Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
RBT
Kertas amalan gaya Ujian Akhir Sesi Akademik
Reka Bentuk dan Teknologi
Darjah 5, 1 jam, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 50
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
15 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Jahitan manakah ialah jahitan sementara untuk menetapkan kedudukan dua atau lebih fabrik semasa menjahit?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jahitan jelujur kasar digunakan sebagai jahitan sementara untuk menetapkan kedudukan dua atau lebih fabrik semasa menjahit, dan ditanggalkan selepas siap (ms. 4). Jahitan kia, jelujur halus dan sembat ialah jahitan tetap.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 4.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 4
2
QuestionSoalan 2
Puan Salmah mahu mengemaskan bahagian tepi fabrik dan menjahit motif sebagai hiasan. Mata jahitan manakah paling sesuai digunakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jahitan insang pari digunakan sebagai jahitan tetap untuk mengemaskan bahagian tepi fabrik dan sebagai jahitan hiasan untuk menjahit motif (ms. 5). Jelujur kasar ialah jahitan sementara; jelujur halus untuk kedutan atau sulaman.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 4.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 5
3
QuestionSoalan 3
Antara berikut, yang manakah fungsi jarum peniti? I Menyemat pola pada fabrik II Menetapkan dua atau lebih kepingan fabrik sebelum menjahit III Meretas dan menanggalkan mata jahitan IV Memindahkan tanda pola ke fabrik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Jarum peniti menyemat pola pada fabrik dan menetapkan dua atau lebih kepingan fabrik sebelum menjahit (ms. 8). Peretas jahitan meretas dan menanggalkan mata jahitan; roda surih memindahkan tanda pola ke fabrik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 4.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 8
4
QuestionSoalan 4
Sebuah sarung bantal kecil memerlukan 0.6 meter fabrik berharga RM4.50 semeter dan 0.8 meter renda berharga RM2.50 semeter. Berapakah jumlah kos fabrik dan renda itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jumlah = harga seunit × kuantiti (ms. 13). Fabrik: 0.6 × RM4.50 = RM2.70. Renda: 0.8 × RM2.50 = RM2.00. Jumlah kos = RM2.70 + RM2.00 = RM4.70. RM7.00 ialah RM4.50 + RM2.50 tanpa mengambil kira kuantiti.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 1, standard 4.3.5
TextbookBuku teksp.ms. 13
5
QuestionSoalan 5
Tenaga solar yang diperoleh daripada matahari boleh ditukarkan kepada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tenaga yang diperoleh daripada matahari dikenali sebagai tenaga solar. Tenaga ini boleh ditukarkan kepada tenaga elektrik dan tenaga haba (ms. 22). Geoterma, hidro dan angin ialah sumber tenaga boleh baharu yang lain.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 5.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 22
6
QuestionSoalan 6
Sebuah sekolah memasang panel solar untuk membekalkan elektrik kepada lampu kawasan. Apakah kepentingan penggunaan tenaga solar itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Penggunaan bahan api fosil menyebabkan kesan rumah hijau. Penggunaan tenaga boleh baharu seperti tenaga solar mengurangkan kesan rumah hijau dan memberikan udara yang lebih bersih (ms. 24-25).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 5.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 24
7
QuestionSoalan 7
Jadual 1 menunjukkan elemen yang dinilai bagi lakaran terbaik kipas solar.
