myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
RBT
Ujian Akhir Sesi Akademik (kertas latihan)

Reka Bentuk dan Teknologi

Darjah 6, 1 jam, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 50
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Bahagian A

15 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Antara perkakasan berikut, yang manakah mempunyai elemen elektromekanikal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Mesin basuh ialah contoh perkakasan yang mempunyai elemen elektromekanikal, iaitu gabungan komponen elektrik, elektronik dan mekanikal (ms. 2). Pembaris, gunting dan pensel tidak mempunyai komponen elektrik atau elektronik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 2
2

QuestionSoalan 2

Rajah 1 menunjukkan sebuah plag 3 pin. Tamatan manakah ialah tamatan hidup (L)?
Plag 3 pin: tamatan P di kiri atas, tamatan Q di kanan atas, tamatan R di bahagian bawah dan kabel S
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Plag 3 pin mempunyai tiga tamatan: bumi (E) dan neutral (N) di bahagian atas, dan hidup (L) di bahagian bawah (ms. 4). Tamatan R ialah tamatan hidup. S ialah kabel, bukan tamatan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
3

QuestionSoalan 3

Aiman memilih komponen untuk kereta kawalan jauhnya. Set manakah terdiri daripada komponen mekanikal sahaja?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Komponen mekanikal ialah takal, tali sawat, gear, gegancu dan rantai (ms. 3 dan 5). Motor dan bateri ialah komponen elektrik; sensor ialah komponen elektronik.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 5
4

QuestionSoalan 4

Antena pemancar dipasang pada papan isyarat pemancar. Apakah yang digunakan untuk mengetatkannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Antena pemancar dipasang pada papan isyarat pemancar dan diketatkan dengan bol dan nat (ms. 17). Tiub pengecutan haba digunakan untuk menyambung wayar (ms. 15).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 17
5

QuestionSoalan 5

Dalam penilaian lakaran, murid mendapati sesetengah komponen mekanikal memerlukan saiz dan ruang produk yang besar. Komponen manakah yang dimaksudkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jadual penilaian menyatakan bahawa gegancu, rantai, takal dan tali sawat memerlukan saiz dan ruang produk yang besar (ms. 9). Kerana itu, motor dan gear dipilih untuk lakaran yang ditambah baik kerana ruang dan saiznya yang kecil (ms. 10).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 1, standard 5.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 9
6

QuestionSoalan 6

Bateri dan panel solar ialah contoh elemen sistem robotik yang manakah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Elemen kuasa pada sistem robotik terdiri daripada kuasa elektrik seperti bateri dan panel solar (ms. 25).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 6.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 25
7

QuestionSoalan 7

Sebuah robot perlu menggerakkan lengannya pada sudut tertentu. Perkakasan manakah yang sesuai dipasang pada bahagian lengan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Motor servo dipasangkan pada bahagian yang memerlukan pergerakan pada sudut tertentu. Motor arus terus dipasang di bahagian bawah supaya robot bergerak ke hadapan atau ke belakang (ms. 27).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 6.5.3
TextbookBuku teks p.ms. 27
8

QuestionSoalan 8

Sistem penggerak robot yang menggunakan tekanan cecair sebagai tenaga penggeraknya ialah ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pneumatik menggunakan tekanan udara, manakala hidraulik menggunakan tekanan cecair (ms. 26).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 6.5.2
TextbookBuku teks p.ms. 26
9

QuestionSoalan 9

Dalam Editor MakeCode, blok if [ ] then, else diambil daripada blok fungsi yang mana?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Blok fungsi Logic digunakan untuk memilih blok if [ ] then, else (langkah 4, ms. 32). Basic mengandungi show icon, forever dan pause.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 6.5.7
TextbookBuku teks p.ms. 32
10

QuestionSoalan 10

Atur cara robot ditulis seperti berikut.
set servo [P2] angle to [180]°
pause (ms) [2000]
set servo [P2] angle to [0]°
Berapa lamakah tangan robot kekal pada sudut 180° sebelum bergerak ke 0°?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nilai 1000 milisaat pada blok pause ialah 1 saat (ms. 34). Jadi 2000 milisaat ialah 2 saat.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 6.5.7
TextbookBuku teks p.ms. 34
11

QuestionSoalan 11

Dalam lakaran tabung yang ditambah baik, pintu tabung dipindahkan ke bahagian ...
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Antara penambahbaikan lakaran tabung ialah mengubah pintu tabung ke bahagian belakang tabung, manakala papan mikropengawal diubah ke bahagian hadapan (ms. 51).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 8.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 51
12

