Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
55
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Tingkatan 1, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kerja jika perlu.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan sahaja bagi setiap soalan. [20 markah]
1
QuestionSoalan 1
Sebuah lori tangki membawa petrol ke stesen minyak di tengah bandar. Simbol bahaya manakah yang perlu dipamerkan pada tangki lori itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Petrol mudah meruap dan mudah terbakar, jadi tangki lori itu perlu mempamerkan simbol bahan mudah terbakar (m.s. 12). A ialah mengakis, C ialah toksik dan D ialah mudah meletup.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.2
TextbookBuku teksp.ms. 12
2
QuestionSoalan 2
Seorang juruteknik mengukur diameter sebatang bolt basikal dengan menggunakan angkup vernier. Rajah 1 menunjukkan bacaan angkup vernier itu. Berapakah diameter bolt itu?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Skala utama: sifar skala vernier berada sedikit selepas 1.4 cm, jadi bacaan skala utama ialah 1.40 cm. Skala vernier: garis ke-7 segaris dengan skala utama, jadi 7 × 0.01 = 0.07 cm. Bacaan = 1.40 + 0.07 = 1.47 cm (m.s. 22-23).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.4
TextbookBuku teksp.ms. 22
3
QuestionSoalan 3
Seorang mekanik membaca skala meter analog di sebuah bengkel kereta. Mengapakah matanya perlu berada pada kedudukan berserenjang dengan skala?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Membaca skala dengan mata yang tidak berserenjang menyebabkan ralat paralaks. Mata mesti berserenjang dengan skala untuk mengelakkannya. Ralat sifar ialah kecacatan pada alat itu sendiri, bukan pada cara membaca (m.s. 19-20).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.4
TextbookBuku teksp.ms. 20
4
QuestionSoalan 4
Rajah 2 menunjukkan satu sel daun daripada pokok di taman bandar. Apakah struktur Q dan fungsinya?
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Q ialah kloroplas yang berwarna hijau. Kloroplas mengandungi klorofil dan menyerap tenaga cahaya untuk proses fotosintesis. P ialah nukleus, R ialah vakuol dan S ialah dinding sel (m.s. 50).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1
TextbookBuku teksp.ms. 50
5
QuestionSoalan 5
Pokok-pokok ditanam di sepanjang jalan raya di bandar. Pernyataan manakah yang betul tentang pokok itu pada waktu tengah hari yang cerah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Respirasi sel berlaku pada sepanjang masa, manakala fotosintesis berlaku apabila ada cahaya. Pada waktu tengah hari yang cerah kedua-dua proses berlaku, dan fotosintesis menghasilkan oksigen yang dibebaskan ke udara (m.s. 66).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.2
TextbookBuku teksp.ms. 66
6
QuestionSoalan 6
Antara berikut, sistem manakah yang terlibat dalam kawal atur kandungan air dalam badan manusia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Sistem perkumuhan (ginjal) dan sistem endokrin (hormon yang dirembeskan atas rangsangan otak) mengawal atur kandungan air dalam badan (m.s. 74).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1
TextbookBuku teksp.ms. 74
7
QuestionSoalan 7
Seorang anggota polis trafik mengawal lalu lintas di tengah panas selama tiga jam. Antara berikut, yang manakah berlaku dalam badannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pada hari yang panas, badan kehilangan haba: salur darah mengembang, lebih banyak peluh dihasilkan dan kurang air kencing dihasilkan kerana air telah hilang sebagai peluh (m.s. 75).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1
TextbookBuku teksp.ms. 75
8
QuestionSoalan 8
Seorang petani bandar menanam biji benih kacang hijau di atas bumbung rumah kedai. Bahagian manakah dalam biji benih itu yang akan berkembang menjadi akar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Radikel ialah bahagian embrio yang berkembang menjadi akar. Plumul menjadi pucuk, kotiledon menyimpan makanan dan testa melindungi biji benih (m.s. 127).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.7
