Ibadah: Solat Berjemaah Membentuk Kekuatan Ummah
Matlamat bab ini
- Murid boleh menyatakan pengertian solat berjemaah, hukumnya dan lafaz niat sebagai imam dan makmum (4.2.1)
- Murid boleh menyenaraikan kelebihan dan kepentingan solat berjemaah (4.2.2)
- Murid boleh menyatakan dua belas syarat sah solat berjemaah (4.2.3)
- Murid boleh menerangkan kedudukan imam dan makmum dalam solat berjemaah (4.2.4)
- Murid boleh membezakan makmum muwafiq dengan makmum masbuq serta tindakan yang perlu dilakukan oleh setiap seorang (4.2.4, 4.2.5)
- Murid boleh mengamalkan solat berjemaah dengan disiplin dan bekerjasama (4.2.1, 4.2.5)

Dalam topik ini, kita belajar tentang solat berjemaah: apakah maksudnya, apakah kelebihannya, apakah syarat sahnya dan di manakah imam serta makmum perlu berdiri. Solat berjemaah menyatukan umat Islam dan menjadikan umat kuat.
15.1Mengapa solat berjemaah? مڠاڤ صلاة برجماعه؟
Dalam buku teks, Adam hendak cepat dan berfikir bahawa solat bersendirian sama sahaja dengan solat berjemaah. Rakannya, Yusuf, menjawab soalan itu.

Ilustrasi: buku teks Pendidikan Islam Tahun 5, ms. 110.
| Siapa | Katanya |
|---|---|
| 1. Yusuf | Mengapakah awak solat bersendirian dan tidak berjemaah? مڠاڤاكه اوق صلاة برسنديرين دان تيدق برجماعه؟ |
| 2. Adam | Saya hendak cepat. Lagipun sama sahaja solat bersendirian atau berjemaah. ساي هندق چڤت، لاڬيڤون سام سهاج صلاة برسنديرين اتاو برجماعه. |
| 3. Yusuf | Tidak sama. Jika solat berjemaah, kita akan mendapat 27 kali ganda pahala berbanding dengan solat bersendirian. تيدق سام، جك صلاة برجماعه كيت اكن مندڤت 27 كالي ڬندا ڤهالا بربنديڠ دڠن صلاة برسنديرين. |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.2Pengertian, niat dan hukum ڤڠرتين، نية دان حكوم

Sumber: buku teks, ms. 111.
صلاة برجماعه اياله صلاة يڠ دلاكوكن لبيه درڤد سأورڠ، اتاو سچارا راماي-راماي، دڠن دكتواءي سأورڠ امام.
| Istilah | Jawi | Maksud |
|---|---|---|
| Imam | امام | Orang yang mengetuai solat berjemaah |
| Makmum | مأموم | Orang yang mengikut imam |
| Berjemaah | برجماعه | Bersama-sama dalam satu kumpulan |
Lafaz niat لفظ نية
Buku teks memberi contoh niat solat fardu Subuh. Niat imam dan niat makmum hampir sama. Hanya satu perkataan berbeza: imam berniat sebagai imam, makmum berniat sebagai makmum.

Lafaz niat: buku teks, ms. 111.
| Peranan | Maksud niat dalam Bahasa Melayu |
|---|---|
| Imam | Sahaja aku solat fardu Subuh dua rakaat tunai sebagai imam kerana Allah Taala. |
| Makmum | Sahaja aku solat fardu Subuh dua rakaat tunai sebagai makmum kerana Allah Taala. |
Hukum حكوم
| Solat | Hukum berjemaah |
|---|---|
| Solat fardu | Fardu kifayah فرض كفاية |
| Solat Jumaat | Fardu ain فرض عين |
فرض كفاية: سواتو كواجيڤن اڤابيلا سبهاڬين اورڠ ملقساناكنڽ، مك كواجيڤن ايت ڬوڬور باڬي اورڠ يڠ لاءين.
Kotak maklumat dan hukum: buku teks, ms. 111.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.3Kelebihan dan kepentingan كلبيهن دان كڤنتيڠن
Kelebihan solat berjemaah

- Menambah khusyuk dalam solat.
- Berpahala 27 kali ganda.
- Dicintai oleh Allah dan Rasulullah SAW.
- Mengukuhkan ukhuwah sesama umat Islam.
- Mendapat keberkatan di dunia dan di akhirat.
Kepentingan solat berjemaah

