myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Sains questionssoalan, bab 10

Gelombang Bunyi

39 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dengan masa dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Bunyi dihasilkan apabila suatu objek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bunyi ialah satu bentuk tenaga yang dihasilkan oleh getaran, misalnya tali gitar, kulit gendang dan peti suara.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 224
2

QuestionSoalan 2

Gelombang bunyi tidak dapat merambat melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bunyi memerlukan medium berzarah untuk merambat. Ia boleh merambat melalui pepejal, cecair dan gas, tetapi tidak melalui vakum.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 226
3

QuestionSoalan 3

Dalam medium manakah bunyi merambat paling laju?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Zarah pepejal tersusun rapat, maka getaran dipindahkan dengan cepat. Cecair lebih perlahan dan gas paling perlahan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 227
4

QuestionSoalan 4

Permukaan manakah ialah penyerap bunyi yang paling baik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Permukaan yang lembut dan kasar seperti permaidani menyerap bunyi. Marmar, dinding dan logam keras dan licin, maka memantulkan bunyi.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 228
5

QuestionSoalan 5

Apakah unit bagi frekuensi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Frekuensi ialah bilangan gelombang lengkap dalam satu saat dan diukur dalam unit hertz (Hz).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 229
6

QuestionSoalan 6

Amplitud gelombang bunyi bertambah. Apakah yang berlaku kepada bunyi itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kenyaringan bergantung pada amplitud. Kelangsingan bergantung pada frekuensi, dan kelajuan bergantung pada medium.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 230
7

QuestionSoalan 7

Rajah 1 menunjukkan gelombang bunyi asal dan gelombang X pada skrin O.S.K. yang sama. Apakah yang diubah untuk menghasilkan gelombang X?
Gelombang asal dan gelombang X yang sama frekuensi tetapi tinggi dua kali ganda
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Gelombang X mempunyai bilangan gelombang yang sama dalam masa yang sama (frekuensi sama, kelangsingan sama) tetapi amplitud lebih besar. Amplitud lebih besar diperoleh dengan meningkatkan kuasa output dan menghasilkan bunyi yang lebih nyaring.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 10.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 230
8

QuestionSoalan 8

Sebuah ambulans yang membunyikan siren bergerak mendekati seorang pemerhati yang berdiri di tepi jalan. Apakah yang didengari oleh pemerhati itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ini kesan Doppler: frekuensi bunyi yang didengari meningkat apabila sumber mendekati pemerhati pegun dan berkurang apabila sumber melepasi pemerhati.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 231
9

QuestionSoalan 9

Apakah gema?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Gema terhasil apabila gelombang bunyi memantul kembali kepada pendengar dari permukaan keras; ia sampai sedikit lewat daripada bunyi asal.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 232
10

QuestionSoalan 10

Ultrabunyi ialah bunyi yang berfrekuensi
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Ultrabunyi mempunyai frekuensi lebih daripada 20 000 Hz, iaitu melebihi had atas pendengaran manusia.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 232
11

QuestionSoalan 11

Bunyi manakah yang dapat didengar oleh seorang muda yang sihat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Julat pendengaran manusia ialah 20 Hz hingga 20 000 Hz. 5 Hz di bawah julat; 25 000 Hz dan 50 000 Hz di atas julat.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 233
12

QuestionSoalan 12

Rajah 2 menunjukkan julat pendengaran beberapa haiwan. Haiwan manakah dapat mendengar bunyi berfrekuensi 60 000 Hz?
Palang julat pendengaran manusia, anjing, kuda, gajah, kelawar dan dolfin pada skala frekuensi
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Hanya palang kelawar (2 000 hingga 110 000 Hz) dan dolfin (40 hingga 100 000 Hz) melepasi 60 000 Hz. Anjing berhenti pada 45 000 Hz, kuda pada 33 500 Hz dan gajah pada 12 000 Hz.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 10.3.3
TextbookBuku teks p.ms. 233

