Aplikasi teknologi (2.5): Reka bentuk akuaponik
Matlamat bab ini
- Murid boleh menyatakan maksud akuaponik dan menerangkan reka bentuk sistem akuaponik (2.5.1)
- Murid boleh menjelaskan kelebihan reka bentuk akuaponik (2.5.2)
- Murid boleh mengenal pasti komponen akuaponik (2.5.3)
- Murid boleh melakar reka bentuk sistem akuaponik bermaklumat (2.5.4)
- Murid boleh menganalisis lakaran reka bentuk sistem akuaponik (2.5.5)
- Murid boleh membina model reka bentuk sistem akuaponik (2.5.6)
- Murid boleh menilai model reka bentuk sistem akuaponik (2.5.7)
- Murid boleh mencadangkan penambahbaikan reka bentuk sistem akuaponik yang lebih efisien (2.5.8)
2.5.1Maksud akuaponik dan reka bentuk akuaponik
Akuaponik berasal daripada Peradaban Aztec di Mexico, yang mengamalkan sistem pertanian Chinampa (pertanian atas air cetek). Hari ini akuaponik boleh menjadi hobi, perniagaan atau landskap di rumah, sekolah dan bangunan besar.
A. Maksud akuaponik
Tiga unsur penting ialah ikan, tanaman dan bakteria. Ketiga-tiganya saling menguntungkan, iaitu simbiosis mutualisme:
- ikan mengeluarkan sisa makanan yang mengandungi ammonia dan kotoran bagi tanaman;
- bakteria menapis dan mengubah ammonia menjadi nitrat, iaitu zat yang menjadi baja kepada tanaman;
- tanaman menyerap nitrat dan menyalurkan oksigen serta air yang bebas ammonia kepada ikan.
Tujuan akuaponik
- Mengekalkan kualiti air dan mengurangkan kadar ammonia supaya air boleh dimanfaatkan oleh organisma lain.
- Menjimatkan ruang.
- Menghasilkan dua jenis makanan serentak: tanaman dan ternakan (ikan).
B. Sistem kitaran akuaponik
Air dari kolam ikan yang kaya bahan organik disalurkan ke media penanaman, diserap oleh tanaman, lalu air yang sudah jernih dikitar semula ke kolam. Ikan menghasilkan ammonia dan urea yang kaya nutrien, manakala bahan tanah atau lumpur di dasar kolam juga boleh membaja tanaman.

C. Akuaponik secara takungan dan kitaran
| Secara takungan | Secara kitaran | |
|---|---|---|
| Bekas | Satu kolam, tangki atau bekas yang sama untuk ikan dan tanaman | Dua bekas berasingan: tangki ikan dan bekas tanaman |
| Tanaman | Di atas permukaan air dengan akar yang terendam | Di dalam media seperti hidroton atau kerikil |
| Kelebihan | Hanya satu bekas diperlukan, jadi susunannya lebih ringkas | Penyediaan oksigen untuk akar lebih terjamin, tanaman lebih sihat, mengurangkan risiko busuk akar |


Rajah 2.5.1 hingga 2.5.3: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 119–120.
D. Reka bentuk sistem akuaponik
Ada tiga model hidroponik yang sesuai digunakan:
1. Sistem Raft (rakit)
Tanaman diletakkan terus di atas permukaan air menggunakan stereofoam atau span, sehingga akar terendam di dalam air. Akar menyerap nutrien organik secara langsung, jadi tumbuhan membesar lebih cepat berbanding sistem lain.

2. Sistem Ebb & Flow (pasang surut)
Menggunakan loceng sifon yang mengalirkan air dari media penanaman apabila air sudah memenuhi media itu. Loceng sifon bekerja seperti pelampung pada tangki simbah, tetapi pelampung berhenti mengalir apabila penuh, sedangkan loceng sifon mengeluarkan air apabila penuh. Buku teks menyifatkannya sebagai sistem yang sederhana jika dibandingkan dengan sistem Raft dan NFT.

3. Sistem NFT (Nutrient Film Technique)
Seperti Raft tetapi tanpa media penanaman; akarnya hanya menyentuh lapisan nipis air yang mengalir. Air tidak boleh bertakung dan mesti mengalir dengan cepat. Kelebihannya, air yang digunakan sedikit.

