myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Ujian Akhir Sesi Akademik

Geografi

Tingkatan 1, 2 jam, 80 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 80
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
  2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
  3. Jawab dua soalan sahaja dalam Bahagian C.
  4. Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
  5. Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
  6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

Bahagian A

20 markah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.
1

Soalan 1

Rajah 1 menunjukkan gempa bumi yang berlaku di dasar laut. Gegaran itu menghasilkan ombak besar seperti dalam rajah. Apakah nama ombak besar itu?
Keratan rentas dasar laut: zon gempa bumi pada plat lautan dan gelombang laut yang sangat tinggi di permukaan
Rajah 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Gempa bumi di dasar laut boleh mengakibatkan tsunami, iaitu ombak besar (buku teks ms. 50).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 5, standard 5.4
Buku teks ms. 50
2

Soalan 2

Rajah 2 menunjukkan pembentukan sebuah gunung berapi. Apakah yang berlaku di kawasan berlabel X?
Keratan rentas gunung berapi: lava di puncak, magma di bawah gunung, plat daratan, lapisan mantel dan satu kawasan berlabel X di bahagian bawah kanan
Rajah 2
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
X ialah zon benam. Dua plat bertembung dan salah satu plat terjunam ke bawah lalu bertemu lapisan mantel; proses ini membentuk magma dan lava (ms. 51). A ialah pencapahan, B dan C membentuk gunung bongkah.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Bab 5, standard 5.4
Buku teks ms. 51
3

Soalan 3

Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah lautan.
• Lautan terbesar di dunia
• Purata kedalaman 4 300 m
Lautan manakah yang dimaksudkan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Lautan Pasifik ialah lautan terbesar di dunia dengan purata kedalaman 4 300 m (Peta 5.2, ms. 47). Lautan Artik pula terkecil dan tercetek.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 5, standard 5.3
Buku teks ms. 47
4

Soalan 4

Rajah 3 menunjukkan beberapa bentuk muka bumi pinggir laut. Antara berikut, yang manakah contoh bentuk muka bumi X di Malaysia?
Lukisan pinggir laut: tanjung, batu tunggul, batu sisa, pulau dan bentuk muka bumi X, iaitu batuan berlubang seperti pintu gerbang di tepi tebing
Rajah 3
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
X ialah gerbang laut, contohnya di Batu Sapi, Sandakan, Sabah (ms. 64). Pulau Denawan = tebing tinggi, Pulau Siamil = gua, Taman Negara Bako = batu tunggul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 6, standard 6.2
Buku teks ms. 64
5

Soalan 5

Semua negeri dan wilayah persekutuan di Malaysia mempunyai kawasan pinggir laut kecuali
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Semua negeri di Malaysia mempunyai kawasan pinggir laut kecuali Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dan Putrajaya (ms. 64).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 6, standard 6.2
Buku teks ms. 64
6

Soalan 6

Jadual 1 menunjukkan ketinggian empat buah kampung dari aras laut.
Jadual 1
KampungKetinggian dari aras laut (m)
P120
Q175
R205
S60
Kampung manakah terletak di kawasan tanah tinggi?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Tanah tinggi ialah kawasan yang melebihi 180 m dari aras laut (ms. 58). Hanya Kampung R (205 m) melebihi 180 m; P, Q dan S di tanah pamah.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 6, standard 6.1
Buku teks ms. 58
7

Soalan 7

Rajah 4 menunjukkan peringkat pembentukan satu bentuk muka bumi di muara sungai. Apakah bentuk muka bumi itu?
Tiga peringkat: (1) sungai memendapkan sedimen di muara, (2) mendapan bertambah dan sungai berpecah kepada beberapa alur, (3) mendapan membentuk tanah rendah di muara
Rajah 4
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Delta ialah kawasan mendapan di muara sungai. Sedimen termendap, delta meluas dan sungai berpecah kepada alur delta, lalu membentuk dataran rendah (Rajah 7.3, ms. 77).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 7, standard 7.1
Buku teks ms. 77
8