- Meningkatkan semangat perpaduan dan kerjasama.
- Membentuk diri berdisiplin dan mematuhi ketua.
- Melatih diri menepati masa.
- Menambah rasa kasih sayang dan hormat-menghormati tanpa mengira darjat.
Sumber: buku teks, ms. 112.
Hadis tentang kelebihan solat berjemaah:

Hadis: buku teks, ms. 112.
Maksud hadis: Nabi Muhammad SAW bersabda bahawa solat berjemaah lebih afdal (baik) daripada solat bersendirian dengan 27 kali darjat. Hadis ini diriwayatkan oleh al-Bukhari dan Muslim.
Nota guru dalam buku teks: solat berjemaah lebih afdal dilakukan di masjid berbanding tempat lain seperti rumah, pejabat dan sebagainya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.4Syarat sah solat berjemaah شرط٢ صح صلاة برجماعه
Terdapat dua belas syarat sah solat berjemaah. Baca senarai dalam buku teks, kemudian lihat kumpulan yang memudahkan kita mengingat.

Sumber: buku teks, ms. 113.
| Kumpulan | Syarat (ringkas) |
|---|---|
| Perbuatan | 1. Perbuatan zahir imam dan makmum sama. 6. Perbuatan sunat imam dan makmum tidak bercanggah secara ketara, kecuali qunut. |
| Makmum mengikut imam | 2. Takbir makmum mesti terkemudian daripada takbir imam. Perbuatan lain: tidak mendahului imam melebihi dua rukun tanpa keuzuran. 3. Makmum mengetahui perpindahan imam. 5. Makmum tidak tertinggal daripada mengikut imam sebanyak dua rukun tanpa keuzuran, atau tiga rukun panjang dengan keuzuran. 7. Makmum berniat mengikut imam. 8. Makmum yakin solat imam sah. |
| Tempat | 4. Makmum dan imam berhimpun dalam satu tempat, tanpa berpisah. |
| Imam | 9. Solat imam bukan dalam kategori solat yang wajib diulang. 10. Martabat imam dari sudut jantina tidak kurang daripada makmum. 11. Imam tidak ummi, sedangkan makmum pula baik bacaannya. 12. Imam yang diikuti tidak mengikut imam lain. |
| Perkataan | Jawi | Maksud mudah |
|---|---|---|
| Zahir | ظاهير | Yang dapat dilihat |
| Keuzuran | كعذورن | Sebab atau halangan yang dibenarkan |
| Ummi | أمي | Orang yang tidak baik bacaan al-Fatihahnya |
Betapa pentingnya solat berjemaah
Rasulullah SAW sangat menyayangi umatnya. Namun, dalam hal solat berjemaah di masjid, baginda sangat menitikberatkan pelaksanaannya. Baginda pernah memberi amaran yang tegas kepada seorang lelaki yang tidak datang berjemaah di masjid (buku teks, ms. 113).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.5Kedudukan imam dan makmum كدودوقن امام دان مأموم
Dalam gambar buku teks, titik merah menunjukkan imam dan titik hijau menunjukkan makmum.

Ilustrasi: buku teks, ms. 114.
| Imam | Makmum | Kedudukan dalam gambar |
|---|---|---|
| Lelaki | Seorang lelaki | Berdiri di sebelah kanan imam, sedikit ke belakang |
| Lelaki | Seorang perempuan | Perempuan berdiri di belakang imam |
| Perempuan | Semua perempuan | Imam dan makmum semuanya perempuan; perempuan hanya boleh mengimamkan perempuan |
| Lelaki | Beberapa lelaki | Makmum berdiri dalam saf di belakang imam |
| Lelaki | Beberapa lelaki dan perempuan | Lelaki di belakang imam, perempuan di belakang lelaki |
| Lelaki | Lelaki dewasa, kanak-kanak lelaki, perempuan dewasa | Susunan dari depan: imam, lelaki dewasa, kanak-kanak lelaki, perempuan dewasa |
صلاة برجماعه داڤت ملاهيركن مشاركت يڠ برفكرتي موليا سرتا ممبواڠ صيفت ممنتيڠكن ديري سنديري.
Rumusan: buku teks, ms. 114.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.6Makmum muwafiq dan makmum masbuq مأموم موافق دان مأموم مسبوق
Makmum dibahagikan kepada dua jenis mengikut sama ada dia sempat membaca al-Fatihah dengan sempurna bersama imam.
Makmum muwafiq مأموم موافق