TextbookBuku teksp.ms. 127
9
QuestionSoalan 9
Sebuah makmal bioteknologi menghasilkan beribu-ribu anak pokok pisang dalam masa yang singkat melalui kultur tisu. Pernyataan manakah yang betul tentang anak-anak pokok itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kultur tisu ialah pembiakan aseks: hanya satu induk, tiada persenyawaan, dan anak pokok yang terhasil seiras secara genetik dengan induknya tanpa variasi (m.s. 94).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1
TextbookBuku teksp.ms. 94
10
QuestionSoalan 10
Puan Aida mempunyai kitar haid yang tetap selama 28 hari. Haidnya bermula pada 3 Mei. Antara tarikh berikut, bilakah fasa suburnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Hari pertama ialah 3 Mei. Fasa subur ialah hari ke-12 hingga hari ke-17. Hari ke-12 = 3 + 11 = 14 Mei dan hari ke-17 = 3 + 16 = 19 Mei. (3-7 Mei ialah fasa haid, 8-13 Mei ialah fasa pembaikan) (m.s. 105).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 4, standard 4.3
TextbookBuku teksp.ms. 105
11
QuestionSoalan 11
Asap ekzos kenderaan mengandungi gas. Pernyataan manakah yang betul tentang zarah-zarah dalam suatu gas?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam gas, ruang antara zarah adalah besar; zarah-zarah berjauhan dan bergerak bebas secara rawak serta berlanggar antara satu sama lain (m.s. 147). A menerangkan pepejal dan B menerangkan cecair.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2
TextbookBuku teksp.ms. 147
12
QuestionSoalan 12
Pepejal X dipanaskan di sebuah kilang untuk membuat cat garisan jalan raya. Rajah 3 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi X. Mengapakah suhu X tidak berubah dari K hingga L?
Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Dari K hingga L, X sedang melebur pada takat leburnya (80 °C). Haba masih diserap tetapi digunakan untuk mengatasi daya tarikan antara zarah, jadi suhu kekal malar. Jisim kekal tidak berubah semasa perubahan fizikal (m.s. 155).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.2
TextbookBuku teksp.ms. 155
13
QuestionSoalan 13
Antara bahan berikut yang digunakan dalam sebuah telefon pintar, yang manakah suatu unsur?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kuprum ialah unsur kerana hanya terdiri daripada satu jenis atom. Air ialah sebatian; kaca dan plastik terdiri daripada lebih daripada satu unsur (m.s. 166).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 166
14
QuestionSoalan 14
Air buangan dari sebuah pusat cucian kereta mengandungi minyak enjin yang terapung di atas air. Kaedah manakah yang paling sesuai untuk mengasingkan minyak itu daripada air?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Minyak mempunyai ketumpatan yang lebih rendah daripada air dan tidak larut dalam air, jadi minyak terapung. Kaedah pengapungan (contohnya dengan corong pemisah) boleh mengasingkannya (m.s. 182).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.2
TextbookBuku teksp.ms. 182
15
QuestionSoalan 15
Rajah 4 menunjukkan komposisi udara. Apakah gas X dan satu kegunaannya?
Rajah 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Udara terdiri daripada 78% nitrogen dan 21% oksigen. Oksigen digunakan untuk respirasi (dan pembakaran). Karbon dioksida dan gas nadir kurang daripada 1% (m.s. 196).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.1
TextbookBuku teksp.ms. 196
16
QuestionSoalan 16
Majlis bandar raya ingin mengurangkan pencemaran udara daripada kenderaan di pusat bandar. Rancangan manakah yang paling berkesan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kenderaan yang lebih sedikit dan lebih bersih menghasilkan kurang asap ekzos (asap, karbon monoksida). Buku teks menyenaraikan pengangkutan awam, perkongsian kenderaan, berbasikal dan teknologi hibrid sebagai cara mengawal pencemaran udara. A dan B membawa lebih banyak kereta masuk; C menambah asap (m.s. 211).
