Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Sains Tahun 6
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Darjah 6, 1 jam 15 minit, 50 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 50
InstructionsArahan
- Jawab semua soalan.
- Bahagian A: bulatkan satu jawapan yang betul.
- Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Bulatkan satu jawapan yang betul.
1
QuestionSoalan 1
Lina ingin mengetahui sama ada saiz balang kaca mempengaruhi masa lilin menyala. Dia meletakkan lilin yang sama di bawah balang yang berlainan saiz dan mencatat masa lilin padam.
Apakah pemboleh ubah dimanipulasikan dalam penyiasatan ini?
| Saiz balang | Kecil | Sederhana | Besar |
|---|---|---|---|
| Masa lilin menyala | 6 s | 11 s | 17 s |
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pemboleh ubah dimanipulasikan ialah perkara yang diubah dengan sengaja oleh penyiasat, iaitu saiz balang. Masa lilin menyala diukur, maka ia ialah pemboleh ubah bergerak balas. Lilin yang digunakan adalah sama setiap kali, maka ia ialah pemboleh ubah dimalarkan (ms. 4).
2
QuestionSoalan 2
Seorang murid menyentuh cerek yang panas dan serta-merta menarik tangannya sebelum dia sempat berfikir. Apakah yang berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ini ialah tindakan refleks: berlaku dengan pantas tanpa perlu difikirkan. Tindakan ini dikawal oleh saraf tunjang, maka isyarat tidak perlu sampai ke otak dahulu. Jantung tidak membawa mesej dan sistem saraf sentiasa terlibat (ms. 24).
3
QuestionSoalan 3
Seekor ketam pertapa membawa buran di atas cangkerangnya. Buran melindungi ketam daripada musuh. Ketam membawa buran ke tempat yang lebih banyak makanan. Apakah jenis interaksi ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kedua-dua haiwan mendapat manfaat, maka ini ialah mutualisme. Dalam parasitisme satu pihak mengalami kerugian, dalam komensalisme satu pihak mendapat manfaat dan pihak lain tidak terjejas, dan dalam mangsa-pemangsa satu haiwan memakan haiwan yang lain (ms. 56–57).
4
QuestionSoalan 4
Sebuah hutan dibersihkan untuk ladang kelapa sawit. Bilangan orang utan di hutan itu semakin berkurang. Apakah sebab utama bilangan orang utan berkurang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pemusnahan habitat ialah aktiviti manusia yang mengancam haiwan. Apabila hutan dibersihkan, orang utan kehilangan tempat tinggal dan makanan, maka bilangannya berkurang (ms. 72).
5
QuestionSoalan 5
Jadual menunjukkan jarak yang dilalui oleh sebuah kereta mainan pada empat permukaan yang berlainan. Kereta mainan itu dilepaskan dari bahagian atas landasan yang sama.
Permukaan manakah yang mempunyai daya geseran paling besar?
| Permukaan | P | Q | R | S |
|---|---|---|---|---|
| Jarak (cm) | 120 | 45 | 80 | 150 |
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Semakin besar daya geseran, semakin cepat kereta mainan berhenti dan semakin pendek jarak yang dilalui. Q mempunyai jarak paling pendek, iaitu 45 cm, maka Q mempunyai daya geseran paling besar. S, iaitu 150 cm, ialah permukaan yang paling licin (ms. 98).
6
QuestionSoalan 6
Sisa makanan manakah yang paling sesuai dijadikan kompos?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kompos dibuat daripada bahan terbiodegradasi yang boleh diuraikan oleh mikroorganisma. Kulit sayur dan sisa buah ialah bahan terbiodegradasi. Plastik, aluminium dan kaca ialah bahan tidak terbiodegradasi (ms. 156).
7
QuestionSoalan 7
Rajah 1 menunjukkan Bulan berada di antara Matahari dan Bumi. Titik X di Bumi berada di dalam penumbra bayang-bayang Bulan. Apakah yang dilihat oleh pemerhati di X?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bulan berada di antara Matahari dan Bumi, maka ini ialah gerhana Matahari. Di dalam penumbra hanya sebahagian cahaya matahari dihalang, maka X melihat gerhana Matahari separa. Gerhana Matahari penuh hanya dilihat di dalam umbra. Gerhana Bulan memerlukan Bumi berada di tengah (ms. 172).
8
QuestionSoalan 8
Antara berikut, yang manakah menunjukkan urutan yang betul dari yang terkecil kepada yang terbesar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bumi ialah sebuah planet dalam Sistem Suria. Sistem Suria ialah sebahagian kecil daripada galaksi Bima Sakti, dan terdapat berbilion-bilion galaksi dalam alam semesta (ms. 184, 187).
9
QuestionSoalan 9
Raju membuat tiga alang daripada kad manila yang sama saiz. Dia meletakkan setiap alang di antara dua buah meja dan menambah buku sehingga alang itu bengkok.
