Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
55
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sains
Tingkatan 2, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
- Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
- Jawab semua soalan.
- Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
- Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kerja jika perlu.
- Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
- Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Seorang murid menemui sebatang tumbuhan di tebing sungai. Daun tumbuhan itu berurat jejala, akarnya akar tunjang dan bijinya mempunyai dua kotiledon. Apakah tumbuhan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Daun berurat jejala, akar tunjang dan dua kotiledon ialah ciri tumbuhan dikotiledon, seperti pokok tomato. Jagung dan padi ialah monokotiledon (daun berurat selari, akar serabut). Paku-pakis ialah tumbuhan tidak berbunga dan tidak menghasilkan biji benih (m.s. 13).
2
QuestionSoalan 2
Antara yang berikut, yang manakah contoh pemuliharaan in situ?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pemuliharaan in situ melindungi spesies di habitat asalnya: taman negara, hutan simpan kekal dan taman laut. Zoo dan taman botani mengekalkan spesies di luar habitat asal (ex situ), begitu juga akuarium (m.s. 6).
3
QuestionSoalan 3
Rantai makanan sebuah sungai ialah: tumbuhan air → siput air → ikan keli → memerang. Organisma yang manakah ialah pengguna sekunder?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tumbuhan air ialah pengeluar, siput memakan pengeluar maka siput ialah pengguna primer, dan ikan keli memakan siput maka ikan keli ialah pengguna sekunder. Memerang ialah pengguna tertier (m.s. 24).
4
QuestionSoalan 4
Seorang murid menggoncang kacang tanah yang dihancurkan dengan etanol, menuras campuran itu dan menuang beberapa titis hasil turasan ke dalam air suling. Satu emulsi putih keruh terbentuk. Kelas makanan yang manakah terdapat dalam kacang tanah itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Emulsi putih keruh dalam ujian alkohol-emulsi menunjukkan kehadiran lemak. Kanji menukarkan larutan iodin menjadi biru tua, protein memberikan warna merah dengan reagen Millon dan gula penurun memberikan mendakan merah bata dengan larutan Benedict (Aktiviti 3.1, m.s. 51-52).
5
QuestionSoalan 5
Sebuah hidangan nasi ayam mengandungi 90 g karbohidrat, 15 g protein dan 20 g lemak. Berapakah jumlah tenaga hidangan itu? (Karbohidrat dan protein: 17 kJ g⁻¹; lemak: 37 kJ g⁻¹)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Karbohidrat dan protein: (90 + 15) × 17 = 1 785 kJ. Lemak: 20 × 37 = 740 kJ. Jumlah = 1 785 + 740 = 2 525 kJ. Nilai 1 785 kJ tidak mengira lemak, nilai 2 125 kJ menggunakan 17 kJ g⁻¹ untuk lemak dan nilai 2 825 kJ menggunakan 37 kJ g⁻¹ untuk protein (m.s. 55).
6
QuestionSoalan 6
Semasa melawat sebuah hospital, Hana mengetahui bahawa penyakit salah seorang pesakit tidak boleh berjangkit kepada orang lain. Penyakit manakah itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Diabetes ialah penyakit tidak berjangkit: puncanya ialah faktor genetik atau gaya hidup, bukan patogen, maka diabetes tidak boleh berjangkit kepada orang lain. Denggi (virus, nyamuk Aedes), kurap (kulat, sentuhan) dan tibi (bakteria, udara) ialah penyakit berjangkit (m.s. 76).
7
QuestionSoalan 7
Empat peringkat dalam sistem bekalan air ialah P: penggumpalan, Q: pengklorinan, R: penurasan melalui pasir dan S: pengoksidaan. Selepas air sungai ditapis untuk membuang ranting dan daun, apakah susunan peringkat yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Urutan peringkat ialah pengoksidaan (S), penggumpalan (P), pengenapan, penurasan melalui pasir (R), kemudian pengklorinan (Q). Pengklorinan dilakukan paling akhir supaya mikroorganisma dibunuh dalam air yang sudah jernih (m.s. 116-117).
8
QuestionSoalan 8
Keterlarutan garam X dalam air pada 30 °C ialah 36 g per 100 mL. Seorang murid memasukkan 100 g garam X ke dalam 250 mL air pada 30 °C dan mengacau dengan baik. Berapakah jisim garam X yang tidak larut?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
250 mL air boleh melarutkan paling banyak 36 × 250 ÷ 100 = 90 g. Jisim yang tidak larut = 100 − 90 = 10 g. Nilai 64 g menggunakan 100 mL air sahaja, dan 90 g ialah jisim yang larut, bukan jisim yang tinggal (m.s. 109).
