Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
50
Ujian Akhir Sesi Akademik
Matematik
Tingkatan 1, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Jadual 1 menunjukkan untung (+) dan rugi (−) lima buah gerai di sebuah pasar malam pada satu malam. Susun gerai-gerai itu mengikut tertib menaik berdasarkan untung/rugi.
Gerai
P
Q
R
S
T
Untung/Rugi (RM)
+45
−12
+8
−30
0
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pada garis nombor, −30 < −12 < 0 < 8 < 45, jadi tertibnya ialah S, Q, T, R, P. Pilihan B menyusun mengikut saiz tanpa tanda; pilihan D salah meletakkan −12 sebelum −30.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1
TextbookBuku teksp.ms. 6
2
QuestionSoalan 2
Aiman mempunyai RM50. Dia membelanjakan 2⁄5 daripada wangnya untuk membeli sehelai baju dan RM12.50 untuk membeli makanan di pasar malam. Berapakah baki wang Aiman?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.5
TextbookBuku teksp.ms. 25
3
QuestionSoalan 3
Antara berikut, yang manakah faktor perdana bagi 84?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
84 = 2 × 2 × 3 × 7, maka faktor perdana ialah 2, 3 dan 7. 4, 12 dan 21 ialah faktor bagi 84 tetapi bukan nombor perdana.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1
TextbookBuku teksp.ms. 33
4
QuestionSoalan 4
Sebuah gerai menambah stok minuman setiap 4 hari dan menambah stok buah-buahan setiap 6 hari. Kedua-dua stok itu ditambah pada 1 Mac. Bilakah tarikh berikutnya kedua-dua stok itu ditambah pada hari yang sama?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
GSTK bagi 4 dan 6 = 12. 1 Mac + 12 hari = 13 Mac.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.2
TextbookBuku teksp.ms. 41
5
QuestionSoalan 5
Nilai √0.49 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
0.7 × 0.7 = 0.49, maka √0.49 = 0.7. 0.245 ialah 0.49 ÷ 2, bukan punca kuasa dua.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1
TextbookBuku teksp.ms. 53
6
QuestionSoalan 6
Hitung nilai ∛(−64) × √(16⁄25).
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
∛(−64) = −4 kerana (−4)³ = −64. √(16/25) = 4/5 = 0.8. −4 × 0.8 = −3.2. Punca kuasa tiga bagi nombor negatif ialah negatif.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2
TextbookBuku teksp.ms. 62
7
QuestionSoalan 7
Sebuah gerai minuman menjual 45 botol air soya dan 60 botol air cincau. Nyatakan nisbah bilangan botol air soya kepada bilangan botol air cincau dalam bentuk termudah.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
45 : 60 = (45 ÷ 15) : (60 ÷ 15) = 3 : 4. 9 : 12 setara tetapi bukan dalam bentuk termudah.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1
TextbookBuku teksp.ms. 77
8
QuestionSoalan 8
Kak Lina ingin membeli air mineral yang sama jenama untuk jualan di gerainya. Pek manakah yang paling jimat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Harga seunit (kadar) bagi sebotol: A RM1.50, B RM7.00 ÷ 5 = RM1.40, C RM1.50, D RM1.45. Harga seunit yang paling rendah ialah B.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 4, standard 4.2
TextbookBuku teksp.ms. 83
9
QuestionSoalan 9
Farid membeli x bungkus nasi lemak dengan harga RM3 sebungkus dan 2 cawan teh tarik dengan harga RMy secawan. Tulis satu ungkapan algebra bagi jumlah harga, dalam RM, yang dibayar oleh Farid.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nasi lemak: x × 3 = 3x. Teh tarik: 2 × y = 2y. Jumlah = 3x + 2y. Sebutan tak serupa tidak boleh digabungkan, jadi 5xy salah.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.1
TextbookBuku teksp.ms. 108
10
QuestionSoalan 10
Ringkaskan 3(2p − q) − (p − 4q).
