Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
10 markah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1
Soalan 1
Idea yang kompleks diolah semula dalam bentuk visual yang lebih ringkas supaya mudah diingati dan tidak mengelirukan. Prinsip reka bentuk manakah yang ditakrifkan itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Keringkasan ialah idea yang kompleks diolah semula dalam bentuk visual yang lebih ringkas; terlalu banyak idea dalam satu objek mengelirukan dan sukar diingati (ms. 9). Harmoni ialah susunan unsur yang seimbang dan saling berkaitan, kesatuan ialah semua bahagian bergabung membentuk satu imej atau tema, dan kepelbagaian ialah penggunaan pelbagai gaya, nilai dan idea.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 1, standard 1.1.3
Buku teks ms. 9
2
Soalan 2
Aini mencantumkan sebuah silinder dan sebuah kubus dengan skru dan gam supaya menjadi satu objek baharu. Tiada bahagian yang dibuang atau dimasukkan ke dalam objek yang lain. Teknik pembinaan objek asas yang digunakan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Penyatuan ialah mencantumkan dua atau lebih objek tanpa pembuangan atau pembenaman, biasanya dengan paku, skru, glu dan rivet (ms. 16). Pembenaman memasukkan objek ke dalam objek lain, pembuangan membuang bahagian yang tidak dikehendaki, dan peleraian meleraikan objek asas menjadi objek baharu yang lebih ringkas.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 1, standard 1.1.7
Buku teks ms. 16
3
Soalan 3
Seorang pereka memerhatikan sirip ikan yang membantu ikan berenang dengan pantas, lalu menghasilkan kaki katak (fin) untuk penyelam berdasarkan bentuk sirip itu. Apakah cara penjanaan idea reka bentuk yang digunakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Sirip ikan ialah sesuatu yang terdapat di persekitaran dan bentuknya ditiru untuk menghasilkan produk, sama seperti sarang burung yang dijadikan buaian gantung (ms. 33). Tiada alat yang fungsinya diterbalikkan, tiada objek yang diubah saiz dan tiada bahagian yang diterbalikkan kedudukannya.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 2, standard 2.1.2
Buku teks ms. 33
4
Soalan 4
Kelab Reka Cipta menganggarkan kos awal bekas pensel kayu dengan kaedah unit/kuantiti. Kos penyediaan sebuah bekas pensel ialah RM8.50 dan kelab itu menerima tempahan 120 buah. Berapakah anggaran awal kos projek itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kaedah unit/kuantiti: kos anggaran awal = kos satu unit × bilangan unit = RM8.50 × 120 = RM1 020.00 (ms. 40). RM128.50 ialah hasil tambah, bukan hasil darab; RM102.00 dan RM10 200.00 ialah kesilapan meletakkan titik perpuluhan.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 2, standard 2.1.6
Buku teks ms. 40
5
Soalan 5
Pengurus projek mengedarkan soal selidik kepada murid untuk mengetahui kehendak kumpulan sasaran dan mengenal pasti pesaing yang sedia ada. Aktiviti itu termasuk dalam ciri projek brief yang manakah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kajian pasaran merangkumi kehendak kumpulan sasaran dan persaingan sedia ada, dilakukan melalui soal selidik dan pemerhatian; ia sebahagian daripada ciri E, analisis kajian reka bentuk produk dan pasaran (ms. 50). Tajuk projek merujuk produk yang ingin dihasilkan, kriteria produk melibatkan elemen dan prinsip reka bentuk, dan lakaran idea dilukis oleh pereka bentuk.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 3, standard 3.1.2
Buku teks ms. 50
6
Soalan 6
Zahirah membina mock-up sebuah beg tangan daripada kepingan fabrik. Bahan dan alatan cantuman yang bersesuaian dengan bahan itu ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Benang dan jarum digunakan untuk mock-up daripada bahan fabrik (ms. 60). Pistol perekat panas sesuai untuk plastik, mounting board dan kadbod; perekat kayu untuk bahan berunsur kayu; gam paip PVC untuk paip PVC tidak berulir.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 3, standard 3.1.6
Buku teks ms. 60
7
Soalan 7
Dalam lakaran oblik kabinet sebuah peti, garisan yang mewakili lebar peti pada paksi surut dilakar sepanjang 35 mm. Berapakah lebar sebenar peti itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Dalam oblik kabinet, ukuran pada paksi surut dilakar ½ ukuran sebenar (ms. 75). Jadi lebar sebenar = 35 mm × 2 = 70 mm. Nilai 35 mm akan menjadi lebar sebenar jika lakaran itu oblik kavalier.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 4, standard 4.1.2
