Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
55
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Tingkatan 2, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
- Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
- Jawab semua soalan.
- Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
- Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kerja jika perlu.
- Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
- Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Banyak varieti padi dengan saiz bijirin, warna dan rasa yang berbeza ditanam di Malaysia. Varieti padi yang berbeza ini menunjukkan tahap kepelbagaian biodiversiti yang manakah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Semua varieti itu ialah satu spesies padi tetapi mempunyai gen yang berbeza, maka ini ialah kepelbagaian genetik (kepelbagaian gen dalam satu spesies). Kepelbagaian spesies bermaksud banyak spesies yang berbeza (m.s. 4).
2
QuestionSoalan 2
Sebuah tumbuhan mempunyai daun dengan urat selari, akar serabut dan biji benih dengan satu kotiledon. Antara berikut, yang manakah paling mungkin tumbuhan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Daun berurat selari, akar serabut dan satu kotiledon ialah ciri monokotiledon. Jagung ialah monokotiledon; tomato, durian dan rambutan ialah dikotiledon (urat jejala, akar tunjang, dua kotiledon) (m.s. 13).
3
QuestionSoalan 3
Lalang dan anak pokok getah tumbuh di tapak yang sama dan bersaing untuk mendapatkan cahaya matahari, air dan nutrien. Apakah jenis interaksi ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Organisma dalam satu habitat yang berebut cahaya, air dan nutrien yang terhad berada dalam persaingan. Satu organisma tidak memakan organisma yang lain dan tidak juga hidup pada organisma yang lain (m.s. 35).
4
QuestionSoalan 4
Sisa makanan yang tidak dicerna bergerak ke dalam sebuah organ tempat air dan mineral diserap semula ke dalam darah supaya tinja menjadi pepejal. Apakah organ itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Air dan mineral diserap semula di dalam usus besar, maka tinja menjadi pepejal. Usus kecil menyerap hasil pencernaan, bukan air daripada sisa (m.s. 62-63).
5
QuestionSoalan 5
Sebungkus snek kantin mengandungi 3 g protein, 12 g karbohidrat dan 5 g lemak. Berapakah jumlah tenaga snek itu? (Karbohidrat dan protein: 17 kJ g⁻¹; lemak: 37 kJ g⁻¹)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Protein dan karbohidrat: (3 + 12) × 17 = 255 kJ. Lemak: 5 × 37 = 185 kJ. Jumlah = 255 + 185 = 440 kJ. Nilai 185 kJ ialah lemak sahaja, nilai 255 kJ tidak mengira lemak, dan nilai 340 kJ menganggap lemak sebagai 17 kJ g⁻¹ (20 × 17) (Jadual 3.3, m.s. 55).
6
QuestionSoalan 6
Antara penyakit berikut, yang manakah dipadankan dengan betul dengan patogen dan vektornya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Malaria disebabkan oleh protozoa Plasmodium dan dibawa oleh nyamuk Anopheles betina. Denggi dan Zika disebabkan oleh virus yang dibawa oleh nyamuk Aedes, manakala kolera disebabkan oleh bakteria (Vibrio cholerae) yang dibawa oleh lalat (Jadual 4.1 dan 4.2, m.s. 79-80).
7
QuestionSoalan 7
Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan larutan tepu dengan betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Larutan tepu mengandungi jumlah maksimum zat terlarut pada suhu itu; zat terlarut yang berlebihan tertinggal sebagai mendakan. Larutan yang mengandungi sedikit zat terlarut ialah larutan cair (A), dan pengacauan tidak menjadikan larutan tepu melarutkan lebih banyak zat terlarut (m.s. 107).
8
QuestionSoalan 8
Empat set eksperimen dijalankan untuk melarutkan 5 g gula ke dalam 100 mL air. Jadual menunjukkan keadaan setiap set. Set yang manakah akan melarutkan gula paling cepat?
| Set | Suhu air | Bentuk gula | Pengacauan |
|---|---|---|---|
| P | 30 °C | Serbuk halus | Dikacau |
| Q | 60 °C | Kiub | Dikacau |
| R | 60 °C | Serbuk halus | Dikacau |
| S | 60 °C | Serbuk halus | Tidak dikacau |
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kadar keterlarutan paling tinggi dalam air yang panas, zat terlarut yang bersaiz kecil (serbuk halus) dan apabila dikacau. Hanya set R mempunyai ketiga-tiga keadaan itu. P lebih sejuk, Q menggunakan gula kiub dan S tidak dikacau (m.s. 110-111).