Soalan 8

Maklumat berikut berkaitan dengan sebuah tasik.
• Tasik semula jadi terbesar di Sarawak
• Terletak kira-kira 120 km di tenggara Miri
Tasik manakah yang dimaksudkan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Loagan Bunut ialah tasik semula jadi terbesar di Sarawak, kira-kira 120 km di tenggara Miri (ms. 79). Tasik Kenyir di Terengganu; Tasik Bera dan Tasik Chini di Pahang.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 7, standard 7.2
Buku teks ms. 79
9

Soalan 9

Rajah 5 menunjukkan kepadatan penduduk empat buah daerah. Daerah manakah paling mungkin terletak di kawasan bergunung-ganang dan berhutan tebal?
Graf bar kepadatan penduduk: W 320, X 140, Y 35 dan Z 210 orang/km²
Rajah 5
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kawasan bergunung-ganang dan berhutan tebal berpenduduk jarang, iaitu kurang daripada 50 orang/km² (ms. 89). Hanya Y (35 orang/km²) jarang; X sederhana (50–200), W dan Z padat (lebih 200).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Bab 8, standard 8.1
Buku teks ms. 89
10

Soalan 10

Gambar foto 1 menunjukkan kawasan perkampungan di sebuah tanah rancangan FELDA. Apakah faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di kawasan ini?
Jalan kampung dengan deretan rumah dan pokok bunga di kiri kanan jalan
Gambar foto 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Pembukaan tanah rancangan melalui Rancangan Tanah Persekutuan (FELDA) ialah dasar kerajaan/governan; kawasan ini berpenduduk sederhana padat (ms. 92).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 8, standard 8.2
Buku teks ms. 92
11

Soalan 11

Rajah 6 menunjukkan satu pola petempatan. Antara berikut, yang manakah ciri pola petempatan ini?
Bangunan tinggi, kedai dan rumah ibadat dibina rapat di sekeliling persimpangan dua jalan raya, dengan tasik dan pokok di sekitarnya
Rajah 6
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Rajah 6 menunjukkan pola berpusat: rumah dan bangunan dibina rapat di kawasan tumpuan penduduk seperti persimpangan jalan raya (ms. 100). A = berselerak, C = berjajar, D = berkelompok.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 9, standard 9.2
Buku teks ms. 100
12

Soalan 12

Jadual 2 menunjukkan beberapa bandar di Malaysia dan fungsinya.
Jadual 2
BandarFungsi
IPekan, PahangBandar diraja
IICyberjaya, SelangorBandar teknologi maklumat
IIILumut, PerakBandar pertahanan
IVSenawang, Negeri SembilanBandar pendidikan
Pasangan manakah yang betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Pekan ialah bandar diraja, Cyberjaya bandar teknologi maklumat dan Lumut bandar pertahanan (ms. 102–103). Senawang ialah bandar satelit, bukan bandar pendidikan (contoh bandar pendidikan: Tanjung Malim).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 9, standard 9.3
Buku teks ms. 103
13

Soalan 13

Antara pasangan negara dan ibu negara berikut, yang manakah betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ibu negara Laos ialah Vientiane (Peta 10.1, ms. 110). Ibu negara Myanmar ialah Naypyidaw, Vietnam Hanoi dan Timor Leste Dili; Phnom Penh ialah ibu negara Kemboja dan Jakarta ibu negara Indonesia.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 10, standard 10.1
Buku teks ms. 110
14

Soalan 14

Antara berikut, yang manakah gunung berapi yang masih aktif di Indonesia?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Gunung berapi yang masih aktif di Indonesia ialah Gunung Merapi, Gunung Kerinci dan Gunung Krakatau (ms. 113). Gunung Kinabalu, Gunung Tahan dan Gunung Mulu terletak di Malaysia dan bukan gunung berapi.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 10, standard 10.2
Buku teks ms. 113
15

