Kertas soalan ini mengandungi lima bahagian: Bahagian A, B, C, D dan E.كرتس سوءالن اين مڠاندوڠي ليم بهاڬين: بهاڬين A، B، C، D دان E.
Jawab semua soalan.جواب سموا سوءالن.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul bagi setiap soalan.بهاڬين A: ڤيليه ساتو جواڤن يڠ بتول باڬي ستياڤ سوءالن.
Bahagian B, C, D dan E: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.بهاڬين B، C، D دان E: توليس جواڤن اندا درواڠ يڠ دسدياكن.
Ayat al-Quran dan hadis dalam kertas ini dipetik daripada buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 2.اية القرءان دان حديث دالم كرتس اين دڤتيق درڤد بوكو تيكس ڤنديديقن إسلام تيڠكتن 2.
Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian Aبهاڬين A
20 markah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.جواب سموا سوءالن. ستياڤ سوءالن دأيكوتي اوليه امڤت ڤيليهن جواڤن، A، B، C دان D. ڤيليه ساتو جواڤن يڠ بتول.
1
Soalan 1
Menurut ayat 18 surah Ali Imran, siapakah yang bersaksi bahawa tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Allah SWT?منوروت اية 18 سورة آل عمران، سياڤاكه يڠ برساكسي بهاوا تياد توهن يڠ برحق دسمبه ملاءينكن الله ﷻ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 5-6: ayat 18 menyebut Allah SWT, malaikat dan orang yang berilmu bersaksi bahawa tiada Tuhan yang berhak disembah melainkan Dia.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 1, standard 1.11.2
Buku teks ms. 5
2
Soalan 2
Antara berikut, yang manakah inti sari ayat 26 surah Ali Imran?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه اينتيساري اية 26 سورة آل عمران؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 11: inti sari ayat 26 ialah memberikan dan mencabut kuasa pemerintahan serta memuliakan dan menghina manusia. Pilihan B, C dan D ialah inti sari ayat 27.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 2, standard 1.12.2
Buku teks ms. 11
3
Soalan 3
Nun sakinah bertemu huruf ض. Apakah hukum dan cara bacaannya?نون ساكنة برتمو حروف ض. اڤاكه حكوم دان چارا باچاءنڽ؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 17: ض ialah salah satu daripada 15 huruf ikhfa haqiqi. Nun dibaca samar, antara izhar dengan idgham, serta dengung.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 3, standard 1.13.1
Buku teks ms. 17
4
Soalan 4
Antara pernyataan berikut, yang manakah betul tentang hukum tajwid? I Idgham bila ghunnah dibaca tanpa dengung II Ikhfa syafawi berlaku apabila mim sakinah bertemu huruf ب III Iqlab berlaku apabila nun sakinah bertemu huruf م IV Izhar halqi dibaca dengan dengungانتارا ڤرنياتان بريكوت، يڠ ماناكه بتول تنتڠ حكوم تجويد؟ I ادغام بلا غنة دباچ تنڤ دڠوڠ II اخفاء شفوي برلاكو اڤابيلا ميم ساكنة برتمو حروف ب III اقلاب برلاكو اڤابيلا نون ساكنة برتمو حروف م IV اظهار حلقي دباچ دڠن دڠوڠ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 16-19: idgham bila ghunnah (huruf ل ر) dibaca tanpa dengung (I betul). Mim sakinah bertemu ب ialah ikhfa syafawi (II betul). Iqlab berlaku apabila nun sakinah atau tanwin bertemu ب, bukan م (III salah). Izhar halqi dibaca jelas tanpa dengung (IV salah).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 3, standard 1.13.1, 1.13.2
Buku teks ms. 19
5
Soalan 5
Ayat 101 hingga 103 surah Ali Imran diturunkan untuk mendamaikan dua suku Arab yang bermusuhan, iaitu ______.اية 101 هيڠڬ 103 سورة آل عمران دتورونكن اونتوق مندامايكن دوا سوكو عرب يڠ برمسوه٢ن، ياءيت ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 22 (asbab al-nuzul): suku Aus dan Khazraj bermusuhan pada zaman jahiliah, lalu Rasulullah SAW mendamaikan mereka dan turunlah ayat 101 hingga 103.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 4, standard 1.14.2
Buku teks ms. 22
6
Soalan 6
Semua yang berikut ialah sifat Rasulullah SAW dalam berdakwah menurut ayat 159 surah Ali Imran, kecuali ______.سموا يڠ برايكوت اياله صيفت رسول الله ﷺ دالم برداكوة منوروت اية 159 سورة آل عمران، كچوالي ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 40-42: lima sifat ialah lemah lembut, pemaaf, memohon keampunan untuk orang lain, bermesyuarat, serta berazam dan bertawakal. Sikap keras dan kasar menyebabkan orang lari menjauhkan diri.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 5, standard 1.16.3
Buku teks ms. 41
7
Soalan 7
Ketika menaiki bas, Izzat ternampak seorang lelaki mengganggu seorang murid perempuan. Dia tidak mampu menegur atau mengubahnya kerana takut, tetapi dia membenci perbuatan itu dalam hatinya dan berdoa supaya lelaki itu insaf. Menurut hadis Abu Said al-Khudri RA, tahap iman Izzat ialah ______.كتيك مننايكي بس، عزة ترنامڤق سأورڠ ليلاكي مڠڬڠو سأورڠ موريد ڤرمڤوان. دي تيدق ممڤو منڬور اتاو مڠوبهڽ كران تاكوت، تتاڤي دي ممبنچي ڤربواتن ايت دالم هاتيڽ دان بردعاء سوڤايا ليلاكي ايت انسف. منوروت حديث ابو سعيد الخدري رضي الله عنه، تاهڤ ايمان عزة اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 52 dan 55: jika tidak mampu mengubah dengan tangan atau lisan, mencegah dengan hati ialah selemah-lemah iman. Mencegah dengan hati bermaksud membenci, berazam tidak melakukannya dan berdoa agar pelakunya berubah.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 6, standard 2.4.4