QuestionSoalan 12

Pintu tabung menggunakan kunci pintu. Apakah yang berlaku apabila suis pintu ditekan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Apabila suis pintu ditekan, kunci akan aktif dan pintu tabung terbuka (ms. 47).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 8.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 47
13

QuestionSoalan 13

Solenoid boleh digunakan sebagai kunci pintu. Apakah solenoid?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Solenoid ialah gulungan dawai tembaga yang menjadi magnet apabila dihubungkan dengan arus elektrik (ms. 63).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 8.1.6
TextbookBuku teks p.ms. 63
14

QuestionSoalan 14

Penilaian lakaran tabung mendapati saiz bilah motor servo tidak mencukupi untuk menjalankan fungsinya. Apakah penambahbaikan yang sesuai?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Penambahbaikan yang dibuat ialah menambah batang aiskrim untuk memanjangkan bilah motor servo (ms. 50 dan 51).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 8.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 51
15

QuestionSoalan 15

Jadual kos alatan untuk membuat sebuah tabung ialah: alas pemotong RM8.00, pensel RM0.50, pembaris keluli RM2.00, pisau boleh laras RM1.50, rod perekat panas RM3.00 dan pistol perekat panas RM6.50. Murid sudah ada pembaris keluli, pisau boleh laras dan pistol perekat panas di rumah. Berapakah kos alatan yang perlu dibeli?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kos alatan keseluruhan = 8.00 + 0.50 + 2.00 + 1.50 + 3.00 + 6.50 = RM21.50. Alatan yang sudah ada = 2.00 + 1.50 + 6.50 = RM10.00. Kos yang perlu dibeli = 21.50 − 10.00 = RM11.50 (alas pemotong RM8.00 + pensel RM0.50 + rod perekat panas RM3.00) (ms. 53).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 8.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 53

Bahagian B

20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan bernilai 4 markah.
16

QuestionSoalan 16

Rajah 2 menunjukkan empat komponen P, Q, R dan S. Pilih komponen yang menepati setiap fungsi atau jenis berikut.
P plag 3 pin, Q motor, R dua takal dengan tali sawat, S papan litar panel kawalan
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga kinetik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q
Motor menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga kinetik untuk menghasilkan pergerakan (ms. 4).
[1 markmarkah] (b)Komponen mekanikal
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
Takal dan tali sawat ialah komponen mekanikal (ms. 3 dan 5).
[1 markmarkah] (c)Menyambungkan perkakasan elektrik kepada bekalan kuasa elektrik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
P
Itulah fungsi plag 3 pin (ms. 4).
[1 markmarkah] (d)Mengawal keseluruhan sistem elektromekanikal
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
S
Panel kawalan terdiri daripada papan litar dan mengawal keseluruhan sistem elektromekanikal (ms. 4).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 4
17

QuestionSoalan 17

Aiman dan rakan-rakannya sedang membina sebuah kereta kawalan jauh daripada kertas kotak.
[1 markmarkah] (a)Mereka mengukur dan menanda kertas kotak, kemudian memotongnya. Nyatakan langkah yang dilakukan selepas memotong.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Urutannya ialah mengukur, menanda, memotong dan mencantum (ms. 12).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Glu sentuh digunakan untuk mencantum bahagian kerangka kereta. Bagaimanakah glu sentuh disapu dengan betul?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 14.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Bilakah kerja membuat kemasan dilakukan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 20.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Namakan satu bahan yang boleh digunakan untuk membuat kemasan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 20.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 20
18

QuestionSoalan 18

Rajah 3 menunjukkan carta alir bagi robot penjaga air tanaman yang sentiasa mengesan kandungan air di dalam takung. Jika air masih penuh, paparan LED menunjukkan ikon √. Jika air telah kering, paparan LED menunjukkan ikon X, pembaz berbunyi dan motor servo menggerakkan tangan robot.
Carta alir: MULA, mengesan kandungan air, keputusan Ada air, kotak P pada cabang Ya, kotak Q pada cabang Tidak, TAMAT
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Apakah yang berlaku pada kotak P (air masih ada)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Papan LED menunjukkan ikon √
Cabang Ya bermaksud air masih ada, maka paparan LED menunjukkan ikon √ (ms. 31).
[1 markmarkah] (b)Apakah yang berlaku pada kotak Q (air sudah kering)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Papan LED menunjukkan ikon X, pembaz berbunyi dan motor servo bergerak
Cabang Tidak bermaksud air telah kering: ketiga-tiga tindakan berlaku sebagai peringatan (ms. 31).
[1 markmarkah] (c)Paku digunakan untuk mengesan kandungan air. Namakan elemen sistem robotik bagi paku itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Paku dijadikan sensor untuk mengesan kandungan air (ms. 29 dan 30).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Motor servo menggerakkan tangan robot. Namakan elemen sistem robotik bagi motor servo.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Motor servo ialah elemen pergerakan (ms. 27 dan 30).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 2, standard 6.5.6
TextbookBuku teks p.ms. 31
19