9
QuestionSoalan 9
Tanah di sebuah tapak pesta pertanian terlalu berasid sehingga tanaman tidak subur. Bahan manakah yang boleh ditambah ke dalam tanah itu untuk memulihkannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tanah berasid diperneutralkan dengan menambahkan alkali seperti kapur mati. Cuka dan asid sulfurik ialah asid dan menjadikan tanah lebih berasid; air suling tidak meneutralkan tanah (Bab 6, kegunaan dalam pertanian, m.s. 135).
10
QuestionSoalan 10
Larutan X dan larutan Y mempunyai kepekatan yang sama. Nilai pH larutan X ialah 1 dan nilai pH larutan Y ialah 4. Pernyataan manakah yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kedua-dua larutan mempunyai pH kurang daripada 7, maka kedua-duanya ialah asid. Pada kepekatan yang sama, semakin rendah nilai pH, semakin kuat asid itu, maka X (pH 1) lebih kuat daripada Y (pH 4) (Aktiviti 6.3, m.s. 130-131).
11
QuestionSoalan 11
Sebuah voltmeter digunakan untuk mengukur voltan merentasi sebiji mentol dalam satu litar. Bagaimanakah voltmeter itu disambung?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Voltmeter disambung secara selari merentasi komponen. Ammeter, bukan voltmeter, disambung secara siri (m.s. 148-149).
12
QuestionSoalan 12
Rajah 1 menunjukkan satu litar dengan sel 9 V dan dua perintang, 6 Ω dan 18 Ω, yang disambung secara selari. Sebuah ammeter disambung pada wayar utama. Berapakah bacaan ammeter itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Setiap cabang mendapat voltan penuh 9 V. Arus melalui perintang 6 Ω = 9 ÷ 6 = 1.5 A; melalui perintang 18 Ω = 9 ÷ 18 = 0.5 A. Ammeter pada wayar utama membaca jumlahnya: 1.5 + 0.5 = 2.0 A. Nilai 0.375 A menganggap perintang itu bersiri, dan nilai 1.5 A tidak mengira cabang yang kedua (litar selari, m.s. 156).
13
QuestionSoalan 13
Apabila dilihat dari hujung X sebuah solenoid, arus mengalir mengikut arah jam. Bilangan lilitan solenoid itu kemudian digandakan dan arah arus disongsangkan, dengan arus yang sama. Apakah yang berlaku kepada hujung X?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Arus mengikut arah jam menjadikan hujung itu kutub selatan. Apabila arus disongsangkan, arus menjadi lawan arah jam, maka hujung X menjadi kutub utara. Lilitan yang lebih banyak pada arus yang sama menghasilkan medan magnet yang lebih kuat (m.s. 160-161).
14
QuestionSoalan 14
Sebuah kapal kargo mempunyai garisan Plimsoll yang dicat pada badannya. Apakah tujuan garisan Plimsoll?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ketumpatan air laut berbeza di tempat yang berlainan kerana perbezaan suhu dan kepekatan garam, maka daya apungan berbeza. Garisan Plimsoll menunjukkan aras yang selamat bagi kapal itu terapung di setiap kawasan supaya kapal tidak terlebih muatan (Rajah 8.15, m.s. 180).
15
QuestionSoalan 15
Rajah 2 menunjukkan sebatang palang yang seimbang secara mendatar pada fulkrumnya. Berapakah daya F?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Prinsip momen: momen lawan arah jam sama dengan momen mengikut arah jam. Sebelah kiri: 90 × 0.60 + 60 × 0.30 = 54 + 18 = 72 N m. Sebelah kanan: F × 0.40 = 72, maka F = 180 N. Nilai 135 N tidak mengira beban 60 N, nilai 150 N hanya menambah dua daya itu, dan 72 ialah momen, bukan daya (m.s. 185-186).
16
QuestionSoalan 16
Merkuri digunakan di dalam termometer di makmal sains. Apakah sifat merkuri yang menjadi sebab merkuri digunakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Merkuri ialah logam cecair dan konduktor haba yang baik, maka merkuri cepat mencapai suhu bahan yang diukur dan kemudian mengembang untuk menunjukkan bacaan. Termometer berfungsi kerana cecair mengembang apabila dipanaskan, maka D salah (m.s. 205, 214).
