Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Asas Sains Komputer Tingkatan 2

Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Asas Sains Komputer

Tingkatan 2, 1 jam 30 minit, 70 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 70

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan cara kerja anda.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 marksmarkah

Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.

QuestionSoalan 1

Satu bait ialah gabungan 8 bit. Berapakah bilangan aksara berbeza yang boleh diwakili oleh satu bait?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Satu bit hanya mempunyai dua keadaan, 0 atau 1. Satu bait mempunyai 8 bit, maka bilangan kombinasinya ialah 2⁸ = 256, jadi satu bait boleh mewakili sehingga 256 aksara berbeza (Fakta Segera, ms. 12). 64 ialah 2⁶ dan 128 ialah 2⁷.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 12

QuestionSoalan 2

Apakah nombor perenambelasan bagi nombor perduaan 11100110₂?

E6₁₆
6E₁₆
D6₁₆
E3₁₆

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kumpulkan empat digit dari kanan (Contoh 1.12, ms. 26): 1110 | 0110. 1110 = 8 + 4 + 2 = 14 = E dan 0110 = 4 + 2 = 6. Maka 11100110₂ = E6₁₆. Pilihan 6E menukar susunan kumpulan; pilihan D6 menganggap 1110 sebagai 13; pilihan E3 menggunakan kumpulan tiga digit bagi 110 bukannya 0110.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.2.2 (iv)

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 3

Perkataan KOMPUTER disimpan dalam komputer menggunakan kod ASCII. Berapakah jumlah digit perlapanan yang diperlukan untuk mewakili perkataan itu?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap aksara = 8 bit = 3 digit perlapanan (ms. 15, perkataan TOLONG: 6 aksara memerlukan 18 digit perlapanan). KOMPUTER ada 8 aksara, maka 8 × 3 = 24 digit perlapanan. Pilihan 64 ialah bilangan digit perduaan (8 × 8) dan 32 tidak sepadan dengan mana-mana sistem nombor.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 15

QuestionSoalan 4

Apakah yang dimaksudkan dengan struktur kawalan pilihan bersarang?

Satu set langkah yang berulang selagi syarat benar
Dua struktur kawalan jujukan yang dilaksanakan berturutan
Struktur kawalan yang menguji syarat selepas pernyataan dilaksanakan
Satu struktur kawalan yang terbenam dalam struktur kawalan yang lain

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Struktur kawalan pilihan bersarang terdiri daripada satu struktur kawalan pilihan yang terbenam dalam struktur kawalan yang lain; struktur kedua hanya dimulakan apabila struktur pertama menyebabkannya (ms. 41). Pilihan A ialah ulangan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.1 (i)

TextbookBuku teks p.ms. 41

QuestionSoalan 5

Teliti pseudokod berikut.

1Setkan jum = 0
2Setkan kira = 1
3for kira <= 4
    jum = jum + kira * 2
    kira = kira + 1
4Paparkan jum

Apakah nilai jum yang dipaparkan?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Syarat kira <= 4 diuji sebelum setiap lelaran (ms. 52). kira = 1, 2, 3 dan 4 lulus: jum = 2 + 4 + 6 + 8 = 20 dan gelung berhenti apabila kira = 5. Pilihan 10 terlupa darab 2; pilihan 12 menganggap gelung berhenti pada kira = 3; pilihan 30 menganggap kira = 5 turut dilaksanakan.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.1.1 (ii)

TextbookBuku teks p.ms. 52

QuestionSoalan 6

Python tidak mempunyai jenis data char. Bagaimanakah satu aksara seperti A diwakili dalam Python?

Dengan jenis data double
Dengan jenis data boolean
Dengan jenis data string (str)
Dengan jenis data integer (int)

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

C, C++, C# dan Java mempunyai jenis char, tetapi Python tidak: semua aksara diwakili oleh jenis string, str (ms. 82). Double ialah nombor perpuluhan dan boolean hanya mempunyai nilai True atau False.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 82

QuestionSoalan 7

Apakah output bagi kod Python berikut?

print(29 // 6, 29 % 6)

4.83 5
4 5
5 4
4 4

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Operator // ialah floor division, iaitu hasil bahagi tanpa baki: 29 // 6 = 4 (6 × 4 = 24). Operator % ialah modulus, iaitu baki pembahagian: 29 % 6 = 5 (Jadual 3.9, ms. 100). Koma dalam print() memberi satu ruang kosong: 4 5. Pilihan 4.83 5 mengambil 29 / 6 = 4.83 dan pilihan 5 4 menukar susunan hasil bahagi dan baki.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 100

