myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Muzik Tingkatan 2
Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Pendidikan Muzik

Tingkatan 2, 1 jam, 40 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 40
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
  2. Jawab semua soalan.
  3. Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
  4. Bahagian B: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.
1

QuestionSoalan 1

Bentuk dan bukaan mulut yang betul semasa bernyanyi akan menghasilkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 6: bentuk dan bukaan mulut yang betul semasa bernyanyi menghasilkan sebutan yang jelas, kualiti ton dan intonasi yang baik. Tempo ialah kelajuan, dinamik ialah kuat atau lembut dan pic ialah tinggi atau rendah nada.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 1.1.2 (ii)
TextbookBuku teks p.ms. 6
2

QuestionSoalan 2

Satu minim dan satu krocet sama nilai dengan berapa kuaver?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Jadual 1.2 (ms. 16): minim 2 detik, krocet 1 detik, kuaver ½ detik. Minim + krocet = 3 detik. 3 ÷ ½ = 6 kuaver. (Dikira daripada nilai dalam jadual.)
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 1, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 16
3

QuestionSoalan 3

Siapakah yang digelar Ratu Jaz Malaysia dalam Info Muzik buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Info Muzik ms. 14: Datuk Sheila Majid ialah Ratu Jaz Malaysia. Beliau menyanyikan lagu Sinaran, Lagenda dan Hitam Putih Kehidupan. Noryn Aziz, Atilia Haron dan Najwa Mahiaddin ialah pemuzik jaz lain yang disebut kemudian.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 14
4

QuestionSoalan 4

Penala elektronik (electronic tuner) menunjukkan sesuatu tali gitar telah ditala dengan tepat apabila
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 7: letakkan alat penala pada hujung gitar dan laraskan sehingga jarum digital berada di tengah. Tali perlu dipetik dengan teliti; memetik terlalu kuat mengganggu frekuensi yang tepat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 1, standard 2.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 7
5

QuestionSoalan 5

Dalam meter 3/4, detik dalam satu bar dibahagikan kepada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 32: meter 3/4 mempunyai satu detik kuat dan dua detik lemah secara berulang-ulang. Meter 4/4 ialah satu kuat dan tiga lemah; meter 2/4 ialah satu kuat dan satu lemah.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 32
6

QuestionSoalan 6

Tanda tekanan (accent) pada sesuatu not atau kord bermaksud not atau kord itu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Jadual Arahan Persembahan ms. 34: accent (tekanan) bermaksud not atau kord perlu diberi penekanan semasa dimainkan atau dinyanyikan. Dimainkan sekali sahaja ialah tie dan satu suku kata untuk dua not berbeza pic ialah slur.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 3.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 34
7

QuestionSoalan 7

Latihan Pemanasan Suara 3 dalam Unit 2 menggunakan teknik
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 25: Latihan Pemanasan Suara 3 ialah getar bibir (lips trills), krocet = 70. Latihan 4 menggunakan sebutan Ah, Ee, Oh dan Uu, dan latihan 5 ialah nyanyian not panjang. Sebutan His ialah Latihan 6 dalam Unit 3.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 2, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 25
8

QuestionSoalan 8

Agility ialah salah satu ciri ton suara yang baik. Agility bermaksud
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 40: agility bermaksud kepantasan atau kelincahan dalam penghasilan suara nyanyian termasuk ton suara. Ciri lain ialah bergema, jelas dan bebas. Kuat atau lembut ialah dinamik, tinggi atau rendah ialah pic dan kelajuan ialah tempo.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 3, standard 1.1.2 (iii)
TextbookBuku teks p.ms. 40
9

QuestionSoalan 9

Lagu Transformasi Pendidikan Negara dalam Unit 3 bertempo
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Skor ms. 41 bertanda tempo krocet = 120. Krocet = 86 ialah tempo lagu Ke Arah Kecemerlangan (ms. 26) dan krocet = 95 ialah tempo Latihan Pemanasan Suara 6 hingga 8 (ms. 40).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 1.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 41
10

QuestionSoalan 10

Pernyataan manakah yang betul tentang perkembangan muzik blues?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 48: selepas Perang Dunia Pertama, bandar Chicago menjadi pusat baharu muzik blues. Country Blues (1890 hingga 1920-an) menggunakan gitar sebagai muzik iringan, manakala Urban Blues (1930 hingga 1940-an) menggunakan gitar elektrik dan amplifier. Ms. 46: blues banyak mempengaruhi perkembangan muzik jaz.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 3, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 48
11