17
QuestionSoalan 17
Dua orang angkasawan yang bekerja di luar kapal angkasa tidak dapat mendengar suara satu sama lain secara langsung dan perlu menggunakan radio. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bunyi dipindahkan oleh zarah yang bergetar, maka bunyi memerlukan medium. Angkasa lepas hampir vakum dan tiada zarah, maka bunyi tidak dapat merambat melaluinya. Suhu dan kelangsingan suara bukan sebabnya (m.s. 224-226).
18
QuestionSoalan 18
Bintang dilahirkan daripada awan debu dan gas seperti hidrogen dan helium. Apakah nama awan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nebula ialah awan besar debu dan gas tempat bintang dilahirkan. Kerdil putih, bintang neutron dan lohong hitam ialah hasil akhir bintang yang mati (m.s. 243).
19
QuestionSoalan 19
Isyarat radio daripada sebuah kapal angkasa mengambil masa 20 minit untuk sampai ke Bumi. (1 A.U. = 1.5 × 10⁸ km; kelajuan isyarat radio = 3 × 10⁵ km s⁻¹). Berapakah jarak kapal angkasa itu dari Bumi dalam A.U.?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Masa = 20 × 60 = 1 200 s. Jarak = 3 × 10⁵ × 1 200 = 3.6 × 10⁸ km. Dalam A.U.: 3.6 × 10⁸ ÷ 1.5 × 10⁸ = 2.4 A.U. Nilai 0.04 A.U. menggunakan 20 s dan bukan 1 200 s, dan 3.6 × 10⁸ ialah jarak dalam km, bukan A.U. (m.s. 252).
20
QuestionSoalan 20
Permukaan Bulan mempunyai lebih banyak kawah daripada permukaan Bumi. Apakah sebab utamanya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kebanyakan meteor terbakar di atmosfera Bumi akibat geseran dengan udara. Bulan hampir tidak mempunyai atmosfera, maka meteoroid menghentam permukaannya dan meninggalkan kawah. Graviti Bulan lebih lemah daripada graviti Bumi (m.s. 272-273).
Bahagian B
20 marksmarkahJawab semua soalan. Pilih jawapan yang betul bagi setiap bahagian soalan.
21
QuestionSoalan 21
Kantin sekolah menjual nasi putih, telur rebus, santan kelapa dan sayur bayam. Pilih kelas makanan utama bagi setiap makanan dalam bahagian a hingga c, dan pilih kelas makanan yang membolehkan sayur bayam mencegah sembelit dalam bahagian d.
[1 markmarkah]
(a)Kelas makanan utama dalam nasi putih ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
karbohidrat
Nasi kaya dengan kanji, iaitu karbohidrat, sumber tenaga yang utama (m.s. 47-48).
[1 markmarkah]
(b)Kelas makanan utama dalam putih telur rebus ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
protein
Telur ialah sumber protein, yang digunakan untuk pertumbuhan dan pembaikan sel.
[1 markmarkah]
(c)Kelas makanan utama dalam santan kelapa ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
lemak
Santan kelapa dan minyak kelapa kaya dengan lemak, simpanan tenaga yang tinggi.
[1 markmarkah]
(d)Bayam membantu mencegah sembelit kerana kandungan __________ di dalamnya.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
serat makanan
Serat tidak dapat dicerna tetapi merangsang peristalsis, maka makanan bergerak sepanjang saluran pencernaan dan sembelit dapat dicegah (m.s. 49).
22
QuestionSoalan 22
Dalam makmal sains, Nurul menguji beberapa larutan dengan penunjuk. Pilih warna yang betul bagi setiap penunjuk dalam larutan yang diberi.
[1 markmarkah]
(a)Fenolftalein dalam air paip ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
tidak berwarna
Fenolftalein tidak berwarna dalam larutan berasid dan neutral (air paip bersifat neutral) (Jadual 6.3, m.s. 129).
[1 markmarkah]
(b)Metil jingga dalam asid hidroklorik ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
merah
Metil jingga berwarna merah dalam asid.
[1 markmarkah]
(c)Fenolftalein dalam larutan natrium hidroksida ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
merah jambu
Fenolftalein berwarna merah jambu dalam alkali.
[1 markmarkah]
(d)Metil jingga dalam larutan garam ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
kuning
Larutan garam bersifat neutral. Metil jingga berwarna kuning dalam larutan neutral dan beralkali.
23
QuestionSoalan 23
Pada pameran sains di pesta pekan, Aiman membaca papan maklumat tentang sistem suria. Tandakan Benar atau Palsu bagi setiap pernyataan.
[1 markmarkah]
(a)Ketumpatan Zuhal kurang daripada ketumpatan air (1.0 g cm⁻³).
