Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Ujian Akhir Sesi Akademik

Sejarah

Tingkatan 2, 2 jam, 80 markah

Nama

Kelas

Tarikh

Markah: / 80

Arahan

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab satu soalan sahaja dalam Bahagian C.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

20 markah

Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik.

Soalan 1

Pada tahun 1972, UNESCO memilih satu istilah bagi suku bangsa yang bertutur dalam bahasa Melayu di Asia Tenggara. Apakah istilah itu?

Polinesia
Austronesia
Melayu
Nusantara

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

UNESCO memilih istilah Melayu bagi suku bangsa berbahasa Melayu di Asia Tenggara pada tahun 1972 (buku teks ms. 6). Austronesia ialah rumpun bahasa yang menggantikan istilah Melayu Polinesia.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 1, standard 1.1

Buku teks ms. 6

Soalan 2

Rajah 1 menunjukkan abad kemunculan empat buah kerajaan di Alam Melayu.
Antara berikut, yang manakah menunjukkan kerajaan P, Q, R dan S?

Garis abad dari abad pertama hingga abad ke-14. P pada abad ke-2, Q pada abad ke-6, R pada abad ke-9 dan S pada abad ke-13 — Rajah 1

P Champa, Q Gangga Nagara, R Angkor, S Majapahit
P Funan, Q Kedah Tua, R Srivijaya, S Majapahit
P Champa, Q Kedah Tua, R Angkor, S Majapahit
P Funan, Q Gangga Nagara, R Angkor, S Majapahit

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Champa muncul pada abad ke-2, Gangga Nagara abad ke-6, Angkor abad ke-9 dan Majapahit abad ke-13 (buku teks ms. 8). Funan muncul pada abad pertama, Kedah Tua abad kelima dan Srivijaya abad ketujuh.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 1, standard 1.2

Buku teks ms. 8

Soalan 3

Dalam pemerintahan kerajaan Angkor, raja digelar Dewaraja. Siapakah yang memegang kuasa kedua dan ketiga selepas raja?

Permaisuri dan Raja Muda
Sapta Prabu dan Yuvaraja
Datu dan Raja Kecil
Pratiyuvaraja dan Putera Mahkota

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di Angkor, permaisuri dan Raja Muda ialah kuasa kedua dan ketiga selepas raja (buku teks ms. 27). Sapta Prabu ialah majlis penasihat diraja Majapahit.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 2, standard 2.1

Buku teks ms. 27

Soalan 4

Dalam kerajaan Srivijaya, Orang Laut mempunyai peranan dalam kegiatan ekonomi. Peranan mereka ialah

menyelia perdagangan dan perkapalan
mengutip cukai di pelabuhan
menjaga sistem pengairan sawah padi
mengutip hasil laut dan mengawal perairan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Orang Laut di Srivijaya mengutip hasil laut dan mengawal perairan (buku teks ms. 32). Perdagangan dan perkapalan diselia oleh Tuhan Vatakvurah.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 2, standard 2.2

Buku teks ms. 32

Soalan 5

Tulisan Jawi lahir apabila huruf Arab disesuaikan untuk menulis bahasa Melayu. Antara huruf berikut, yang manakah ialah huruf tambahan dalam tulisan Jawi?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Selain semua huruf Arab, tulisan Jawi menambah lima huruf untuk sebutan Melayu, iaitu ca, nga, pa, ga dan nya (buku teks ms. 43).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 3, standard 3.1

Buku teks ms. 43

Soalan 6

Gambar 1 menunjukkan sebuah hasil seni bina di Magelang, Jawa Tengah.
Antara berikut, yang manakah benar tentang binaan ini?