Buku teks ms. 55
8
Soalan 8
Tugas malaikat Mikail ialah ______.توڬس ملائكة ميكائيل اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 76: Jibril menyampaikan wahyu, Israfil meniup sangkakala, Malakulmaut mencabut nyawa, manakala Mikail mengurus rezeki, menurunkan hujan dan menumbuhkan tanaman.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 7, standard 3.6.2
Buku teks ms. 76
9
Soalan 9
Al-Quran menggalakkan manusia bekerja untuk mencari rezeki yang halal. Hikmah beriman dengan al-Quran yang ditunjukkan oleh galakan ini ialah ______.القرءان مڠڬالقكن ماءنسي بكرجا اونتوق منچاري رزقي يڠ حلال. حكمه برايمان دڠن القرءان يڠ دتونجوقكن اوليه ڬالقن اين اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 87: hikmah ke-5 ialah meningkatkan ekonomi negara kerana al-Quran menggalakkan manusia bekerja untuk mencari rezeki yang halal.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 8, standard 3.7.7
Buku teks ms. 87
10
Soalan 10
Antara berikut, yang manakah syarat sah solat Jumaat?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه شرط صح صلاة جمعة؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 98: syarat sah ada enam, termasuk didahului dengan dua khutbah. Merdeka, sihat dan baligh ialah syarat wajib solat Jumaat.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 9, standard 4.9.3
Buku teks ms. 98
11
Soalan 11
Semua yang berikut ialah sebab dibenarkan bertayamum, kecuali ______.سموا يڠ برايكوت اياله سبب دبنركن برتيمم، كچوالي ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 106: sebab bertayamum ialah tiada air atau air tidak cukup, sejuk yang memudaratkan, tidak dapat menggunakan air kerana sakit dan air terlalu jauh. Tayamum bukan untuk orang yang malas mengambil air.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 10, standard 4.10.3
Buku teks ms. 106
12
Soalan 12
Antara perjalanan berikut, yang manakah membolehkan seseorang menjamak dan mengqasarkan solat?انتارا ڤرجالنن بريكوت، يڠ ماناكه ممبوليهكن سسأورڠ مڠجمق دان مڠقصركن صلاة؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 119: syarat perjalanan ialah jarak sehala melebihi 81 kilometer dan bukan untuk maksiat. Hanya 95 kilometer untuk menziarahi saudara memenuhi kedua-dua syarat.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 10, standard 4.11.6
Buku teks ms. 119
13
Soalan 13
Puasa sunat pada 13, 14 dan 15 setiap bulan hijrah dikenali sebagai puasa ______.ڤواسا سنة ڤد 13، 14 دان 15 ستياڤ بولن هجرة دكنلي سباڬاي ڤواسا ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 134: puasa hari putih ialah 13, 14 dan 15 setiap bulan. Tasu'a ialah 9 Muharram, Asyura 10 Muharram dan Arafah 9 Zulhijjah.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 11, standard 4.12.8
Buku teks ms. 134
14
Soalan 14
Pak Hamzah, seorang warga emas, tidak mampu berpuasa dan telah meninggalkan 6 hari puasa Ramadan. Berapakah kuantiti makanan asasi yang perlu dibayar sebagai fidyah jika secupak bersamaan 675 gram?ڤق حمزة، سأورڠ ورڬ امس، تيدق ممڤو برڤواسا دان تله منيڠڬلكن 6 هاري ڤواسا رمضان. براڤاكه كواونتيتي ماكنن اساسي يڠ ڤرلو دبايار سباڬاي فدية جك سچوڤق برسامأن 675 ڬرم؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 135-136: warga emas yang tidak mampu berpuasa wajib membayar fidyah sahaja, secupak (675 gram) bagi sehari. 6 x 675 = 4 050 gram.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras tinggi, Topik 11, standard 4.12.9
Buku teks ms. 135
15
Soalan 15
Susunkan peristiwa hijrah Rasulullah SAW berikut mengikut urutan yang betul. I Tiba di Quba II Bersembunyi di Gua Thur III Keluar dari rumah pada tengah malam IV Tiba di Yathrib (Madinah)سوسونكن ڤريستيوا هجرة رسول الله ﷺ برايكوت مڠيكوت اوروتن يڠ بتول. I تيبا دقباء II برسمبوڽي دڬوا ثور III كلوار دري رومه ڤد تڠه مالم IV تيبا ديثرب (مدينة)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 160-161: rumah (27 Safar, tengah malam), Gua Thur (tiga hari), Quba (8 Rabiulawal), kemudian Yathrib (12 Rabiulawal).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Topik 12, standard 5.5.3
Buku teks ms. 160
16
Soalan 16
Rasulullah SAW memimpin Madinah dalam empat aspek. Antara tindakan baginda berikut, yang manakah termasuk aspek politik? I Menggubal Piagam Madinah II Mempersaudarakan Muhajirin dengan Ansar III Mengamalkan syura bersama sahabat IV Menubuhkan pasukan perondaرسول الله ﷺ ممبمڤين مدينة دالم امڤت اسڤيك. انتارا تيندقن بڬيندا بريكوت، يڠ ماناكه ترماسوق اسڤيك ڤوليتيك؟ I مڠڬوبل ڤياڬم مدينة II ممڤرساودارا مهاجرين دڠن أنصار III مڠعملكن شورى برسام صحابت IV منوبوهكن ڤاسوقن ڤروندا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 170: Piagam Madinah dan syura ialah aspek politik. Mempersaudarakan Muhajirin dengan Ansar ialah aspek kemasyarakatan (ms. 169) dan pasukan peronda ialah aspek ketenteraan (ms. 171).
