Practice paper, not an official KPM paper
Bahasa Perancis
Ujian Akhir Sesi Akademik
Bahasa Perancis (French)
Tingkatan 2, 1 jam 30 minit / 1 hour 30 minutes, 60 marks
Nama / Name
Kelas / Class
Tarikh / Date
Markah / Marks: / 60
Instructions
- Document du candidat, épreuves collectives. This paper has three parts: Partie 1 Grammaire et vocabulaire (10 points), Partie 2 Compréhension écrite (25 points) and Partie 3 Production écrite (25 points).
- Répondez à toutes les questions. Answer all questions.
- Écrivez vos réponses en français, avec les accents. Write your answers in French, with the accents.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.
Partie 1 : grammaire et vocabulaire
10 marks1
Question 1
Complétez les phrases. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent (a-g), puis choisissez la bonne préposition de lieu (h-j). Complete the sentences. Put the verbs in brackets into the present tense (a-g), then choose the right word of place (h-j).
soussurentreà côté duderrièreau-dessus de
Exemple : Je suis malaisien. (être)
[1 mark]
(a)Mes cousins ________________ d’origine algérienne. (être)
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Tick each point you got.
[1 mark]
(b)Tu ________________ cours de sciences le mardi ? (avoir)
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[1 mark]
(c)Nous ________________ à la cantine à midi. (aller)
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[1 mark]
(d)Je ________________ un grand bureau dans ma chambre. (vouloir)
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[1 mark]
(e)Mon frère ________________ l’espagnol au collège. (apprendre)
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[1 mark]
(f)Vous ________________ le bus à sept heures ? (prendre)
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[1 mark]
(g)Mes amis ________________ le sport. (adorer)
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[1 mark]
(h)Le livre est ________________ les deux cahiers. (between)
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[1 mark]
(i)Le chat dort ________________ la table. (under)
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[1 mark]
(j)Mon sac est ________________ fauteuil. (next to the)
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Verbs: je, tu, il / elle, nous, vous, ils / elles each have their own ending; apprendre and prendre keep the -d only for il / elle (Module 1, p. 17); vouloir: je veux, nous voulons (Module 2, p. 31). Prepositions: Module 2, p. 27.
Tick each point you got.
Partie 2 : compréhension écrite
25 marks2
Question 2
Vous êtes dans un collège en France. Vous lisez l’emploi du temps de Samir. Lisez ce document et répondez aux questions. You are in a collège in France. You read Samir’s timetable. Read the document and answer the questions.
[1 mark]
(1)Le lundi à 9 h, Samir a cours de…
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français.
Monday 9 h – 10 h is français (8 h is maths).
[1 mark]
(2)Quel jour est-ce que Samir a arts plastiques ?
Il a arts plastiques le ______________
Il a arts plastiques le ______________
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[1 mark]
(3)Le jeudi, le cours d’anglais commence à…
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8 h.
English is at 8 h on Thursday. 10 h 15 is English on Monday and Wednesday, 13 h 30 is English on Friday.
[2 marks]
(4)Quels jours est-ce que Samir a EPS, et combien d’heures de sport a-t-il par semaine ?
Jours : ______________ Total : ______________
Jours : ______________ Total : ______________
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[1 mark]
(5)Le mercredi, les cours de Samir finissent à…
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12 h 15.
Wednesday has four morning lessons and nothing after the canteen: the last lesson (musique) ends at 12 h 15.
3
Question 3
Vous habitez en France. Vous lisez ce message d’une amie française, Lucie, et vous regardez le plan. You live in France. You read this message from a French friend, Lucie, and you look at the plan.
[1 mark]
(1)Lucie vous invite…
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à son anniversaire, chez elle.
Samedi, c’est mon anniversaire. J’invite des copains chez moi.
[1 mark]
(2)À quelle heure est le rendez-vous ?
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[1 mark]
(3)Pour aller chez Lucie, vous prenez…
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le bus.
Prends le bus n° 12.
[1 mark]
(4a)Regardez le plan. Quelle lettre indique la maison de Lucie ?
C’est la maison ______
C’est la maison ______
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[1 mark]
(4b)Qu’est-ce qu’il y a derrière la maison de Lucie ?
Il y a ______________
Il y a ______________
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[1 mark]
(5)Qu’est-ce que Lucie demande d’apporter ?
Elle demande ______________
Elle demande ______________
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4
Question 4
Vous cherchez une maison pour les vacances en France. Vous lisez cette annonce. You are looking for a house for the holidays in France. You read this advert.
[1 mark]
(1)Ce document est…
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une annonce pour louer une maison.
It advertises a house to rent (à louer).
[1 mark]
(2)Combien de chambres y a-t-il dans la maison ?
Il y a ______________ chambres.
Il y a ______________ chambres.
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[1 mark]
(3)Combien coûte la maison pour une semaine ?
Elle coûte ______________
Elle coûte ______________
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[1 mark]
(4)Dans cette maison, il n’y a pas de…
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garage.