QuestionSoalan 11

Muzik kanon mula popular sekitar abad
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 60: muzik kanon mula popular sekitar abad ke-14. Pada abad ke-18, lagu berbentuk kanon ditulis oleh Johann Sebastian Bach.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 1.1.1 (i)
TextbookBuku teks p.ms. 60
12

QuestionSoalan 12

Dalam nada G Major, kord V ialah D Major. Not-not dalam kord V itu ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 71: kord primer G Major ialah G (I), C (IV) dan D (V). Kord disusun daripada not pertama, ketiga dan kelima skel D: D, F dan A, tetapi tanda nada G Major mempunyai F#, maka kord D Major ialah D, F#, A. (Dikira daripada tanda nada.)
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 4, standard 3.1.8
TextbookBuku teks p.ms. 71
13

QuestionSoalan 13

Lagu Suar Suir dalam Unit 4 dinyanyikan dalam tempo
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Skor ms. 68 bertanda Adagio dengan krocet = 70. Adagio ialah tempo sederhana lambat (66 hingga 75 bpm).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 4, standard 2.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 68
14

QuestionSoalan 14

Kanon yang diiringi permainan yang bukan dalam bentuk kanon dinamakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ms. 80: Accompanied Canon ialah kanon yang diiringi permainan yang bukan dalam bentuk kanon, contohnya Pachelbel's Canon in D Major, iaitu round song dalam tiga suara dengan iringan dasar bes.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 80
15

QuestionSoalan 15

Pada peringkat awal, dua alat muzik yang digunakan dalam muzik hip hop ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 86: pada peringkat awal hanya dua alat digunakan, iaitu turntable dan DJ mixer. Drum machine, sampler dan sequencer digunakan kemudian.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 5, standard 5.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 86
16

QuestionSoalan 16

Dalam Latihan Bermain Gitar meter 3/4, murid diminta memainkan pola tekanan pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 84: murid bermain gitar menggunakan not krocet dan kuaver, dan memainkan detik pertama dengan pola tekanan. Dalam meter 3/4, detik pertama ialah detik kuat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 5, standard 2.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 84
17

QuestionSoalan 17

Dalam nada E minor harmonik, kord V ialah B Major dan bukan B minor. Sebabnya ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ms. 90: dalam E minor harmonik, not ke-7 dinaikkan satu semiton, D menjadi D#. Kord V ialah B, D#, F#, iaitu B Major (nombor Roman besar). Tanpa D#, kord itu ialah B minor (B, D, F#). Skel E minor hanya mempunyai satu tanda kres pada tanda nada (F#).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 5, standard 3.1.8
TextbookBuku teks p.ms. 90
18

QuestionSoalan 18

Lagu Hiburkan Hati dinyanyikan dalam tiga tempo yang berbeza, iaitu
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Ms. 99: Latihan Pemanasan Suara 14, 15 dan 16 menyanyikan lagu yang sama dalam tempo Adagio (krocet = 70), Moderato (krocet = 104) dan Presto (krocet = 170).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 6, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 99
19

QuestionSoalan 19

Dalam lagu kanon Berusaha Mencapai Cita-cita, Melodi Pengikut mula menyanyi pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Skor ms. 100: Melodi Pengikut berehat pada bar 1 dan 2 dan mula menyanyi pada bar 3, iaitu dua bar selepas Melodi Pemimpin yang mula pada bar 1.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 100
20

QuestionSoalan 20

Rajah 1 menunjukkan dua bar dalam meter 4/4. Minim terakhir bar 1 bertie dengan minim pertama bar 2. Berapakah jumlah detik bunyi yang dimainkan, tidak termasuk tanda rehat?
Dua bar dalam meter 4/4. Bar 1 (dinamik p): krocet bertitik, kuaver dan minim. Bar 2 (dinamik f): minim yang bertie dengan minim bar 1, krocet dan tanda rehat krocet. Tanda ulang di hujung bar 2
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bar 1: krocet bertitik 1½ + kuaver ½ + minim 2 = 4 detik. Bar 2: minim 2 + krocet 1 + tanda rehat krocet 1 = 4 detik. Jumlah dua bar = 8 detik. Tolak tanda rehat krocet (1 detik): 8 − 1 = 7 detik bunyi. Tie hanya menyambung dua minim menjadi satu bunyi 4 detik; jumlahnya tidak berubah (ms. 108; krocet bertitik ms. 18).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 6, standard 3.1.9
TextbookBuku teks p.ms. 108