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
3(2p − q) − (p − 4q) = 6p − 3q − p + 4q = 5p + q. Pilihan B lupa bahawa −(−4q) = +4q.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.2
TextbookBuku teksp.ms. 113
11
QuestionSoalan 11
Diberi x⁄4 + 3 = 8, cari nilai x.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
x/4 = 8 − 3 = 5, maka x = 5 × 4 = 20.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 129
12
QuestionSoalan 12
Harga sebiji burger ialah RMx dan harga secawan air ialah RMy. Dua biji burger dan secawan air berharga RM17, iaitu 2x + y = 17. Antara berikut, pasangan (x, y) yang manakah ialah penyelesaian bagi persamaan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Gantikan: 2(5) + 7 = 17. Pasangan lain memberikan 2(6) + 4 = 16, 2(4) + 8 = 16 dan 2(7) + 2 = 16.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.2
TextbookBuku teksp.ms. 134
13
QuestionSoalan 13
Garis nombor manakah yang mewakili ketaksamaan x ≥ −2?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
≥ menggunakan bulatan penuh (−2 disertakan) dan anak panah menunjuk ke kanan (nilai yang lebih besar daripada −2). A ialah x ≤ −2, B ialah x > −2 dan D ialah x < −2.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.1
TextbookBuku teksp.ms. 152
14
QuestionSoalan 14
Dalam Rajah 1, PQ dan RS ialah garis selari dan TU ialah garis rentas lintang. Cari nilai x.
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
∠VWS = ∠TVQ = 58° (sudut sepadan). Sudut pada garis lurus RS: x = 180° − 58° = 122°.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.3
TextbookBuku teksp.ms. 190
15
QuestionSoalan 15
Rajah 2 menunjukkan sebuah sisi empat ABCD. ADE ialah garis lurus. Cari nilai x.
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Sudut pedalaman ∠ADC = 180° − 80° = 100°. Hasil tambah sudut pedalaman sisi empat = 360°, maka x = 360° − 95° − 110° − 100° = 55°. 75° diperoleh jika 80° digunakan sebagai sudut pedalaman.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 9, standard 9.3
TextbookBuku teksp.ms. 215
16
QuestionSoalan 16
Rajah 3 menunjukkan sekeping tanda harga berbentuk trapezium. Hitung luas tanda harga itu.
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Luas trapezium = ½ × (hasil tambah sisi selari) × tinggi = ½ × (6 + 10) × 4 = 32 cm². 64 cm² terlupa mendarab dengan ½.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 10, standard 10.2
TextbookBuku teksp.ms. 236
17
QuestionSoalan 17
Gambar rajah Venn dalam Rajah 4 menunjukkan set semesta ξ, set A dan set B. Cari n(B′).
Rajah 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
B′ ialah semua unsur dalam ξ yang bukan dalam B: 2, 4, 8, 10, 1, 5, 7, 11, maka n(B′) = 8.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 11, standard 11.2
TextbookBuku teksp.ms. 256
18
QuestionSoalan 18
Carta palang dalam Rajah 5 menunjukkan bilangan bungkus nasi lemak yang dijual oleh Mak Cik Ros di pasar malam dalam lima minggu. Hitung beza antara bilangan bungkus nasi lemak yang paling banyak dengan yang paling sedikit dijual dalam satu minggu.
Rajah 5
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Paling banyak = 42 (minggu 4), paling sedikit = 18 (minggu 5). Beza = 42 − 18 = 24.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 12, standard 12.1
TextbookBuku teksp.ms. 269
19
QuestionSoalan 19
Carta pai dalam Rajah 6 menunjukkan perbelanjaan Puan Siti di sebuah pasar malam. Dia membelanjakan RM48 untuk sayur-sayuran. Berapakah wang yang dibelanjakannya untuk buah-buahan?
Rajah 6
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buah-buahan: x = 360° − 120° − 90° − 60° = 90°. 60° mewakili RM48, maka jumlah = 48 × 360 ÷ 60 = RM288. Buah-buahan = 90/360 × 288 = RM72.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 12, standard 12.1
TextbookBuku teksp.ms. 271
20
QuestionSoalan 20
Rajah 7 menunjukkan sehelai bendera hiasan berbentuk segi tiga bersudut tegak PQR di sebuah gerai. Hitung perimeter bendera hiasan itu.
Rajah 7
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dengan teorem Pythagoras, QR = √(15² − 9²) = √144 = 12 cm. Perimeter = 9 + 12 + 15 = 36 cm. 41.5 cm salah menganggap PR sebagai sisi yang lebih pendek.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 13, standard 13.1
TextbookBuku teksp.ms. 297
Bahagian B
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Pilih jawapan yang betul bagi setiap ceraian.
21
QuestionSoalan 21
Puan Lina mempunyai 48 biji epal dan 36 biji oren. Dia ingin membungkus semua buah itu ke dalam beg yang sama banyak isinya tanpa sebarang baki, dengan bilangan beg yang paling banyak.