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 13, standard 5.6.2
Buku teks ms. 170
17
Soalan 17
Menurut hadis riwayat Abu Hurairah RA, malu ialah satu cabang daripada ______.منوروت حديث رواية ابو هريرة رضي الله عنه، مالو اياله ساتو چابڠ درڤد ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 185: iman lebih enam puluh cabang dan malu ialah satu cabang iman.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 14, standard 6.5.2
Buku teks ms. 185
18
Soalan 18
Antara berikut, yang manakah cara beradab kepada ibu bapa dari aspek hati?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه چارا برادب كڤد ايبو باڤ دري اسڤيك هاتي؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 200: aspek hati ialah berkasih sayang, menjaga perasaan, mengambil berat dan bertanya khabar. Pilihan A ialah percakapan; pilihan B dan D ialah tingkah laku.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 15, standard 6.7.2
Buku teks ms. 200
19
Soalan 19
Encik Tan, seorang jiran bukan Islam, pulang ke kampung selama seminggu. Antara tindakan jiran Muslimnya berikut, yang manakah menepati kewajipan terhadap jiran bukan Islam?اينچيق تان، سأورڠ جيرن بوكن إسلام، ڤولڠ ككمڤوڠ سلاما سميڠڬو. انتارا تيندقن جيرن مسلمڽ بريكوت، يڠ ماناكه منڤتي كواجيڤن ترهادڤ جيرن بوكن إسلام؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 207: jiran bukan Islam mempunyai satu hak, iaitu hak sebagai jiran. Kewajipan terhadapnya termasuk mengambil berat, tidak mengintai aurat dan menjaga rumahnya ketika ketiadaannya. Meminjam tanpa izin dan mengintai dilarang.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 15, standard 6.8.4
Buku teks ms. 207
20
Soalan 20
Apabila memasuki masjid, kita disunatkan melangkah dengan kaki ______ dan membaca doa memohon dibukakan pintu ______.اڤابيلا ممامسوقي مسجد، كيت دسنةكن ملڠكه دڠن كاكي ______ دان ممباچ دعاء مموهون دبوكاكن ڤينتو ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 212-213: masuk masjid dengan kaki kanan dan memohon dibukakan pintu rahmat. Keluar dengan kaki kiri dan memohon limpah kurnia Allah SWT.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Topik 16, standard 6.9.3
Buku teks ms. 213
Bahagian Bبهاڬين B
20 markah
Al-Quran dan Hadis. Jawab semua soalan.القرءان دان حديث. جواب سموا سوءالن.
21
Soalan 21
Rajah 1 menunjukkan surah al-An'am, 6: ayat 64 hingga 65. Kalimah daripada ayat ini ditunjukkan dalam soalan di bawah.رجه 1 منونجوقكن سورة الأنعام، 6: اية 64 هيڠڬ 65. كليمه درڤد اية اين دتونجوقكن دالم سوءالن دباوه.
Rajah 1رجه 1
[1 markah](a)Nun sakinah dalam kalimah ini bertemu huruf ه. Apakah hukum bacaannya?نون ساكنة دالم كليمه اين برتمو حروف ه. اڤاكه حكوم باچاءنڽ؟Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Izhar halqi
Huruf ه ialah huruf halqi. Nun disebut jelas tanpa dengung (buku teks ms. 16).
[1 markah](b)Kalimah pertama berakhir dengan tanwin dan bertemu huruf ث pada kalimah kedua. Apakah hukum bacaannya?كليمه ڤرتام براخير دڠن تنوين دان برتمو حروف ث ڤد كليمه كدوا. اڤاكه حكوم باچاءنڽ؟Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ikhfa haqiqi
Huruf ث ialah salah satu daripada 15 huruf ikhfa haqiqi (buku teks ms. 17).