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Ketumpatan Zuhal ialah 0.7 g cm⁻³, kurang daripada ketumpatan air; Zuhal ialah planet gas yang berketumpatan rendah (Jadual 12.2, m.s. 257).
[1 markmarkah]
(b)Semakin jauh sebuah planet dari Matahari, semakin pendek masa orbitnya.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Semakin jauh sebuah planet dari Matahari, semakin panjang masa orbitnya (Utarid 88 hari, Neptun 164.8 tahun) (Jadual 12.2, m.s. 256-257).
[1 markmarkah]
(c)Bahagian Bulan yang menghadap Bumi sentiasa berubah kerana Bulan tidak berputar pada paksinya.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Bulan berputar pada paksinya dan beredar mengelilingi Bumi dalam masa yang sama, lebih kurang 27 hari, maka permukaan Bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi (m.s. 261).
[1 markmarkah]
(d)Musytari ialah planet gergasi gas dan graviti permukaannya lebih tinggi daripada graviti permukaan Bumi.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Musytari ialah planet gergasi gas yang berjisim sangat besar; tarikan graviti permukaannya ialah 24.79 m s⁻², berbanding 9.8 m s⁻² di Bumi (Jadual 12.2, m.s. 257).
24
QuestionSoalan 24
Rajah 3 menunjukkan graf sesaran melawan masa bagi bunyi sebuah loceng di pesta pekan, yang dirakam dengan mikrofon. Pilih jawapan yang betul.
[1 markmarkah]
(a)Amplitud gelombang itu ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3 cm
Amplitud ialah ketinggian gelombang dari garis tengah: 3 cm. (6 cm ialah jarak dari puncak ke lembah gelombang.) (m.s. 230)
[1 markmarkah]
(b)Tempoh satu getaran lengkap ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
0.005 s
Empat gelombang lengkap mengambil masa 20 ms, maka satu gelombang mengambil masa 20 ÷ 4 = 5 ms = 0.005 s.
[1 markmarkah]
(c)Frekuensi bunyi itu ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
200 Hz
Frekuensi = bilangan gelombang ÷ masa = 4 ÷ 0.020 = 200 Hz (atau 1 ÷ 0.005 = 200 Hz).
[1 markmarkah]
(d)Jika loceng itu dipukul lebih kuat, bunyi yang dihasilkan menjadi __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
lebih nyaring dengan kelangsingan yang sama
Pukulan yang lebih kuat menghasilkan amplitud yang lebih besar, maka bunyi lebih nyaring. Frekuensi tidak berubah, maka kelangsingan kekal sama.
25
QuestionSoalan 25
Pada malam perkhemahan sains, murid-murid membaca tentang jasad kecil dalam sistem suria. Pilih nama jasad bagi setiap huraian.
[1 markmarkah]
(a)Jasad berbatu dan berlogam yang mengorbit Matahari, terdapat kebanyakannya di antara orbit Marikh dengan orbit Musytari, ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
asteroid
Asteroid ialah jasad batuan dan logam yang mengorbit Matahari dengan orbitnya sendiri, kebanyakannya di jalur asteroid antara Marikh dengan Musytari (m.s. 270-271).
[1 markmarkah]
(b)Jasad ais, gas dan debu beku yang mempunyai ekor panjang menghala menjauhi Matahari apabila hampir dengan Matahari ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
komet
Komet mempunyai kepala dan ekor; angin suria menghembus ekor itu menjauhi Matahari.
[1 markmarkah]
(c)Jalur cahaya yang terang di langit malam apabila serpihan batu terbakar akibat geseran dengan udara ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
meteor
Meteoroid yang memasuki atmosfera Bumi dan terbakar ialah meteor (alur cahaya di langit).
[1 markmarkah]
(d)Serpihan batu yang tidak terbakar habis dan mendarat di permukaan Bumi ialah __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
meteorit
Meteor yang tidak terbakar habis dan sampai ke permukaan Bumi ialah meteorit; meteorit boleh membentuk kawah (m.s. 272).
Bahagian C
60 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
26
QuestionSoalan 26
Sebuah sawah padi di tepi pekan menjadi tempat lawatan murid-murid. Rajah 4 menunjukkan piramid tenaga bagi rantai makanan padi → belalang → katak → ular dalam sawah itu. Nombor menunjukkan jumlah tenaga yang terdapat pada setiap peringkat.