Elemen
Huraian
Rupa
Reka bentuk dan kedudukan bilah kipas, suis dan panel solar
Ruang
Ruang tapak, ruang panel solar dan ruang motor
Saiz
Saiz bilah kipas dan saiz panel solar
Nilai
Nilai warna dan gabungan bentuk
Seorang murid menulis catatan penambahbaikan: "Warnakan bod impra dengan warna terang dan gabungkan bentuk bulat dengan segi empat." Catatan itu berkaitan dengan elemen
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Warna dan gabungan bentuk ialah huraian bagi elemen Nilai (Jadual penilaian lakaran, ms. 29). Rupa ialah reka bentuk dan kedudukan bahagian; Saiz ialah ukuran bilah kipas dan panel solar; Ruang ialah ruang tapak, panel solar dan motor.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 5.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 29
8
QuestionSoalan 8
Antara berikut, yang manakah contoh struktur kawalan ulangan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kawalan ulangan membolehkan lampu kecemasan van ambulans bernyala secara berturutan dan berulang (ms. 40). Memilih minuman atau jalan ialah struktur kawalan pilihan; kereta di jalan lurus ialah kawalan jujukan (ms. 44).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 6.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 40
9
QuestionSoalan 9
Rajah 1 menunjukkan empat simbol carta alir P, Q, R dan S. Simbol manakah digunakan untuk menguji syarat?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Simbol syarat berbentuk berlian dan berfungsi menguji syarat (ms. 42). P (segi empat selari) ialah input atau output, R (segi empat tepat) ialah proses dan S (terminal) ialah permulaan atau penamat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 6.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 42
10
QuestionSoalan 10
Pernyataan manakah betul tentang algoritma? I Perkataan JIKA digunakan pada struktur kawalan pilihan II Perkataan SELAGI digunakan pada struktur kawalan ulangan III Perkataan MULA dan TAMAT boleh wujud dua kali dalam satu algoritma IV Struktur kawalan jujukan menguji syarat sebelum meneruskan langkah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
JIKA digunakan pada kawalan pilihan dan SELAGI pada kawalan ulangan (ms. 43). MULA dan TAMAT hanya wujud sekali dalam satu algoritma (ms. 46) dan kawalan jujukan hanya melaksanakan langkah satu demi satu tanpa syarat.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 6.3.3
TextbookBuku teksp.ms. 43
11
QuestionSoalan 11
Apakah fungsi Scripts Area pada antara muka perisian pengaturcaraan berasaskan grafik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Scripts Area ialah kawasan untuk menempatkan blok atur cara bagi membentuk pengaturcaraan yang lengkap (ms. 49). Blocks Palette mengandungi kategori blok, Upload memuat naik atur cara dan Devices memilih papan mikropengawal.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 6.4.1
TextbookBuku teksp.ms. 49
12
QuestionSoalan 12
Hasnah mahu memindahkan atur cara ke papan mikropengawal dengan kaedah muat naik secara terus. Apakah langkah pertama yang perlu dilakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kaedah muat naik secara terus: (1) sambungkan papan mikropengawal dengan komputer menggunakan kabel USB, (2) klik fitur upload (ms. 60). Pilihan B dan C ialah langkah kaedah muat turun, dan tarik dan lepas.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 6.4.6
TextbookBuku teksp.ms. 60
13
QuestionSoalan 13
Apakah maksud pertanian bandar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pertanian bandar ialah aktiviti bercucuk tanam bagi menghasilkan tanaman makanan di sekitar rumah yang mempunyai ruang terhad (ms. 66).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 7.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 66
14
QuestionSoalan 14
Antara berikut, yang manakah kebaikan pertanian bandar? I Menghasilkan sumber makanan sendiri II Menjadikan sisa buangan dapur sebagai baja kompos III Menambah kos membeli sayur-sayuran IV Menjanakan pendapatan sampingan jika hasil tanaman dijual
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kebaikan pertanian bandar ialah menghasilkan sumber makanan sendiri, menjadikan sisa dapur sebagai baja kompos, memelihara alam sekitar dengan bahan guna semula dan menjanakan pendapatan sampingan (ms. 68). Pertanian bandar tidak menambah kos membeli sayur.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 7.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 68
15
QuestionSoalan 15
Rajah 2 menunjukkan keratan sebuah bekas pengairan kendiri. Air dalam ruang air tidak naik ke ruang medium sehingga medium menjadi kering. Bahan manakah yang paling sesuai diletakkan di ruang P?
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ruang P ialah ruang partikel kapilari. Ruang ini mengandungi bahan yang boleh menyerap air seperti benang, LECA dan tempurung kelapa sawit, supaya air dari ruang air naik ke medium penanaman (ms. 69-70). Plastik tidak menyerap air.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 4, standard 7.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 70
Bahagian B
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan bernilai 4 markah.
16
QuestionSoalan 16
Jadual 2 menunjukkan anggaran kos bahan untuk menghasilkan satu pemegang periuk. Jumlah bagi sesetengah bahan belum diisi.
Jadual 2
[1 markmarkah](a)Berapakah jumlah (RM) bagi fabrik?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM2.00
Jumlah = harga seunit × kuantiti = RM4.00 × 0.5 meter = RM2.00 (ms. 13).
[1 markmarkah](b)Berapakah jumlah (RM) bagi renda?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM1.00
RM2.50 × 0.4 meter = RM1.00.
