myUASAUlang kaji UASA
Reka Bentuk dan Teknologi nota, bab 6

Aplikasi teknologi (2.5): Reka bentuk akuaponik

Buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2 KSSM (Sasbadi, 2017), halaman 116–144

Matlamat bab ini

  • Murid boleh menyatakan maksud akuaponik dan menerangkan reka bentuk sistem akuaponik (2.5.1)
  • Murid boleh menjelaskan kelebihan reka bentuk akuaponik (2.5.2)
  • Murid boleh mengenal pasti komponen akuaponik (2.5.3)
  • Murid boleh melakar reka bentuk sistem akuaponik bermaklumat (2.5.4)
  • Murid boleh menganalisis lakaran reka bentuk sistem akuaponik (2.5.5)
  • Murid boleh membina model reka bentuk sistem akuaponik (2.5.6)
  • Murid boleh menilai model reka bentuk sistem akuaponik (2.5.7)
  • Murid boleh mencadangkan penambahbaikan reka bentuk sistem akuaponik yang lebih efisien (2.5.8)

2.5.1Maksud akuaponik dan reka bentuk akuaponik

Akuaponik berasal daripada Peradaban Aztec di Mexico, yang mengamalkan sistem pertanian Chinampa (pertanian atas air cetek). Hari ini akuaponik boleh menjadi hobi, perniagaan atau landskap di rumah, sekolah dan bangunan besar.

A. Maksud akuaponik

Akuaponik ialah teknologi pertanian yang menggabungkan akuakultur (ternakan ikan) dengan hidroponik (menanam tanaman tanpa media tanah) dalam satu pusingan air (circulation).

Tiga unsur penting ialah ikan, tanaman dan bakteria. Ketiga-tiganya saling menguntungkan, iaitu simbiosis mutualisme:

  • ikan mengeluarkan sisa makanan yang mengandungi ammonia dan kotoran bagi tanaman;
  • bakteria menapis dan mengubah ammonia menjadi nitrat, iaitu zat yang menjadi baja kepada tanaman;
  • tanaman menyerap nitrat dan menyalurkan oksigen serta air yang bebas ammonia kepada ikan.
Lima kotak berturut-turut: ikan menghasilkan ammonia, Nitrosomonas mengubah ammonia menjadi nitrit, Nitrobacter mengubah nitrit menjadi nitrat, tanaman menyerap nitrat, air bersih kembali ke tangki ikan
Kitaran akuaponik dalam lima langkah (dilukis berdasarkan ms. 118–119).
Jika bakteria tiada, ammonia bertambah dan meracuni ikan, dan tanaman tidak dapat nutrien. Sebab itu bakteria ialah unsur ketiga.

Tujuan akuaponik

  • Mengekalkan kualiti air dan mengurangkan kadar ammonia supaya air boleh dimanfaatkan oleh organisma lain.
  • Menjimatkan ruang.
  • Menghasilkan dua jenis makanan serentak: tanaman dan ternakan (ikan).

B. Sistem kitaran akuaponik

Air dari kolam ikan yang kaya bahan organik disalurkan ke media penanaman, diserap oleh tanaman, lalu air yang sudah jernih dikitar semula ke kolam. Ikan menghasilkan ammonia dan urea yang kaya nutrien, manakala bahan tanah atau lumpur di dasar kolam juga boleh membaja tanaman.

Gambar rajah kitaran akuaponik: pam air menarik air dari tangki ikan ke bekas tanaman, bakteria memecahkan ammonia, tanaman menyerap nitrat, air bersih kembali ke tangki
Kitaran sistem akuaponik (Rajah 2.5.1, ms. 119).
Bakteria menguraikan ammonia kepada bentuk yang boleh diserap: Nitrosomonas mengubah ammonia menjadi nitrit, kemudian Nitrobacter mengubah nitrit menjadi nitrat (ms. 119).
Ammonia yang tinggi meracuni ikan. Bakteria perlu menguraikan ammonia kepada nitrat, bentuk yang diserap tanaman sebagai nutrien (ms. 119).