QuestionSoalan 8

Apakah output bagi kod Python berikut?

ayat = str("Pengaturcara")
print(ayat[3:7])

enga
ngat
gatur
gatu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Indeks bermula daripada 0: P = 0, e = 1, n = 2, g = 3, a = 4, t = 5, u = 6, r = 7. Julat [3:7] bermula pada indeks 3 dan berhenti sebelum indeks 7, iaitu indeks 3, 4, 5 dan 6, maka aksara g, a, t dan u (Jadual 3.3, ms. 83). Pilihan gatur memasukkan indeks 7.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 83

QuestionSoalan 9

Antara berikut, yang manakah nama pemboleh ubah yang sah dalam Python?

3kali
nama murid
harga_1
kos tetap

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nama pemboleh ubah hanya boleh mengandungi aksara dan digit, tidak boleh dimulakan dengan nombor dan tidak boleh ada ruang kosong (ms. 91). 3kali bermula dengan nombor; nama murid dan kos tetap mempunyai ruang kosong. harga_1 menggunakan garis bawah untuk menyambung perkataan seperti dalam contoh buku teks.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 91

QuestionSoalan 10

Teliti kod Python berikut.

markah = 85
if markah >= 40:
    print("Lulus")
elif markah >= 80:
    print("Cemerlang")
else:
    print("Gagal")

Apakah output kod itu?

Lulus
Cemerlang
Gagal
Lulus dan Cemerlang

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Syarat if-elif disemak dari atas ke bawah dan Python berhenti pada syarat pertama yang benar (ms. 129 menyusun syarat umur dari yang terbesar). 85 >= 40 benar, maka “Lulus” dipaparkan dan elif tidak diuji. Syarat yang paling ketat (markah >= 80) sepatutnya diletakkan dahulu supaya “Cemerlang” dapat dipaparkan; ini ialah ralat logik tanpa mesej ralat.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2.1 (ii)

TextbookBuku teks p.ms. 129

Bahagian B

40 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 11

Jadual 1 menunjukkan kod ASCII bagi aksara dalam perkataan Sagu. Petak P, Q, R dan S sengaja dibiarkan kosong.

Jadual kod ASCII bagi S, a, g dan u dalam perpuluhan, perlapanan dan perenambelasan; empat petak kosong P, Q, R dan S — Jadual 1

[2 marksmarkah] (a)Tulis nilai P dan nilai Q, iaitu kod ASCII perlapanan bagi S dan u.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

P = 1231
Q = 1651

S = 83: 83 ÷ 8 = 10 baki 3; 10 ÷ 8 = 1 baki 2; 1 ÷ 8 = 0 baki 1; baki dari bawah ke atas: 123. u = 117: 117 ÷ 8 = 14 baki 5; 14 ÷ 8 = 1 baki 6; 1 ÷ 8 = 0 baki 1; baca 165 (ms. 12).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Tulis nilai R dan nilai S, iaitu kod ASCII perenambelasan bagi a dan g.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

R = 611
S = 671

a = 97: 97 ÷ 16 = 6 baki 1; 6 ÷ 16 = 0 baki 6; baca 61. g = 103: 103 ÷ 16 = 6 baki 7; 6 ÷ 16 = 0 baki 6; baca 67 (Contoh 1.14, ms. 28).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 28

QuestionSoalan 12

Nombor perduaan 11010111₂ perlu ditulis dalam sistem nombor yang lebih pendek.

[1 markmarkah] (a)Tukarkan 11010111₂ kepada nombor perenambelasan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kumpulan empat digit dari kanan: 1101 | 0111. 1101 = 8 + 4 + 1 = 13 = D dan 0111 = 7 (Jadual 1.10 dan Contoh 1.12, ms. 24 dan 26).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tukarkan 11010111₂ kepada nombor perlapanan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3271

8 digit bukan gandaan 3, maka tambah satu sifar di kiri: 011 | 010 | 111 = 3, 2, 7. Maka 11010111₂ = 327₈ (ms. 10 dan 11).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tukarkan nombor perenambelasan di (a) kepada nombor perpuluhan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2151