Rajah 2.5.4 hingga 2.5.6: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 121–122.
| Ciri | Raft | Ebb & Flow | NFT |
|---|---|---|---|
| Penambahan jisim tumbuhan | 2 | 3 | 1 |
| Pertumbuhan bebas tumbuhan | 2 | 3 | 2 |
| Oksigen terlarut, penggantian air, kekonduksian | Hampir sama | Hampir sama | Hampir sama |
| Ikan (nisbah penukaran makanan, kadar pertumbuhan) | Hampir sama | Hampir sama | Hampir sama |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2.5.2Kelebihan reka bentuk sistem akuaponik
| Sistem | Kelebihan | Kelemahan |
|---|---|---|
| Raft | Akar menyerap nutrien organik terus; tumbuh lebih cepat; produktiviti tinggi, sesuai untuk projek komersial yang luas | Akar yang sentiasa terendam mudah diserang bakteria patogenik, menyebabkan reput akar |
| Ebb & Flow | Biofilter berlaku dalam media penanaman dan mengurangkan kesukaran mereka bentuk sistem; benih nurseri boleh ditanam terus; media seperti batu kerikil atau hidroton | Elektrik digunakan 24 jam; loceng sifon perlu diberi penekanan dalam penyelenggaraan, kerana jika gagal air melimpah, air kolam berkurang dan ikan mati |
| NFT | Air yang digunakan sangat sedikit; pam agak kecil; produktiviti tidak setinggi Raft tetapi memuaskan | Perlu penapis tambahan supaya kekotoran tidak masuk tangki ikan; penyemaian benih tidak boleh dibuat terus |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2.5.3Komponen akuaponik
Enam komponen utama: tangki ikan, bekas tanaman, media tanaman, sistem perpaipan, pam air dan penapis.
| Komponen | Fungsi dan ciri |
|---|---|
| Tangki ikan | Tempat memelihara dan membiak ikan, sumber nutrisi tanaman. Boleh kolam simen, akuarium, kolam fibreglass atau drum plastik. Isi padu air mesti sesuai dengan saiz bekas atau jumlah tanaman. Kolam berwarna gelap menghalang pertumbuhan lumut. |
| Bekas tanaman (grow beds) | Tempat menanam, digunakan dalam sistem pasang surut atau kitaran sebagai proses pengawalan air. Menggunakan auto siphon (loceng sifon, U-sifon, sifon terapung). |
| Media tanaman | Memegang tanaman supaya tumbuh; mesti mempunyai ruang udara dan daya tahan. Ebb & Flow: pecahan genting, batu kerikil, arang, hidroton. NFT: rock wool atau kain flanel. |
| Sistem perpaipan | Paip PVC dan paip poli, dengan bahan penyambung (siku, tee, palam, gromet) mengikut keperluan. |
| Pam air | Memindahkan air dari tangki ikan ke bekas tanaman dan menggerakkan air secara menegak. Saiz pam mengikut saiz tangki atau bekas. |
| Penapis | Menyingkirkan pepejal (penapisan mekanikal) dan menukar arah air (penapisan biologi). Menjadikan air bersih dan jernih dan mengelak pam tersumbat. Sistem NFT perlu penapis berasingan. |

Foto: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 124.
2.5.4Melakar reka bentuk sistem akuaponik bermaklumat
Lakaran reka bentuk menunjukkan komponen utama yang menjadi asas pembinaan. Murid membuat lakaran 2D atau 3D mengikut kreativiti dan inovasi sendiri, dilengkapi maklumat: komponen utama, prinsip dan elemen reka bentuk yang digunakan.
Contoh reka bentuk dalam buku teks: Raft dalam akuarium, Ebb & Flow, NFT dan reka bentuk bertingkat (Raft bertingkat) (ms. 126).

Rajah: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 137.
2.5.5Menganalisis lakaran reka bentuk sistem akuaponik
Lakaran dianalisis dari segi elemen dan prinsip reka bentuk. Dalam bab ini ada 8 elemen dan 10 prinsip.
| Elemen | Maksud |
|---|---|
| Garisan | Cantuman atau sambungan siri titik yang mempunyai ukuran panjang dan jarak |
| Rupa | Hasil pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya |
| Bentuk | Objek yang mempunyai ruang, isi padu dan lebih daripada satu permukaan |
| Tekstur | Rupa, bentuk, jalinan pada permukaan objek |
| Saiz | Ukuran atau dimensi bagi objek |
| Warna | Kesan melalui pembalikan cahaya ke atas objek |
| Ruang | Kawasan kosong yang dikelilingi elemen garisan untuk menampakkan objek lebih jelas |
| Nilai | Impak terang atau gelap sesuatu tona atau warna |
| Prinsip | Maksud |
|---|---|
| Keseimbangan | Seimbang dari sudut berat, tarikan, tumpuan perhatian atau berbentuk simetri |
| Pengulangan | Susunan semula objek berulang-ulang dari segi saiz dan bentuk |
| Kontras | Perbezaan ketara pada ciri elemen yang digunakan |
| Kepelbagaian | Pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza |
| Kesatuan | Semua bahagian elemen bergabung membentuk imej, tema atau idea yang sempurna |
| Keringkasan | Idea kompleks diolah semula dalam bentuk visual yang lebih ringkas |
| Harmoni | Memberi ketenangan dan kedamaian |
| Pergerakan | Cadangan tindakan atau arah berdasarkan sudut pandangan mata |
| Penekanan | Tekanan diletakkan di kawasan tunggal atau menyatukan tema visual |
| Pembahagian | Hubung kait antara dua elemen berdasarkan kadar banding yang betul (saiz, nombor, jumlah, tahap) |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2.5.6Membina model reka bentuk sistem akuaponik
Model ialah persembahan ringkas yang menyerupai produk sebenar; saiz dan bahannya tidak semestinya sama. Model boleh dibina daripada bahan buangan seperti kertas surat khabar yang direndam dan dihancurkan (paper mache), kotak, polisterin, kain, mancis, ranting kayu, span dan gam.
| Model separa berfungsi | Model berfungsi sepenuhnya |
|---|---|
| Dihasilkan mengikut skala yang sesuai; bahan dan teknik mengikut kesesuaian; ada sebahagian komponen sebenar yang berfungsi | Menyerupai produk sebenar; bahan dan teknik pembinaan menggambarkan produk sebenar; berfungsi mengikut tujuan asal |

