Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 5
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 5, 1 jam 15 minit, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 50
InstructionsArahan
Jawab semua soalan.
Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Aina menyiasat sama ada tempoh cahaya matahari yang diterima mempengaruhi ketinggian anak benih kacang. Jadual 1 menunjukkan keputusannya selepas 10 hari.
Tempoh cahaya matahari sehari (jam)
Ketinggian anak benih (cm)
2
3
4
6
6
9
Jadual 1 Apakah kesimpulan yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ketinggian meningkat daripada 3 cm kepada 6 cm kepada 9 cm apabila tempoh cahaya matahari meningkat daripada 2 jam kepada 4 jam kepada 6 jam. Jadi semakin lama anak benih berada di bawah cahaya matahari, semakin tinggi anak benih itu. Jadual itu tidak menyatakan apa-apa tentang kuantiti air (ms. 12).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.12
TextbookBuku teksp.ms. 12
2
QuestionSoalan 2
Rajah 1 menunjukkan darah meninggalkan jantung melalui dua salur darah, P dan Q. Penyataan manakah yang betul?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bahagian kanan jantung mengepam darah lebih karbon dioksida ke peparu (P). Bahagian kiri mengepam darah lebih oksigen ke seluruh tubuh (Q) (ms. 28, 30).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 30
3
QuestionSoalan 3
Rajah 2 menunjukkan siratan makanan di sebuah kolam. Anak panah menunjuk kepada haiwan yang memakan. Rantai makanan manakah yang tidak boleh dibina daripada siratan makanan itu?
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ikuti anak panah satu demi satu. Dalam pilihan D, berudu ditunjukkan memakan siput, tetapi tiada anak panah daripada berudu kepada siput: berudu memakan rumpai air dan dimakan oleh ikan kecil. Tiga rantai makanan yang lain mengikut anak panah yang ada dalam rajah (ms. 83–84).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 3.3.6
TextbookBuku teksp.ms. 84
4
QuestionSoalan 4
Jadual 2 menunjukkan ciri buah M dan buah N.
Buah
Ciri
M
Kecil dan ringan, berbulu halus
N
Kecil, bercangkuk
Jadual 2 Bagaimanakah buah M dan buah N dipencarkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bulu halus menjadikan buah cukup ringan untuk dibawa oleh angin. Cangkuk terlekat pada bulu haiwan (dan pakaian manusia) lalu buah itu dibawa pergi (ms. 105–106).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 4.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 106
5
QuestionSoalan 5
Rajah 3 menunjukkan tiga litar bersiri, X, Y dan Z. Semua mentol adalah serupa dan semua suis ditutup. Di dalam litar manakah mentol paling terang?
Rajah 3: litar X
Rajah 3: litar Y
Rajah 3: litar Z
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Lebih banyak sel kering menjadikan mentol lebih cerah, dan lebih banyak mentol dalam litar bersiri menjadikan setiap mentol kurang cerah. Y mempunyai bilangan sel kering paling banyak bagi dua mentolnya (2 sel untuk 2 mentol). Z mempunyai 2 sel yang sama dikongsi oleh 3 mentol, jadi mentolnya kurang cerah. X hanya mempunyai 1 sel untuk 2 mentol (ms. 125–126).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 5.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 126
6
QuestionSoalan 6
Sebuah jambatan mempunyai ruang di antara dua bahagian logamnya. Seorang jurutera mengukur ruang itu pada tiga masa. Jadual 3 menunjukkan keputusannya.