D = 13. 13 × 16 + 7 × 1 = 208 + 7 = 215 (ms. 23). Semakan: 3 × 64 + 2 × 8 + 7 = 192 + 16 + 7 = 215, sama dengan nilai 327₈.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Antara nombor di (a) dan (b), yang manakah mempunyai bilangan digit lebih sedikit? Nyatakan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Nombor perenambelasan (D7); satu digit perenambelasan mewakili empat digit perduaan, tetapi satu digit perlapanan hanya mewakili tiga digit perduaan [1]1

D7 ada 2 digit manakala 327 ada 3 digit. Satu bait (8 bit) tepat 2 digit perenambelasan, tetapi 3 digit perlapanan (ms. 31 dan 32).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.2.2 (iv)

TextbookBuku teks p.ms. 26

QuestionSoalan 13

Tentukan sama ada pernyataan berikut tentang sistem nombor perenambelasan Benar atau Palsu.

[1 markmarkah] (a)Digit F bernilai 15 dalam pengiraan.

ABenarBPalsu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Benar

Jadual 1.6 (ms. 19): A = 10, B = 11, C = 12, D = 13, E = 14 dan F = 15.

[1 markmarkah] (b)Nilai tempat ketiga dari kanan bagi nombor perenambelasan ialah 64.

ABenarBPalsu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Palsu

Nilai tempat perenambelasan ialah 1, 16, 256 dan 4 096. Nilai tempat ketiga dari kanan ialah 16² = 256 (Jadual 1.7, ms. 19). Nilai 64 ialah nilai tempat perlapanan.

[1 markmarkah] (c)Satu digit perenambelasan mewakili empat digit perduaan.

ABenarBPalsu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Benar

Nilai tempat kelima nombor perduaan ialah 2⁴ = 16, maka satu digit perenambelasan = empat digit perduaan (ms. 23).

[1 markmarkah] (d)G ialah digit perenambelasan yang terbesar.

ABenarBPalsu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Palsu

Digit perenambelasan ialah 0 hingga 9 dan A hingga F; digit terbesar ialah F (15). G tiada dalam sistem ini (ms. 18 dan 19).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 19

QuestionSoalan 14

Perkataan TUGAS disimpan dalam komputer menggunakan kod ASCII. Setiap aksara disimpan dalam satu bait.

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan bit dalam satu bait?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bait ialah gabungan 8 bit (ms. 12).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah digit perduaan yang mewakili perkataan TUGAS?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

5 aksara × 8 digit perduaan = 40 digit (ms. 15, perkataan TOLONG: 6 × 8 = 48).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapakah jumlah digit perlapanan yang mewakili perkataan TUGAS?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap aksara = 3 digit perlapanan: 5 × 3 = 15 (ms. 15).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Berapakah jumlah digit perenambelasan yang mewakili perkataan TUGAS? Mengapakah ia paling pendek antara ketiga-tiga bentuk?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

10; setiap bait (8 bit) tepat dua digit perenambelasan [1]1

5 × 2 = 10 digit perenambelasan. Contoh BAKTI: 40 digit perduaan dipendekkan kepada 10 digit perenambelasan (ms. 31).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 15

QuestionSoalan 15

Aina mahu algoritma yang memaparkan nombor 5, 10, 15, 20 dan 25. Pseudokod beliau ditunjukkan di bawah.

1Mula
2Setkan k = 5
3while k < 25
    Paparkan k
    k = k + 5
4Tamat

Jadual 2 ialah semakan meja pseudokod itu. Petak P dan Q sengaja dibiarkan kosong.

Semakan meja lima lelaran dengan lajur k sebelum, ujian k < 25, k dipaparkan dan k selepas; petak P dan Q kosong — Jadual 2

[2 marksmarkah] (a)Tulis nilai P dan nilai Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

P = Ya1
Q = Tidak1

P: pada lelaran ke-3, k = 15 dan 15 < 25 ialah Ya. Q: pada lelaran ke-5, k = 25 dan 25 < 25 ialah Tidak, maka gelung berhenti dan 25 tidak dipaparkan.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan jenis ralat dalam pseudokod itu dan terangkan mengapa output tidak seperti yang dikehendaki.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ralat logik; syarat k < 25 menghentikan gelung apabila k = 25, maka 25 tidak dipaparkan (output hanya 5, 10, 15 dan 20) [1]1

Pseudokod berjalan tanpa mesej ralat tetapi output salah, maka ia ialah ralat logik (ms. 60). Ralat dikesan dengan semakan meja menggunakan kertas dan pensel (ms. 60 dan 61).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tulis syarat baris 3 yang telah dibaiki.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

while k <= 251

Dengan k <= 25, nilai k = 25 lulus ujian dan dipaparkan; selepas itu k = 30 dan gelung berhenti. Output: 5, 10, 15, 20, 25 (seperti pembaikan syarat dalam Contoh 2.6, ms. 63).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 2, standard 2.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 16

Pilih struktur kawalan ulangan yang paling sesuai bagi setiap tugasan berikut: for apabila bilangan ulangan diketahui, while apabila ulangan bergantung pada syarat.