[1 markah](c)Tanwin pada kalimah pertama bertemu huruf و pada kalimah kedua. Apakah hukum bacaannya?تنوين ڤد كليمه ڤرتام برتمو حروف و ڤد كليمه كدوا. اڤاكه حكوم باچاءنڽ؟Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Idgham bi ghunnah
Huruf و ialah salah satu daripada huruf ي و م ن. Bunyi nun digabungkan serta dengung (buku teks ms. 16).
[1 markah](d)Tandakan Betul atau Salah: Mim sakinah pada kalimah pertama bertemu huruf ب dan dibaca dengan dengung.تنداكن بتول اتاو ساله: ميم ساكنة ڤد كليمه ڤرتام برتمو حروف ب دان دباچ دڠن دڠوڠ.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Mim sakinah bertemu ب ialah ikhfa syafawi: mim disembunyikan serta dengung (buku teks ms. 19).
[1 markah](e)Tandakan Betul atau Salah: Mim sakinah pada kalimah pertama bertemu huruf ي dan dibaca dengan dengung.تنداكن بتول اتاو ساله: ميم ساكنة ڤد كليمه ڤرتام برتمو حروف ي دان دباچ دڠن دڠوڠ.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Mim sakinah bertemu ي ialah izhar syafawi: mim disebut jelas tanpa dengung (buku teks ms. 19).
[2 markah](f)Tanwin pada kalimah pertama bertemu huruf م pada kalimah kedua. Namakan hukum bacaan itu dan terangkan cara membacanya.تنوين ڤد كليمه ڤرتام برتمو حروف م ڤد كليمه كدوا. ناماكن حكوم باچاءن ايت دان ترڠكن چارا ممباچڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](g)Kalimah pertama mengandungi nun sakinah dan mim sakinah. Kedua-duanya bertemu huruf ت. Namakan hukum bacaan bagi nun sakinah dan bagi mim sakinah.كليمه ڤرتام مڠاندوڠي نون ساكنة دان ميم ساكنة. كدوا٢نيا برتمو حروف ت. ناماكن حكوم باچاءن باڬي نون ساكنة دان باڬي ميم ساكنة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](h)Nyatakan satu sebab kita mesti membaca al-Quran dengan bertajwid.ڽاتاكن ساتو سبب كيت مستي ممباچ القرءان دڠن برتجويد.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 3, standard 1.13.1, 1.13.2, 1.13.3, 1.13.4
Buku teks ms. 20
22
Soalan 22
Rajah 2 menunjukkan hadis riwayat al-Nu'man bin Basyir RA. Maksud ringkas: Perkara halal sudah jelas dan perkara haram juga sudah jelas. Di antara keduanya ada perkara syubhah yang tidak diketahui oleh kebanyakan manusia. Sesiapa yang menjauhi syubhah, dia telah membersihkan agama dan kehormatannya.رجه 2 منونجوقكن حديث رواية النعمان بن بشير رضي الله عنه. مقصود ريڠكس: ڤركارا حلال سوده جلس دان ڤركارا حرام جوڬ سوده جلس. دأنتارا كدوانڽ اد ڤركارا شبهة يڠ تيدق دكتاهوءي اوليه كباڽقن ماءنسي. سسياڤا يڠ منجاءوهي شبهة، دي تله ممبرسيهكن اڬام دان كهورماتنڽ.
Rajah 2رجه 2
[1 markah](a)Perawi hadis dalam Rajah 2 ialahڤراوي حديث دالم رجه 2 ايالهTunjuk jawapanSembunyi jawapan
al-Nu'man bin Basyir RA
Buku teks ms. 59: hadis ini diriwayatkan oleh al-Nu'man bin Basyir RA (muttafaq 'alaih).
[1 markah](b)Tandakan Betul atau Salah: Perkara halal dan perkara haram sudah jelas hukumnya.تنداكن بتول اتاو ساله: ڤركارا حلال دان ڤركارا حرام سوده جلس حكومڽ.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Potongan pertama hadis: yang halal itu jelas dan yang haram itu jelas (buku teks ms. 59).
[1 markah](c)Padankan: Sesuatu yang tidak diyakini halal atau haram.ڤادنكن: سسواتو يڠ تيدق ديقيني حلال اتاو حرام.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Syubhah
Buku teks ms. 61.
[1 markah](d)Padankan: Haiwan yang disembelih dengan cara Islam.ڤادنكن: حيوان يڠ دسمبليه دڠن چارا إسلام.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
[1 markah](f)Isi tempat kosong: Menurut hadis, orang yang menjauhi perkara syubhah telah membersihkan ______ dan kehormatannya.ايسي تمڤت كوسوڠ: منوروت حديث، اورڠ يڠ منجاءوهي ڤركارا شبهة تله ممبرسيهكن ______ دان كهورماتنڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](g)Nyatakan dua perkara yang dapat dijaga apabila kita menjauhi perkara haram dan syubhah.ڽاتاكن دوا ڤركارا يڠ داڤت دجاڬ اڤابيلا كيت منجاءوهي ڤركارا حرام دان شبهة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](h)Zahir ditawarkan sebuah telefon pintar yang sangat murah oleh seorang penjual yang tidak dapat menunjukkan resit. Zahir berasa ragu-ragu sama ada telefon itu hasil curi atau tidak. Berdasarkan hadis dalam Rajah 2, apakah tindakan yang betul bagi Zahir? Berikan alasan anda.ظاهر دتاوركن سبواه تيليفون ڤينتر يڠ ساڠت موره اوليه سأورڠ ڤنجوال يڠ تيدق داڤت منونجوقكن رسيت. ظاهر براسا راڬو٢ سام اد تيليفون ايت حاصيل چوري اتاو تيدق. برداسركن حديث دالم رجه 2، اڤاكه تيندقن يڠ بتول باڬي ظاهر؟ بريكن السن اندا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 6, standard 2.5.1, 2.5.3, 2.5.4, 2.5.5
Buku teks ms. 59
Bahagian Cبهاڬين C
20 markah
Akidah. Jawab semua soalan.عقيدة. جواب سموا سوءالن.