Buku teks ms. 75
8
Soalan 8
Antara berikut, yang manakah kriteria pemilihan lakaran? I Menarik perhatian pelanggan II Bentuk mudah dihasilkan III Menggunakan bahan yang paling mahal IV Maklumat lakaran lengkap
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Lima kriteria pemilihan lakaran: menarik perhatian pelanggan, warna seimbang dan sesuai, bentuk mudah dihasilkan, mempunyai nilai estetika dan maklumat lakaran lengkap (ms. 94). Menggunakan bahan yang paling mahal bukan kriteria pemilihan lakaran.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 4, standard 4.1.4
Buku teks ms. 94
9
Soalan 9
Seorang murid ingin mengetahui kepekatan larutan baja dalam tangki sistem fertigasi cili. Alat manakah yang paling sesuai digunakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
EC meter mengukur kepekatan larutan baja, manakala pH meter mengukur keasidan atau kealkalian air (ms. 111). Pita pengukur ialah alatan mengukur dalam reka bentuk fesyen dan penapis menapis benda asing daripada masuk ke sistem pengairan.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 5, standard 5.1.2
Buku teks ms. 111
10
Soalan 10
Dewi bertubuh gempal dan mahu kelihatan tinggi dan langsing. Dia juga mahu pakaian yang membuatkan dirinya berasa tenang dan seimbang. Antara pilihan baju berikut, yang manakah paling sesuai untuknya?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Garisan menegak memberi kesan panjang, tinggi atau langsing, manakala garisan mendatar menjadikan badan kelihatan lebih gempal (ms. 146). Hijau melambangkan ketenangan dan keseimbangan; merah membangkitkan keberanian dan biru melancarkan komunikasi (ms. 147). Hanya pilihan A memenuhi kedua-dua kehendak Dewi.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Bab 6, standard 5.2.5
Buku teks ms. 146
Bahagian B
40 markah
Jawab semua soalan.
11
Soalan 11
Berikut ialah empat prinsip reka bentuk.
A Kontras
B Keseimbangan
C Kepelbagaian
D Pengulangan
Padankan setiap situasi dengan prinsip reka bentuk yang betul dengan memilih A, B, C atau D.
[1 markah](a)Kasut sekolah kiri dan kasut kanan mempunyai rupa yang sama pada kedua-dua belah.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Keseimbangan simetri: persamaan pada kedua-dua belah bahagian, contohnya kasut kiri dan kanan (ms. 9).
[1 markah](b)Corak bunga yang sama dicetak berulang-ulang pada sehelai kain batik.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Pengulangan ialah penyusunan semula objek secara berulang-ulang untuk menghasilkan pola atau corak (ms. 9).
[1 markah](c)Tulisan putih pada papan tanda berlatar belakang biru tua supaya mudah dibaca dari jauh.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kontras ialah perbezaan ketara pada ciri elemen, seperti warna terang dan gelap, untuk menarik perhatian dan memberi fokus.
[1 markah](d)Sebuah poster menggabungkan lukisan, gambar foto dan tulisan tangan dalam pelbagai gaya dan idea.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kepelbagaian ialah penggunaan pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza dalam sesuatu reka bentuk untuk menambah daya tarikan.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 1, standard 1.1.3
Buku teks ms. 9
12
Soalan 12
Rajah 1 menunjukkan carta Gantt bagi projek Kelab RBT menghasilkan 50 buah penahan buku daripada kayu.
Rajah 1
[1 markah](a)Berapakah tempoh aktiviti "Membeli bahan dan alatan"?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
3 minggu
Aktiviti itu ditanda pada minggu 3, 4 dan 5, jadi tempohnya 3 minggu.
[1 markah](b)Pada minggu manakah paling banyak aktiviti dijalankan serentak?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Minggu 5
Pada minggu 5 tiga aktiviti ditanda: membeli bahan dan alatan, mengukur, menanda dan memotong kayu, serta mencantum dan melicinkan. Minggu 4, 6 dan 7 masing-masing hanya mempunyai dua aktiviti.
[1 markah](c)Berapakah jumlah tempoh masa untuk menyiapkan keseluruhan projek ini?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
9 minggu
Projek bermula pada minggu 1 dan aktiviti terakhir tamat pada minggu 9.