[1 markmarkah] (a)Memaparkan jadual darab 7 daripada 7 × 1 hingga 7 × 12.

AforBwhile

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

for

Bilangan ulangan diketahui, iaitu 12 kali, maka for sesuai (ms. 52 dan 56).

[1 markmarkah] (b)Meminta pengguna memasukkan kata laluan berulang kali sehingga kata laluan yang betul dimasukkan.

AforBwhile

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

while

Bilangan percubaan tidak diketahui; gelung berhenti apabila syarat dipenuhi, maka while sesuai (ms. 56).

[1 markmarkah] (c)Menjumlahkan 10 markah yang dimasukkan oleh pengguna.

AforBwhile

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

for

Bilangan ulangan ditetapkan (10 kali) dan dikawal oleh pembilang, maka for sesuai (ms. 52).

[1 markmarkah] (d)Menerima dan memaparkan nama yang ditaip selagi nama itu bukan ruang kosong.

AforBwhile

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

while

Ini ialah contoh buku teks bagi while: ulangan selagi nama bukan ruang kosong, bilangan ulangan tidak diketahui (Rajah 2.14 hingga 2.16, ms. 56).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.1 (ii)

TextbookBuku teks p.ms. 56

QuestionSoalan 17

Diberi a = 23 dan b = 5 dalam Python. Tulis output setiap pernyataan berikut.

[1 markmarkah] (a)print(a // b)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

// ialah hasil bahagi tanpa baki: 23 ÷ 5 = 4 baki 3 (Jadual 3.9, ms. 100).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)print(a % b)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

% ialah baki pembahagian: 23 ÷ 5 = 4 baki 3 (Jadual 3.9, ms. 100).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)print(b ** 2)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

** ialah eksponen (kuasa): 5² = 25 (Jadual 3.9, ms. 100).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)print(a / b)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4.61

Operator / memberi hasil bahagi berjenis float: 23 / 5 = 4.6 (Jadual 3.1, ms. 78).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 100

QuestionSoalan 18

Diberi x = 7 dan y = 12. Nyatakan nilai boolean bagi setiap ungkapan Python berikut.

[1 markmarkah] (a)x > 5 and y < 10

ATrueBFalse

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

False

x > 5 benar tetapi y < 10 palsu. and benar hanya jika kedua-dua operan benar (Jadual 3.8, ms. 99).

[1 markmarkah] (b)x == 7 or y == 7

ATrueBFalse

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

True

x == 7 benar. or benar jika salah satu operan benar (Jadual 3.8, ms. 99).

[1 markmarkah] (c)not (x < y)

ATrueBFalse

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

False

x < y benar (7 < 12); not menyongsangkan keadaan logik menjadi palsu (Jadual 3.8, ms. 99).

[1 markmarkah] (d)x != y

ATrueBFalse

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

True

!= bermaksud tidak sama dengan; 7 tidak sama dengan 12, maka True (Jadual 3.7, ms. 98).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.3 (ii)

TextbookBuku teks p.ms. 99

QuestionSoalan 19

Atur cara berikut mengira kos seorang murid bagi lawatan sekolah. Atur cara berjalan tanpa mesej ralat, tetapi apabila pengguna memasukkan 90, 30 dan 6, kos yang dipaparkan bukan 20.

1tambang = int(input("Tambang bas (RM): "))
2sewa = int(input("Sewa dewan (RM): "))
3murid = int(input("Bilangan murid: "))
4kos = tambang + sewa / murid
5print("Kos seorang:", kos)

[1 markmarkah] (a)Nyatakan jenis ralat itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

ralat logik1

Atur cara berjalan tanpa mesej ralat tetapi memberi output yang salah kerana ungkapan ditulis salah (ms. 102 dan Contoh 3.20, ms. 109).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis output atur cara apabila pengguna memasukkan 90, 30 dan 6.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kos seorang: 95.01