Pandangan dari udara sebuah candi berbentuk gunung bertingkat dengan stupa di puncak — Gambar 1 (buku teks Sejarah Tingkatan 2, ms. 47)

Candi Buddha terbesar di dunia yang dibina pada abad ke-9
Candi Hindu terbesar di Asia Tenggara yang dibina pada abad ke-12
Candi yang dibina oleh kerajaan Angkor pada masa pemerintahan Suryavarman II
Candi pertama di Alam Melayu yang dibina pada abad pertama

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Gambar menunjukkan Candi Borobudur, candi Buddha terbesar di dunia, dibina pada abad ke-9 semasa kerajaan Sailendra (buku teks ms. 47). Angkor Wat ialah candi Hindu di Kemboja.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 3, standard 3.3

Buku teks ms. 47

Soalan 7

Hayam Wuruk menyatukan aliran agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan Majapahit pada abad ke-14. Aliran ini dikenali sebagai

Trimurti
Tripitaka
Tripaksa
Tritunggal

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Hindu dan Buddha berkembang serentak di Majapahit dan disatukan oleh Hayam Wuruk sebagai Tripaksa pada abad ke-14 (buku teks ms. 59).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 4, standard 4.1

Buku teks ms. 59

Soalan 8

Pemerintah Funan dan Srivijaya memilih Oc Eo dan Palembang sebagai pusat pemerintahan. Apakah kelebihan lokasi ini?

Terletak di tengah hutan supaya sukar dikesan musuh
Terletak di pesisiran pantai atau lembah sungai dan berada di laluan perdagangan timur dan barat
Terletak jauh daripada pedagang asing supaya kerajaan sentiasa aman
Terletak di puncak gunung untuk memudahkan kegiatan pertanian

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pusat pemerintahan dipilih di pesisiran pantai atau lembah sungai kerana tanahnya subur, sungai menjadi pengangkutan dan lokasi itu berada di laluan antarabangsa timur dan barat (buku teks ms. 61).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 4, standard 4.2

Buku teks ms. 61

Soalan 9

Pokok bakau dan api-api tumbuh di pesisir pantai Melaka. Apakah fungsi tumbuhan ini kepada Melaka?

Tempat berlabuh kapal dagang
Penghalang tiupan angin monsun
Panduan arah kapal dagang
Benteng pertahanan semula jadi

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pokok bakau dan api-api di pesisir pantai menjadi pelindung semula jadi yang sukar ditembusi musuh (buku teks ms. 73). Bukit-bukau pula menjadi panduan kapal dagang.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 5, standard 5.1

Buku teks ms. 73

Soalan 10

Seorang nakhoda kapal dagang ingin merujuk peraturan pelayaran, tertib berniaga dan tanggungjawab anak kapal semasa berlabuh di Melaka. Undang-undang manakah yang perlu dirujuknya?

Hukum Kanun Melaka
Undang-Undang Laut Melaka
Adat Temenggung
Undang-Undang 99 Perak

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Undang-Undang Laut Melaka (25 fasal) mengandungi peraturan pelayaran, tertib berniaga serta tanggungjawab nakhoda, anak kapal, kiwi dan syahbandar (buku teks ms. 78).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 5, standard 5.2

Buku teks ms. 78

Soalan 11

Raja Sulaiman ditabalkan sebagai Sultan Johor pada tahun 1722 dengan bantuan Opu Bugis Lima Bersaudara. Apakah jawatan yang dikurniakan kepada Daeng Merewah?

Bendahara
Laksamana
Yang di-Pertuan Muda
Temenggung

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Daeng Merewah dilantik sebagai Yang di-Pertuan Muda (Yamtuan Muda) Bugis yang pertama selepas Raja Kechil dikalahkan pada 1722 (buku teks ms. 101).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 6, standard 6.1

Buku teks ms. 101

Soalan 12

Pedagang di pelabuhan Johor Riau mendapat naungan Bendahara, Temenggung, Laksamana atau Raja Indera Bongsu dan menyerahkan sebahagian keuntungan sebagai cukai. Apakah kelebihan sistem naungan ini kepada pedagang?