9
QuestionSoalan 9
Bahan manakah bertindak balas dengan pita magnesium untuk menghasilkan gelembung gas hidrogen?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Hanya asid bertindak balas dengan logam seperti magnesium untuk menghasilkan hidrogen. Jus limau nipis bersifat asid. Larutan sabun, larutan soda penaik dan larutan ammonia bersifat alkali dan tidak bertindak balas dengan magnesium (m.s. 127-128).
10
QuestionSoalan 10
Dalam satu pentitratan, 25.0 mL larutan natrium hidroksida dineutralkan oleh asid hidroklorik daripada sebuah buret. Bacaan awal buret ialah 0.80 mL dan bacaan akhir ialah 24.30 mL. Berapakah isi padu asid yang digunakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Isi padu yang digunakan = bacaan akhir − bacaan awal = 24.30 − 0.80 = 23.50 mL. Nilai 25.10 mL diperoleh daripada penambahan dua bacaan itu, dan 24.30 mL tidak mengambil kira bacaan awal (pentitratan, m.s. 133).
11
QuestionSoalan 11
Rajah 1 menunjukkan perintang 9 Ω dan 18 Ω disambung selari kepada sebuah sel 18 V. Berapakah bacaan ammeter A?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Voltan merentasi setiap perintang ialah 18 V. I₁ = 18 ÷ 9 = 2.0 A dan I₂ = 18 ÷ 18 = 1.0 A. Ammeter berada pada wayar utama, maka bacaannya ialah I₁ + I₂ = 3.0 A. Nilai 0.67 A menganggap perintang itu bersiri (18 ÷ 27) (litar selari, m.s. 157).
12
QuestionSoalan 12
Pernyataan manakah tentang garisan medan magnet di sekeliling sebuah magnet bar adalah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Garisan medan magnet lebih rapat di tempat medan magnet lebih kuat, iaitu berhampiran kutub. Garisan bermula di kutub utara dan berakhir di kutub selatan, dan garisan tidak pernah bersilang (m.s. 159).
13
QuestionSoalan 13
Sebuah lampu tepi katil di sebuah wad hospital mengalirkan arus 0.5 A apabila disambung kepada bekalan 12 V. Berapakah rintangan lampu itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
R = V ÷ I = 12 ÷ 0.5 = 24 Ω. Nilai 6 Ω diperoleh daripada V × I dan nilai 0.04 Ω diperoleh daripada I ÷ V (Hukum Ohm, m.s. 152).
14
QuestionSoalan 14
Seorang tukang perahu menolak galahnya pada dasar sungai dan perahu itu bergerak ke hadapan. Pernyataan manakah yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Setiap daya tindakan mempunyai daya tindak balas yang sama magnitud dalam arah yang bertentangan. Kedua-dua daya bertindak pada objek yang berbeza (galah pada dasar sungai, dasar sungai pada galah), maka kedua-duanya tidak saling membatalkan, dan daya tindak balas inilah yang menggerakkan perahu ke hadapan (m.s. 173-174).
15
QuestionSoalan 15
Sebuah jongkang-jongket di sebuah taman tepi sungai mempunyai pangsi di tengahnya. Hakim, berat 450 N, duduk 0.8 m dari pangsi. Di manakah Aini, berat 300 N, perlu duduk supaya jongkang-jongket itu seimbang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Momen ikut arah jam = momen lawan arah jam. 450 × 0.8 = 360 N m = 300 × d, maka d = 360 ÷ 300 = 1.2 m. Nilai 0.53 m menterbalikkan nisbah itu dan nilai 1.50 m ialah 450 ÷ 300 tanpa menggunakan 0.8 m (prinsip momen, m.s. 186).
16
QuestionSoalan 16
Pernyataan manakah menerangkan mengapa bayu laut bertiup pada waktu siang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pada waktu siang, darat menjadi lebih panas daripada laut. Udara panas di atas darat naik dan udara yang lebih sejuk dan lebih tumpat dari laut bergerak masuk untuk menggantikannya. Arus perolakan ini ialah bayu laut (m.s. 210).