[1 markmarkah]
(a)Namakan pengeluar dalam rantai makanan itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan peranan katak dalam rantai makanan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung peratusan tenaga yang dipindahkan daripada belalang kepada katak.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Terangkan mengapa jumlah tenaga berkurang daripada satu peringkat ke peringkat seterusnya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Seorang petani menyembur racun serangga yang membunuh kebanyakan belalang. Ramalkan perubahan bilangan katak dan berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
27
QuestionSoalan 27
Petikan akhbar: Tiga kes demam Zika dikesan di sebuah taman perumahan berhampiran padang pesta pekan. Pesakit mengalami demam, ruam dan sakit sendi. Pegawai kesihatan memberi ceramah kebersihan kepada penduduk, memeriksa dan merawat penduduk yang demam, mengasingkan pesakit daripada orang lain, serta mengabus kawasan itu dan memusnahkan tempat pembiakan nyamuk Aedes.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan jenis patogen yang menyebabkan demam Zika.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Apakah vektor demam Zika?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(c)Tiga tindakan pegawai kesihatan itu mewakili tiga peringkat pencegahan penyebaran penyakit berjangkit. Namakan peringkat bagi setiap tindakan: (i) memberi ceramah kebersihan, (ii) memeriksa dan merawat penduduk yang demam serta mengasingkan pesakit, (iii) mengabus dan memusnahkan tempat pembiakan nyamuk.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Terangkan bagaimana seekor nyamuk Aedes boleh menyebarkan penyakit itu daripada seorang pesakit kepada orang yang sihat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Nyatakan satu tempat yang sesuai untuk nyamuk Aedes membiak.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
28
QuestionSoalan 28
Zain mengkaji bahan penebat haba untuk membuat bekas minuman sejuk. Tiga botol yang sama saiz diisi dengan 200 mL air sejuk pada suhu 5 °C. Botol P tidak dibalut, botol Q dibalut dengan kain felt dan botol R dibalut dengan kerajang aluminium. Ketiga-tiga botol diletakkan di dalam sebuah bilik bersuhu 30 °C dan suhu air dalam setiap botol direkodkan setiap 10 minit. Rajah 5 menunjukkan graf keputusan eksperimen itu.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Berapakah perbezaan antara kenaikan suhu air dalam botol P dengan kenaikan suhu air dalam botol Q selepas 40 minit?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Nyatakan bahan penebat haba yang terbaik. Terangkan mengapa kerajang aluminium tidak sesuai untuk tujuan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Terangkan mengapa suhu air dalam botol P naik dengan cepat pada mulanya dan kemudian perlahan sehingga hampir 30 °C.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(f)Seorang penjual aiskrim di pesta pekan ingin mengekalkan aiskrim supaya tidak cair selama tiga jam di dalam sebuah bekas. Reka bentuk bekas itu. Nyatakan tiga ciri reka bentuk dan sebab bagi setiap ciri.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
29
QuestionSoalan 29
Jadual menunjukkan suhu permukaan dan saiz bagi empat bintang yang diperhatikan oleh kelab astronomi pada waktu malam di padang pesta pekan.
Warna bintang bergantung pada suhu permukaannya: merah (bawah 3 500 K), jingga (3 500–5 000 K), kuning (5 000–6 000 K), kuning-putih (6 000–7 500 K), putih (7 500–11 000 K), biru-putih (11 000–25 000 K) dan biru (atas 25 000 K) (Jadual 11.1, m.s. 245).
| Bintang | Suhu permukaan (K) | Saiz |
|---|---|---|
| P | 3 000 | Super raksasa |
| Q | 5 600 | Kerdil |
| R | 9 500 | Kerdil |
| S | 30 000 | Raksasa |
Warna bintang bergantung pada suhu permukaannya: merah (bawah 3 500 K), jingga (3 500–5 000 K), kuning (5 000–6 000 K), kuning-putih (6 000–7 500 K), putih (7 500–11 000 K), biru-putih (11 000–25 000 K) dan biru (atas 25 000 K) (Jadual 11.1, m.s. 245).