Soalan 15

Gambar foto 2 menunjukkan Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA). Antara berikut, yang manakah menunjukkan fungsi bandar utama yang sama dengan kemudahan dalam Gambar foto 2?
Sebuah kapal terbang penumpang di landasan lapangan terbang dengan bangunan terminal di belakang
Gambar foto 2
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
KLIA menunjukkan fungsi pusat perhubungan dan pengangkutan, sama seperti Lapangan Terbang Antarabangsa Soekarno-Hatta di Jakarta (ms. 125). A = pusat perdagangan, C = pusat pelancongan, D = pusat perindustrian.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 11, standard 11.2
Buku teks ms. 125
16

Soalan 16

Antara kawasan berikut, yang manakah berpenduduk sederhana di Asia Tenggara?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Contoh kawasan berpenduduk sederhana ialah pantai timur Semenanjung Malaysia, pantai barat Sumatera, pantai Arakan Yoma dan pinggir Sungai Mekong (ms. 123). Pulau Jawa dan Bangkok padat; Banjaran Annam jarang.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 11, standard 11.1
Buku teks ms. 123
17

Soalan 17

Gambar foto 3 menunjukkan keadaan tanah semasa krisis air. Apakah kesan langsung keadaan tanah ini kepada negara?
Tanah yang kering dan merekah menjadi kepingan-kepingan, dengan pokok tanpa daun di latar belakang
Gambar foto 3
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Krisis air menyebabkan tanah kering-kontang dan tekstur tanah berubah. Kegiatan pertanian seperti penanaman padi terjejas, seterusnya menjejaskan bekalan makanan dan hasil pengeluaran negara (ms. 138).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Bab 12, standard 12.3
Buku teks ms. 138
18

Soalan 18

Pihak berkuasa memantau pengusaha industri yang membuang sisa toksik dan bahan buangan kimia ke dalam longkang dan sungai. Langkah ini dilaksanakan melalui
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Penguatkuasaan undang-undang untuk mengurangkan kesan krisis air melibatkan Akta Suruhanjaya Perkhidmatan Air dan Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 (ms. 140). Akta 672 berkaitan sisa pepejal; Kempen Cintai Sungai Kita ialah kempen; IWK menyelenggara rawatan air kumbahan.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 12, standard 12.4
Buku teks ms. 140
19

Soalan 19

Aiman membaiki kipas meja yang rosak dan tidak membuangnya. Amalan 5R yang manakah ditunjukkan oleh Aiman?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Amalan 5R ialah Rethink, Reduce, Repair, Reuse dan Recycle (Info Geografi, ms. 151). Membaiki barang yang rosak ialah Repair (perbaiki).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 13, standard 13.4
Buku teks ms. 151
20

Soalan 20

Jadual 3 menunjukkan cadangan sebuah keluarga untuk mengurus sisa domestik mereka.
Jadual 3
Sisa domestikCadangan
ISisa makananDijadikan baja kompos
IIMinyak masak terpakaiDiproses menjadi biodiesel
IIIBotol kacaDijadikan baja kompos
IVSurat khabar lamaDigunakan semula
Cadangan manakah yang betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Sisa makanan ialah bahan organik yang boleh dijadikan baja kompos (ms. 149–150), minyak masak terpakai boleh diproses menjadi biodiesel (ms. 148) dan surat khabar boleh digunakan semula (ms. 150). Botol kaca ialah bahan bukan organik yang sukar diuraikan, jadi tidak boleh dijadikan baja kompos.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Bab 13, standard 13.4
Buku teks ms. 150