17
QuestionSoalan 17
Susunan manakah menunjukkan medium mengikut kelajuan bunyi yang semakin bertambah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bunyi merambat paling perlahan dalam gas (udara), lebih laju dalam cecair (air sungai) dan paling laju dalam pepejal (keluli), kerana zarah paling dekat antara satu sama lain dalam pepejal (Rajah 10.5, m.s. 225-226).
18
QuestionSoalan 18
Sebuah bintang dalam paparan kubah planetarium mempunyai suhu permukaan 15 000 K. Apakah warna bintang itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bintang biru-putih mempunyai suhu permukaan antara 11 000 K dengan 25 000 K. Putih ialah 7 500 K hingga 11 000 K, biru ialah lebih daripada 25 000 K dan kuning-putih ialah 6 000 K hingga 7 500 K (Jadual 11.1, m.s. 245).
19
QuestionSoalan 19
Jika Bumi berputar pada paksinya jauh lebih perlahan daripada sekarang, apakah yang akan berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Putaran yang lebih perlahan menjadikan waktu siang dan malam lebih panjang. Bahagian yang menghadap Matahari menerima cahaya matahari lebih lama lalu menjadi lebih panas dan kering (kawasan gurun bertambah), manakala bahagian yang membelakangi Matahari tidak menerima cahaya lalu menjadi sangat dingin. Waktu berlakunya pasang surut juga berubah (Rajah 12.4, m.s. 260).
20
QuestionSoalan 20
Apakah yang boleh dilakukan oleh saintis untuk mengurangkan kemungkinan sebuah asteroid melanggar Bumi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Para saintis memantau asteroid di angkasa untuk memastikan orbitnya berada pada jarak yang selamat dari orbit Bumi, mengeluarkan amaran jika ada risiko perlanggaran, dan asteroid yang menghampiri Bumi mungkin dapat dimusnahkan atau diubah arah pergerakannya (m.s. 275).
Bahagian B
20 marksmarkahJawab semua soalan. Pilih jawapan yang betul bagi setiap bahagian soalan.
21
QuestionSoalan 21
Sebuah keluarga yang berkelah di tepi sungai ingin menggunakan air sungai dan air laut. Pilih kaedah yang paling sesuai bagi setiap tujuan.
[1 markmarkah]
(a)Membuang pasir dan kelodak daripada air sungai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penurasan
Penurasan menyingkirkan bendasing terampai seperti pasir dan kelodak.
[1 markmarkah]
(b)Membunuh mikroorganisma dalam air minuman di khemah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pendidihan
Pendidihan membunuh mikroorganisma tetapi tidak menyingkirkan bahan terlarut.
[1 markmarkah]
(c)Mendapatkan air tulen daripada air laut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penyulingan
Hanya penyulingan menyingkirkan garam terlarut, bendasing terampai dan mikroorganisma, maka penyulingan menghasilkan air tulen (m.s. 114).
[1 markmarkah]
(d)Mendapatkan garam daripada air laut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Penyejatan
Air tersejat dan garam tertinggal. Garam laut diperoleh daripada penyejatan air laut.
22
QuestionSoalan 22
Rajah 2 menunjukkan kekunci dikotomi yang digunakan untuk mengenal pasti empat tumbuhan di tepi sungai, iaitu lumut, paku-pakis, padi dan pokok durian. Pilih tumbuhan yang diwakili oleh P, Q, R dan S.
[1 markmarkah]
(a)Tumbuhan P
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lumut
P tidak berbunga dan tiada sistem vaskular: P ialah lumut, tumbuhan tanpa sistem vaskular (m.s. 15).
[1 markmarkah]
(b)Tumbuhan Q
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Paku-pakis
Q tidak berbunga tetapi mempunyai sistem vaskular: Q ialah paku-pakis.
[1 markmarkah]
(c)Tumbuhan R
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Padi
R berbunga dan daunnya berurat selari: R ialah monokotiledon, iaitu pokok padi.
[1 markmarkah]
(d)Tumbuhan S
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pokok durian
S berbunga dan daunnya berurat jejala: S ialah dikotiledon, iaitu pokok durian.
23
QuestionSoalan 23
Seorang jurutera menerangkan pengembangan dan pengecutan bahan kepada sekumpulan murid yang melawat sebuah jambatan keluli di atas sungai. Tandakan Benar atau Palsu bagi setiap pernyataan.