23
Soalan 23
Beriman kepada kitab Allah SWT ialah salah satu rukun iman. Jawab soalan berikut.برايمان كڤد كتاب الله ﷻ اياله ساله ساتو روكون ايمان. جواب سوءالن برايكوت.
[1 markah](a)Tandakan Betul atau Salah: Beriman kepada kitab Allah SWT bermaksud yakin bahawa Allah SWT menurunkan kitab dan suhuf kepada para nabi dan rasul sebagai panduan hidup manusia.تنداكن بتول اتاو ساله: برايمان كڤد كتاب الله ﷻ برمقصود يقين بهاوا الله ﷻ منورونكن كتاب دان صحف كڤد ڤارا نبي دان رسول سباڬاي ڤندوان هيدوڤ ماءنسي.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Buku teks ms. 81.
[1 markah](b)Padankan: Kitab yang diturunkan kepada Nabi Isa AS.ڤادنكن: كتاب يڠ دتورونكن كڤد نبي عيسى عليه السلام.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Injil
Buku teks ms. 81: Injil kepada Nabi Isa AS, dalam bahasa Ibrani.
[1 markah](c)Padankan: Kitab yang diturunkan dalam bahasa Suryani.ڤادنكن: كتاب يڠ دتورونكن دالم بهاسا سرياني.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Zabur
Buku teks ms. 81: Zabur diturunkan kepada Nabi Daud AS dalam bahasa Suryani.
[1 markah](d)Padankan: Kitab yang diturunkan kepada Nabi Musa AS dalam bahasa Ibrani.ڤادنكن: كتاب يڠ دتورونكن كڤد نبي موسى عليه السلام دالم بهاسا عبراني.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Taurat
Buku teks ms. 81.
[1 markah](e)Rajah 3 menunjukkan surah al-Maidah, 5: ayat 48. Ayat ini menunjukkan keistimewaan al-Quran, iaitu al-Quran ______.رجه 3 منونجوقكن سورة المائدة، 5: اية 48. اية اين منونجوقكن كأيستيميواءن القرءان، ياءيت القرءان ______.Rajah 3رجه 3Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
menasakhkan kitab terdahulu
Buku teks ms. 83: al-Maidah ayat 48 ialah dalil bahawa al-Quran mengesahkan dan menjadi penentu kepada kitab sebelumnya. Dalil terpelihara ialah al-Hijr ayat 9; kandungan lengkap ialah al-Maidah ayat 3.
[1 markah](f)Rajah 4 menunjukkan surah al-A'la, 87: ayat 18 dan 19. Ayat ini menyebut suhuf Nabi Ibrahim AS dan suhuf Nabi ______.رجه 4 منونجوقكن سورة الأعلى، 87: اية 18 دان 19. اية اين مڽبوت صحف نبي إبراهيم عليه السلام دان صحف نبي ______.Rajah 4رجه 4
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](g)Menurut Imam Ibn Kathir, Nabi Syith AS menerima 50 suhuf dan Nabi Idris AS menerima 30 suhuf. Berapakah jumlah suhuf yang diterima oleh kedua-dua nabi itu?منوروت امام ابن كثير، نبي شيث عليه السلام منريما 50 صحف دان نبي ادريس عليه السلام منريما 30 صحف. براڤاكه جومله صحف يڠ دتريما اوليه كدوا٢ نبي ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](h)Rajah 5 menunjukkan surah al-Isra', 17: ayat 88 beserta maksudnya. Nyatakan tujuan al-Quran diturunkan yang ditunjukkan oleh ayat ini.رجه 5 منونجوقكن سورة الإسراء، 17: اية 88 برسرتا مقصودڽ. ڽاتاكن توجوان القرءان دتورونكن يڠ دتونجوقكن اوليه اية اين.Rajah 5رجه 5
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](i)Nyatakan dua tujuan lain al-Quran diturunkan.ڽاتاكن دوا توجوان لاين القرءان دتورونكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[3 markah](j)Nyatakan tiga keistimewaan al-Quran berbanding kitab samawi yang lain.ڽاتاكن تيڬ كأيستيميواءن القرءان بربنديڠ كتاب سماوي يڠ لاين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](k)Seorang rakan Aiman berkata, "Kitab Taurat dan Injil masih boleh diamalkan sepenuhnya kerana kedua-duanya juga diturunkan oleh Allah SWT." Berdasarkan keistimewaan al-Quran, berikan dua hujah untuk membetulkan kenyataan itu.سأورڠ راكن ايمن بركات، "كتاب توراة دان انجيل ماسيه بوليه دعملكن سڤنوهڽ كران كدوا٢نيا جوڬ دتورونكن اوليه الله ﷻ." برداسركن كأيستيميواءن القرءان، بريكن دوا حجه اونتوق ممبتولكن كڽاتاءن ايت.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](l)Sains moden mendapati bahawa saraf deria sakit terletak pada kulit manusia. Penemuan ini selaras dengan ayat al-Quran dalam surah ______.ساءينس مودن مندڤتي بهاوا ساراف دريا ساكيت ترلتق ڤد كوليت ماءنسي. ڤنموان اين سلاراس دڠن اية القرءان دالم سورة ______.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
[4 markah](m)Huraikan dua hikmah beriman dengan al-Quran.هورايكن دوا حكمه برايمان دڠن القرءان.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Setiap hikmah [1] + huraian [1].