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 7, standard 7.3
TextbookBuku teksp.ms. 211
17
QuestionSoalan 17
Perkataan AMBULANS ditulis secara terbalik di bahagian hadapan sebuah ambulans. Mengapakah hal ini dilakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Cermin satah membentuk imej songsang sisi. Pemandu di hadapan melihat perkataan terbalik itu dengan betul dalam cermin pandang belakangnya lalu memberi laluan. Imej itu ialah imej maya, bukan imej nyata (m.s. 231).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 8, standard 8.3
TextbookBuku teksp.ms. 231
18
QuestionSoalan 18
Langit di atas bandar kelihatan kemerahan pada waktu senja. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pada waktu senja, cahaya matahari menempuh jarak yang jauh melalui atmosfera. Cahaya biru banyak diserak sehingga hilang daripada lintasan cahaya, manakala cahaya merah dan jingga paling kurang diserak lalu sampai ke mata kita (m.s. 240).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.6
TextbookBuku teksp.ms. 240
19
QuestionSoalan 19
Satelit komunikasi membolehkan kita membuat panggilan telefon dan menonton siaran televisyen. Di lapisan atmosfera manakah satelit ini mengorbit Bumi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Satelit komunikasi mengorbit di eksosfera (480 km dan ke atas) (m.s. 257).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 9, standard 9.1
TextbookBuku teksp.ms. 257
20
QuestionSoalan 20
Pekerja binaan menjumpai fosil kerang di dalam batuan yang berlapis-lapis semasa menggali terowong kereta api bawah tanah. Apakah jenis batuan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Batuan sedimen terbentuk daripada pemampatan bahan termendap; batuan ini berlapis-lapis dan mungkin mengandungi fosil. Batuan igneus terbentuk daripada magma yang menyejuk, jadi tidak mengandungi fosil (m.s. 262).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.2
TextbookBuku teksp.ms. 262
Bahagian B
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. [20 markah]
21
QuestionSoalan 21
Rajah 5 menunjukkan perubahan keadaan jirim. P, Q, R, S dan T mewakili proses-proses yang berlaku.
Rajah 5
[1 markmarkah](a)Namakan proses P.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Peleburan
P menukarkan pepejal kepada cecair: peleburan (m.s. 151).
[1 markmarkah](b)Penjual aiskrim di pasar malam menggunakan ais kering. Ais kering berubah terus daripada pepejal kepada gas. Huruf manakah mewakili proses ini?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
T
T berubah terus daripada pepejal kepada gas: pemejalwapan, seperti ais kering (m.s. 156).
[1 markmarkah](c)Titisan air terbentuk pada permukaan luar tin minuman sejuk di perhentian bas. Huruf manakah mewakili proses ini?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
S
Wap air dalam udara disejukkan dan bertukar menjadi air cecair: kondensasi, iaitu gas kepada cecair, S (m.s. 156).
[1 markmarkah](d)Benar atau Palsu: Haba diserap semasa proses Q.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Q ialah pembekuan (cecair kepada pepejal). Haba dibebaskan, bukan diserap (m.s. 151).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2
TextbookBuku teksp.ms. 151
22
QuestionSoalan 22
Sebuah bandar besar mempunyai banyak sumber pencemaran udara. Pilih bahan pencemar utama bagi setiap sumber di (a), (b) dan (c).
[1 markmarkah](a)Penghawa dingin dan peti sejuk lama di bangunan pejabatShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
[1 markmarkah](b)Tapak pembinaan menara pejabatShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Habuk
Tapak pembinaan membebaskan habuk, jelaga dan asap.
[1 markmarkah](c)Ekzos kenderaan dalam kesesakan lalu lintasShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Karbon monoksida
Ekzos kenderaan mengandungi karbon monoksida (bersama asap, jelaga, sulfur dioksida dan nitrogen dioksida).
[1 markmarkah](d)Benar atau Palsu: Memasang penukar bermangkin pada kenderaan membantu mengawal pencemaran udara.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Penukar bermangkin disenaraikan sebagai salah satu cara sains dan teknologi untuk mengawal pencemaran udara (m.s. 211).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.3
TextbookBuku teksp.ms. 209
23
QuestionSoalan 23
Rajah 6 menunjukkan kitar air di sebuah bandar di tepi laut. P, Q, R dan S mewakili proses-proses dalam kitar air.