[1 markmarkah]
(a)Ruang ditinggalkan di antara rasuk keluli jambatan itu supaya rasuk itu boleh mengembang pada cuaca panas.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Pepejal mengembang apabila dipanaskan. Ruang itu mengelakkan rasuk daripada membengkok apabila rasuk mengembang (m.s. 214).
[1 markmarkah]
(b)Zarah keluli menjadi lebih besar apabila keluli dipanaskan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Zarah tidak menjadi lebih besar. Zarah bergetar lebih laju dan bergerak lebih jauh antara satu sama lain, maka hanya ruang antara zarah yang bertambah.
[1 markmarkah]
(c)Dalam dwilogam, logam yang mengembang kurang berada di bahagian dalam lengkungan apabila dipanaskan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Benar
Logam yang mengembang lebih berada di bahagian luar lengkungan, maka jalur membengkok ke arah logam yang mengembang kurang.
[1 markmarkah]
(d)Antara pepejal, cecair dan gas, gas mengembang paling sedikit apabila dipanaskan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Palsu
Gas mengembang paling banyak dan pepejal mengembang paling sedikit.
24
QuestionSoalan 24
Dalam lawatan ke sebuah planetarium, Tania membaca papan maklumat tentang jasad kecil dalam sistem suria. Pilih jasad yang betul bagi setiap huraian.
[1 markmarkah]
(a)Mempunyai kepala dan ekor, dan diperbuat daripada ais, gas dan debu yang beku
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Komet
Hanya komet mempunyai kepala dan ekor, dan terdiri daripada ais, gas dan debu beku (m.s. 271).
[1 markmarkah]
(b)Badan berbatu dan berlogam yang beredar mengelilingi Matahari dalam orbitnya sendiri, kebanyakannya di antara orbit Marikh dengan Musytari
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Asteroid
Kebanyakan asteroid terdapat dalam jalur asteroid di antara orbit Marikh dengan Musytari.
[1 markmarkah]
(c)Serpihan batu dan logam yang bersaiz antara 10 µm hingga 1 m dan bergerak bebas di angkasa lepas
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Meteoroid
Meteoroid ialah serpihan batuan dan logam yang bergerak bebas di angkasa lepas, bersaiz 10 µm hingga 1 m.
[1 markmarkah]
(d)Sebuah meteor yang tidak habis terbakar dan sampai ke permukaan Bumi, lalu membentuk kawah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Meteorit
Meteor yang tidak habis terbakar dan sampai ke permukaan Bumi ialah meteorit, dan hentamannya membentuk kawah.
25
QuestionSoalan 25
Sebuah sungai hutan mempunyai pelbagai jenis organisma yang berinteraksi antara satu sama lain. Pilih jenis interaksi bagi setiap contoh.
[1 markmarkah]
(a)Sejenis orkid tumbuh pada dahan sebatang pokok di tepi sungai dan mendapat sokongan. Pokok itu tidak terjejas.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Komensalisme
Orkid mendapat manfaat dan pokok itu tidak diuntungkan dan tidak dimudaratkan: komensalisme (m.s. 33).
[1 markmarkah]
(b)Seekor lintah menghisap darah seekor rusa yang minum di tepi sungai. Rusa itu menjadi lemah.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Parasitisme
Lintah (parasit) mendapat manfaat dan rusa (perumah) dimudaratkan: parasitisme.
[1 markmarkah]
(c)Seekor burung tiung hinggap pada belakang seekor kerbau di tepi sungai dan memakan kutu pada kulitnya. Burung itu mendapat makanan dan kerbau itu bebas daripada kutu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mutualisme
Kedua-dua organisma mendapat manfaat (makanan bagi burung, bebas kutu bagi kerbau): mutualisme.
[1 markmarkah]
(d)Dua ekor burung raja udang berlawan untuk mendapatkan tempat bertenggek yang sama di tepi sungai.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Persaingan
Organisma dalam satu habitat bersaing untuk mendapatkan keperluan yang terhad, di sini tempat bertenggek: persaingan.
Bahagian C
60 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
26
QuestionSoalan 26
Semasa menziarahi seorang pesakit di hospital, Iman membaca bahawa pil antasid mengandungi magnesium hidroksida dan melegakan sakit perut yang disebabkan oleh terlalu banyak asid hidroklorik dalam perut. Di makmal sekolah, dia memasukkan pil antasid satu demi satu ke dalam 50 mL asid hidroklorik cair yang mewakili asid perut, mengacau, dan mengukur pH dengan meter pH selepas setiap pil. Rajah 3 menunjukkan keputusan eksperimen itu.