Dikecualikan daripada membayar cukai kepada pemerintah
Dibenarkan menetapkan sendiri ukuran dan berat timbangan
Diberi hak memiliki gudang bawah tanah di pelabuhan
Mudah mendapat surat kebenaran dan dapat berniaga tanpa gangguan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pedagang yang bernaung mudah mendapat surat kebenaran dan belayar tanpa gangguan (buku teks ms. 106). Mereka tetap menyerahkan cukai, dan ukuran serta timbangan ditetapkan oleh syahbandar.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Bab 6, standard 6.2

Buku teks ms. 106

Soalan 13

Pada tahun 1857, Sultan Abdul Samad memindahkan pusat pemerintahan Selangor dari Kuala Selangor ke

Klang
Shah Alam
Jugra
Kuala Lumpur

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ibu kota Selangor berpindah dari Kuala Selangor (1766) ke Jugra (1857, oleh Sultan Abdul Samad), kemudian ke Klang dan akhirnya Shah Alam (buku teks ms. 123).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 7, standard 7.1

Buku teks ms. 123

Soalan 14

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang undang-undang bertulis negeri Melayu?
I Hukum Kanun Pahang mengandungi 92 fasal
II Undang-Undang 99 Perak disusun dalam bentuk soal jawab
III Itqan al-muluk bi ta'dil al-suluk ialah undang-undang bertulis Selangor
IV Hukum Kanun Pahang digubal semasa pemerintahan Sultan Muzaffar Shah

I dan II
I dan III
II dan IV
III dan IV

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Hukum Kanun Pahang (92 fasal) digubal zaman Sultan Abdul Ghafur Muhaiyuddin Shah, dan Undang-Undang 99 Perak berbentuk 99 soalan dan jawapan. Itqan al-muluk bi ta'dil al-suluk ialah undang-undang bertulis Terengganu (buku teks ms. 127 dan 121).

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Bab 7, standard 7.2

Buku teks ms. 127

Soalan 15

Seorang raja perempuan Kelantan memerintah sebuah wilayah di tebing Sungai Lebir pada awal abad ke-17. Kijang menjadi simbol baginda. Siapakah baginda?

Puteri Saadong
Che Siti Wan Kembang
Onang Kening
Che' Ku Wan

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Che Siti Wan Kembang memerintah wilayah di tebing Sungai Lebir pada awal abad ke-17 dan kijang menjadi simbol baginda. Puteri Saadong memerintah dari Kota Jelasin (buku teks ms. 141).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 8, standard 8.1

Buku teks ms. 141

Soalan 16

Pedagang dari Perak dan Melaka membawa arang kayu, papan dan ikan kering ke sebuah pelabuhan, lalu membeli beras, garam dan damar. Pelabuhan ini terletak di negeri

Kelantan
Perlis
Negeri Sembilan
Kedah

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pedagang Perak dan Melaka membawa arang kayu, papan dan ikan kering ke pelabuhan Kedah, yang terkenal dengan beras, garam, damar, kapur barus dan emas urai (buku teks ms. 151).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 8, standard 8.2

Buku teks ms. 151

Soalan 17

Antara berikut, yang manakah teater tradisional yang diwarisi oleh negeri Kedah?

Awang Batil
Mek Mulung
Wau
Ukiran tebuk

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mek Mulung ialah teater tradisional Kedah. Awang Batil ialah penglipur lara dari Perlis; wau ialah kraf tangan Kelantan dan ukiran tebuk ialah hiasan seni bina (buku teks ms. 167).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 9, standard 9.1

Buku teks ms. 167

Soalan 18

Seorang lelaki yang berasal dari luar Negeri Sembilan ingin diterima sebagai anggota sesuatu suku. Beliau bersumpah untuk taat setia dan bersaudara dengan anggota suku itu. Upacara ini dikenali sebagai

adat memulih pusaka
majlis pemasyhuran
upacara kedim
adat bertepung tawar

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Upacara kedim ialah upacara menerima orang luar menjadi ahli suku dengan bersumpah taat setia dan bersaudara (buku teks ms. 169).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 9, standard 9.2