Mana-mana isi berikut, sehingga 4 markah
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Topik 8, standard 3.7.1, 3.7.2, 3.7.3, 3.7.4, 3.7.5, 3.7.6, 3.7.7
Buku teks ms. 81
Bahagian Dبهاڬين D
20 markah
Fikah. Jawab semua soalan.فقه. جواب سموا سوءالن.
24
Soalan 24
Tayamum dan rukhsah ialah kemudahan daripada Allah SWT dalam beribadah. Jawab soalan berikut.تيمم دان رخصة اياله كمودهن درڤد الله ﷻ دالم برعبادة. جواب سوءالن برايكوت.
[1 markah](a)Tandakan Betul atau Salah: Tayamum boleh dilakukan apabila air berada di tempat yang terlalu jauh.تنداكن بتول اتاو ساله: تيمم بوليه دلاكوكن اڤابيلا اءير براد دتمڤت يڠ ترلالو جاءوه.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Air terlalu jauh ialah salah satu sebab bertayamum (buku teks ms. 106).
[1 markah](b)Tandakan Betul atau Salah: Debu tanah yang bercampur dengan tepung boleh digunakan untuk bertayamum.تنداكن بتول اتاو ساله: دبو تانه يڠ برچمڤور دڠن تڤوڠ بوليه دڬوناكن اونتوق برتيمم.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Debu tanah mestilah tidak bercampur dengan bahan lain seperti tepung atau kafur (buku teks ms. 106).
[1 markah](c)Nyatakan jenis perbuatan dalam tayamum: Berniat dalam hati.ڽاتاكن جنيس ڤربواتن دالم تيمم: برنية دالم هاتي.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Rukun
Niat ialah rukun tayamum (buku teks ms. 107).
[1 markah](d)Nyatakan jenis perbuatan dalam tayamum: Merenggangkan jari tangan ketika menepuk debu tanah.ڽاتاكن جنيس ڤربواتن دالم تيمم: مرڠڬڠكن جاري تاڠن كتيك منڤق دبو تانه.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Sunat
Merenggangkan jari tangan ialah sunat tayamum (buku teks ms. 107).
[2 markah](e)Rajah 6 menunjukkan tiga perbuatan dalam tayamum. Susun huruf P, Q dan R mengikut urutan yang betul.رجه 6 منونجوقكن تيڬ ڤربواتن دالم تيمم. سوسون حروف P، Q دان R مڠيكوت اوروتن يڠ بتول.
P
Q
R
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
R, P, Q
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](f)Rajah 7 menunjukkan lafaz niat solat Zuhur dan Asar yang dijamak taqdim dan diqasarkan. Berapakah bilangan rakaat solat Asar yang ditunaikan?رجه 7 منونجوقكن لفظ نية صلاة ظهر دان عصر يڠ دجمق تقديم دان دقصركن. براڤاكه بيلڠن ركعة صلاة عصر يڠ دتونايكن؟Rajah 7رجه 7Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Dua rakaat
Solat qasar meringkaskan solat empat rakaat kepada dua rakaat (buku teks ms. 119-120).
[3 markah](g)Keluarga Encik Hasan bermusafir sehala sejauh 350 kilometer ke kampung nenek mereka. Mereka berniat tinggal di sana selama dua hari. Adakah mereka boleh mengqasarkan solat? Berikan dua alasan anda.كلوارڬ اينچيق حسن برمسافير سهالا سجاءوه 350 كيلوميتر ككمڤوڠ نينيق مريك. مريك برنية تيڠڬل دسان سلاما دوا هاري. اداكه مريك بوليه مڠقصركن صلاة؟ بريكن دوا السن اندا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](h)Dalam perjalanan itu, Encik Hasan menunaikan solat Maghrib dan Isyak dalam waktu Maghrib. (i) Namakan jenis jamak itu. (ii) Berapakah jumlah rakaat kedua-dua solat itu jika solat Isyak diqasarkan?دالم ڤرجالنن ايت، اينچيق حسن منونايكن صلاة مغرب دان عشاء دالم وقتو مغرب. (i) ناماكن جنيس جمع ايت. (ii) براڤاكه جومله ركعة كدوا٢ صلاة ايت جك صلاة عشاء دقصركن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](i)Aliya bertayamum kerana tiada air di tapak perkhemahan, lalu dia menunaikan solat Zuhur. Selepas selesai bersolat, seorang rakan membawa air bersih ke khemahnya. Adakah solat Zuhur Aliya batal? Berikan alasan anda.عاليه برتيمم كران تياد اءير دتاڤق ڤرخيمهن، لالو دي منونايكن صلاة ظهر. سلڤس سليساي برصلاة، سأورڠ راكن ممباوا اءير برسيه كخيمهڽ. اداكه صلاة ظهر عاليه بطل؟ بريكن السن اندا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah](j)Huraikan dua hikmah disyariatkan tayamum.هورايكن دوا حكمه دشريعتكن تيمم.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Setiap hikmah [1] + huraian [1].