Rajah 6
[1 markmarkah](a)Namakan proses P.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penyejatan
Air laut disejat oleh haba Matahari dan naik sebagai wap air (m.s. 259).
[1 markmarkah](b)Namakan proses Q yang membentuk awan.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kondensasi
Wap air menyejuk dan terkondensasi menjadi titisan kecil yang membentuk awan.
[1 markmarkah](c)Air hujan meresap ke dalam tanah melalui S. Air ini disimpan sebagaiShow answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
air bawah tanah
Air yang meresap ke dalam tanah memenuhi ruang antara zarah tanah dan batuan telap sebagai air bawah tanah.
[1 markmarkah](d)Benar atau Palsu: Jumlah air di Bumi, di permukaan Bumi dan di atmosfera sentiasa tetap.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Kitar air berterusan, jadi jumlah air sentiasa tetap (m.s. 259).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.1
TextbookBuku teksp.ms. 259
24
QuestionSoalan 24
Rajah 7 menunjukkan tiga jenis sel, P, Q dan R.
Rajah 7
[1 markmarkah](a)Apakah fungsi sel P?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mengangkut oksigen ke seluruh badan
P ialah sel darah merah: cakera cekung dua belah yang mengandungi hemoglobin untuk mengangkut oksigen (m.s. 54).
[1 markmarkah](b)Apakah fungsi sel Q?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Membawa maklumat dalam bentuk impuls
Q ialah sel saraf yang mempunyai gentian panjang untuk membawa maklumat dalam bentuk impuls.
[1 markmarkah](c)Apakah fungsi sel R?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menyerap air dan nutrien dari tanah
R ialah sel rerambut akar; rerambutnya yang panjang menambah luas permukaan untuk menyerap air dan nutrien (m.s. 55).
[1 markmarkah](d)Lengkapkan urutan organisasi sel berikut: Sel → ________ → Organ → Sistem → Organisma
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1
TextbookBuku teksp.ms. 54
25
QuestionSoalan 25
Rajah 8 menunjukkan keratan membujur sekuntum bunga raya dari sebuah taman di atas bumbung bangunan.
Rajah 8
[1 markmarkah](a)Namakan bahagian Q.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ovari
Q ialah ovari, di pangkal pistil, yang mengandungi ovul.
[1 markmarkah](b)Namakan bahagian S.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sepal
S ialah sepal, yang berwarna hijau dan melindungi bunga pada peringkat kudup (m.s. 120).
[1 markmarkah](c)Selepas persenyawaan, bahagian manakah akan berkembang menjadi biji benih?Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
R
R ialah ovul. Selepas persenyawaan, ovul dalam ovari berkembang menjadi biji benih (m.s. 127).
[1 markmarkah](d)Benar atau Palsu: Bunga yang didebungakan oleh lebah biasanya mempunyai ranggi yang besar dan berwarna-warni, nektar dan bau yang wangi.Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Bunga yang didebungakan oleh serangga mempunyai ranggi besar dan berwarna-warni, nektar dan bau yang wangi untuk menarik serangga.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.7
TextbookBuku teksp.ms. 120
Bahagian C
60 marksmarkah
Jawab semua soalan. [60 markah]
26
QuestionSoalan 26
Sebuah pusat kitar semula sisa elektronik mengumpul logam dan bahan lain daripada telefon pintar lama. Rajah 9 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala. P, Q, R dan S ialah empat unsur. (Huruf-huruf itu bukan simbol sebenar unsur.)