Buku teks ms. 169

Soalan 19

Patung Ganesha dijumpai di Limbang, Sarawak. Penemuan ini menunjukkan kesan pengaruh agama

Hindu
Buddha
Islam
Kristian

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ganesha ialah dewa dalam agama Hindu. Pengaruh Hindu dan Buddha sampai ke Sarawak secara tidak langsung melalui kerajaan Alam Melayu; patung Ganesha dijumpai di Limbang (buku teks ms. 179).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 10, standard 10.1

Buku teks ms. 179

Soalan 20

Masyarakat Melanau di pesisir pantai Sarawak mengadakan upacara untuk mengelak malapetaka yang dibawa oleh roh jahat bernama Ipok. Salah satu acaranya ialah Tibau. Perayaan ini ialah

Gawai Dayak
Pesta Babulang
Regata Lepa
Pesta Kaul

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pesta Kaul ialah perayaan masyarakat Melanau untuk mengelak malapetaka oleh roh jahat Ipok, dengan acara seperti Tibau (buku teks ms. 194).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 10, standard 10.4

Buku teks ms. 194

Bahagian B

40 markah

Jawab semua soalan.

Soalan 21

Baca Sumber 1 dan lihat Rajah 2 dengan teliti.

Sumber 1

Raja Majapahit menggunakan gelaran Maharaja, Sri Maharaja atau Sri Bathara. Baginda dibantu oleh sebuah majlis penasihat diraja yang anggotanya terdiri daripada kerabat diraja. Wanita kerabat diraja mendapat kedudukan yang tinggi dalam pemerintahan; ada antara mereka dilantik menjadi anggota majlis itu dan ada pula yang dilantik menjadi raja. Wilayah Majapahit dibahagikan kepada beberapa peringkat pentadbiran.

Carta: Raja, kemudian P, kemudian 14 wilayah, kemudian empat peringkat iaitu Kabupaten, Kawadanan, Pakuwuan dan Kebuyutan — Rajah 2: Struktur pemerintahan Majapahit

[2 markah] (a)Berdasarkan Sumber 1, nyatakan dua gelaran bagi raja Majapahit.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Maharaja1
Sri Maharaja1
Sri Bathara1

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (b)Berdasarkan Rajah 2:
(i) namakan majlis penasihat diraja P;
(ii) nyatakan bilangan wilayah Majapahit;
(iii) namakan dua unit pentadbiran di bawah wilayah.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) Sapta Prabu [1 markah]1
(ii) 14 wilayah [1 markah]1
(iii) Kabupaten / Kawadanan / Pakuwuan / Kebuyutan [1 markah]1
(iii) Mana-mana unit kedua daripada Kabupaten, Kawadanan, Pakuwuan, Kebuyutan [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (c)Pada pendapat anda, apakah kesan pemberian kedudukan yang tinggi kepada wanita kerabat diraja terhadap pemerintahan Majapahit? Berikan dua sebab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pemerintahan melibatkan lebih ramai kerabat diraja, maka kuasa dikongsi dan lebih stabil1
Wanita diraja dapat memberikan nasihat yang bijak kepada raja dalam majlis penasihat1
Kesinambungan pemerintahan terjamin kerana pengganti raja boleh dilantik daripada kerabat diraja, termasuk wanita1
Menunjukkan kerajaan menghargai bakat dan kebolehan tanpa mengira jantina, maka rakyat lebih taat setia1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 2, standard 2.1

Buku teks ms. 27

Soalan 22

Baca Sumber 2 dan lihat Gambar 2 dengan teliti.

Sumber 2

Pada abad ketujuh, kerajaan ini menjadi pusat agama Buddha yang terkenal. Seorang pendeta dari China tinggal di sini untuk mempelajari bahasa Sanskrit dan menterjemah kitab Buddha. Candi seperti Muara Jambi, Bahal dan Muara Takus dibina di Sumatera. Di Jawa Tengah pula, penganut Hindu membina Candi Prambanan berdekatan dengan Candi Borobudur yang dibina oleh penganut Buddha.