Foto: buku teks Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2, ms. 130.
Sepuluh langkah membina model (ms. 131–132)
- Sediakan alatan: pemotong paip beroda, mesin gerudi tangan dan set hole saw.
- Sediakan komponen dan bahan: paip PVC, glu PVC, bahan penyambung.
- Buat pemasangan kerangka mengikut ukuran dalam lakaran.
- Sediakan bekas penanaman (paip PVC besar atau gully).
- Buat lubang dengan gerudi dan hole saw untuk meletakkan pasu kecil.
- Buat pemasangan sistem perpaipan air.
- Pasang sambungan paip untuk saluran air masuk dan keluar antara bekas tanaman dengan tangki.
- Letakkan tangki ikan pada kerangka dan pasang pam dengan sistem perpaipan.
- Susun pasu kecil dalam lubang; pastikan model sama seperti lakaran.
- Isi tangki dengan air dan uji sistem; pastikan tiada kebocoran.
2.5.7Menilai model reka bentuk sistem akuaponik
Penilaian dibuat berdasarkan lima kriteria (ms. 133):
| Kriteria | Maksud |
|---|---|
| Kecenderungan inovasi, kreativiti dan keaslian reka bentuk | Idea, kaedah atau fungsi diperbaiki untuk memberi manfaat dalam penggunaan |
| Kandungan unsur simbolik, emosi, estetika dan penampilan | Daya tarik produk mempengaruhi pengguna atau membawa mesej; ciri mesra alam |
| Kecenderungan fungsi dan praktikal | Kekuatan memenuhi sasaran penggunaan, keperluan semasa dan penyelesaian masalah |
| Kekuatan kualiti dan kebolehpasaran | Idea reka bentuk menerangkan kebolehan pembuatan, rupa bentuk, bahan, teknologi dan kebolehpasaran |
| Ergonomik | Interaksi antara pengguna dan persekitaran dengan produk secara fizikal atau psikologi (selesa, mudah digunakan, ciri keselamatan) |
Senarai semak penilaian menggunakan skala 1 = sangat lemah, 2 = lemah, 3 = memuaskan, 4 = baik (ms. 140).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2.5.8Mencadangkan penambahbaikan yang lebih efisien
- Selepas pelanggan setuju dengan arah tuju, pereka menambah baik reka bentuk (berdasarkan permintaan pelanggan, kaji selidik, sumber asli dan elemen estetika).
- Pereka mempersembahkan perubahan untuk perbincangan, input dan kelulusan pelanggan.
- Ujian reka bentuk (pengesahan standard dan ujian penggunaan) mungkin menyebabkan pembaikan; pereka membentangkan pembaikan tambahan untuk persetujuan.
- Perbincangan prapengeluaran dengan pakar lain (pembuat model, pengeluar, jurutera, pengatur cara).
- Reka bentuk akhir dipersetujui.
Projek: laporan reka bentuk akuaponik
| Bahagian | Kandungan |
|---|---|
| Muka hadapan | Tajuk, nama murid, kumpulan, sekolah, nombor rujukan, tarikh |
| Penghargaan | Ucapan terima kasih kepada yang membantu |
| Abstrak | Ringkasan projek |
| Isi kandungan | Senarai bab, tajuk, subtajuk dengan muka surat |
| Pengenalan | Isu, tujuan berdasarkan 5W + 1H (What, Why, When, Where, Who, How) |
| Laporan | Jadual kerja, lakaran, borang analisis elemen dan prinsip, model, kos, senarai semak penilaian, kekuatan dan kelemahan |
| Penutup | Rumusan, komen dan cadangan penambahbaikan |
| Bibliografi | Rujukan mengikut format APA |
| Lampiran | Senarai bahan dan kos pengeluaran |
Mengira kos pengeluaran projek (ms. 139)
Kos upah = bilangan pekerja × kadar upah sejam × tempoh masa (jam)
Kos overhed = bil elektrik + bil air
Kos pengeluaran projek = kos bahan + kos upah + kos overhed
Kos upah = 2 × 5 × 3 = RM30.00. Overhed = 2 + 1 = RM3.00.
Kos pengeluaran = 40 + 30 + 3 = RM73.00.