Masa
Suhu udara (°C)
Ruang (cm)
7 pagi
24
5
1 petang
38
2
8 malam
27
4
Jadual 3 Apakah yang boleh disimpulkan daripada Jadual 3?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Semakin panas, semakin kecil ruang itu: 24 °C memberi 5 cm, 27 °C memberi 4 cm dan 38 °C memberi 2 cm. Bahagian logam mengembang apabila menerima haba dan mengambil tempat ruang itu (ms. 158).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 6.1.6
TextbookBuku teksp.ms. 158
7
QuestionSoalan 7
Pasangan objek manakah yang kedua-duanya akan berkarat jika dibiarkan di luar rumah semasa hujan selama beberapa minggu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Hanya objek yang diperbuat daripada besi berkarat. Plastik, kayu dan kaca tidak berkarat (ms. 166). Mangga dan sekop kedua-duanya diperbuat daripada besi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 166
8
QuestionSoalan 8
Hana mengisi sebuah silinder penyukat dengan air. Bacaan isi padu awal ialah 120 ml. Dia memasukkan seketul batu kecil ke dalam silinder itu dan bacaan isi padu akhir ialah 185 ml. Berapakah isi padu batu itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Isi padu batu = bacaan isi padu akhir − bacaan isi padu awal = 185 − 120 = 65 ml (ms. 180).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 8, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 180
9
QuestionSoalan 9
Hana melihat bulan separa pada hari ke-9 bulan Qamari. Apakah fasa Bulan yang akan dilihatnya 6 hari kemudian?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
9 + 6 = 15, jadi dia melihat Bulan pada hari ke-15 bulan Qamari. Bulan purnama dilihat pada tarikh 14 hingga 16, iaitu pada pertengahan bulan (ms. 206).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 206
10
QuestionSoalan 10
Jadual 4 menunjukkan mesin ringkas di dalam tiga jenis alat, P, Q dan R.
Alat
Mesin ringkas
P
Baji, skru, takal
Q
Tuas, baji, skru
R
Gear, skru, roda dan gandar
Jadual 4 Penyataan manakah yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jadual menunjukkan skru pada P, Q dan R, dan fungsi skru ialah mencantumkan komponen alat. Baji terdapat pada P dan Q, bukan pada R. Hanya alat P mempunyai takal dan hanya alat Q mempunyai tuas (ms. 220–221).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 10, standard 10.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 221
Bahagian B
8 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Rajah 4 menunjukkan empat fasa Bulan, P, Q, R dan S, yang dilihat dari Bumi pada empat malam.
Rajah 4
[2 marksmarkah](a)Tulis nama fasa Bulan yang ditunjukkan oleh (i) Q dan (ii) S.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Semasa anak bulan, bahagian Bulan yang gelap menghadap Bumi, jadi kita tidak dapat melihatnya. Bahagian kecil yang melengkung dan bercahaya ialah bulan sabit (ms. 204).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Padankan setiap buruj dengan kegunaannya. Tulis huruf A, B atau C. A Menunjukkan arah utara B Menunjukkan arah selatan C Memberitahu petani bahawa musim menuai bermula (i) Buruj Pari: ______ (ii) Buruj Skorpio: ______
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Buruj Pari sentiasa menunjuk ke arah selatan. Buruj Biduk (tidak ditanya di sini) menunjuk ke arah utara. Buruj Skorpio ialah petunjuk musim menuai (ms. 211–212).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 9, standard 9.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 204
12
QuestionSoalan 12
Amir meletakkan paku besi yang serupa di tempat yang berlainan selama dua minggu.
[2 marksmarkah](a)Adakah setiap paku itu akan berkarat? Tulis "berkarat" atau "tidak berkarat". (i) Paku 1 dibalut dengan kain basah dan ditinggalkan di dalam pinggan terbuka. (ii) Paku 2 diletakkan di dalam kotak tertutup bersama-sama kalsium klorida kontang yang menyerap lembapan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Besi berkarat hanya apabila air dan udara hadir bersama-sama. Kalsium klorida kontang menyerap kelembapan supaya keadaan di dalam kotak kekal kering (ms. 169).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Tulis huruf bagi dua cara yang betul untuk mencegah objek besi daripada berkarat. A Membiarkan objek itu di dalam hujan B Menyapu minyak atau gris pada objek itu C Mengecat objek itu D Merendam objek itu di dalam air
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kedua-dua cara yang betul membentuk lapisan penutup pada besi supaya air dan udara tidak dapat sampai kepadanya (ms. 170). A dan D memberikan lebih banyak air kepada besi.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 7, standard 7.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 169
Bahagian C
32 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
13
QuestionSoalan 13
Ayah Danial menggunakan pembuka tin manual untuk membuka tin sardin. Rajah 5 menunjukkan pembuka tin itu. P ialah kunci yang diputar dengan tangan. Q ialah roda tajam yang memotong penutup tin. R ialah dua lengan panjang yang dicantumkan pada satu pangsi dan ditekan bersama.