Candi bata merah dengan tangga lebar menuju ke binaan utama, dikelilingi pokok — Gambar 2: Candi Muara Jambi (buku teks Sejarah Tingkatan 2, ms. 64)

[2 markah] (a)Namakan kerajaan dalam Sumber 2 dan agama yang menjadi pegangan utama kerajaan itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Srivijaya [1 markah]1
Buddha [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (b)Candi seperti dalam Gambar 2 dibina oleh masyarakat Alam Melayu. Nyatakan empat fungsi candi.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 4 isi

Lambang keagungan1
Pusat ibadat1
Tempat pemujaan roh nenek moyang1
Tempat perhimpunan pendeta1
Pusat pendidikan dan pertemuan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (c)Penganut Hindu dan penganut Buddha di Jawa Tengah membina candi masing-masing secara berdekatan. Pada pendapat anda, apakah dua nilai yang ditunjukkan oleh masyarakat itu? Jelaskan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Toleransi: bersedia menerima dan menghormati agama lain1
Hormat-menghormati: tidak mengganggu tempat ibadat penganut agama lain1
Kerjasama / harmoni: hidup aman dalam masyarakat yang berbeza agama1
Keterbukaan: menerima kepelbagaian agama dan budaya1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 4, standard 4.2

Buku teks ms. 64

Soalan 23

Baca Sumber 3 dan lihat Peta 1 dengan teliti.

Sumber 3

Pada abad ke-15, Pahang ialah wilayah naungan Kesultanan Melayu Melaka. Sultan Mansur Shah menghantar puteranya, Raja Muhammad, ke Pahang bersama golongan bangsawan Melaka yang dilantik sebagai Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung dan Hulubalang Besar. Raja Muhammad mengasaskan kesultanan pada tahun 1470 dengan gelaran Sultan Muhammad Shah. Pusat pemerintahan ditubuhkan berhampiran kuala sungai yang membelah negeri ini. Kemudian, Pahang diperintah oleh Kesultanan Johor Riau dari 1614 hingga 1884. Pada 12 Disember 1884, Bendahara Siwa Raja Wan Ahmad ditabalkan sebagai sultan dengan gelaran Sultan Ahmad Al-Muazzam Shah.

Peta negeri Pahang menunjukkan Sungai Pahang mengalir ke Laut China Selatan dan bandar Pekan di muara sungai — Peta 1: Pahang (buku teks Sejarah Tingkatan 2, ms. 116)

[3 markah] (a)Berdasarkan Sumber 3 dan Peta 1:
(i) namakan pusat pemerintahan pertama Kesultanan Pahang;
(ii) namakan sungai yang berhampiran dengan pusat itu;
(iii) nyatakan tahun kesultanan itu diasaskan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) Pekan [1 markah]1
(ii) Sungai Pahang [1 markah]1
(iii) 1470 [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[3 markah] (b)Kesultanan Pahang dikatakan kesinambungan langsung daripada Kesultanan Melayu Melaka. Jelaskan tiga bukti berdasarkan Sumber 3.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 3 isi

Diasaskan oleh Raja Muhammad, putera Sultan Mansur Shah, Sultan Melaka1
Golongan bangsawan Melaka dibawa ke Pahang dan dilantik sebagai pembesar (Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung, Hulubalang Besar)1
Sistem pembesar Melaka diwarisi dan dipraktikkan dalam pentadbiran Pahang1
Pahang sebelum itu ialah wilayah naungan Melaka pada abad ke-151

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (c)(i) Hitungkan tempoh Pahang diperintah oleh Kesultanan Johor Riau. Tunjukkan cara pengiraan anda.
(ii) Namakan pemerintah yang ditabalkan sebagai sultan pada 12 Disember 1884 dan gelaran baginda.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) 1884 − 1614 [1 markah]1
(i) 270 tahun [1 markah]1
(ii) Bendahara Siwa Raja Wan Ahmad [1 markah]1
(ii) Sultan Ahmad Al-Muazzam Shah [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 7, standard 7.1

Buku teks ms. 116

Soalan 24

Lihat Rajah 3 dan baca Sumber 4 dengan teliti.