[1 markah](d)Aktiviti "Menguji dan menyerahkan kepada pelanggan" dijalankan serentak dengan aktiviti lain.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
✗ Salah
Aktiviti itu hanya ditanda pada minggu 9 dan tiada aktiviti lain pada minggu itu, jadi ia tidak serentak dengan aktiviti lain.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 2, standard 2.1.4
Buku teks ms. 37
13
Soalan 13
Berikut ialah empat langkah dalam urutan kerja projek brief, tidak mengikut urutan. P Membina mock-up atau model Q Menyaring maklumat dalam projek brief R Mengisi borang projek brief S Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk jadual dan lakaran Langkah 1 ialah menyediakan senarai semak ciri-ciri pertimbangan utama dan Langkah 6 ialah menilai hasil mock-up atau model. Tentukan huruf bagi Langkah 2 hingga Langkah 5.
Garisan perspektif diunjurkan dari bucu objek ke titik lenyap; R terletak pada garisan dari bucu kotak ke Q. P ialah garis bumi, iaitu tapak objek.
[1 markah](d)Objek yang berada di bawah aras mata, seperti dalam Rajah 2, dilihat dalam pandangan mataTunjuk jawapanSembunyi jawapan
burung
Pandangan mata burung: objek berada di bawah aras mata (dilihat dari tempat tinggi). Pandangan mata ulat: objek berada di atas aras mata (ms. 80).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 4, standard 4.1.2
Buku teks ms. 80
15
Soalan 15
Rajah 3 menunjukkan lakaran isometrik sebuah bongkah. Rajah 4 menunjukkan empat lakaran 2D, P, Q, R dan S, yang dilukis mengikut skala yang sama. Pandangan sisi dilihat dari arah anak panah Sisi.
Rajah 3
Rajah 4
[1 markah](a)Pandangan hadapan bongkah itu ialahTunjuk jawapanSembunyi jawapan
S
Dari hadapan, kelihatan tapak yang panjang dengan blok yang lebih tinggi di tengah, iaitu bentuk T terbalik seperti S (ms. 92).
[1 markah](b)Pandangan atas (pelan) bongkah itu ialahTunjuk jawapanSembunyi jawapan
Q
Dari atas kelihatan panjang dan lebar tapak sebagai segi empat. Blok kecil berada di tengah dan di bahagian belakang (atas lukisan), jadi segi empat kecilnya bersambung pada garisan atas seperti Q.
[1 markah](c)Pandangan sisi bongkah itu ialahTunjuk jawapanSembunyi jawapan
P
Dari arah anak panah Sisi, bahagian hadapan berada di kiri dan bahagian belakang di kanan. Tapak kelihatan sebagai lebar 40 mm dan blok di bahagian belakang kelihatan di kanan, iaitu bentuk L seperti P.
[1 markah](d)Lakaran manakah yang bukan pandangan hadapan, pandangan atas atau pandangan sisi bongkah itu?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
R
R menunjukkan blok di sebelah kiri tapak dan tapak selebar 60 mm. Blok bongkah ini berada di tengah tapak, jadi R tidak sama dengan mana-mana pandangan bongkah itu.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 4, standard 4.1.3
Buku teks ms. 92
16
Soalan 16
Jadual 1 membandingkan sistem fertigasi dengan sistem konvensional. Pilih jawapan yang betul bagi setiap ruang (a), (b), (c) dan (d).
Pokok dalam sistem konvensional tidak seragam, manakala pokok fertigasi seragam.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 5, standard 5.1.1
Buku teks ms. 107
17
Soalan 17
Berikut ialah empat teknik cantuman dalam reka bentuk fesyen.
A Tampalan
B Kaedah lain
C Jahitan
D Sulaman
Padankan setiap situasi dengan teknik cantuman yang betul dengan memilih A, B, C atau D.
[1 markah](a)Fatimah menyulam manik pada hadapan baju kurungnya untuk menyerlahkan keindahan dan estetika.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Kaedah sulaman digunakan untuk tujuan hiasan, menyerlahkan keindahan dan estetika, contohnya sulaman manik pada baju (ms. 137).
[1 markah](b)Murid mengikat dan menyimpul tali berwarna untuk menghasilkan gelang tangan.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kaedah lain termasuk benang atau tali (ikatan tali) untuk gelang, rantai dan perhiasan diri.