[1 markmarkah]
(a)Namakan jenis tindak balas antara antasid dengan asid hidroklorik.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Tulis persamaan perkataan bagi tindak balas antara asid hidroklorik dengan magnesium hidroksida.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Berdasarkan Rajah 3, nyatakan nilai pH selepas 3 pil ditambah.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Berapakah bilangan pil yang diperlukan untuk menjadikan larutan itu neutral?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Apakah warna penunjuk semesta selepas 6 pil ditambah? Berikan sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(g)Seekor semut api menyengat adik Iman dan menyuntik asid formik. Cadangkan satu bahan yang boleh disapu pada sengatan itu dan terangkan sebabnya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
27
QuestionSoalan 27
Sebuah bot pelancong di sungai mempunyai hon dan sonar. Seorang pelajar merekodkan dua nota, P dan Q, daripada hon itu menggunakan mikrofon dan osiloskop sinar katod (O.S.K.). Rajah 4 menunjukkan surih yang diperoleh. Setiap skrin menunjukkan gelombang bunyi selama 0.04 s.
[2 marksmarkah]
(a)Hitung frekuensi nota P.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nota yang manakah, P atau Q, mempunyai kelangsingan yang lebih tinggi?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Nota yang manakah lebih nyaring? Berikan satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Sonar bot itu menghantar denyut bunyi ke dasar sungai dan menerima gema selepas 0.016 s. Kelajuan bunyi dalam air sungai ialah 1 500 m s⁻¹. Hitung kedalaman sungai itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Nyatakan satu kegunaan lain bunyi yang dipantulkan dalam bidang perubatan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
28
QuestionSoalan 28
Nur, seorang bayi, dibawa ke klinik sebuah hospital untuk menerima vaksin terhadap satu penyakit berjangkit. Jururawat memberi dos pertama pada minggu 0 dan dos kedua pada minggu 8. Rajah 5 menunjukkan aras antibodi dalam darah Nur selama 24 minggu.
[1 markmarkah]
(a)Namakan jenis keimunan yang diperoleh daripada vaksin.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Apakah yang terkandung dalam sebuah vaksin?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Berdasarkan Rajah 5, nyatakan aras antibodi yang tertinggi selepas (i) dos pertama, (ii) dos kedua.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Bandingkan tindak balas antibodi selepas dos kedua dengan tindak balas selepas dos pertama.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Seorang kanak-kanak lain diberi suntikan antiserum. Aras antibodi dalam darahnya melonjak serta-merta, kemudian jatuh dalam beberapa minggu. Namakan jenis keimunan yang diperoleh dan nyatakan satu perbezaan antara keimunan ini dengan keimunan Nur.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Sebuah poster di hospital itu menyatakan, "Imunkan semua kanak-kanak." Wajarkan kepentingan pengimunan kepada masyarakat dan negara.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
29
QuestionSoalan 29
Semasa lawatan ke sebuah planetarium, murid-murid mencatat data empat planet daripada paparan kubah. Jadual menunjukkan data itu.
| Planet | Jarak dari Matahari (A.U.) | Jisim relatif (× Bumi) | Tarikan graviti (m s⁻²) | Suhu permukaan (°C) |
|---|---|---|---|---|
| Utarid | 0.39 | 0.055 | 3.7 | 167 |
| Zuhrah | 0.72 | 0.815 | 8.87 | 457 |
| Musytari | 5.19 | 317.8 | 24.79 | −153 |
| Neptun | 30 | 17.147 | 11.15 | −225 |
[1 markmarkah]
(a)Planet yang manakah mempunyai suhu permukaan yang paling tinggi?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Utarid lebih dekat dengan Matahari daripada Zuhrah, tetapi Zuhrah lebih panas. Terangkan mengapa.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung jarak Neptun dari Matahari dalam km. (1 A.U. = 1.5 × 10⁸ km)
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Cahaya bergerak pada kelajuan 300 000 km s⁻¹. Hitung masa, dalam saat, yang diambil oleh cahaya untuk bergerak dari Matahari ke Musytari. (1 A.U. = 1.5 × 10⁸ km)
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Mengapakah graviti di Musytari jauh lebih tinggi daripada graviti di Neptun?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Seorang murid berkata bahawa Zuhrah, "kembar Bumi", juga sesuai untuk kehidupan. Nilaikan kenyataan itu dengan menyatakan dua sebab Bumi lebih sesuai untuk kehidupan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
30
QuestionSoalan 30
Encik Halim memasang litar elektrik di sebuah pondok rehat tepi sungai. Rajah 6 menunjukkan dua lampu, L1 dan L2, yang masing-masing mempunyai rintangan 480 Ω, dan sebuah kipas yang mempunyai rintangan 240 Ω, disambung kepada bekalan 240 V. Setiap alat mempunyai suisnya sendiri dan semua suis ditutup.