Sumber 4

Adat Perpatih dibawa oleh perantau Minangkabau ke Negeri Sembilan. Dalam adat ini, keturunan dikira sebelah ibu dan anak menjadi anggota suku ibunya. Anggota suku dianggap sedarah kerana bermoyang perempuan yang sama. Perkahwinan sesama suku tidak digalakkan. Lelaki yang berkahwin tinggal di rumah isterinya dan menjadi anggota suku isterinya.

Rajah keluarga: Puan Ramlah (Suku Biduanda) mempunyai anak Aminah dan Hasan, kedua-duanya Suku Biduanda. Hasan berkahwin dengan Zaitun (Suku Tiga Nenek) dan anak mereka berada dalam suku X — Rajah 3: Keluarga Puan Ramlah

[3 markah] (a)Berdasarkan Rajah 3 dan Sumber 4:
(i) namakan suku X, iaitu suku anak Hasan dan Zaitun;
(ii) nyatakan gelaran bagi Hasan di rumah isterinya;
(iii) namakan wanita yang menghafal adat dan asal usul kelompoknya serta terlibat memilih Buapak.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) Tiga Nenek [1 markah]1
(ii) Orang semenda [1 markah]1
(iii) Ibu Soko [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[3 markah] (b)Jelaskan tiga tanggungjawab orang semenda dalam Adat Perpatih.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 3 isi

Tinggal di rumah isteri1
Mengerjakan tanah pusaka isteri1
Menjaga nama suku isteri1
Mengendalikan urusan peminangan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[4 markah] (c)Adat Perpatih menggalakkan perkahwinan di luar suku. Pada pendapat anda, mengapakah amalan ini wajar dikekalkan? Berikan dua sebab.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Anggota suku dianggap sedarah, maka perkahwinan di luar suku mengelakkan perkahwinan sesama kerabat1
Mengeratkan hubungan dan perpaduan antara suku yang berlainan1
Memperluas jaringan keluarga dan kerjasama dalam masyarakat1
Mengelakkan perbalahan kerana hubungan antara suku bertambah erat melalui ikatan perkahwinan1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 9, standard 9.2

Buku teks ms. 169

Bahagian C

20 markah

Jawab satu soalan sahaja.

25Pilih 1

Soalan 25

Lihat Rajah 4 dengan teliti.

Sumber 5

Pelabuhan Melaka muncul sebagai pusat perdagangan antarabangsa pada abad ke-15. Pelabuhan ini mengumpulkan barangan dari pelbagai tempat dan mengedarkannya semula. Pedagang yang paling ramai ialah pedagang Arab, China dan Gujerat.

Rajah barang masuk (benang emas, kain pelikat, batu delima, tembikar, wangian) dan barang keluar (timah, emas, kapur barus, hasil hutan, rempah-ratus) di pelabuhan Melaka — Rajah 4: Perdagangan di pelabuhan Melaka

[4 markah] (a)Berdasarkan Rajah 4 dan Sumber 5:
(i) namakan jenis pelabuhan Melaka;
(ii) terangkan maksud jenis pelabuhan itu;
(iii) nyatakan dua barang keluar dari Melaka.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) Pelabuhan entrepot [1 markah]1
(ii) Pelabuhan yang mengumpulkan barangan dari pelbagai tempat untuk diedarkan semula [1 markah]1
(iii) Timah / emas / kapur barus / hasil hutan / rempah-ratus [1 markah]1
(iii) Mana-mana barang kedua daripada senarai di atas [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[8 markah] (b)Huraikan empat aspek pengurusan perdagangan di pelabuhan Melaka.
(1 markah bagi setiap aspek dan 1 markah bagi huraiannya.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 8 isi