Bahagian B

40 markah
Jawab semua soalan.
21

Soalan 21

Rajah 7 ialah peta lakar Kampung Sungai Duri.
Peta lakar berpemidang bertajuk Peta Lakar Kampung Sungai Duri: sungai mengalir dari utara ke selatan; jalan raya timur-barat dengan jambatan; rumah berjajar di sepanjang jalan; sekolah (Sek.) dan pejabat pos (P.P.) di barat daya; masjid di utara jalan; balai polis (B.P.) di tenggara; hutan di barat laut, kelapa sawit di timur laut, sawah padi di selatan; arah utara; kotak simbol berlabel X
Rajah 7
[2 markah] (a)(i) Namakan ciri peta lakar yang berlabel X.
(ii) Nyatakan fungsi ciri X.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan jenis simbol yang digunakan untuk mewakili
(i) jalan raya,
(ii) sawah padi.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Berdasarkan Rajah 7, namakan
(i) satu pandang darat fizikal,
(ii) satu pandang darat budaya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Nyatakan arah mata angin
(i) pejabat pos dari sekolah,
(ii) masjid dari balai polis.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (e)Gunakan jangka sudut untuk menentukan
(i) bearing sudutan masjid dari sekolah,
(ii) bearing sudutan sekolah dari masjid.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (f)Rajah 8 ialah peta Malaysia bergrid. Nyatakan kedudukan titik K dan titik L dalam latitud dan longitud.
Peta Malaysia dengan garisan latitud 2°, 4° dan 6° U dan garisan longitud setiap 2° dari 100° T hingga 118° T. Negeri bertanda 1, 2 dan 3 di Semenanjung dan 4 di Borneo; titik K di Pahang; titik L di Sarawak; titik M di utara Kelantan; titik N di barat Sarawak; W pulau kecil di barat Sabah; X kawasan di selatan Sarawak
Rajah 8
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[8 markah] (g)Berdasarkan Rajah 8,
(i) namakan negeri yang bertanda 1, 2, 3 dan 4,
(ii) namakan ibu negeri yang bertanda M dan N,
(iii) namakan wilayah persekutuan W,
(iv) namakan kawasan X.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 1, standard 1.4
Buku teks ms. 6
22

Soalan 22

Jadual 4 menunjukkan maklumat tentang sumber air dan penduduk di Malaysia.
Jadual 4
PerkaraMaklumat
Jumlah hujan setahunKira-kira 2 500 mm hingga 3 000 mm
Sumber air negara daripada air permukaan97%
Simpanan air bawah tanah yang belum diterokaiKira-kira 5 000 bilion meter padu
Air bawah tanah yang mampu diekstrak6 bilion meter padu setahun
Penduduk Malaysia31.7 juta orang (2016); dianggarkan 35 juta orang (2020)
[1 markah] (a)Berdasarkan Jadual 4, apakah sumber air utama di Malaysia?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Namakan dua sungai yang membekalkan sumber air utama di Malaysia.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Hitung pertambahan penduduk Malaysia dari tahun 2016 hingga tahun 2020. Tunjukkan jalan kira.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Terangkan bagaimana pertambahan penduduk boleh menjadi punca krisis air.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (e)Berdasarkan Jadual 4, jelaskan mengapa meneroka air bawah tanah sesuai dijadikan langkah untuk mengurangkan kesan krisis air.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (f)Sebagai murid, cadangkan dua langkah untuk menjimatkan penggunaan air di rumah anda.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 12, standard 12.1
Buku teks ms. 134
23

Soalan 23

Rajah 9 menunjukkan bentuk muka bumi di Asia Tenggara. P dan R ialah negara. Q ialah sebuah kawasan delta.
Peta Asia Tenggara dengan petunjuk tanah pamah (hijau), tanah tinggi (kuning), pergunungan dan gunung berapi (segi tiga merah). P ialah negara di antara Thailand dengan Vietnam; Q di hujung selatan Vietnam; R ialah negara kepulauan di timur laut
Rajah 9
[1 markah] (a)Namakan negara P, iaitu satu-satunya negara di Asia Tenggara yang tidak mempunyai pinggir laut.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)(i) Berdasarkan petunjuk, nyatakan bentuk muka bumi di Q.
(ii) Namakan sungai yang membentuk delta di Q.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Namakan negara R dan satu gunung berapi yang masih aktif di negara itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (d)Asia Tenggara terletak antara latitud 11° S hingga 28° U. Hitung jumlah darjah latitud yang diliputi oleh Asia Tenggara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (e)Terangkan dua sebab kawasan Q berpenduduk padat.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (f)Negara P tidak mempunyai pinggir laut. Pada pendapat anda, bagaimanakah Sungai Mekong dapat membantu kehidupan penduduk negara P?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 10, standard 10.2
Buku teks ms. 112