Mana-mana isi berikut, sehingga 4 markah
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](k)Rajah 8 menunjukkan seorang pesakit yang tidak mampu duduk sedang menunaikan solat fardu. (i) Namakan cara solat pesakit itu. (ii) Nyatakan arah muka dan dada pesakit itu semasa bersolat.رجه 8 منونجوقكن سأورڠ ڤساكيت يڠ تيدق ممڤو دودوق سدڠ منونايكن صلاة فرض. (i) ناماكن چارا صلاة ڤساكيت ايت. (ii) ڽاتاكن اراه موكا دان دادا ڤساكيت ايت سماس برصلاة.Rajah 8رجه 8
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Topik 10, standard 4.10.3, 4.10.4, 4.10.5, 4.10.6, 4.10.7, 4.11.2, 4.11.7, 4.11.8
Buku teks ms. 105
Bahagian Eبهاڬين E
20 markah
Sirah dan Tamadun Islam serta Akhlak Islamiah. Jawab semua soalan.سيرة دان تمدون إسلام سرتا اخلاق إسلامية. جواب سموا سوءالن.
25
Soalan 25
Islam menuntut kita beradab kepada ibu bapa dan menyantuni jiran. Jawab soalan berikut.إسلام منونتوت كيت برادب كڤد ايبو باڤ دان مڽنتوني جيرن. جواب سوءالن برايكوت.
[1 markah](a)Tandakan Betul atau Salah: Jiran ialah orang yang tinggal berdekatan sehingga empat puluh buah rumah dari setiap penjuru.تنداكن بتول اتاو ساله: جيرن اياله اورڠ يڠ تيڠڬل بردكتن سهيڠڬ امڤت ڤوله بواه رومه دري ستياڤ ڤنجورو.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Buku teks ms. 205: jiran menurut istilah ialah orang yang tinggal berdekatan sehingga empat puluh buah rumah dari setiap penjuru.
[1 markah](b)Tandakan Betul atau Salah: Jiran Muslim yang bukan kerabat mempunyai tiga hak.تنداكن بتول اتاو ساله: جيرن مسلم يڠ بوكن كرابت ممڤوڽاءي تيڬ حق.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Jiran Muslim yang bukan kerabat mempunyai dua hak (Muslim dan jiran). Tiga hak ialah untuk jiran Muslim yang juga kerabat (buku teks ms. 207).
[1 markah](c)Nyatakan aspek beradab kepada ibu bapa: Tidak memotong percakapan mereka.ڽاتاكن اسڤيك برادب كڤد ايبو باڤ: تيدق ممتوڠ ڤرچاكڤن مريك.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Percakapan
Buku teks ms. 200: aspek percakapan ialah bersopan santun, bernada lemah lembut, mendengar dengan penuh perhatian dan tidak memotong percakapan.
[1 markah](d)Nyatakan aspek beradab kepada ibu bapa: Menziarahi mereka yang tinggal berjauhan.ڽاتاكن اسڤيك برادب كڤد ايبو باڤ: منزيارهي مريك يڠ تيڠڬل برجاءوهن.Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tingkah laku
Buku teks ms. 200: tingkah laku termasuk sentiasa menziarahi ibu bapa dan keluarga jika tinggal berjauhan.