Rajah 9
[1 markmarkah](a)Unsur manakah, P, Q, R atau S, ialah gas nadir?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Unsur Q digunakan untuk membuat dawai dalam kabel pengecas telefon. Nyatakan dua ciri Q yang menjadikannya sesuai untuk kegunaan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Nyatakan satu perbezaan antara unsur dengan sebatian.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Natrium klorida (garam) ialah sebatian yang terbentuk daripada unsur P dan R. Namakan kaedah yang dapat mengasingkan suatu sebatian kepada unsur-unsurnya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Air hujan yang dikumpul dari bumbung bangunan mengandungi pasir dan garam terlarut. Namakan kaedah untuk (i) mengasingkan pasir daripada air hujan, (ii) mendapatkan air tulen daripada air hujan itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](f)Pagar besi di tepi jalan berkarat selepas beberapa tahun. Adakah pengaratan suatu perubahan fizikal atau perubahan kimia? Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 169
27
QuestionSoalan 27
Mei Ling bekerja di makmal sebuah syarikat kejuruteraan. Dia menentukan ketumpatan seketul logam keluli daripada sebuah mesin dengan kaedah sesaran air. Jisim logam itu ialah 118.5 g. Rajah 10 menunjukkan aras air dalam silinder penyukat sebelum dan selepas logam itu dimasukkan.
Sebelum
Selepas
[1 markmarkah](a)Jisim logam itu diukur dengan neraca elektronik. Nyatakan unit S.I. bagi jisim.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Berdasarkan Rajah 10, hitung isi padu logam itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung ketumpatan logam itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Adakah logam itu akan terapung atau tenggelam di dalam air? Terangkan jawapan anda. (Ketumpatan air = 1.00 g cm⁻³)
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Bagaimanakah kedudukan mata Mei Ling semasa membaca skala silinder penyukat supaya bacaannya tepat?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.5
TextbookBuku teksp.ms. 29
28
QuestionSoalan 28
Sekumpulan murid ingin mengetahui mengapa pokok-pokok di tepi jalan memerlukan banyak air. Mereka menyediakan tiga pucuk berdaun, P, Q dan R, daripada pokok yang sama dengan bilangan daun yang berbeza. Setiap pucuk diletakkan di dalam silinder penyukat berisi 50.0 ml air, dan selapis minyak dituang di atas permukaan air. Ketiga-tiga silinder diletakkan di tepi tingkap yang sama selama 4 jam. Rajah 11 menunjukkan susunan radas.
Pucuk
Bilangan daun
Bacaan akhir (ml)
P
12
44.0
Q
6
47.0
R
0
49.5
Rajah 11
[1 markmarkah](a)Namakan proses kehilangan air dalam bentuk wap air daripada daun.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Apakah fungsi lapisan minyak di atas permukaan air?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Hitung isi padu air yang hilang daripada silinder P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Nyatakan (i) pemboleh ubah dimanipulasikan, (ii) pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Nyatakan satu hipotesis bagi penyiasatan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Air hilang melalui liang seni pada daun. Namakan (i) liang seni itu, (ii) sel yang mengawal pembukaan dan penutupan liang seni itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](g)Pada waktu petang yang sangat panas di bandar, stoma pada daun pokok di tepi jalan tertutup. Terangkan kepentingan tindakan ini kepada pokok itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1
TextbookBuku teksp.ms. 80
29
QuestionSoalan 29
Rajah 12 menunjukkan sinar laser dalam sistem keselamatan sebuah bank. Sinar itu dipantulkan oleh sebuah cermin satah ke arah pengesan.
Rajah 12
[2 marksmarkah](a)(i) Apakah sudut pantulan? (ii) Hitung sudut antara sinar pantulan dengan permukaan cermin.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Dinding lif di bangunan itu dipasang dengan cermin satah supaya lif kelihatan luas. Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk pada cermin satah.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Cermin sisi kereta membolehkan pemandu melihat kawasan yang lebih luas di belakangnya. Namakan jenis cermin itu dan terangkan mengapa ia digunakan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Seorang budak di sebuah kondominium mendapati dasar kolam renang kelihatan lebih cetek daripada kedalaman sebenar. Terangkan mengapa.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Pada waktu malam, sebuah kereta merah diletakkan di bawah lampu jalan yang memancarkan cahaya biru sahaja. Apakah warna kereta itu yang dilihat? Terangkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 8, standard 8.3
TextbookBuku teksp.ms. 228
30
QuestionSoalan 30
Bandar Hijau semakin membangun. Hutan di kawasan bukit telah ditebang untuk membina jalan raya, tempat letak kereta dan bangunan. Jadual menunjukkan peratus kawasan hutan, dan Rajah 13 menunjukkan bilangan banjir kilat di Bandar Hijau dari tahun 2000 hingga 2020.