F: Syahbandar1
H: Mengurus pasar dan gudang, menjaga kebajikan dan keselamatan pedagang, memeriksa alat timbang, sukat dan mata wang, serta menguatkuasakan peraturan keluar masuk kapal1
F: Cukai pelabuhan1
H: Cukai pelabuhan rendah; cukai rasmi dipanggil panduan; pedagang memberi hadiah sebagai cukai tidak rasmi1
F: Mata wang1
H: Menggunakan sistem tukar barang dan mata wang; mata wang timah Calains yang ada nama Sultan Melaka serta mata wang emas dan perak1
F: Orang Laut1
H: Taat setia kepada raja; menjadi pelayar, penunjuk arah dan tentera yang menjamin keselamatan perairan1
F: Kemudahan pelabuhan1
H: Gudang, pengangkutan, bekalan makanan dan minuman, penginapan, tempat membaiki kapal dan tempat beribadat1

Tandakan setiap isi yang betul.

[8 markah] (c)Pelabuhan Klang ialah antara pelabuhan perdagangan utama di Malaysia pada hari ini. Berdasarkan pengurusan pelabuhan Melaka, cadangkan empat langkah untuk memastikan pelabuhan di Malaysia kekal sebagai pusat perdagangan antarabangsa.
(1 markah bagi setiap langkah dan 1 markah bagi alasannya.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 8 isi

F: Menyediakan kemudahan pelabuhan yang lengkap dan moden1
H: Pedagang berasa selesa dan terjamin keselamatan barangan, maka lebih ramai pedagang datang1
F: Mengenakan cukai yang berpatutan1
H: Menarik kapal dagang berlabuh dan meningkatkan hasil negara1
F: Mengekalkan keselamatan perairan dan pelabuhan1
H: Pedagang berasa selamat dan pelabuhan bebas daripada ancaman lanun1
F: Melatih pegawai pelabuhan yang cekap, jujur dan berakhlak1
H: Urusan jual beli dan kutipan cukai berjalan lancar dan tiada rasuah1
F: Menjalin hubungan baik dengan negara lain1
H: Memperluas jaringan perdagangan dan menjamin kesinambungan perdagangan antarabangsa1
F: Menggunakan teknologi digital dalam pengurusan pelabuhan1
H: Mempercepat proses pengendalian barangan dan mengurangkan kos1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, Bab 5, standard 5.2

Buku teks ms. 84

26Pilih 1

Soalan 26

Baca Sumber 6 dan lihat Gambar 3 dengan teliti.

Sumber 6

Rumah panjang Rungus di Sabah dikenali sebagai Vinatang. Bilik keluarga dipanggil ongkob dan ruang untuk berkumpul dipanggil apad. Kepala tidur penghuni dihalakan ke arah Gunung Kinabalu. Rumah ini berfungsi sebagai kediaman dan juga kubu pertahanan. Atapnya dibuat daripada daun nipah.

Ilustrasi rumah panjang Rungus dengan penghuni berkumpul di apad dan bilik keluarga yang dipanggil ongkob — Gambar 3: Rumah panjang Rungus (buku teks Sejarah Tingkatan 2, ms. 200)

[4 markah] (a)Berdasarkan Sumber 6 dan Gambar 3, nyatakan:
(i) nama lain rumah panjang Rungus;
(ii) nama bilik keluarga;
(iii) nama ruang untuk berkumpul;
(iv) bahan yang digunakan untuk membuat atap.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

(i) Vinatang [1 markah]1
(ii) Ongkob [1 markah]1
(iii) Apad [1 markah]1
(iv) Daun nipah [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[8 markah] (b)Selain rumah panjang Rungus, masyarakat Sarawak dan Sabah mempunyai pelbagai jenis binaan yang unik. Huraikan empat jenis binaan tersebut.
(1 markah bagi setiap binaan bersama kaumnya dan 1 markah bagi fungsi atau cirinya.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 8 isi