Apakah kesimpulan yang betul daripada penyiasatan ini?
| Alang | Bentuk | Bilangan buku |
|---|---|---|
| X | Kad rata | 2 |
| Y | Kad dilipat seperti huruf V | 5 |
| Z | Kad digulung menjadi silinder | 8 |
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Hanya bentuk yang berubah (kad, saiznya dan jarak antara meja adalah sama), dan silinder menampung buku paling banyak, iaitu 8. Maka bentuk mempengaruhi kekuatan dan silinder paling kuat. Bahan adalah sama pada ketiga-tiga alang, dan ketinggian serta kestabilan tidak diuji (ms. 202–204).
10
QuestionSoalan 10
Alat manakah yang dipadankan dengan betul dengan kegunaannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Stetoskop membantu kita mendengar degupan jantung. Teleskop memperlihatkan objek yang sangat jauh, mikroskop memperlihatkan objek yang sangat seni seperti mikroorganisma, dan mikrofon membolehkan suara didengar dengan jelas (ms. 212–213).
Bahagian B
8 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
11
QuestionSoalan 11
Mikroorganisma boleh menyebabkan penyakit dan boleh juga berguna kepada kita.
[1 markmarkah]
(a)Bulatkan mikroorganisma yang digunakan untuk membuat yogurt.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bakteria
Bakteria digunakan untuk membuat yogurt (ms. 44).
[1 markmarkah]
(b)Bulatkan jenis mikroorganisma yang hanya boleh hidup dan membiak apabila berada di dalam benda hidup lain.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Virus
Virus hanya dapat hidup dan membiak apabila berada di dalam benda hidup lain; ia memerlukan perumah (ms. 35).
[2 marksmarkah]
(c)Nyatakan dua cara untuk mencegah penyebaran penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Mana-mana dua langkah kebersihan atau pencegahan yang munasabah.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
12
QuestionSoalan 12
Pemeliharaan dan pemuliharaan ialah dua cara melindungi haiwan dan tumbuhan daripada kepupusan.
[1 markmarkah]
(a)Sebuah taman marin diwartakan dan nelayan dilarang menangkap ikan di situ. Bulatkan jenis tindakan ini.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemeliharaan
Mewartakan kawasan yang dilindungi mengekalkan hidupan laut dalam keadaan asal, maka ini ialah pemeliharaan (ms. 77).
[1 markmarkah]
(b)Anak pokok bakau ditanam semula di pantai yang telah dibersihkan. Bulatkan jenis tindakan ini.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemuliharaan
Menanam semula mengembalikan tumbuhan kepada keadaan asal, maka ini ialah pemuliharaan (ms. 79).
[1 markmarkah]
(c)Sebuah pusat rehabilitasi menjaga anak orang utan yang yatim dan melatihnya untuk hidup di hutan semula. Bulatkan jenis tindakan ini.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemuliharaan
Pusat rehabilitasi mengembalikan haiwan kepada keadaan asal, maka ini ialah pemuliharaan (ms. 78).
[1 markmarkah]
(d)Bulatkan satu tindakan yang melindungi harimau Malaya daripada kepupusan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menguatkuasakan undang-undang melarang pemburuan harimau
Menguatkuasakan undang-undang ialah satu cara pemeliharaan (ms. 76). Menjual kulit harimau dan membuka hutan ialah ancaman kepada harimau.
Bahagian C
32 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
13
QuestionSoalan 13
Tiga orang murid berbasikal di jalan lurus yang rata. Jadual menunjukkan jarak yang dilalui dan masa yang diambil oleh setiap murid. Mereka berbasikal dengan kelajuan yang tetap.
| Murid | Jarak (m) | Masa (s) |
|---|---|---|
| Aiman | 900 | 100 |
| Bala | 720 | 90 |
| Chen | 1 500 | 150 |
[1 markmarkah]
(a)Tuliskan rumus untuk mengira kelajuan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Hitung kelajuan Aiman. Nyatakan unitnya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Siapakah murid yang berbasikal paling laju? Tunjukkan pengiraan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Chen (10 m/s). Aiman 9 m/s, Bala 8 m/s.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Bala terus berbasikal dengan kelajuan yang sama. Berapakah jarak yang dilaluinya dalam 2 minit?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Dina berbasikal dengan kelajuan 6 m/s. Berapakah masa yang diambil untuk melalui 300 m?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
14
QuestionSoalan 14
Rajah 2 menunjukkan galaksi Bima Sakti dilihat dari atas. Rajah 3 menunjukkan tiga bentuk galaksi yang berlainan, X, Y dan Z.