[2 markah](e)Rajah 9 menunjukkan hadis riwayat at-Tabarani yang bermaksud: Tidak beriman denganku sesiapa yang tidur dalam keadaan kenyang, sedangkan jirannya kelaparan di sebelahnya dan dia mengetahuinya. Encik Zaki mengetahui bahawa jirannya, Pak Husin, tidak makan sejak pagi kerana kehabisan wang. Encik Zaki berasa kasihan tetapi tidak berbuat apa-apa. Nyatakan kesilapan Encik Zaki dan satu tindakan yang sepatutnya dia lakukan.رجه 9 منونجوقكن حديث رواية الطبراني يڠ برمقصود: تيدق برايمان دڠنكو سسياڤا يڠ تيدور دالم كأداءن كڠيڠ، سدڠكن جيرنڽ كلاڤرن دسبلهڽ دان دي مڠتاهوءينڽ. اينچيق ذاكي مڠتاهوءي بهاوا جيرنڽ، ڤق حسين، تيدق ماكن سجق ڤاڬي كران كهابيسن واڠ. اينچيق ذاكي براسا كاسيهن تتاڤي تيدق بربوات اڤا٢. ڽاتاكن كسيلڤن اينچيق ذاكي دان ساتو تيندقن يڠ سڤاتوتڽ دي لاكوكن.Rajah 9رجه 9
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](f)Rajah 10 menunjukkan bilangan kes penempatan ibu bapa di rumah orang tua dari tahun 2011 hingga 2015. Hitung jumlah kes bagi tahun 2012, 2013 dan 2014.رجه 10 منونجوقكن بيلڠن كيس ڤنمڤتن ايبو باڤ دروم اورڠ توا دري تاهون 2011 هيڠڬ 2015. هيتوڠ جومله كيس باڬي تاهون 2012، 2013 دان 2014.Rajah 10رجه 10
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah](g)Berdasarkan Rajah 10, hitung beza bilangan kes antara tahun 2012 dengan tahun 2015.برداسركن رجه 10، هيتوڠ بيزا بيلڠن كيس انتارا تاهون 2012 دڠن تاهون 2015.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](h)Nyatakan dua punca penderhakaan kepada ibu bapa.ڽاتاكن دوا ڤونچا ڤندرهاكاءن كڤد ايبو باڤ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah](i)Nyatakan satu akibat penderhakaan kepada ibu bapa terhadap masyarakat dan satu akibat terhadap negara.ڽاتاكن ساتو اكيبت ڤندرهاكاءن كڤد ايبو باڤ ترهادڤ مشاركت دان ساتو اكيبت ترهادڤ نڬارا.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[3 markah](j)Rajah 11 menunjukkan hadis riwayat at-Tirmizi yang bermaksud: Keredaan Tuhan terletak pada keredaan ibu bapa, dan kemurkaan Tuhan terletak pada kemurkaan ibu bapa. Hafiz bekerja di bandar dan jarang menziarahi ibu bapanya yang sudah tua dan tinggal di kampung. Dia juga tidak memberi nafkah kepada mereka walaupun bergaji tinggi. Hafiz jarang menunaikan solat dan tidak mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan hariannya. (i) Nyatakan aspek adab yang diabaikan oleh Hafiz. (ii) Namakan punca penderhakaan yang berlaku kepada Hafiz. (iii) Berdasarkan hadis dalam Rajah 11, nyatakan akibat perbuatan Hafiz.رجه 11 منونجوقكن حديث رواية الترمذي يڠ برمقصود: كريضاءن توهن ترلتق ڤد كريضاءن ايبو باڤ، دان كمورقاءن توهن ترلتق ڤد كمورقاءن ايبو باڤ. حفيظ بكرجا دبندر دان جارڠ منزيارهي ايبو باڤڽ يڠ سوده توا دان تيڠڬل دكمڤوڠ. دي جوڬ تيدق ممبري نفقة كڤد مريك والاوڤون برڬاج تيڠڬي. حفيظ جارڠ منونايكن صلاة دان تيدق مڠعملكن اجرن اڬام دالم كهيدوڤن هاريانڽ. (i) ڽاتاكن اسڤيك ادب يڠ دأباءيكن اوليه حفيظ. (ii) ناماكن ڤونچا ڤندرهاكاءن يڠ برلاكو كڤد حفيظ. (iii) برداسركن حديث دالم رجه 11، ڽاتاكن اكيبت ڤربواتن حفيظ.Rajah 11رجه 11
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah](k)Sebuah keluarga bukan Islam, keluarga Encik Chong, baru berpindah ke sebelah rumah anda. Huraikan dua cara anda melaksanakan kewajipan berjiran terhadap mereka, beserta kepentingannya.سبواه كلوارڬ بوكن إسلام، كلوارڬ اينچيق چوڠ، بارو برڤينده كسبله رومه اندا. هورايكن دوا چارا اندا ملقساناكن كواجيڤن برجيرن ترهادڤ مريك، برسرتا كڤنتيڠنڽ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Setiap cara [1] + kepentingan [1].
Mana-mana isi berikut, sehingga 4 markah
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Topik 15, standard 6.7.2, 6.7.4, 6.7.5, 6.8.1, 6.8.3, 6.8.4
Buku teks ms. 200
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Topik
Mengingat
Memahami
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Item
markah
1. Al-Quran: Allah SWT Pengurnia Hidayah; Hanya Allah SWT Yang Maha Esa
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
2. Al-Quran: Luasnya Kuasa Allah SWT
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
3. Al-Quran: Mudahnya Tajwid (Hukum Nun Sakinah dan Tanwin; Hukum Mim Sakinah)
–
–
2 (11)
1 (1)
–
–
3
12
4. Al-Quran: Manisnya Persaudaraan; Mengharap Keampunan Allah SWT
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
5. Al-Quran: Kesantunan Dakwah Rasulullah SAW; Amanah terhadap Harta dan Nyawa
–
1 (1)
–
–
–
–
1
1
6. Hadis: Mungkar Dicegah Hidup Berkat; Mencari yang Halal
–
1 (10)
1 (1)
–
–
–
2
11
7. Akidah: Kekuatan dan Kekuasaan Allah SWT (al-Qadir, al-Qawiy); Ketaatan Malaikat
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
8. Akidah: Pengaduan kepada Allah SWT
–
2 (21)
–
–
–
–
2
21
9. Fikah: Solat Berjamaah Pengikat Hati; Solat Jumaat Wadah Kesatuan
1 (1)
–
–
–
–
–
1
1
10. Fikah: Tayamum dengan Debu Suci; Rukhsah Anugerah daripada Allah SWT