C. Akuaponik secara takungan dan kitaran

Secara takunganSecara kitaran
BekasSatu kolam, tangki atau bekas yang sama untuk ikan dan tanamanDua bekas berasingan: tangki ikan dan bekas tanaman
TanamanDi atas permukaan air dengan akar yang terendamDi dalam media seperti hidroton atau kerikil
KelebihanHanya satu bekas diperlukan, jadi susunannya lebih ringkasPenyediaan oksigen untuk akar lebih terjamin, tanaman lebih sihat, mengurangkan risiko busuk akar
Akuarium ikan dengan span di atas, dua tanaman dalam pasu kecil, batu udara, tiub udara, pam dan punca elektrik
Akuaponik secara takungan (Rajah 2.5.2, ms. 120).
Tangki ikan di bawah dan bekas tanaman berhidroton di atas, dihubungkan oleh sistem pengairan dan pam air
Akuaponik secara kitaran (Rajah 2.5.3, ms. 120).

Rajah 2.5.1 hingga 2.5.3: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 119–120.

D. Reka bentuk sistem akuaponik

Reka bentuk akuaponik ialah susunan komponen dan bahan akuakultur dengan sistem hidroponik.

Ada tiga model hidroponik yang sesuai digunakan:

1. Sistem Raft (rakit)

Tanaman diletakkan terus di atas permukaan air menggunakan stereofoam atau span, sehingga akar terendam di dalam air. Akar menyerap nutrien organik secara langsung, jadi tumbuhan membesar lebih cepat berbanding sistem lain.

Tangki ikan dengan papan terapung di atas air; tanaman dalam pasu plastik kecil, akar terendam; batu udara dan pam udara
Sistem Raft (Rajah 2.5.4, ms. 121).

2. Sistem Ebb & Flow (pasang surut)

Menggunakan loceng sifon yang mengalirkan air dari media penanaman apabila air sudah memenuhi media itu. Loceng sifon bekerja seperti pelampung pada tangki simbah, tetapi pelampung berhenti mengalir apabila penuh, sedangkan loceng sifon mengeluarkan air apabila penuh. Buku teks menyifatkannya sebagai sistem yang sederhana jika dibandingkan dengan sistem Raft dan NFT.

Bekas tanaman berhidroton di atas tangki ikan; loceng sifon di tengah bekas; pam air dan batu udara dalam tangki
Sistem Ebb & Flow (Rajah 2.5.5, ms. 121).

3. Sistem NFT (Nutrient Film Technique)

Seperti Raft tetapi tanpa media penanaman; akarnya hanya menyentuh lapisan nipis air yang mengalir. Air tidak boleh bertakung dan mesti mengalir dengan cepat. Kelebihannya, air yang digunakan sedikit.

Bekas tanaman condong dengan lapisan air nipis, akar tanaman menyentuh air, air jatuh ke tangki ikan
Sistem NFT (Rajah 2.5.6, ms. 122).

Rajah 2.5.4 hingga 2.5.6: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 121–122.

Perbandingan tiga sistem (Jadual 2.5.1, ms. 122; 3 = terbaik, 2 = baik, 1 = sederhana)
CiriRaftEbb & FlowNFT
Penambahan jisim tumbuhan231
Pertumbuhan bebas tumbuhan232
Oksigen terlarut, penggantian air, kekonduksianHampir samaHampir samaHampir sama
Ikan (nisbah penukaran makanan, kadar pertumbuhan)Hampir samaHampir samaHampir sama
(a) Namakan sistem yang tidak menggunakan media penanaman. (b) Sistem manakah yang menggunakan loceng sifon? (c) Antara tiga sistem, yang manakah memberi penambahan jisim tumbuhan paling tinggi?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
(a) NFT. (b) Ebb & Flow. (c) Ebb & Flow (skor 3).
Jadual 2.5.1 memberi skor penambahan jisim tertinggi kepada Ebb & Flow, tetapi Jadual 2.5.2 menyatakan Raft tumbuh lebih cepat kerana akar menyerap nutrien terus. Dalam jawapan, kaitkan alasan dengan ciri yang ditanya: menyerap terus dan projek komersial luas ialah Raft; jisim tumbuhan dalam jadual perbandingan ialah Ebb & Flow.
Nilai murni: akuaponik menyedarkan kita tentang perlunya memelihara alam untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem, dan menjimatkan kos, masa dan ruang (ms. 122).