[1 markmarkah](a)Benar atau palsu: 4 ialah faktor sepunya bagi 48 dan 36.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
48 ÷ 4 = 12 dan 36 ÷ 4 = 9, maka 4 membahagi kedua-dua nombor itu dengan tepat.
[1 markmarkah](b)Faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 48 dan 36 ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
12
48 = 2⁴ × 3 dan 36 = 2² × 3², maka FSTB = 2² × 3 = 12. Ini ialah bilangan beg yang paling banyak.
[1 markmarkah](c)Bilangan biji epal di dalam setiap beg ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4
48 biji epal ÷ 12 beg = 4 biji epal dalam setiap beg (dan 36 ÷ 12 = 3 biji oren).
[1 markmarkah](d)Gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 48 dan 36 ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
144
GSTK = 2⁴ × 3² = 144. 1728 = 48 × 36 ialah gandaan sepunya tetapi bukan yang terkecil; 72 bukan gandaan bagi 48.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1
TextbookBuku teksp.ms. 36
22
QuestionSoalan 22
Encik Rahim menjual keropok lekor. Harga sebungkus kecil ialah RMp dan harga sebungkus besar ialah RMq. Ungkapan 4p − 3q + 5 digunakan dalam buku akaunnya.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.2
TextbookBuku teksp.ms. 186
24
QuestionSoalan 24
Rajah 9 menunjukkan sehelai kain rentang berbentuk trapezium yang digantung di hadapan sebuah gerai.
Rajah 9
[1 markmarkah](a)Perimeter kain rentang itu ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
48 cm
Perimeter = 12 + 10 + 20 + 6 = 48 cm.
[1 markmarkah](b)Luas kain rentang itu ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
96 cm²
Luas = ½ × (12 + 20) × 6 = 96 cm². 192 terlupa ½ dan 120 menggunakan 20 × 6.
[1 markmarkah](c)Sebuah segi empat tepat berukuran 16 cm × 8 cm mempunyai perimeter yangShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sama dengan perimeter kain rentang itu
2 × (16 + 8) = 48 cm, sama dengan kain rentang itu.
[1 markmarkah](d)Benar atau palsu: Dua bentuk yang mempunyai perimeter yang sama sentiasa mempunyai luas yang sama.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Segi empat tepat dan kain rentang itu mempunyai perimeter 48 cm, tetapi luas segi empat tepat ialah 16 × 8 = 128 cm² dan luas kain rentang ialah 96 cm².
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 10, standard 10.3
TextbookBuku teksp.ms. 239
25
QuestionSoalan 25
Rajah 10 menunjukkan jualan aiskrim, dalam RM, di sebuah gerai pasar malam dalam enam minggu.
Rajah 10
[1 markmarkah](a)Perwakilan data dalam Rajah 10 ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Graf garis
Titik-titik yang disambung dengan garis lurus menunjukkan perubahan jualan mengikut masa: graf garis.
[1 markmarkah](b)Jualan paling tinggi berlaku padaShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Minggu 5
Minggu 5 mempunyai titik paling tinggi, iaitu RM210.
[1 markmarkah](c)Beza jualan antara minggu 4 dengan minggu 2 ialahShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](d)Hana mempunyai RM30. Dia membeli sehelai kemeja-T berharga RM12 dan beberapa rantai kunci berharga RM2.50 setiap satu. Bentuk satu ketaksamaan linear dan seterusnya cari bilangan maksimum rantai kunci yang boleh dibeli oleh Hana.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.2
TextbookBuku teksp.ms. 161
28
QuestionSoalan 28
Kak Mira menjual air bandung di pasar malam. Dia mencampurkan sirap ros, susu cair dan air dengan nisbah 2 : 3 : 15 untuk menyediakan 5 liter air bandung.
[2 marksmarkah](a)Hitung isi padu sirap ros, dalam ml, yang digunakan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Dia menjual air bandung itu dalam cawan 250 ml dengan harga RM2 secawan. Hitung jumlah wang yang diterima jika semua air bandung itu habis dijual.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Dia menjual 20 cawan dalam masa 50 minit. Pada kadar yang sama, berapa minitkah masa yang diambil untuk menjual 32 cawan?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Sebungkus gula 4 kg berharga RM11.20. Berapakah harga 7 kg gula yang sama?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Siti berkata susu cair ialah lebih daripada 1⁄5 daripada campuran itu. Adakah Siti betul? Berikan justifikasi anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.4
TextbookBuku teksp.ms. 89
29
QuestionSoalan 29
Gambar rajah Venn dalam Rajah 12 menunjukkan bilangan pengunjung pasar malam yang membeli makanan, F, dan minuman, D. Jumlah pengunjung yang ditemu bual ialah 40 orang.