Rajah 5
[2 marksmarkah](a)Namakan mesin ringkas pada (i) P dan (ii) Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kunci diputar supaya putaran menjadi lebih mudah (roda dan gandar). Roda yang tajam memotong penutup tin (baji) (ms. 220–221).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Kunci P hilang. Ramalkan sama ada ayah Danial masih dapat membuka tin itu dengan mudah. Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sesuatu alat berfungsi dengan baik kerana mesin ringkasnya digabungkan. Apabila satu bahagian hilang, alat itu tidak dapat berfungsi dengan sempurna (ms. 222).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Jadual 5 membandingkan pembuka tin manual dengan pembuka tin elektrik.
Pembuka tin manual
Pembuka tin elektrik
Harga
RM12
RM85
Tempoh boleh digunakan
8 tahun
3 tahun
Pembersihan
Dibasuh di bawah paip dalam satu minit
Ada bahagian yang tidak boleh ditanggalkan dan sukar dibersihkan
Jadual 5 Berdasarkan Jadual 5, nyatakan dua ciri penciptaan alat yang lestari yang ada pada pembuka tin manual.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Mana-mana dua. Setiap baris jadual sepadan dengan satu daripada enam ciri penciptaan alat yang lestari (ms. 225).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Tangan ayah Danial sakit apabila dia menekan lengan R. Cadangkan satu cara untuk menambah baik pembuka tin itu supaya lebih selamat dan selesa digunakan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Penambahbaikan ini memberikan alat itu ciri selamat digunakan (ms. 226).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 10, standard 10.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 220
14
QuestionSoalan 14
Hafiz mengira berapa kali dia bernafas dalam satu minit. Jadual 6 menunjukkan keputusannya.
Aktiviti
Kadar pernafasan (kali seminit)
Duduk diam
16
Selepas berjalan 2 minit
24
Selepas berjoging 2 minit
32
Selepas berlari 2 minit
40
Jadual 6
[1 markmarkah](a)Berapa kali lebih banyak Hafiz bernafas dalam satu minit selepas berlari berbanding semasa duduk diam?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Beri satu inferens mengapa Hafiz bernafas lebih laju selepas bersenam.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Inilah jawapan buku teks bagi kadar pernafasan yang lebih tinggi selepas bersenam (ms. 15, 231).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Lengkapkan laluan darah lebih oksigen yang membawa oksigen ke otot Hafiz. Peparu → (i) ______ → (ii) ______
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Darah lebih oksigen mengalir dari peparu ke jantung, kemudian jantung mengepamnya ke seluruh tubuh (ms. 30–31).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Ramalkan kadar pernafasan Hafiz 10 minit selepas dia berhenti berlari.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Tulis satu kesimpulan bagi penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 2.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 30
15
QuestionSoalan 15
Pak Salleh ialah seorang nelayan. Dia melukis Bulan pada enam malam dalam satu bulan Qamari. Rajah 6 menunjukkan lukisannya. Nombor di bawah setiap lukisan ialah tarikh bulan Qamari itu.