2.5.2Kelebihan reka bentuk sistem akuaponik

Kelebihan dan kelemahan (Jadual 2.5.2, ms. 123)
SistemKelebihanKelemahan
RaftAkar menyerap nutrien organik terus; tumbuh lebih cepat; produktiviti tinggi, sesuai untuk projek komersial yang luasAkar yang sentiasa terendam mudah diserang bakteria patogenik, menyebabkan reput akar
Ebb & FlowBiofilter berlaku dalam media penanaman dan mengurangkan kesukaran mereka bentuk sistem; benih nurseri boleh ditanam terus; media seperti batu kerikil atau hidrotonElektrik digunakan 24 jam; loceng sifon perlu diberi penekanan dalam penyelenggaraan, kerana jika gagal air melimpah, air kolam berkurang dan ikan mati
NFTAir yang digunakan sangat sedikit; pam agak kecil; produktiviti tidak setinggi Raft tetapi memuaskanPerlu penapis tambahan supaya kekotoran tidak masuk tangki ikan; penyemaian benih tidak boleh dibuat terus
Jangan keliru: Raft berisiko reput akar kerana akar sentiasa dalam air. Ebb & Flow berisiko air melimpah dan ikan mati jika loceng sifon rosak. Kelemahan NFT ialah perlu penapis tambahan.
Nyatakan satu kelebihan NFT berbanding Raft.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Air yang digunakan sangat sedikit / pam yang digunakan lebih kecil (ms. 123).

2.5.3Komponen akuaponik

Enam komponen utama: tangki ikan, bekas tanaman, media tanaman, sistem perpaipan, pam air dan penapis.

KomponenFungsi dan ciri
Tangki ikanTempat memelihara dan membiak ikan, sumber nutrisi tanaman. Boleh kolam simen, akuarium, kolam fibreglass atau drum plastik. Isi padu air mesti sesuai dengan saiz bekas atau jumlah tanaman. Kolam berwarna gelap menghalang pertumbuhan lumut.
Bekas tanaman (grow beds)Tempat menanam, digunakan dalam sistem pasang surut atau kitaran sebagai proses pengawalan air. Menggunakan auto siphon (loceng sifon, U-sifon, sifon terapung).
Media tanamanMemegang tanaman supaya tumbuh; mesti mempunyai ruang udara dan daya tahan. Ebb & Flow: pecahan genting, batu kerikil, arang, hidroton. NFT: rock wool atau kain flanel.
Sistem perpaipanPaip PVC dan paip poli, dengan bahan penyambung (siku, tee, palam, gromet) mengikut keperluan.
Pam airMemindahkan air dari tangki ikan ke bekas tanaman dan menggerakkan air secara menegak. Saiz pam mengikut saiz tangki atau bekas.
PenapisMenyingkirkan pepejal (penapisan mekanikal) dan menukar arah air (penapisan biologi). Menjadikan air bersih dan jernih dan mengelak pam tersumbat. Sistem NFT perlu penapis berasingan.
Lima jenis media tanaman: batu kerikil, rock wool, perlite, hidroton dan cocopeat
Jenis-jenis media penanaman (Gambar foto 2.5.7, ms. 124).

Foto: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 124.

Dalam Ebb & Flow, media tanaman dalam grow beds bertindak sebagai penapis biologi dan mekanikal sekali gus serta tempat menyokong tanaman (ms. 125).

2.5.4Melakar reka bentuk sistem akuaponik bermaklumat

Lakaran reka bentuk menunjukkan komponen utama yang menjadi asas pembinaan. Murid membuat lakaran 2D atau 3D mengikut kreativiti dan inovasi sendiri, dilengkapi maklumat: komponen utama, prinsip dan elemen reka bentuk yang digunakan.

Contoh reka bentuk dalam buku teks: Raft dalam akuarium, Ebb & Flow, NFT dan reka bentuk bertingkat (Raft bertingkat) (ms. 126).

Lakaran yang baik: setiap komponen dilabel (contohnya tanaman, pasu kecil, sistem pengairan, pam air, tangki ikan), dan ukuran ditulis dalam mm.
Lakaran 3D model akuaponik bertingkat dengan label bekas tanaman, pasu kecil, sistem pengairan, pam air, tangki ikan, kerangka, dan ukuran 200 mm, 220 mm dan 400 mm
Contoh lakaran berlabel dan berukuran (ms. 137).

Rajah: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 137.

Pastikan penyambungan paip dibuat dengan betul dan kemas untuk mengelakkan kebocoran air (Info Keselamatan, ms. 127).