[1 markah](c)Seluar sekolah dicantum dengan mesin jahit kerana cantuman lebih kukuh, sekata dan kemas.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kaedah jahitan paling biasa untuk pakaian; cantumannya kukuh, sekata dan kemas.
[1 markah](d)Reben ditampal pada kasut dengan gam fabrik untuk menghias kasut itu.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Kaedah tampalan menampal bahan seperti manik, reben dan fabrik dengan gam fabrik atau gam panas; contohnya tampalan reben pada kasut (ms. 138).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 6, standard 5.2.3
Buku teks ms. 137
18
Soalan 18
Berikut ialah empat jenis tekstur dalam reka bentuk fesyen.
A Lembut
B Berkilat
C Kasar
D Legap
Padankan setiap kesan dengan jenis tekstur yang betul.
[1 markah](a)Kain denim dipilih untuk seluar supaya reka bentuk kelihatan lebih lasak dan ranggi.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Tekstur kasar menjadikan reka bentuk kelihatan lebih lasak dan ranggi, contohnya denim (ms. 148).
[1 markah](b)Kasut yang memantulkan cahaya supaya kelihatan lebih elegan.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Tekstur berkilat memantulkan cahaya dan memberi efek lebih elegan, contohnya kasut berkilat.
[1 markah](c)Topi kait yang menyerap cahaya dan memberi kesan kecil kepada pemakai.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Tekstur legap menyerap cahaya dan memberi kesan kecil kepada pemakai, contohnya topi kait.
[1 markah](d)Kain sutera yang menekankan bentuk badan dan menampakkan ciri kelembutan.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Tekstur lembut menekankan bentuk badan, menampakkan ciri kelembutan dan menarik, contohnya sutera.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 6, standard 5.2.5
Buku teks ms. 148
19
Soalan 19
Tandakan (✓) Betul atau (✗) Salah bagi setiap pernyataan tentang kerjaya dalam bidang reka bentuk dan teknologi.
[1 markah](a)Pereka bentuk grafik mereka bentuk lukisan, logo dan iklan.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
✓ Betul
Tugas pereka bentuk grafik (Jadual 1.3, ms. 21).
[1 markah](b)Pereka bentuk persembahan makanan mereka bentuk persembahan kek dan roti.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
✓ Betul
Tugas pereka bentuk persembahan makanan.
[1 markah](c)Arkitek mereka bentuk litar elektrik, mesin dan jentera.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
✗ Salah
Arkitek merancang reka bentuk dan pelan pembangunan; litar elektrik, mesin dan jentera direka oleh pereka bentuk kejuruteraan.
[1 markah](d)Seni bina landskap mereka bentuk hiasan di dalam sesebuah bilik.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
✗ Salah
Seni bina landskap mereka bentuk hiasan taman; hiasan di dalam bangunan dan bilik direka oleh pereka bentuk hiasan dalaman.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 1, standard 1.2.4
Buku teks ms. 21
20
Soalan 20
Murid Tingkatan 1 membina model separa berfungsi sebuah lampu meja mini daripada kadbod, LED dan bateri. Jadual 2 ialah laporan pengujian model itu.
Jadual 2
Jenis ujian
Parameter
Keputusan
Ujian kefungsian
Suis ditekan 20 kali berturut-turut. Model lulus jika LED menyala sekurang-kurangnya 18 kali.
LED menyala 17 kali dan gagal menyala 3 kali
[1 markah](a)Berapakah peratus bilangan kali LED menyala?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
85%
17 ÷ 20 × 100% = 85%.
[1 markah](b)Adakah model itu lulus ujian kefungsian?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tidak lulus
LED perlu menyala sekurang-kurangnya 18 kali, tetapi hanya menyala 17 kali.
[1 markah](c)Pengujian model dibuat berdasarkanTunjuk jawapanSembunyi jawapan
kefungsian
Pengujian model bergantung pada jenis model dan dibuat dari segi kefungsian, seperti produk sebenar (ms. 62).
[1 markah](d)Cadangkan satu penambahbaikan bagi masalah dalam ujian itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 3, standard 3.1.7
Buku teks ms. 62
Bahagian C
20 markah
Jawab semua soalan. Jika soalan meminta lakaran, lakarkan di atas sehelai kertas, kemudian tandakan lakaran anda dengan skema.
21
Soalan 21
Kelab Keusahawanan menerima tempahan 60 buah bekas biskut raya daripada Puan Habibah untuk dijadikan buah tangan tetamu Majlis Hari Raya sekolah. Jadual 3 ialah sebahagian catatan dalam borang projek brief.