Bahagi dibuat dahulu: 30 / 6 = 5.0, kemudian 90 + 5.0 = 95.0.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Tulis semula baris 4 supaya atur cara betul, kemudian tulis output atur cara bagi input yang sama.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

kos = (tambang + sewa) / murid
Output: Kos seorang: 20.0

kos = (tambang + sewa) / murid (kurungan supaya tambah dibuat dahulu) [1]1
Output: Kos seorang: 20.01

Kurungan diselesaikan dahulu: (90 + 30) / 6 = 120 / 6 = 20.0. Kaedah yang sama membaiki ralat logik dalam Contoh 3.20, iaitu menambah kurungan supaya operasi yang dikehendaki dibuat dahulu (ms. 109 hingga 111).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 109

QuestionSoalan 20

Teliti kod Python berikut.

1jumlah = 0
2for i in range(1, 8, 2):
3    jumlah = jumlah + i
4    print(i, jumlah)
5print("Akhir:", jumlah)

[1 markmarkah] (a)Senaraikan nilai i yang dijana oleh range(1, 8, 2).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1, 3, 5, 71

range(mula, henti, langkau): bermula 1, tambah 2 setiap kali dan berhenti sebelum 8 (Rajah 3.15, ms. 146).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapa kali baris 3 dilaksanakan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ada empat nilai i, maka empat lelaran.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tulis output baris ketiga yang dipaparkan oleh print(i, jumlah).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

5 91

Lelaran ke-3: i = 5 dan jumlah = 1 + 3 + 5 = 9. Koma dalam print() memberi satu ruang kosong (ms. 83).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Tulis output baris terakhir.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Akhir: 161

jumlah = 1 + 3 + 5 + 7 = 16. Output baris terakhir: Akhir: 16.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2.1 (iv)

TextbookBuku teks p.ms. 146

Bahagian C

20 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 21

Kelab alam sekitar sebuah sekolah mengutip beg botol plastik untuk dikitar semula. Murid memasukkan berat setiap beg (dalam kg) satu demi satu. Memasukkan 0 menamatkan input dan 0 tidak dikira sebagai berat beg. Beg yang beratnya 3 kg atau lebih dikira beg besar. Selepas input tamat, atur cara memaparkan jumlah berat dan bilangan beg besar. Jika jumlah berat sekurang-kurangnya 20 kg, paparkan "Sasaran dicapai"; jika tidak, paparkan "Sasaran belum dicapai".

[2 marksmarkah] (a)Rajah 1 ialah carta alir bagi gelung yang membaca berat setiap beg. Tulis syarat bagi P dan pernyataan bagi Q.

Carta alir: setkan jumlah = 0 dan besar = 0, baca berat, keputusan P; jika Ya jumlah = jumlah + berat, kemudian keputusan berat >= 3; jika Ya Q; kedua-dua jalan kembali ke baca berat; jika P Tidak paparkan jumlah dan besar, TAMAT — Rajah 1

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

P: berat != 01
Q: besar = besar + 11

Gelung while berulang selagi berat bukan 0, kerana 0 ialah penanda untuk berhenti seperti dalam Contoh 2.4 (ms. 57 hingga 59). Q menambah satu pada bilangan beg besar dan hanya dilaksanakan apabila berat >= 3 (pilihan di dalam gelung).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[8 marksmarkah] (b)Tulis pseudokod lengkap bagi algoritma ini.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mula
Setkan jumlah = 0, besar = 0
Baca berat
while berat != 0
    jumlah = jumlah + berat
    Jika (berat >= 3)
        besar = besar + 1
    Tamat jika
    Baca berat
Paparkan jumlah, besar
Jika (jumlah >= 20)
    Paparkan "Sasaran dicapai"
Jika tidak
    Paparkan "Sasaran belum dicapai"
Tamat jika
Tamat

Setkan jumlah = 0 dan besar = 0 sebelum gelung [1]1
Baca berat sebelum gelung (input pertama) [1]1
while berat != 0 (gelung berhenti pada penanda 0) [1]1
jumlah = jumlah + berat di dalam gelung [1]1
Jika (berat >= 3), besar = besar + 1 di dalam gelung [1]1
Baca berat sekali lagi di dalam gelung supaya syarat berubah [1]1
Selepas gelung: Paparkan jumlah dan besar [1]1
Jika (jumlah >= 20) Paparkan "Sasaran dicapai"; Jika tidak Paparkan "Sasaran belum dicapai" [1]1

Algoritma ini menggabungkan jujukan, ulangan while, pilihan (Jika) di dalam gelung dan pilihan dwipilihan (ms. 65 hingga 68). Terima penyelesaian lain yang betul, asalkan input dibaca sebelum gelung dan dibaca semula di dalam gelung. Semakan meja dengan 2.5, 4, 3, 5.5 dan 0: jumlah = 15.0, beg besar = 3 (4, 3 dan 5.5; berat 3 dikira kerana >= 3), "Sasaran belum dicapai". Dengan 6, 8.5, 3, 4 dan 0: jumlah = 21.5, besar = 4, "Sasaran dicapai".