[1 markmarkah](c)Berapakah jumlah anggaran kos untuk satu pemegang periuk?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
[1 markmarkah](d)Kelab Jahitan mahu menghasilkan 10 pemegang periuk yang sama. Berapakah anggaran kos yang diperlukan?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM45.50
10 × RM4.55 = RM45.50. Cara menjimatkan kos ialah membandingkan harga bahan melalui katalog atau pembelian dalam talian (ms. 13).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 4.3.5
TextbookBuku teksp.ms. 13
17
QuestionSoalan 17
Kenal pasti struktur kawalan bagi setiap algoritma atau situasi berikut.
[1 markmarkah](a)MULA BASUH tangan dengan sabun BILAS dengan air KERINGKAN tangan TAMATShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jujukan
Semua langkah dilaksanakan satu demi satu mengikut turutan, tanpa JIKA atau SELAGI. Ini struktur kawalan jujukan (ms. 43).
[1 markmarkah](b)MULA SELAGI air belum mendidih PANASKAN air TAMAT SELAGI TAMATShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ulangan
Perkataan SELAGI menunjukkan arahan diulang sehingga syarat dipenuhi, iaitu struktur kawalan ulangan (ms. 43).
[1 markmarkah](c)MULA PERIKSA cuaca JIKA hujan, MAKA BAWA payung TAMAT JIKA TAMATShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pilihan
Perkataan JIKA menunjukkan adanya pilihan tindakan, iaitu struktur kawalan pilihan (ms. 41 dan 43).
[1 markmarkah](d)Lampu isyarat bertukar-tukar warna pada tempoh masa tertentu supaya pejalan kaki dapat melintas dengan selamat.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ulangan
Kawalan ulangan menjadikan lampu isyarat bertukar-tukar warna pada tempoh masa tertentu (ms. 40).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 6.3.3
TextbookBuku teksp.ms. 43
18
QuestionSoalan 18
Terdapat beberapa jenis sistem takungan dalam pertanian bandar. Kenal pasti sistem takungan bagi setiap huraian.
[1 markmarkah](a)Tidak menggunakan tanah dan menggunakan air sebagai medium penanaman.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Hidroponik
Hidroponik (kultur air) tidak menggunakan tanah; air ialah medium penanaman (ms. 69).
[1 markmarkah](b)Menggabungkan ternakan ikan dengan tanaman sayuran.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Akuaponik
Akuaponik menggabungkan ternakan ikan dengan tanaman sayuran; larutan nutrien datang daripada tinja ikan (ms. 69).
[1 markmarkah](c)Mempunyai tiga ruang yang berasingan, iaitu takung air, ruang partikel kapilari dan ruang penanaman.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bekas pengairan kendiri
Bekas pengairan kendiri mempunyai tiga ruang berasingan: takung air, ruang partikel kapilari dan ruang penanaman (ms. 69).
[1 markmarkah](d)Larutan nutrien dipamkan ke dalam palung tanaman dan mengalir semula ke dalam tangki nutrien untuk dikitar semula.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Hidroponik
Ini kultur air dalam dengan kitaran semula, iaitu sejenis hidroponik. Larutan nutrien dipamkan ke palung tanaman dan mengalir semula ke tangki nutrien (ms. 71).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 7.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 69
19
QuestionSoalan 19
Pilih sumber tenaga boleh baharu yang sesuai bagi setiap huraian.
[1 markmarkah](a)Tiupan yang kuat memutarkan kincir untuk menjanakan tenaga elektrik.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Angin
Tiupan angin yang kuat membolehkan kincir angin berputar bagi menjanakan tenaga elektrik (ms. 23).
[1 markmarkah](b)Tenaga haba daripada perut bumi menghasilkan wap yang menggerakkan turbin.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Geoterma
Geoterma ialah tenaga haba yang diperoleh daripada perut bumi untuk menghasilkan wap atau stim yang menggerakkan turbin (ms. 22).
[1 markmarkah](c)Reputan tumbuhan dan najis haiwan digunakan untuk menghasilkan bahan api.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Biojisim
Biojisim ialah bahan daripada reputan benda hidup seperti tumbuhan dan najis haiwan untuk menghasilkan bahan api (ms. 23).