[1 markmarkah]
(a)Pada Rajah 2, huruf manakah yang menunjukkan kedudukan Sistem Suria?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sistem Suria berada di pinggir salah satu lengan berpilin galaksi Bima Sakti, bukan di bahagian tengah (ms. 185).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Apakah bentuk galaksi Bima Sakti?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bima Sakti ialah galaksi pilin berpalang yang mempunyai dua lengan utama (ms. 184).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Namakan bentuk galaksi bagi (i) X dan (ii) Z.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jenis galaksi ialah galaksi berpilin, galaksi elips dan galaksi tidak sekata (ms. 182).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Dari Bumi, kita hanya nampak Bima Sakti sebagai jalur cahaya yang malap di langit malam. Mengapa?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bumi berada di pinggir galaksi ini, maka kita hanya boleh melihat sebahagian daripada galaksi Bima Sakti dari Bumi (ms. 185).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
15
QuestionSoalan 15
Rajah 4 dan Rajah 5 menunjukkan dua jenis gerhana. Bayang-bayang digelapkan dalam rajah.
[2 marksmarkah]
(a)Namakan jenis gerhana dalam
(i) Rajah 4,
(ii) Rajah 5.
(i) Rajah 4,
(ii) Rajah 5.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan fasa Bulan semasa gerhana dalam Rajah 4.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Seorang pemerhati di P melihat gerhana Matahari penuh. Apakah yang dilihat oleh pemerhati di Q? Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Sifat cahaya yang manakah menerangkan mengapa Bulan dan Bumi membentuk bayang-bayang?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Bulan beredar mengelilingi Bumi kira-kira sebulan sekali, tetapi gerhana tidak berlaku setiap bulan. Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Apakah warna Bulan semasa gerhana Bulan penuh?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Hana ingin menonton gerhana Matahari. Berikan satu cara selamat dan satu perkara yang tidak boleh dilakukan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Melihat Matahari secara terus boleh merosakkan mata selama-lamanya, walaupun semasa gerhana (ms. 173).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
16
QuestionSoalan 16
Penduduk sebuah kampung nelayan menangkap banyak ikan tetapi mereka tidak mempunyai bekalan elektrik yang tetap. Cikgu Sofia menyiasat cara mengawet ikan. Dia mengambil empat ketul ikan segar yang sama jisim dan menyimpannya dengan cara yang berlainan selama lima hari. Jadual menunjukkan keputusannya.
| Ikan | Cara penyimpanan | Keadaan selepas lima hari |
|---|---|---|
| P | Diletakkan di dalam pinggan terbuka di atas meja | Berlendir dan berbau busuk |
| Q | Dijemur di bawah matahari sehingga keras | Keras, tiada bau busuk |
| R | Disimpan di dalam peti sejuk beku | Keras, tiada bau busuk |
| S | Ditimbuni garam yang banyak | Tiada bau busuk, tidak berlendir |
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Apakah yang diperhatikan pada ikan P selepas lima hari?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Berikan satu inferens mengapa ikan P menjadi busuk. Nyatakan satu keadaan yang membantu mikroorganisma bertumbuh.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Nyatakan faktor pertumbuhan mikroorganisma yang disingkirkan dalam ikan Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Mengapakah ikan R tidak menjadi busuk?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Antara kaedah Q, R dan S, pilih satu kaedah yang paling sesuai untuk kampung itu kerana kampung itu tidak mempunyai bekalan elektrik yang tetap.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pengeringan dan pemasinan mengawet ikan tanpa elektrik; peti sejuk beku memerlukan bekalan elektrik yang tetap (ms. 132, 134).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Seorang penduduk ingin menyimpan sebahagian ikan itu untuk dijual di bandar yang jauh. Cadangkan satu kaedah pengawetan lain yang boleh digunakan. Terangkan bagaimana kaedah itu melindungi ikan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(h)Mengapakah teknologi pengawetan makanan penting kepada penduduk kampung itu?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Unit | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Kemahiran saintifik | – | – | 1 (1) | – | 1 (2) | – | 2 | 3 |
| 2. Manusia | – | 1 (1) | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 3. Mikroorganisma | – | 1 (4) | – | – | – | – | 1 | 4 |
| 4. Interaksi antara hidupan | – | – | 1 (1) | – | – | – | 1 | 1 |
| 5. Pemeliharaan dan pemuliharaan | – | 1 (1) | 1 (4) | – | – | – | 2 | 5 |
| 6. Daya | – | – | – | 1 (1) | – | – | 1 | 1 |
| 7. Kelajuan | – | – | 1 (7) | – | – | – | 1 | 7 |
| 8. Teknologi pengawetan makanan | – | – | – | – | 1 (8) | – | 1 | 8 |
| 9. Bahan buangan | 1 (1) | – | – | – | – | – | 1 | 1 |
| 10. Gerhana | – | – | – | 2 (11) | – | – | 2 | 11 |
| 11. Galaksi | 1 (1) | 1 (5) | – | – | – | – | 2 | 6 |
| 12. Kestabilan dan kekuatan | – | – | – | – | 1 (1) | – | 1 | 1 |
| 13. Teknologi | – | 1 (1) | – | – | – | – | 1 | 1 |
| TotalJumlah | 2 (2) | 5 (12) | 4 (13) | 3 (12) | 3 (11) | 0 (0) | 17 | 50 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).