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 65

QuestionSoalan 22

Seorang murid mahu atur cara Python bagi permainan meneka nombor. Nombor rahsia ialah 37 dan nilainya tidak berubah semasa atur cara dilaksanakan. Pemain diberi paling banyak 5 peluang untuk meneka nombor itu.

[2 marksmarkah] (a)(i) Nyatakan jenis data bagi nombor rahsia 37.
(ii) Mengapakah nombor rahsia itu dianggap pemalar?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(i) integer (int)1
(ii) Nilainya tetap dan tidak berubah semasa atur cara dilaksanakan [1]1

37 ialah nombor bulat, maka jenisnya integer (Rajah 3.2, ms. 77). Pemalar menyimpan nilai dalam ingatan seperti pemboleh ubah, tetapi nilainya tidak berubah (ms. 92). Buku teks juga menjadikan nombor rahsia sebagai pemalar dalam Contoh 3.29 (ms. 160).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[8 marksmarkah] (b)Tulis atur cara Python lengkap yang: (1) menyimpan nombor rahsia dan bilangan peluang yang telah digunakan; (2) selagi peluang belum habis dan pemain belum meneka dengan betul, meminta pemain memasukkan tekaan (nombor bulat) dan menambah bilangan peluang yang digunakan; (3) memaparkan "Tahniah" jika tekaan betul; jika tidak, memaparkan "Terlalu kecil" atau "Terlalu besar"; (4) jika selepas 5 peluang pemain masih belum betul, memaparkan nombor rahsia itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

rahsia = 37
cubaan = 0
betul = False
while cubaan < 5 and betul == False:
    tekaan = int(input("Masukkan tekaan: "))
    cubaan = cubaan + 1
    if tekaan == rahsia:
        print("Tahniah")
        betul = True
    elif tekaan < rahsia:
        print("Terlalu kecil")
    else:
        print("Terlalu besar")
if betul == False:
    print("Peluang tamat. Nombor rahsia ialah", rahsia)

rahsia = 37 (pemalar), cubaan = 0 dan satu pemboleh ubah penanda (contohnya betul = False) disetkan sebelum gelung [1]1
while cubaan < 5 and betul == False (dua syarat disambung dengan and) [1]1
tekaan = int(input(...)) di dalam gelung dengan jenis data yang betul [1]1
cubaan = cubaan + 1 di dalam gelung [1]1
if tekaan == rahsia: paparkan "Tahniah" [1]1
betul = True dalam cabang itu supaya gelung berhenti [1]1
elif tekaan < rahsia: "Terlalu kecil" dan else: "Terlalu besar" [1]1
Selepas gelung: if betul == False (atau not betul), paparkan nombor rahsia dengan print(); sintaks (titik bertindih dan inden) betul [1]1

Atur cara menggabungkan jujukan, ulangan while dengan dua syarat (and), pilihan if-elif-else dan pilihan if (ms. 159 hingga 164; Amali Komputer 3.6 menggunakan while dengan and). Terima penyelesaian lain yang betul, misalnya penanda 1 dan 0, atau not betul. Semakan meja dengan tekaan 20, 45 dan 37: "Terlalu kecil", "Terlalu besar", "Tahniah" dan gelung berhenti selepas 3 peluang. Dengan tekaan 10, 50, 20, 40 dan 36: lima mesej "Terlalu ..." (kecil, besar, kecil, besar, kecil), kemudian nombor rahsia 37 dipaparkan.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 160

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Bab	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Perwakilan data	2 (5)	–	5 (14)	–	–	–	7	19
2. Algoritma	1 (1)	1 (4)	–	2 (5)	–	1 (10)	5	20
3. Kod arahan	–	2 (2)	5 (14)	2 (5)	–	1 (10)	10	31
TotalJumlah	3 (6)	3 (6)	10 (28)	4 (10)	0 (0)	2 (20)	22	70

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).