Bahagian B: soalan berstruktur

27 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan.
13

QuestionSoalan 13

Rajah 3 menunjukkan sebuah jam loceng yang berbunyi di dalam balang kaca. Pam vakum kemudian menyedut keluar udara daripada balang itu.
Jam loceng di dalam balang kaca di atas kepingan polistirena, disambung ke pam vakum
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Apakah yang berlaku kepada kekuatan bunyi apabila udara disedut keluar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Menjadi lebih lemah
Semakin sedikit zarah udara yang tinggal untuk memindahkan getaran.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang ditunjukkan oleh pemerhatian ini tentang perambatan bunyi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Terangkan bagaimana bunyi jam itu sampai ke telinga anda sebelum udara disedut keluar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 224
14

QuestionSoalan 14

Seorang murid mengulangi Aktiviti 10.1(B) dengan jam randik yang berdetik. Jadual menunjukkan kekuatan detik yang didengar melalui tiub kedua bagi tiga bahan.
BahanDetik yang didengar
Kepingan kayuKuat
Kepingan logamSangat kuat
TualaSangat lemah
[1 markmarkah] (a)Bahan manakah penyerap bunyi yang paling baik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tuala
Detik paling lemah kerana tuala menyerap kebanyakan bunyi.
[1 markmarkah] (b)Bahan manakah pemantul bunyi yang paling baik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kepingan logam
Detik paling kuat kerana kepingan logam memantulkan kebanyakan bunyi.
[2 marksmarkah] (c)Dinding pawagam biasanya dilapisi dengan papan lembut yang nipis. Terangkan mengapa.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (d)Anda ditugaskan mereka bentuk sebuah studio rakaman supaya bunyi rakaman berkualiti. Cadangkan tiga pengubahsuaian, beserta sebab bagi setiap satu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 225
15

QuestionSoalan 15

Rajah 4 menunjukkan jejak O.S.K. bagi tiga bunyi P, Q dan R yang direkodkan dalam masa satu saat. Salah satu bunyi itu ialah bunyi lembu melenguh.
Gelombang P dengan 2 kitaran, Q dengan 5 kitaran dan R dengan 5 kitaran yang tingginya dua kali ganda, dalam satu saat
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Gelombang manakah mempunyai frekuensi yang paling rendah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
P
P hanya mempunyai 2 gelombang dalam satu saat.
[1 markmarkah] (b)Nyatakan frekuensi Q beserta unitnya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kira gelombang lengkap dalam satu saat: 5, maka 5 Hz.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Bandingkan Q dengan R.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Gelombang manakah yang lebih mungkin bunyi lembu melenguh? Beri satu sebab.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 10.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 231
16

QuestionSoalan 16

Farah memetik tali gitar.
[2 marksmarkah] (a)Dia mengetatkan tali itu dan memetiknya semula. Nyatakan perubahan bunyi dan terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Dia memetik tali itu dengan lebih kuat. Nyatakan perubahan bunyi dan terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 230
17

QuestionSoalan 17

Raju berdiri di tepi jalan. Sebuah ambulans yang membunyikan siren memandu melepasinya.
[1 markmarkah] (a)Frekuensi siren yang didengari oleh Raju semasa ambulans mendekatinya
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
meningkat
Kesan Doppler: frekuensi yang didengari meningkat apabila sumber bunyi mendekati pemerhati pegun.
[1 markmarkah] (b)Frekuensi yang didengari oleh Raju selepas ambulans melepasinya
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
berkurang
Frekuensi yang didengari berkurang apabila sumber bunyi melepasi pemerhati.
[1 markmarkah] (c)Adakah pemandu ambulans mendengar perubahan kelangsingan siren? Beri sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 10.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 231
18

QuestionSoalan 18

Rajah 5 menunjukkan sebuah kapal menggunakan sonar untuk mengesan kedalaman laut, d. Gema ultrabunyi diterima 0.8 s selepas dihantar. Kelajuan bunyi dalam air laut ialah 1 500 m s⁻¹.
Kapal menghantar ultrabunyi ke dasar laut dan menerima gema; kedalaman ditanda d
Rajah 5
[1 markmarkah] (a)Manusia tidak dapat mendengar ultrabunyi. Nyatakan frekuensinya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung kedalaman laut, d.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
600 m
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu lagi kegunaan pantulan ultrabunyi.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 10.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 232