Sumber: buku teks, ms. 115.
- Contoh: makmum bertakbiratulihram sejurus selepas imam bertakbiratulihram. Maka makmum hendaklah membaca al-Fatihah sehingga sempurna.
- Jika makmum tidak sempat menyempurnakan al-Fatihah kerana bacaannya terlalu lambat, dia tidak boleh rukuk bersama-sama imam. Dia hendaklah menyempurnakan bacaan itu dahulu sebelum rukuk.
- Jika bacaan makmum terlalu lambat sehingga imam sudah berdiri semula untuk rakaat seterusnya, makmum hendaklah terus menyempurnakan al-Fatihah. Rakaat itu masih dikira sebagai rakaat pertama baginya.
Makmum masbuq مأموم مسبوق

Sumber: buku teks, ms. 115.
- Contoh: semasa makmum bertakbiratulihram, imam sudah sempurna membaca surah atau sedang rukuk.
- Makmum terus bertakbir sambil berniat, berdiri sekejap dan terus rukuk bersama-sama imam.
- Jika makmum sempat rukuk serta tumakninah bersama-sama imam, dia memperoleh rakaat itu. Bacaan al-Fatihahnya dianggap selesai dengan bacaan imam.
- Jika makmum tidak sempat melakukannya, dia tidak memperoleh rakaat itu.
| Makmum muwafiq | Makmum masbuq | |
|---|---|---|
| Berdiri betul bersama imam untuk tempoh al-Fatihah? | Sempat | Tidak sempat |
| Contoh | Bertakbir sejurus selepas imam bertakbir | Imam sudah sempurna membaca surah atau sedang rukuk |
| Apakah yang perlu dilakukan? | Membaca al-Fatihah sehingga sempurna | Bertakbir sambil berniat, berdiri sekejap dan terus rukuk bersama imam |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
15.7Tinjau dan amalkan تينجاو دان عملكن
Buku teks mencadangkan aktiviti berikut. Buat bersama rakan dan guru.
- Berkumpulan, lakonkan simulasi kedudukan imam dan makmum: dua lelaki dewasa dan seorang kanak-kanak lelaki; dua lelaki dewasa, seorang perempuan dewasa dan seorang kanak-kanak perempuan; atau lima perempuan dewasa.
- Amalkan solat lima waktu secara berjemaah. Seorang murid menjadi imam. Semua bacaan dalam solat dibaca serentak dengan suara yang sederhana kuat.
- Bacakan niat menjadi imam dan niat menjadi makmum bagi solat lima waktu kepada semua rakan. Tahap penguasaan murid ditanda dalam jadual buku teks.
- Sebutkan syarat-syarat sah solat berjemaah. Senaraikan kelebihan solat berjemaah.
Aktiviti: buku teks, ms. 116–117.
Semak diri
| Saya boleh … | Tanda |
|---|---|
| menyatakan maksud solat berjemaah, imam dan makmum | ☐ |
| menyatakan hukum solat fardu berjemaah dan solat Jumaat | ☐ |
| menyatakan lima kelebihan dan empat kepentingan solat berjemaah | ☐ |
| menyebut syarat sah solat berjemaah | ☐ |
| menerangkan kedudukan imam dan makmum | ☐ |
| membezakan makmum muwafiq dengan makmum masbuq | ☐ |
| menulis مأموم dan برجماعه dalam Jawi | ☐ |
Rumusan
- Solat berjemaah ialah solat yang dilakukan oleh lebih daripada seorang dengan diketuai oleh seorang imam.
- Hukum: fardu kifayah bagi solat fardu; fardu ain bagi solat Jumaat.
- Lima kelebihan: menambah khusyuk, berpahala 27 kali ganda, dicintai Allah dan Rasulullah SAW, mengukuhkan ukhuwah, mendapat keberkatan dunia dan akhirat.
- Empat kepentingan: perpaduan dan kerjasama, disiplin dan mematuhi ketua, menepati masa, kasih sayang dan hormat-menghormati.
- Terdapat 12 syarat sah solat berjemaah, antaranya makmum berniat mengikut imam dan takbir makmum terkemudian daripada takbir imam.
- Susunan saf: imam, lelaki dewasa, kanak-kanak lelaki, perempuan dewasa. Perempuan tidak boleh menjadi imam kepada lelaki baligh.
- Muwafiq: sempat membaca al-Fatihah dengan sempurna bersama imam. Masbuq: tidak sempat; terus rukuk bersama imam.
Rumusan: buku teks Pendidikan Islam Tahun 5, ms. 110–117.