[1 markmarkah](d)Gelombang laut yang kuat menggerakkan turbin pada stesen jana kuasa.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ombak
Ombak laut yang kuat mampu menjanakan tenaga elektrik melalui turbin yang diletakkan pada stesen jana kuasa (ms. 23).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 5.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 22
20
QuestionSoalan 20
Rajah 3 menunjukkan carta alir yang dibina oleh seorang murid untuk membeli minuman daripada mesin layan diri. Carta alir itu mempunyai satu ralat.
Rajah 3
[1 markmarkah](a)Apakah nama simbol bagi Duit mencukupi?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Syarat
Simbol berbentuk berlian ialah simbol syarat yang menguji syarat (ms. 42).
Jika duit belum mencukupi, murid tidak sepatutnya terus mengambil minuman. Arah anak panah aktiviti mesti tepat (ms. 47).
[1 markmarkah](c)Bagaimanakah ralat itu boleh dibaiki?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tambah langkah Tambahkan duit pada cabang Tidak dan kembali ke Duit mencukupi?
Carta alir yang betul menambah langkah Tambahkan duit pada cabang Tidak, kemudian kembali menguji syarat seperti carta alir mesin layan diri pada ms. 46 (ms. 46 dan 47).
[1 markmarkah](d)Murid itu menggunakan pensel untuk menandakan (✓) pada setiap baris pseudokod yang sepadan dengan carta alir bagi mengesan ralat. Apakah nama teknik semakan ralat itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 6.3.5
TextbookBuku teksp.ms. 47
Bahagian C
15 marksmarkah
Jawab semua bahagian. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Bahagian lakaran dijawab pada sehelai kertas; tandakan sendiri lakaran anda menggunakan skema.
21
QuestionSoalan 21
Kelab Sains Rumah mahu membina sebuah kipas solar kecil untuk diletakkan di tepi tingkap bilik darjah. Kipas itu menggunakan panel solar dan motor. Rajah 4 ialah rajah blok kipas solar itu.
Rajah 4
[2 marksmarkah](a)Apakah maksud tenaga boleh baharu? Namakan satu sumber tenaga boleh baharu yang digunakan oleh kipas solar itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 22: tenaga boleh baharu ialah tenaga yang boleh dijanakan daripada sumber semula jadi secara berterusan. Kipas solar menggunakan cahaya matahari.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Namakan P dalam Rajah 4.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Panel solar
Panel solar menyerap cahaya matahari dan menukarkannya kepada tenaga elektrik (ms. 26).
[1 markmarkah](c)Namakan Q dalam Rajah 4.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Motor
Motor menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga kinetik, lalu bilah kipas berpusing (ms. 26 dan 31).
[3 marksmarkah](d)Nyatakan fungsi bagi setiap alatan atau bahan berikut: (i) Gunting serba guna (ii) Pelucut wayar (iii) Alas pemotong
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Fungsi alatan, ms. 30.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](e)Jadual 3 menunjukkan anggaran kos bahan untuk membina satu kipas solar. Hitung (i) jumlah (RM) bagi setiap bahan yang jumlahnya belum diisi dan jumlah anggaran kos satu kipas, dan (ii) sama ada peruntukan RM45.00 mencukupi untuk membina empat kipas yang sama. Tunjukkan jalan kira anda.Jadual 3
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Nyatakan dua perkara yang perlu diberi perhatian semasa memasang kipas solar supaya selamat dan berfungsi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
AWAS pada ms. 34 dan peringatan keselamatan pada ms. 33.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](g)Pada sehelai kertas, lakarkan satu lakaran idea kipas solar yang menunjukkan panel solar, motor, bilah kipas dan suis. Labelkan bahagian itu dan tulis ukuran. Kemudian tandakan skema bagi setiap perkara yang ada pada lakaran anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lakaran idea mengandungi maklumat yang lengkap seperti nama bahagian dan ukuran (contoh lakaran, ms. 27).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 5.1.2, 5.1.5, 5.1.6, 5.1.7
TextbookBuku teksp.ms. 30
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Unit
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Teknologi Rumah Tangga
2 (2)
1 (1)
2 (5)
–
–
–
5
8
2. Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan
1 (1)
2 (5)
1 (15)
1 (1)
–
–
5
22
3. Reka Bentuk Pengaturcaraan
3 (3)
2 (5)
–
2 (5)
–
–
7
13
4. Teknologi Pertanian
2 (2)
1 (4)
1 (1)
–
–
–
4
7
TotalJumlah
8 (8)
6 (15)
4 (21)
3 (6)
0 (0)
0 (0)
21
50
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).