Rajah 6
[1 markmarkah](a)Namakan fasa Bulan pada hari ke-12.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)(i) Tulis satu pemerhatian daripada Rajah 6. (ii) Tulis satu inferens bagi pemerhatian anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Membuat inferens ialah memberi sebab yang munasabah bagi sesuatu pemerhatian (ms. 15). Fasa bulan berlaku kerana Bulan beredar mengelilingi Bumi (ms. 204).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Ramalkan fasa Bulan pada hari ke-26.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Susun tarikh 4, 8, 15 dan 19 mengikut saiz bahagian Bulan yang bercahaya yang kelihatan, daripada yang paling kecil kepada yang paling besar.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bulan sabit (4), bulan separa (8), bulan hampir purnama (19), bulan purnama (15).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Pada suatu malam, bot Pak Salleh berada jauh di tengah laut di hemisfera selatan. Dia melihat satu buruj yang berbentuk seperti layang-layang dengan empat bintang. (i) Namakan buruj itu. (ii) Apakah arah yang ditunjukkan oleh buruj itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](f)Cucu Pak Salleh berkata, "Bulan mengeluarkan cahayanya sendiri. Apabila Bulan berbentuk sabit, ia mengeluarkan sedikit cahaya dan apabila purnama, ia mengeluarkan semua cahayanya." Adakah anda bersetuju? Berikan dua sebab untuk menyokong jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jika Bulan mengeluarkan cahayanya sendiri, kita akan sentiasa melihat bulatan penuh dan fasa bulan tidak akan berlaku (ms. 200, 205).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 9, standard 9.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 204
16
QuestionSoalan 16
Hana memanaskan 200 ml air paip di dalam sebuah bikar. Dia mengukur suhu air itu setiap 2 minit. Rajah 7 menunjukkan keputusannya. Pada minit ke-12, buih kelihatan di seluruh air dan wap keluar daripada bikar itu.
Rajah 7
[2 marksmarkah](a)(i) Berapakah suhu air pada minit ke-6? (ii) Ramalkan suhu air pada minit ke-16 jika Hana terus memanaskan air itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Tulis satu kesimpulan bagi penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Suhu air meningkat apabila air menerima haba sehingga air mendidih pada takat didih 100 °C (ms. 161–162).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Apakah proses yang mengubah air kepada wap air pada minit ke-12?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pendidihan
Buih di seluruh air pada 100 °C menunjukkan proses pendidihan, apabila air cecair menerima haba dan berubah menjadi gas (ms. 187).
[2 marksmarkah](d)Rajah 8 menunjukkan susunan zarah dalam X, iaitu air pada minit ke-4, dan dalam Y, iaitu gas yang keluar daripada air pada minit ke-12. (i) Namakan gas Y. (ii) Nyatakan satu perbezaan susunan zarah dalam Y berbanding X.Rajah 8
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Gas mempunyai zarah yang tidak tersusun dan menjauhi antara satu sama lain (ms. 187).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](e)Hana ingin mengetahui sama ada air tersejat lebih cepat di bawah cahaya matahari berbanding di tempat teduh. Dia mempunyai dua piring yang serupa, air dan sebuah silinder penyukat. Rancang satu ujian adil. Dalam rancangan anda, nyatakan (i) apa yang Hana ubah, (ii) apa yang Hana ukur atau perhatikan, (iii) satu perkara yang Hana mesti kekalkan sama.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ujian adil hanya mengubah satu pemboleh ubah (pemboleh ubah dimanipulasikan), mengukur pemboleh ubah bergerak balas dan mengekalkan pemboleh ubah yang lain dimalarkan (ms. 9, 190).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 8, standard 8.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 187
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Unit
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Kemahiran saintifik
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
2. Manusia
–
1 (1)
–
1 (5)
–
–
2
6
3. Haiwan
–
–
–
1 (1)
–
–
1
1
4. Tumbuh-tumbuhan
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
5. Elektrik
–
–
–
1 (1)
–
–
1
1
6. Haba
–
–
–
1 (1)
–
–
1
1
7. Pengaratan
1 (1)
1 (4)
–
–
–
–
2
5
8. Jirim
–
–
1 (1)
–
–
1 (10)
2
11
9. Fasa bulan dan buruj
1 (4)
–
1 (1)
–
1 (10)
–
3
15
10. Mesin
–
–
1 (7)
1 (1)
–
–
2
8
TotalJumlah
2 (5)
4 (7)
3 (9)
5 (9)
1 (10)
1 (10)
16
50
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).