2.5.5Menganalisis lakaran reka bentuk sistem akuaponik

Lakaran dianalisis dari segi elemen dan prinsip reka bentuk. Dalam bab ini ada 8 elemen dan 10 prinsip.

Elemen reka bentuk (Jadual 2.5.3, ms. 129)
ElemenMaksud
GarisanCantuman atau sambungan siri titik yang mempunyai ukuran panjang dan jarak
RupaHasil pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya
BentukObjek yang mempunyai ruang, isi padu dan lebih daripada satu permukaan
TeksturRupa, bentuk, jalinan pada permukaan objek
SaizUkuran atau dimensi bagi objek
WarnaKesan melalui pembalikan cahaya ke atas objek
RuangKawasan kosong yang dikelilingi elemen garisan untuk menampakkan objek lebih jelas
NilaiImpak terang atau gelap sesuatu tona atau warna
Prinsip reka bentuk (Jadual 2.5.4, ms. 129)
PrinsipMaksud
KeseimbanganSeimbang dari sudut berat, tarikan, tumpuan perhatian atau berbentuk simetri
PengulanganSusunan semula objek berulang-ulang dari segi saiz dan bentuk
KontrasPerbezaan ketara pada ciri elemen yang digunakan
KepelbagaianPelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza
KesatuanSemua bahagian elemen bergabung membentuk imej, tema atau idea yang sempurna
KeringkasanIdea kompleks diolah semula dalam bentuk visual yang lebih ringkas
HarmoniMemberi ketenangan dan kedamaian
PergerakanCadangan tindakan atau arah berdasarkan sudut pandangan mata
PenekananTekanan diletakkan di kawasan tunggal atau menyatukan tema visual
PembahagianHubung kait antara dua elemen berdasarkan kadar banding yang betul (saiz, nombor, jumlah, tahap)
Bab ini menambah Nilai (elemen ke-8) dan prinsip Pergerakan, Penekanan dan Pembahagian berbanding Tingkatan 1.
Pasu kecil dalam lakaran disusun sama saiz pada jarak yang sama sepanjang paip. Prinsip apakah ini?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pengulangan: susunan semula objek yang sama berulang-ulang dari segi saiz dan bentuk.

2.5.6Membina model reka bentuk sistem akuaponik

Model ialah persembahan ringkas yang menyerupai produk sebenar; saiz dan bahannya tidak semestinya sama. Model boleh dibina daripada bahan buangan seperti kertas surat khabar yang direndam dan dihancurkan (paper mache), kotak, polisterin, kain, mancis, ranting kayu, span dan gam.

Model separa berfungsiModel berfungsi sepenuhnya
Dihasilkan mengikut skala yang sesuai; bahan dan teknik mengikut kesesuaian; ada sebahagian komponen sebenar yang berfungsiMenyerupai produk sebenar; bahan dan teknik pembinaan menggambarkan produk sebenar; berfungsi mengikut tujuan asal
Dua model akuaponik daripada paip PVC dengan pasu kecil: kiri model separa berfungsi dengan kotak kertas, kanan model berfungsi sepenuhnya dengan tangki lutsinar
Kiri: model separa berfungsi. Kanan: model berfungsi sepenuhnya (Gambar foto 2.5.12 dan 2.5.13, ms. 130).

Foto: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 130.

Sepuluh langkah membina model (ms. 131–132)

  1. Sediakan alatan: pemotong paip beroda, mesin gerudi tangan dan set hole saw.
  2. Sediakan komponen dan bahan: paip PVC, glu PVC, bahan penyambung.
  3. Buat pemasangan kerangka mengikut ukuran dalam lakaran.
  4. Sediakan bekas penanaman (paip PVC besar atau gully).
  5. Buat lubang dengan gerudi dan hole saw untuk meletakkan pasu kecil.
  6. Buat pemasangan sistem perpaipan air.
  7. Pasang sambungan paip untuk saluran air masuk dan keluar antara bekas tanaman dengan tangki.
  8. Letakkan tangki ikan pada kerangka dan pasang pam dengan sistem perpaipan.
  9. Susun pasu kecil dalam lubang; pastikan model sama seperti lakaran.
  10. Isi tangki dengan air dan uji sistem; pastikan tiada kebocoran.
Ingat pola: alatan, bahan, kerangka, bekas, lubang, paip, sambungan, tangki dan pam, pasu, uji.
Gunakan peralatan yang sesuai dan berhati-hati semasa menggunakan alatan untuk mengelakkan kemalangan (Info Keselamatan, ms. 132). Gully ialah sejenis paip PVC berbentuk empat segi (ms. 131).