F: Rumah tinggi, kaum Melanau1
H: Dibina setinggi 10 meter dari tanah untuk mengelak serangan musuh; menggunakan kayu keras bulat1
F: Rumah baruk, kaum Bidayuh1
H: Bulat dan berbentuk kon; menyimpan tengkorak dan senjata serta tempat ritual dan mesyuarat1
F: Lepa, kaum Bajau/Sama1
H: Perahu untuk mengangkut barang dan juga menjadi kediaman; beratap daun nipah1
F: Rumah panjang Iban1
H: Mempunyai bilik, ruai dan tanju; menjamin keselamatan dan pertahanan serta memupuk kerjasama1
F: Rumah panjang Murut1
H: Mempunyai sulap, lansaran (lantai tarian), tobon dan salo; menjamin keselamatan dan pertahanan1

Tandakan setiap isi yang betul.

[8 markah] (c)Binaan seperti rumah panjang mencerminkan nilai permuafakatan dan kerjasama penghuninya. Cadangkan empat cara generasi muda dapat memelihara warisan seni bina bumiputera Sarawak dan Sabah.
(1 markah bagi setiap cara dan 1 markah bagi alasannya.)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 8 isi

F: Mengkaji dan mendokumentasikan sejarah dan ciri binaan tradisional1
H: Maklumat tidak hilang dan menjadi rujukan generasi akan datang1
F: Membaiki dan memulihara binaan lama dengan bahan dan teknik asal1
H: Keaslian binaan terpelihara sebagai warisan negara1
F: Mengunjungi dan mempromosikan binaan tradisional sebagai tarikan pelancongan1
H: Memperkenalkan warisan kepada dunia dan menjana ekonomi penduduk setempat1
F: Memasukkan pengetahuan seni bina tradisional dalam pengajaran dan aktiviti sekolah1
H: Murid menghargai warisan dan bangga akan budaya sendiri1
F: Mengekalkan amalan permuafakatan dan kerjasama dalam masyarakat1
H: Nilai gotong-royong yang menjadi roh kehidupan rumah panjang terus diwarisi1
F: Mematuhi undang-undang dan peraturan pemuliharaan warisan1
H: Binaan bersejarah tidak dirosakkan atau dirobohkan1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, Bab 10, standard 10.4

Buku teks ms. 200

Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Bab	Mengingat	Memahami	Mengaplikasi	Menganalisis	Menilai	Mencipta	Item	markah
1. Kerajaan Alam Melayu	1 (1)	–	1 (1)	–	–	–	2	2
2. Sistem pemerintahan dan kegiatan ekonomi masyarakat kerajaan Alam Melayu	1 (1)	2 (11)	–	–	–	–	3	12
3. Sosiobudaya masyarakat kerajaan Alam Melayu	2 (2)	–	–	–	–	–	2	2
4. Agama, kepercayaan dan keunikan warisan masyarakat kerajaan Alam Melayu	1 (1)	2 (11)	–	–	–	–	3	12
5. Kesultanan Melayu Melaka	–	1 (1)	1 (1)	–	–	1 (20)	3	22
6. Kesultanan Johor Riau	1 (1)	–	–	1 (1)	–	–	2	2
7. Kesultanan Melayu Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor	1 (1)	–	1 (10)	1 (1)	–	–	3	12
8. Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis	1 (1)	–	1 (1)	–	–	–	2	2
9. Warisan kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis	1 (1)	–	2 (11)	–	–	–	3	12
10. Sarawak dan Sabah	–	2 (2)	–	–	–	1 (20)	3	22
Jumlah	9 (9)	7 (25)	6 (24)	2 (2)	0 (0)	2 (40)	26	100

Setiap petak menunjukkan item (markah).