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan warna bintang P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan warna bintang Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Bintang yang manakah paling panas? Nyatakan warnanya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Bintang Q ialah bintang bersaiz sederhana seperti Matahari. Namakan peringkat yang akan dilalui oleh bintang Q selepas peringkat raksasa merah dan namakan hasil akhir bagi sebuah bintang besar (bukan bintang bersaiz sederhana) selepas supernova.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Huraikan bagaimana sebuah bintang bermula dalam awan debu dan gas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Ani berkata, "Bintang P ialah bintang yang paling panas kerana warnanya merah." Adakah Ani betul? Terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
30
QuestionSoalan 30
Hafiz memasang litar lampu untuk gerainya di pesta pekan. Rajah 6 menunjukkan litar itu dengan bekalan 12 V, mentol L1 (10 Ω) dan L2 (20 Ω) yang disambung pada satu cabang, dan mentol L3 (15 Ω) dengan suis S pada cabang yang satu lagi. Suis S ditutup.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan jenis sambungan antara L1 dengan L2.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung arus yang mengalir melalui L1.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Hitung arus yang mengalir melalui L3.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Berapakah bacaan ammeter A?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Hitung voltan merentasi L1.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Mentol L3 terbakar. Adakah L1 dan L2 masih menyala? Terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Hafiz melilit dawai bertebat pada sebatang paku besi dan menyambungkannya kepada bekalan 12 V untuk membuat elektromagnet bagi mengutip pin keluli. Nyatakan dua perubahan yang boleh dibuat supaya elektromagnet itu mengutip lebih banyak pin.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(h)Ali mencadangkan semua lampu di gerai itu disambung secara siri supaya litar itu menggunakan arus yang lebih kecil. Nilaikan cadangan Ali dan berikan satu sebab mengapa sambungan selari lebih baik.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
31
QuestionSoalan 31
Hamid menyediakan sebuah gerai minuman di pesta pekan. Dia mengkaji daya geseran menggunakan sebuah blok kayu yang beratnya 10 N dan sebuah neraca spring. Blok itu ditarik perlahan-lahan di atas tiga permukaan yang berbeza. Jadual menunjukkan daya yang diperlukan untuk menggerakkan blok itu.
| Permukaan | Daya yang diperlukan (N) |
|---|---|
| Jubin berkilat | 1.5 |
| Papan kayu | 3.0 |
| Kertas pasir | 5.0 |
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Permukaan yang manakah menghasilkan daya geseran yang paling besar?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Nyatakan arah daya geseran yang bertindak ke atas blok itu semasa blok itu ditarik.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Sebuah kaunter pameran seberat 720 N berdiri di atas empat kaki, dengan keluasan 0.003 m² bagi setiap kaki. Hitung tekanan yang dikenakan oleh kaunter itu ke atas tanah.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Sebuah mainan botol plastik berpenutup seberat 3 N ditolak sepenuhnya ke dalam air. Daya apungan ke atas botol itu ialah 8 N. Adakah botol itu akan terapung atau tenggelam apabila dilepaskan? Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(h)Hamid perlu menolak sebuah troli yang memuatkan banyak kotak minuman yang berat merentasi padang berlumpur yang lembut. Cadangkan tiga cara untuk memudahkan troli itu bergerak dan tidak tenggelam ke dalam lumpur. Berikan sebab bagi setiap cara.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Bab | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Biodiversiti | – | 1 (1) | 1 (1) | – | – | – | 2 | 2 |
| 2. Ekosistem | – | 2 (9) | – | – | – | – | 2 | 9 |
| 3. Nutrisi | 1 (1) | 1 (4) | 1 (1) | – | – | – | 3 | 6 |
| 4. Kesihatan Manusia | 1 (1) | 1 (8) | – | – | – | – | 2 | 9 |
| 5. Air dan Larutan | – | 1 (1) | 1 (1) | – | – | – | 2 | 2 |
| 6. Asid dan Alkali | 1 (4) | 1 (1) | 1 (1) | – | – | – | 3 | 6 |
| 7. Keelektrikan dan Kemagnetan | 1 (1) | – | 1 (1) | 1 (1) | 1 (12) | – | 4 | 15 |
| 8. Daya dan Gerakan | 1 (1) | – | – | 1 (1) | – | 1 (12) | 3 | 14 |
| 9. Haba | – | 1 (1) | – | – | 1 (10) | – | 2 | 11 |
| 10. Gelombang Bunyi | – | 1 (1) | 1 (4) | – | – | – | 2 | 5 |
| 11. Bintang dan Galaksi dalam Alam Semesta | 1 (1) | 1 (10) | – | – | – | – | 2 | 11 |
| 12. Sistem Suria | – | 1 (4) | 1 (1) | – | – | – | 2 | 5 |
| 13. Meteoroid, Asteroid, Komet | 1 (4) | 1 (1) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| TotalJumlah | 7 (13) | 12 (41) | 7 (10) | 2 (2) | 2 (22) | 1 (12) | 31 | 100 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).