ciri komunikasi Rasulullah SAW ialah bercakap benar, bahasa yang baik dan teratur, ucapan yang jelas (mengulang tiga kali) dan sentiasa bersederhana (tidak terlalu banyak bercakap dan tidak terlalu banyak berdiam).
44
Soalan 44
[2 markah]
Hakim menulis kata kesat tentang rakannya di media sosial. Menurut hadis riwayat al-Bukhari, perbuatan ini menyakiti rakannya dengan ( tangan / lidah ) Hakim.حكيم منوليس كات كسات تنتڠ راكنڽ دميديا سوسيال. منوروت حديث روايت البخاري، ڤربواتن اين مڽاكيتي راكنڽ دڠن ( تاڠن / ليده ) حكيم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
tangan
Ms. 175: Muslim yang baik memberikan kesejahteraan kepada Muslim lain dengan lidah dan tangannya. Lidah menyakiti apabila mengumpat atau menghina; tangan menyakiti apabila memukul atau menulis kata kesat.
45
Soalan 45
[2 markah]
Setiap pagi, murid Tahun 5 menyiram pokok bunga di sekolah dan tidak membuang sampah ke dalam parit supaya alam sekitar tidak rosak. Perbuatan ini ialah ( memulihara / memelihara ) alam sekitar.ستياڤ ڤاڬي، مريد تاهون 5 مڽيرم ڤوكوق بوڠا دسكوله دان تيدق ممبوڠ سمڤه كدالم ڤاريت سوڤايا عالم سكيتر تيدق روسق. ڤربواتن اين اياله ( مموليهارا / ممليهارا ) عالم سكيتر.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
memelihara
Ms. 181: memelihara ialah menjaga dan melindungi alam sekitar daripada kerosakan, iaitu sebelum alam menjadi rosak. Memulihara pula ialah merawat dan memulihkan alam yang sudah tercemar atau kotor.
46
Soalan 46
(g) Soalan 46 dan 47: gabungkan imbuhan dengan kata dasar. Tulis perkataan itu dalam tulisan Jawi.(خ) سوالن 46 دان 47: ڬابوڠكن ايمبوهن دڠن كات داسر. توليس ڤركاتاءن ايت دالم توليسن جاوي.
[2 markah]
ke + cantik + anك + چنتيق + ن
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
كچنتيقن (kecantikan)
Tandakan setiap isi yang betul.
47
Soalan 47
[2 markah]
peng + ukur + anڤڠ + اوكور + ن
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ڤڠوكورن (pengukuran)
Tandakan setiap isi yang betul.
48
Soalan 48
Soalan 48 dan 49: baca, kemudian jawab dengan tulisan yang diminta.سوالن 48 دان 49: باچ، كمودين جواب دڠن توليسن يڠ ديمينتا.
[2 markah]
Rumikan ayat Jawi di bawah.روميكن اية جاوي دباوه: كويه بولن اياله ماكنن قوم چينا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kuih bulan ialah makanan kaum Cina.
Tandakan setiap isi yang betul.
49
Soalan 49
[2 markah]
Sambung huruf tunggal di bawah dari kanan ke kiri, kemudian tulis perkataan Jawi itu dan maknanya dalam Rumi.سمبوڠ حروف تونڬل دباوه درڤد كانن ككيري، كمودين توليس ڤركاتاءن جاوي ايت دان معناڽ دالم رومي: ب ڠ س ا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
بڠسا (bangsa)
Tandakan setiap isi yang betul.
50
Soalan 50
Soalan 50: pilih jawapan yang betul dalam kurungan.سوالن 50: ڤيليه جواڤن يڠ بتول دالم كوروڠن.
[2 markah]
Huruf ز tergolong dalam kumpulan huruf ( berekor / bergigi ).حروف ز ترڬولوڠ دالم كومڤولن حروف ( برايكور / برڬيڬي ).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
berekor
Ms. 60: enam kumpulan huruf khat nasakh. Huruf berekor ialah ر ز و; huruf bergigi ialah س dan ش.
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Topik | Mengingat | Memahami | Mengaplikasi | Menganalisis | Menilai | Mencipta | Item | markah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Surah al-Qadr: Membaca dan Menghafaz | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 2. Surah at-Tin: Membaca dan Menghafaz | – | – | – | 1 (2) | – | – | 1 | 2 |
| 3. Kefahaman Surah al-'Asr | – | – | 2 (4) | – | – | – | 2 | 4 |
| 4. Tajwid: Sempurnakan Tajwidmu | 1 (2) | – | 2 (4) | – | – | – | 3 | 6 |
| 5. Hadis: Sayangi Pemimpin Kita | – | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 6. Jawi: Badan Sihat Hidup Ceria | – | – | 2 (4) | – | – | – | 2 | 4 |
| 7. Jawi: Kenali Budaya Malaysia | – | 1 (2) | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 8. Jawi: Seni Khat Warisan Bangsa | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | – | 2 | 4 |
| 9. Akidah: Al-Malik | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | – | 2 | 4 |
| 10. Akidah: Al-Hasib | 1 (2) | 1 (2) | – | – | – | – | 2 | 4 |
| 11. Akidah: Beriman dengan Hari Akhirat | – | – | 1 (2) | 1 (2) | – | – | 2 | 4 |
| 12. Akidah: Syirik Merosakkan Akidah | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 13. Akidah: Bahaya Sihir | – | – | – | – | 1 (2) | – | 1 | 2 |
| 14. Ibadah: Tayamum | 1 (2) | – | 2 (4) | – | – | – | 3 | 6 |
| 15. Ibadah: Solat Berjemaah Membentuk Kekuatan Ummah | 1 (2) | 1 (2) | – | 1 (2) | – | – | 3 | 6 |
| 16. Ibadah: Jumaat Penuh Berkat | 1 (2) | 2 (4) | 1 (2) | – | – | – | 4 | 8 |
| 17. Ibadah: Dua Hari Raya yang Mulia | – | 2 (4) | 1 (2) | – | – | – | 3 | 6 |
| 18. Sirah: Hijrah Membawa Rahmat | 3 (6) | – | – | – | – | – | 3 | 6 |
| 19. Sirah: Itqan Menambah Berkat | – | 1 (2) | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 20. Sirah: Nabi Muhammad SAW Pemimpin Agung | – | 1 (2) | – | – | 2 (4) | – | 3 | 6 |
| 21. Adab: Hargai Nikmat Kenderaan | 1 (2) | – | – | – | – | – | 1 | 2 |
| 22. Adab: Berjual Beli dengan Berhemah | – | 1 (2) | 1 (2) | – | 1 (2) | – | 3 | 6 |
| 23. Adab: Bijak Berkomunikasi | – | 1 (2) | – | 1 (2) | 1 (2) | – | 3 | 6 |
| 24. Adab: Alam Ceria Hidup Sejahtera | – | – | 1 (2) | – | – | – | 1 | 2 |
| Jumlah | 13 (26) | 13 (26) | 15 (30) | 4 (8) | 5 (10) | 0 (0) | 50 | 100 |
Setiap petak menunjukkan item (markah).