[1 markmarkah]
(a)Namakan jenis litar dalam Rajah 6.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Nyatakan satu kelebihan litar selari berbanding litar siri untuk pendawaian rumah.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung arus yang mengalir melalui kipas.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung bacaan ammeter A apabila kedua-dua lampu dan kipas dihidupkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Suis S1 dibuka. Nyatakan bacaan ammeter A.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(f)Sebuah pemanas dengan rintangan 60 Ω disambung selari kepada litar itu dan dihidupkan. (i) Hitung arus yang mengalir melalui pemanas itu. (ii) Nyatakan kesan terhadap rintangan berkesan litar itu. (iii) Nyatakan arus melalui kipas dan berikan sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Wayar litar itu hanya selamat membawa arus maksimum 5 A. Nilaikan sama ada selamat untuk menghidupkan kedua-dua lampu, kipas dan pemanas itu serentak. Tunjukkan jalan kerja dan cadangkan satu cara untuk memastikan keselamatan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
31
QuestionSoalan 31
Di sebuah planetarium, Faris melihat gambar tiga jenis galaksi, P, Q dan R, pada skrin kubah (Rajah 7). Dia juga menerima carta yang menunjukkan suhu permukaan empat bintang, W, X, Y dan Z.
| Bintang | W | X | Y | Z |
|---|---|---|---|---|
| Suhu permukaan (K) | 3 200 | 5 500 | 8 800 | 28 000 |
[3 marksmarkah]
(a)Namakan jenis galaksi P, Q dan R.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Bima Sakti mempunyai bentuk yang sama dengan salah satu daripada galaksi P, Q atau R. Pilih galaksi itu dan nyatakan kedudukan sistem suria dalam Bima Sakti.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Bintang lahir daripada awan gas dan debu yang besar. Namakan awan itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Matahari ialah bintang bersaiz sederhana. Tulis tiga peringkat selepas nebula dalam kitar hayat Matahari mengikut urutan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Nyatakan warna bintang W dan bintang Z.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Faris berkata, "Bintang A kelihatan lebih terang di langit malam daripada bintang B, jadi bintang A mesti lebih besar daripada bintang B." Nilaikan kenyataan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Bab | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Biodiversiti | 1 (1) | 1 (1) | 1 (4) | – | – | – | 3 | 6 |
| 2. Ekosistem | – | 2 (5) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| 3. Nutrisi | 1 (1) | – | 1 (1) | – | – | – | 2 | 2 |
| 4. Kesihatan Manusia | – | 1 (1) | – | – | 1 (10) | – | 2 | 11 |
| 5. Air dan Larutan | – | 2 (5) | 1 (1) | – | – | – | 3 | 6 |
| 6. Asid dan Alkali | 1 (1) | – | 2 (9) | – | – | – | 3 | 10 |
| 7. Keelektrikan dan Kemagnetan | 1 (1) | – | 2 (2) | – | 1 (12) | – | 4 | 15 |
| 8. Daya dan Gerakan | – | 1 (1) | 1 (1) | – | – | – | 2 | 2 |
| 9. Haba | – | 2 (5) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| 10. Gelombang Bunyi | 1 (1) | – | 1 (8) | – | – | – | 2 | 9 |
| 11. Bintang dan Galaksi dalam Alam Semesta | – | – | 1 (1) | – | 1 (12) | – | 2 | 13 |
| 12. Sistem Suria | – | 1 (10) | – | 1 (1) | – | – | 2 | 11 |
| 13. Meteoroid, Asteroid, Komet | 1 (4) | 1 (1) | – | – | – | – | 2 | 5 |
| TotalJumlah | 6 (9) | 11 (29) | 10 (27) | 1 (1) | 3 (34) | 0 (0) | 31 | 100 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).