Rajah 12
[2 marksmarkah](a)Cari nilai x.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Cari n(F).
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Cari n(D′).
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Huraikan pengunjung dalam set F ∩ D′ dan nyatakan bilangannya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Diberi ξ = {x : x ialah integer, 1 ≤ x ≤ 12}, A = {faktor bagi 12} dan B = {gandaan bagi 4}. Senaraikan semua unsur set A′.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Adakah B ⊂ A? Berikan sebab.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 11, standard 11.2
TextbookBuku teksp.ms. 257
30
QuestionSoalan 30
Poligon dapat dilihat pada papan tanda dan barang hiasan di pasar malam. Rajah 13 dan Rajah 14 digunakan dalam ceraian (b) dan (c).
Rajah 13
Rajah 14
[2 marksmarkah](a)Sebuah papan tanda berbentuk poligon dengan 6 sisi. Namakan poligon itu dan nyatakan bilangan pepenjurunya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](b)Rajah 13 menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki PQR dengan PQ = PR. QRS ialah garis lurus. Cari nilai y.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](c)Rajah 14 menunjukkan sebuah lelayang JKLM yang dijual di sebuah gerai. Hitung (i) ∠JKL, (ii) sudut peluaran pada bucu K.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Aida mendakwa bahawa sebuah segi tiga dengan sudut-sudut 2x, 3x dan 5x ialah segi tiga bersudut tegak. Adakah dakwaan Aida benar? Tunjukkan pengiraan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.2
TextbookBuku teksp.ms. 207
31
QuestionSoalan 31
Di sebuah gerai pasar malam, harga secawan cendol ialah RMx dan harga sepinggan rojak ialah RMy.
[3 marksmarkah](a)Sebelum menyelesaikan masalah harga, selesaikan persamaan linear 5(m − 2) = 3m + 8.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[5 marksmarkah](b)Dua cawan cendol dan sepinggan rojak berharga RM13. Tiga cawan cendol dan dua pinggan rojak berharga RM22. Tulis dua persamaan linear dan seterusnya cari harga secawan cendol dan harga sepinggan rojak.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Farid mempunyai RM30. Dia ingin membeli 4 cawan cendol dan 3 pinggan rojak. Adakah wangnya mencukupi? Berikan justifikasi anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Farid ingin membeli sekurang-kurangnya 6 item, dengan sekurang-kurangnya secawan cendol dan sepinggan rojak, tanpa melebihi RM30. Cadangkan satu gabungan yang boleh dibelinya dan tunjukkan bahawa gabungan itu memenuhi syarat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 6, standard 6.3
TextbookBuku teksp.ms. 140
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Nombor Nisbah
–
1 (1)
1 (1)
–
–
–
2
2
2. Faktor dan Gandaan
1 (1)
1 (4)
1 (1)
–
–
–
3
6
3. Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa Tiga
1 (1)
–
2 (9)
–
–
–
3
10
4. Nisbah, Kadar dan Kadaran
–
1 (1)
1 (10)
–
1 (1)
–
3
12
5. Ungkapan Algebra
–
2 (5)
1 (1)
–
–
–
3
6
6. Persamaan Linear
–
1 (1)
1 (1)
–
–
1 (12)
3
14
7. Ketaksamaan Linear
–
1 (1)
1 (8)
–
–
–
2
9
8. Garis dan Sudut
–
–
2 (5)
–
–
–
2
5
9. Poligon Asas
–
–
–
2 (13)
–
–
2
13
10. Perimeter dan Luas
–
–
2 (5)
–
–
–
2
5
11. Pengenalan Set
–
1 (1)
1 (10)
–
–
–
2
11
12. Pengendalian Data
–
2 (5)
–
1 (1)
–
–
3
6
13. Teorem Pythagoras
–
–
1 (1)
–
–
–
1
1
TotalJumlah
2 (2)
10 (19)
14 (52)
3 (14)
1 (1)
1 (12)
31
100
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).