Jadual 3
Bil.
Catatan pelanggan
(i)
Bekas mesti dapat menyimpan 500 gram biskut dan mudah dibawa pulang oleh tetamu.
(ii)
Tetamu majlis terdiri daripada guru dan ibu bapa murid.
(iii)
Kos membuat sebuah bekas tidak boleh melebihi RM8.00.
(iv)
Bekas mesti siap dalam masa tiga minggu sebelum majlis diadakan.
Rajah 5 menunjukkan dua lakaran idea bekas biskut, Lakaran X dan Lakaran Y.
Rajah 5
[2 markah](a)Kenal pasti kriteria pertimbangan utama bagi catatan (ii) dan catatan (iv).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](b)Lakaran manakah yang paling memenuhi kehendak Puan Habibah?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Lakaran Y
Lakaran Y berharga RM7.20 sebuah (dalam bajet RM8.00) dan mempunyai pemegang tali.
[3 markah](c)Wajarkan pilihan anda di (b) berdasarkan catatan pelanggan dalam Jadual 3.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](d)Jadual 4 ialah laporan pengujian mock-up bekas biskut itu.
Jadual 4
Jenis ujian
Parameter
Keputusan
Ujian kekuatan cantuman
Beban 500 gram diletakkan di dalam mock-up selama 10 minit
Selepas 6 minit, sambungan pada bahagian tapak terbuka
Ujian kestabilan
Permukaan dicondongkan pada sudut 45°; mock-up diletakkan di atasnya dan dilekatkan dengan perekat yang sesuai
Mock-up kekal pada kedudukannya dan tidak jatuh
Nyatakan ujian yang tidak lulus dengan sebabnya, dan cadangkan satu penambahbaikan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](e)Puan Habibah akan menilai mock-up yang telah ditambah baik. Nyatakan dua faktor yang menentukan tahap keberkesanan mock-up itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras sederhana, Bab 3, standard 3.1.3, 3.1.5, 3.1.7
Buku teks ms. 53
22
Soalan 22
Kelab Fesyen sekolah mahu menghasilkan 20 buah beg tote untuk dijual semasa Hari Keusahawanan. Kelab itu memilih tema budaya setempat. Pelanggan sasarannya ialah murid perempuan Tingkatan 1 yang mahukan beg yang kelihatan ceria dan lasak serta boleh memuatkan buku rujukan bersaiz A4 (kira-kira 30 cm × 21 cm). Rajah 6 menunjukkan dua lakaran 2D, Beg A dan Beg B.
Rajah 6
[1 markah](a)Pemilihan tema budaya setempat termasuk dalam fasa penghasilan reka bentuk fesyen yang manakah?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pemilihan tema
Fasa 1 ialah pemilihan tema; tema boleh berdasarkan alam semula jadi, sejarah, budaya setempat, kehidupan, teknologi dan muzik semasa.
[1 markah](b)Beg manakah yang paling sesuai untuk pelanggan sasaran itu?Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Beg B
Beg B ceria (warna panas), lasak (kanvas kasar) dan cukup besar untuk buku A4.
[3 markah](c)Wajarkan pilihan anda di (b) berdasarkan elemen reka bentuk fesyen dan kehendak pelanggan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](d)Beg B akan memuatkan buku rujukan yang berat. Cadangkan satu penambahbaikan pada tali beg itu dan nyatakan satu teknik cantuman yang sesuai untuk memasang tali itu pada badan beg.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[3 markah](e)Rajah 7 menunjukkan anggaran kos bahan bagi 20 buah beg itu. (i) Hitung nilai P. (ii) Hitung jumlah kos bahan, Q. (iii) Hitung kos bahan bagi sebuah beg.Rajah 7
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, Bab 6, standard 5.2.5, 5.2.6, 5.2.7
Buku teks ms. 147
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
Mengingat
Memahami
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Item
markah
1. Pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi
2 (5)
1 (4)
1 (1)
–
–
–
4
10
2. Pengurusan projek
–
1 (1)
2 (5)
–
–
–
3
6
3. Proses reka bentuk
–
2 (5)
2 (5)
–
1 (10)
–
5
20
4. Lakaran
2 (5)
–
1 (1)
1 (4)
–
–
4
10
5. Aplikasi teknologi (5.1): Reka bentuk sistem fertigasi