Bahagian B

20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
21

QuestionSoalan 21

Rajah 2 menunjukkan tiga rajah kord gitar P, Q dan R. Ketiga-tiganya ialah kord primer dalam satu nada. O ialah tali dimainkan tanpa menekan tali pada fret dan X ialah tali yang tidak dimainkan.
Tiga rajah kord gitar. P: tali 6 dan 5 X, tali 4 terbuka, jari 1 tali 3 fret 2, jari 3 tali 2 fret 3, jari 2 tali 1 fret 2. Q: jari 3 tali 6 fret 3, jari 2 tali 5 fret 2, tali 4, 3 dan 2 terbuka, jari 4 tali 1 fret 3. R: tali 6 X, jari 3 tali 5 fret 3, jari 2 tali 4 fret 2, tali 3 terbuka, jari 1 tali 2 fret 1, tali 1 terbuka
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Namakan kord P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D Major
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan kord Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
G Major
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Namakan kord R.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C Major
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Nada itu ialah G Major. Tulis nombor Roman bagi kord R.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
IV (G = I, C = IV, D = V)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (e)Pada kord P, tali yang manakah ditandakan X (tidak dimainkan)?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tali keenam dan tali kelima
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 3, standard 2.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 42
22

QuestionSoalan 22

Rajah 3 menunjukkan bahagian lagu kanon Berusaha Mencapai Cita-cita yang panjangnya 26 bar. Bahagian berwarna ialah bar yang dinyanyikan dan bahagian kelabu ialah tanda rehat.
Carta 26 bar tiga suara. Melodi Pemimpin berwarna dari bar 1 hingga bar 24; Melodi Pengikut dari bar 3 hingga bar 26; Iringan Bes dari bar 2 hingga bar 26. Bahagian lain kelabu
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Pada bar berapakah Melodi Pemimpin mula menyanyi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bar 1
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Pada bar berapakah Melodi Pengikut mula menyanyi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bar 3 (dua bar selepas Pemimpin)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Iringan Bes dinyanyikan dalam sebutan apa? Pada bar berapakah suara itu mula?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sebutan 'Bam'; mula pada bar 2
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Lagu ini bertempo krocet = 90. Namakan tempo itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Moderato (90 hingga 104 bpm)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Unit 6, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 100
23

QuestionSoalan 23

Soalan ini berkaitan istilah muzik (a hingga c) serta nyanyian dan gitar (d dan e).
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud Fine dalam arahan persembahan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tamat
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah maksud tanda tekanan (accent) pada sesuatu not?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Not atau kord diberi penekanan semasa dimainkan atau dinyanyikan.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan julat bpm bagi tempo Moderato.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
90 hingga 104 bpm
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Bagaimanakah kedudukan lidah semasa menyanyi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dalam keadaan rata
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (e)Tulis nama enam tali gitar mengikut urutan dari tali keenam ke tali pertama.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
E, A, D, G, B, E
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Unit 2, standard 3.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 34
24

QuestionSoalan 24

Rajah 4 menunjukkan dua bar corak irama dalam meter 4/4 yang digunakan untuk mengiringi lagu Melayu. Corak ini dipengaruhi oleh rentak Timur Tengah. Pada setiap bar, bunyi pertama ialah sepasang kuaver yang berpalang.
Dua bar dalam meter 4/4. Setiap bar: sepasang kuaver berpalang, tanda rehat kuaver, kuaver, krocet dan krocet; kiraan 1 &, 2, &, 3, 4 di bawah
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Namakan rentak popular dalam lagu Melayu yang mempunyai corak irama itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Rentak masri
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah detik dalam satu bar itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 detik (1 + ½ + ½ + 1 + 1)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Berapakah nilai gabungan tanda rehat kuaver dan kuaver selepasnya, dalam detik?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1 detik (½ + ½)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Dalam kord A Major (kord V dalam D Major), tali yang manakah ditandakan X?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tali keenam
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (e)Namakan satu pengasas muzik hip hop.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana satu: DJ Kool Herc, DJ Grand Wizard Theodore, DJ Afrika Bambaataa atau DJ Grandmaster Flash.
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Unit 4, standard 2.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 66
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
UnitRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Menuju Impian3 (3)2 (3)––––56
2. Menjana Harapan1 (1)3 (5)––––46
3. Transformasi Minda2 (6)1 (1)–1 (1)––48
4. Anjakan Nada2 (2)–1 (1)1 (3)––46
5. Tercipta Irama2 (2)1 (1)–2 (3)––56
6. Mencapai Kejayaan2 (6)1 (1)–1 (1)––48
TotalJumlah12 (20)8 (11)1 (1)5 (8)0 (0)0 (0)2640
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).