Il n’y a pas de garage. The terrace and the kitchen are in the list.
[2 marks]
(5)Citez deux meubles dans la chambre des enfants.
______________ et ______________
______________ et ______________
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5
Question 5
Vous êtes dans un collège en France. Vous lisez cette affiche sur le panneau d’informations. You are in a collège in France. You read this poster on the notice board.
[1 mark]
(1)Le vide-greniers a lieu…
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dans la cour du collège.
dans la cour du collège.
[1 mark]
(2)Combien d’heures dure le vide-greniers ?
Il dure ______________ heures.
Il dure ______________ heures.
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[2 marks]
(3)Complétez le tableau avec les prix de l’affiche. Complete the table with the prices on the poster.
| Objet | Prix |
|---|---|
| une BD | 2 € |
| un livre | 3,50 € |
| une casquette | ________________ |
| un jeu de société | ________________ |
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[1 mark]
(4)Camille achète deux BD et un livre. Combien est-ce qu’elle paye ?
Elle paye ______________
Elle paye ______________
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[1 mark]
(5)L’argent du vide-greniers sert à acheter…
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des livres pour la bibliothèque.
L’argent sert à acheter des livres pour la bibliothèque du collège.
[1 mark]
(6)Qu’est-ce qu’on peut boire à la buvette ?
On peut boire ______________
On peut boire ______________
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Partie 3 : production écrite
25 marks6
Question 6
Vous vous inscrivez au collège Les Tilleuls pour un échange scolaire en France. Remplissez cette fiche d’inscription. You are signing up at collège Les Tilleuls for a school exchange in France. Fill in this registration form.
COLLÈGE LES TILLEULS – ÉCHANGE SCOLAIRE
Fiche d’inscription
Fiche d’inscription
[1 mark]
(a)Nom :
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[1 mark]
(b)Prénom :
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[1 mark]
(c)Âge :
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[1 mark]
(d)Date de naissance :
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[1 mark]
(e)Nationalité :
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[1 mark]
(f)Ville où vous habitez :
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[1 mark]
(g)Classe :
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[1 mark]
(h)Matière préférée :
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[1 mark]
(i)Caractère (deux adjectifs) :
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[1 mark]
(j)Sport ou passion :
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Model form: Nom : RAHMAN · Prénom : Aina · Âge : 14 ans · Date de naissance : le 3 juin 2011 · Nationalité : malaisienne · Ville : Ipoh · Classe : Tingkatan 2 · Matière préférée : les maths · Caractère : sérieuse et timide · Sport ou passion : le badminton
1 point per field: the information must answer the label and be in French. In Nationalité and Caractère a girl writes the feminine form (malaisienne, sérieuse).
Tick each point you got.
7
Question 7
Vous présentez votre meilleur(e) ami(e) à votre correspondant(e) français(e) (60 à 80 mots). You introduce your best friend to your French penfriend (60 to 80 words).
- Vous dites son prénom, son âge, sa nationalité et où il / elle habite. Say his / her first name, age, nationality and where he / she lives.
- Vous décrivez son caractère avec deux adjectifs et un adverbe de fréquence. Describe his / her character with two adjectives and one adverb of frequency.
- Vous parlez de son emploi du temps : sa matière préférée et un jour de la semaine avec deux cours. Talk about his / her timetable: favourite subject and one day of the week with two lessons.
[15 marks]
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Mon amie s’appelle Nina Tan. Elle a quatorze ans et elle est malaisienne. Elle habite à Ipoh, dans une grande maison. Nina est sérieuse et sportive, et elle n’est jamais bavarde. Elle est souvent timide avec les inconnus, mais elle est très gentille. Sa matière préférée, c’est l’anglais. Le mardi, elle a maths et sciences le matin, et elle mange à la cantine avec ses copines. (about 66 words)
Content 9 points (one tick per element; adjectives and the two lessons count as marked) and language 6 points in three cumulative bands (2 + 2 + 2). Common errors that cost language points: « Elle est 14 ans » (write Elle a 14 ans), « Elle est sportif » (write sportive), « Elle habite à Malaisie » (write en Malaisie), « Elle n’est pas jamais » (write Elle n’est jamais).
Tick each point you got.
Test specification (JSU)
| Module | Remembering | Understanding | Applying | Analysing | Evaluating | Creating | Items | marks |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. Étienne : la nationalité, le caractère, le collège et l'emploi du temps | – | 1 (6) | 2 (20) | – | – | 1 (15) | 4 | 41 |
| 3. Manon : localiser, la maison et la chambre | – | 2 (12) | – | – | – | – | 2 | 12 |
| 4. Antoine : les achats, l'argent de poche et les passions | – | – | 1 (7) | – | – | – | 1 | 7 |
| Total | 0 (0) | 3 (18) | 3 (27) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (15) | 7 | 60 |
Each cell shows items (marks).