Bahagian C

20 markah
Jawab dua soalan sahaja.
24Pilih 2

Soalan 24

Tanah tinggi meliputi kawasan yang melebihi 180 m dari aras laut dan memberi pelbagai manfaat kepada negara.
[6 markah] (a)Huraikan tiga kepentingan tanah tinggi di Malaysia. Sertakan contoh.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Pembukaan tanah secara berleluasa untuk pertanian dan pembinaan di kawasan tanah tinggi semakin meningkat. Cadangkan langkah-langkah untuk memastikan tanah tinggi terus memberi manfaat kepada negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 6, standard 6.3
Buku teks ms. 68
25Pilih 2

Soalan 25

Taburan penduduk di Malaysia tidak sekata. Taburan ini dipengaruhi oleh faktor fizikal, ekonomi, sosial dan dasar kerajaan/governan.
[6 markah] (a)Jelaskan tiga kegiatan ekonomi yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. Sertakan contoh kawasan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 6 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Kerajaan mewartakan Hutan Simpan Royal Belum di Perak sebagai hutan simpan, menjadikan kawasan itu berpenduduk jarang. Pada pendapat anda, wajarkah kawasan ini dikekalkan sebagai hutan simpan walaupun tanah diperlukan untuk petempatan? Berikan alasan anda.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Wajar. Hutan simpan dipelihara demi kelestarian alam, menjadi habitat flora dan fauna, menjadi kawasan tadahan hujan yang membekalkan air bersih, dan petempatan boleh dibina di kawasan tanah pamah lain. (Murid yang menjawab tidak wajar boleh diberi markah jika alasannya munasabah.)
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Bab 8, standard 8.2
Buku teks ms. 91
26Pilih 2

Soalan 26

Gambar foto 4 menunjukkan sebuah petempatan bandar di Malaysia.
Bandar raya dengan menara tinggi, bangunan pejabat, deretan rumah kedai dan jalan raya yang sibuk
Gambar foto 4
[6 markah] (a)Huraikan tiga fungsi ekonomi petempatan bandar di Malaysia. Sertakan contoh bandar.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 6 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Bayangkan negara kita hanya mempunyai petempatan luar bandar. Huraikan kesan yang mungkin berlaku kepada negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 9, standard 9.3
Buku teks ms. 102
27Pilih 2

Soalan 27

Gambar foto 5 menunjukkan sisa domestik yang dibuang ke dalam sebatang sungai.
Sungai yang dipenuhi sampah sarap terapung di sepanjang tebing
Gambar foto 5
[4 markah] (a)Huraikan dua kesan perbuatan dalam Gambar foto 5.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[6 markah] (b)Jumlah sisa domestik di taman perumahan anda semakin meningkat. Cadangkan langkah-langkah yang boleh diambil oleh penduduk untuk mengurangkan sisa yang dihantar ke tapak pelupusan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 6 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, Bab 13, standard 13.4
Buku teks ms. 150
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
BabMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Arah––1 (20)–––120
5. Bumi2 (2)1 (1)––––33
6. Bentuk muka bumi1 (1)1 (10)2 (2)–––413
7. Saliran2 (2)–––––22
8. Penduduk di Malaysia–2 (11)–1 (1)––312
9. Petempatan di Malaysia–2 (11)–1 (1)––312
10. Bentuk muka bumi dan saliran di Asia Tenggara2 (2)––1 (10)––312
11. Penduduk dan petempatan di Asia Tenggara1 (1)–1 (1)–––22
12. Sumber air1 (1)1 (1)1 (10)–––312
13. Sisa domestik––1 (1)–1 (1)1 (10)312
Jumlah9 (9)7 (34)6 (34)3 (12)1 (1)1 (10)27100
Setiap petak menunjukkan item (markah).