QuestionSoalan 19

Jadual 1 menunjukkan sebahagian kos bahan untuk membuat sebuah tabung. Jumlah (RM) = kuantiti × harga seunit.
BahanKuantitiHarga seunit (RM)Jumlah (RM)
Motor servo1 unit10.5010.50
Batang aiskrim20 batang0.10P
Pita perekat tembaga1 gulung11.0011.00
Klip buaya1 set6.006.00
[1 markmarkah] (a)Berapakah nilai P?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
20 × RM0.10 = RM2.00.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah kos bagi semua bahan dalam Jadual 1?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
10.50 + 2.00 + 11.00 + 6.00 = RM29.50.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Murid itu sudah mempunyai satu set klip buaya di rumah. Berapakah kos bahan yang perlu dibeli sekarang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
29.50 − 6.00 = RM23.50.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Nyatakan satu cara lain untuk menjimatkan perbelanjaan semasa menghasilkan tabung.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 52 dan 53.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 8.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 53
20

QuestionSoalan 20

Rajah 4 menunjukkan jadual kerja yang disediakan oleh sebuah kumpulan untuk menghasilkan tabung.
Jadual kerja 12 minggu: menjanakan idea minggu 1; mencari maklumat minggu 1 hingga 2; melakarkan idea minggu 3 hingga 4; membina atur cara minggu 5 hingga 6; menanda dan memotong minggu 5 hingga 7; memasang bahan minggu 7 hingga 9; menguji kefungsian minggu 10 hingga 11; dokumentasi dan pembentangan minggu 11 hingga 12
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Berapa minggukah diperuntukkan untuk proses menanda dan memotong?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Proses itu bermula pada minggu 5 dan tamat pada minggu 7.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan proses yang dijalankan serentak dengan memasang bahan pada minggu 7.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pada minggu 7, menanda dan memotong (minggu 5 hingga 7) bertindih dengan memasang bahan (minggu 7 hingga 9).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Namakan proses yang terakhir dalam jadual kerja itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Proses ke-8 ialah proses terakhir (ms. 54).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Mengapakah jadual kerja perlu disediakan?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ms. 54.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 8.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 54

Bahagian C

15 marksmarkah
Jawab soalan ini. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
21

QuestionSoalan 21

Kumpulan Sofea membina robot penjaga air tanaman. Robot itu mengesan kandungan air di dalam takung tanaman. Rajah 5 menunjukkan lakaran bermaklumat robot itu.
Lakaran robot penjaga air tanaman: kepala daripada botol, badan kotak 11 cm lebar dan 18 cm tinggi, papan mikropengawal dengan paparan LED, pembaz, motor servo, tangan, pemegang bateri bersuis, sensor paku pada takung tanaman dan wayar sensor
Rajah 5
[4 marksmarkah] (a)Namakan elemen sistem robotik bagi setiap perkakasan berikut: (i) paku; (ii) pemegang bateri bersuis; (iii) motor servo; (iv) papan mikropengawal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Kumpulan itu menyambungkan motor servo dan pembaz ke papan mikropengawal. Nyatakan jalur pin yang disambungkan kepada: (i) wayar merah motor servo; (ii) wayar hijau motor servo; (iii) kaki negatif pembaz.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Papan mikropengawal tidak boleh dilekatkan terlalu rapat dengan dasar kotak. Berikan dua sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Atur cara dipindahkan ke papan mikropengawal. Nyatakan dua langkah memindahkan atur cara itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Semasa menguji robot, paku dimasukkan ke dalam air. Nyatakan dua perkara yang berlaku jika atur cara dan pemasangan perkakasan betul.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (f)Sofea berpendapat bahawa penggunaan sistem robotik lebih baik berbanding kaedah manual untuk menjaga tanaman. Berikan dua sebab untuk menyokong pendapat itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 6.5.3, 6.5.8, 6.5.9
TextbookBuku teks p.ms. 38
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Aplikasi Reka Bentuk Teknologi Kejuruteraan3 (3)2 (8)1 (1)1 (1)––713
2. Reka Bentuk Pengaturcaraan3 (3)–1 (1)2 (5)1 (15)–724
3. Pembangunan Produk3 (3)–2 (5)2 (5)––713
TotalJumlah9 (9)2 (8)4 (7)5 (11)1 (15)0 (0)2150
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).