Tahun
2000
2005
2010
2015
2020
Kawasan hutan (%)
60
52
41
33
25
Rajah 13
[1 markmarkah](a)Berapakah pertambahan bilangan banjir kilat dari tahun 2000 hingga 2020?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan hubungan antara peratus kawasan hutan dengan bilangan banjir kilat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Terangkan mengapa menggantikan hutan dengan jalan raya dan bangunan boleh menyebabkan banjir kilat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Sungai di Bandar Hijau ialah air permukaan. Nyatakan satu punca pencemaran air permukaan di kawasan bandar.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Cerun bukit yang telah ditebang juga berisiko mengalami tanah runtuh. Namakan satu alat yang boleh memberikan amaran awal tentang tanah runtuh dan nyatakan di mana alat itu diletakkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Sebuah syarikat pemaju ingin menebang baki hutan di atas bukit untuk membina kondominium. Adakah anda bersetuju? Wajarkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](g)Reka satu taman bandar yang dapat membantu mengurangkan banjir kilat di Bandar Hijau. Huraikan tiga ciri taman anda dan terangkan bagaimana setiap ciri membantu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.6
TextbookBuku teksp.ms. 272
31
QuestionSoalan 31
Aiman ingin mengkaji keselamatan landasan menurun di tempat letak kereta sekolahnya. Dia menyiasat kesan tinggi landasan terhadap jarak yang dilalui oleh sebuah kereta mainan di atas lantai. Kereta mainan yang sama dilepaskan dari bahagian atas landasan setiap kali, dan jarak d diukur sehingga kereta itu berhenti. Rajah 14 menunjukkan susunan radas dan Rajah 15 menunjukkan keputusannya.
Rajah 14
Rajah 15
[3 marksmarkah](a)Nyatakan (i) pemboleh ubah dimanipulasikan, (ii) pemboleh ubah bergerak balas, (iii) satu pemboleh ubah dimalarkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Berdasarkan Rajah 15, ramalkan jarak yang dilalui jika tinggi landasan ialah 35 cm.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Berikan definisi secara operasi bagi jarak yang dilalui oleh kereta mainan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Aiman mengulang eksperimen di atas permaidani pada tinggi landasan 30 cm. Kereta itu berhenti selepas 70 cm sahaja. Nyatakan satu inferens.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Rakan Aiman mencadangkan landasan setinggi 50 cm untuk tempat letak kereta kerana kereta bergerak paling jauh. Adakah anda bersetuju? Wajarkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](g)Reka satu cara untuk memastikan kereta yang menuruni landasan di tempat letak kereta berhenti dalam jarak yang lebih pendek. Huraikan bagaimana anda akan menguji reka bentuk anda dengan model kereta mainan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 1, standard 1.6
TextbookBuku teksp.ms. 35
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik
1 (1)
1 (1)
2 (9)
–
1 (12)
–
5
23
2. Sel sebagai Unit Asas Hidupan
2 (5)
1 (1)
–
–
–
–
3
6
3. Koordinasi dan Gerak Balas
1 (1)
1 (10)
1 (1)
–
–
–
3
12
4. Pembiakan
1 (1)
1 (1)
1 (4)
1 (1)
–
–
4
7
5. Jirim
1 (1)
2 (5)
–
–
–
–
3
6
6. Jadual Berkala
1 (1)
1 (8)
1 (1)
–
–
–
3
10
7. Udara
2 (5)
–
–
–
1 (1)
–
3
6
8. Cahaya dan Optik
–
2 (2)
–
1 (10)
–
–
3
12
9. Bumi
1 (1)
–
2 (5)
–
–
1 (12)
4
18
TotalJumlah
10 (16)
9 (28)
7 (20)
2 (11)
2 (13)
1 (12)
31
100
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).