2.5.7Menilai model reka bentuk sistem akuaponik

Penilaian dibuat berdasarkan lima kriteria (ms. 133):

KriteriaMaksud
Kecenderungan inovasi, kreativiti dan keaslian reka bentukIdea, kaedah atau fungsi diperbaiki untuk memberi manfaat dalam penggunaan
Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika dan penampilanDaya tarik produk mempengaruhi pengguna atau membawa mesej; ciri mesra alam
Kecenderungan fungsi dan praktikalKekuatan memenuhi sasaran penggunaan, keperluan semasa dan penyelesaian masalah
Kekuatan kualiti dan kebolehpasaranIdea reka bentuk menerangkan kebolehan pembuatan, rupa bentuk, bahan, teknologi dan kebolehpasaran
ErgonomikInteraksi antara pengguna dan persekitaran dengan produk secara fizikal atau psikologi (selesa, mudah digunakan, ciri keselamatan)

Senarai semak penilaian menggunakan skala 1 = sangat lemah, 2 = lemah, 3 = memuaskan, 4 = baik (ms. 140).

Pam air dalam model berfungsi dengan baik dan memindahkan air ke bekas tanaman tanpa masalah. Kriteria apakah yang dinilai?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kecenderungan fungsi dan praktikal: model memenuhi sasaran penggunaan.

2.5.8Mencadangkan penambahbaikan yang lebih efisien

  1. Selepas pelanggan setuju dengan arah tuju, pereka menambah baik reka bentuk (berdasarkan permintaan pelanggan, kaji selidik, sumber asli dan elemen estetika).
  2. Pereka mempersembahkan perubahan untuk perbincangan, input dan kelulusan pelanggan.
  3. Ujian reka bentuk (pengesahan standard dan ujian penggunaan) mungkin menyebabkan pembaikan; pereka membentangkan pembaikan tambahan untuk persetujuan.
  4. Perbincangan prapengeluaran dengan pakar lain (pembuat model, pengeluar, jurutera, pengatur cara).
  5. Reka bentuk akhir dipersetujui.

Projek: laporan reka bentuk akuaponik

Struktur laporan (ms. 135)
BahagianKandungan
Muka hadapanTajuk, nama murid, kumpulan, sekolah, nombor rujukan, tarikh
PenghargaanUcapan terima kasih kepada yang membantu
AbstrakRingkasan projek
Isi kandunganSenarai bab, tajuk, subtajuk dengan muka surat
PengenalanIsu, tujuan berdasarkan 5W + 1H (What, Why, When, Where, Who, How)
LaporanJadual kerja, lakaran, borang analisis elemen dan prinsip, model, kos, senarai semak penilaian, kekuatan dan kelemahan
PenutupRumusan, komen dan cadangan penambahbaikan
BibliografiRujukan mengikut format APA
LampiranSenarai bahan dan kos pengeluaran
Jadual kerja enam minggu: mendapatkan maklumat minggu 1, melakar minggu 2 hingga 3, menganalisis minggu 3, menghasilkan model minggu 4 hingga 5, menilai minggu 5, cadangan minggu 6
Contoh jadual kerja enam minggu (berdasarkan ms. 137).

Mengira kos pengeluaran projek (ms. 139)

Rumus kos
Kos bahan = jumlah (kuantiti × harga seunit)
Kos upah = bilangan pekerja × kadar upah sejam × tempoh masa (jam)
Kos overhed = bil elektrik + bil air
Kos pengeluaran projek = kos bahan + kos upah + kos overhed
Contoh
Dua pekerja bekerja 3 jam dengan kadar RM5.00 sejam. Bahan berjumlah RM40.00. Bil elektrik RM2.00 dan bil air RM1.00.
Kos upah = 2 × 5 × 3 = RM30.00. Overhed = 2 + 1 = RM3.00.
Kos pengeluaran = 40 + 30 + 3 = RM73.00.
Kadar upah ialah sejam. Darabkan dengan bilangan pekerja dan jam. Jangan lupa menambah overhed.
Satu bekas tanaman berharga RM12.00 seunit dan diperlukan 3 unit. Hitung kos bahan bekas itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
3 × RM12.00 = RM36.00.