Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Asas Sains Komputer Tingkatan 3

Ujian Akhir Sesi Akademik (format rumah)

Asas Sains Komputer

Tingkatan 3, 1 jam 30 minit, 70 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 70

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan.
Bahagian A: pilih satu jawapan yang betul.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Kod arahan dan pseudokod hendaklah ditulis dengan inden yang betul.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

10 marksmarkah

Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang betul.

QuestionSoalan 1

Apakah tujuan pelaporan penggunaan teknik pemikiran komputasional?

Menguji sama ada atur cara mempunyai ralat sintaks
Menjelaskan bagaimana teknik pemikiran komputasional digunakan dalam menyelesaikan masalah
Menulis kod arahan atur cara dalam bahasa Python
Menentukan perkakasan yang diperlukan oleh pengguna

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pelaporan ialah melaporkan sesuatu perkara secara terurus dan terancang berdasarkan format tertentu. Pelaporan menjelaskan bagaimana teknik pemikiran komputasional digunakan dalam menyelesaikan masalah (ms. 18). Pilihan A ialah tugas fasa pengujian, C ialah fasa pengekodan dan D ialah fasa analisis masalah.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 18

QuestionSoalan 2

Kod Python berikut mengira bayaran membeli buku.

1harga = float(input("Harga satu buku: RM "))
2bilangan = int(input("Bilangan buku: "))
3jumlah = harga * bilangan
4print("Jumlah bayaran: RM", jumlah)

Pengguna memasukkan 4.50 untuk harga dan 6 untuk bilangan. Apakah output baris 4?

Jumlah bayaran: RM 10.5
Jumlah bayaran: RM 27
Jumlah bayaran: RM 27.0
Jumlah bayaran: RM 4.506

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

float(input(...)) menukar harga kepada nombor perpuluhan (float), maka 4.50 × 6 = 27.0 dan Python memaparkan 27.0 (ms. 6 dan 7). Pilihan A menambah, pilihan B membuang .0 dan pilihan D mencantumkan teks.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 7

QuestionSoalan 3

Kunci KOMPUTER digunakan dalam Columnar Transposition. Setiap huruf kunci diberi nombor mengikut susunan abjad (A hingga Z). Apakah nombor bagi huruf K, O, M, P, U, T, E, R mengikut urutan?

1 2 3 4 5 6 7 8
7 5 6 4 1 2 8 3
7 1 3 2 4 8 6 5
2 4 3 5 8 7 1 6

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Susun huruf kunci mengikut abjad: E = 1, K = 2, M = 3, O = 4, P = 5, R = 6, T = 7, U = 8. Maka K O M P U T E R bernombor 2 4 3 5 8 7 1 6 (ms. 40). Pilihan B menggunakan abjad Z hingga A dan pilihan C ialah urutan lajur yang dibaca, bukan nombor setiap huruf.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 40

QuestionSoalan 4

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang Transposition cipher?

Huruf teks biasa kekal sama tetapi kedudukannya disusun semula
Setiap huruf teks biasa digantikan dengan huruf atau simbol lain
Tidak memerlukan kunci untuk menyulit dan menyahsulit
Pigpen Cipher dan Caesar Cipher ialah contohnya

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Transposition cipher mengubah kedudukan abjad dalam teks biasa; abjad kekal sama, hanya disusun semula, dan memerlukan kunci. Pilihan B dan D menerangkan Substitution cipher (Caesar Cipher dan Pigpen Cipher). Columnar Transposition dan Rail Fence Cipher ialah contoh Transposition cipher (ms. 40).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 40

QuestionSoalan 5

Sebuah senarai mempunyai 40 item yang hendak diisih dengan bucket sort. Bilangan baldi ditentukan dengan formula nB = had atas √n. Berapakah bilangan baldi yang diperlukan?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

√40 = 6.32. Had atas bermaksud dibundarkan ke atas kepada nombor bulat, maka nB = 7 (ms. 87). Pilihan A tidak dibundarkan ke atas.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 87

QuestionSoalan 6

Sebuah kedai buku mempunyai 300 buah buku. Teknik pertama mengasingkan buku ke dalam beberapa rak mengikut kategori dan teknik kedua menyusun buku dalam setiap rak mengikut abjad tajuk. Gabungan dua teknik yang paling sesuai ialah

bubble sort, kemudian bucket sort
linear search, kemudian binary search
bucket sort, kemudian bubble sort
binary search, kemudian bubble sort

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dalam gabungan dua teknik sort (Contoh 3.15, ms. 105), bucket sort memasukkan item ke dalam baldi atau kotak mengikut kategori kerana item banyak, kemudian bubble sort mengisih item yang tinggal sedikit dalam setiap baldi. Search tidak digunakan untuk mengasingkan atau menyusun item.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1.7

TextbookBuku teks p.ms. 105

QuestionSoalan 7

Senarai 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 (indeks 0 hingga 6) telah diisih menaik. Binary search dengan syarat gelung i <= j digunakan untuk mencari nombor 12. Nilai m dibundarkan ke bawah. Apakah hasilnya?

Item tiada dalam senarai selepas 3 semakan
Item ada dalam senarai selepas 2 semakan
Item tiada dalam senarai selepas 7 semakan
Item ada dalam senarai pada indeks 4

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

i = 0, j = 6: m = 3, item 11; 12 > 11, maka i = 4. i = 4, j = 6: m = 5, item 17; 12 < 17, maka j = 4. i = 4, j = 4: m = 4, item 14; 12 < 14, maka j = 3. Sekarang i > j, carian tamat: 12 tiada dalam senarai selepas 3 semakan (ms. 79). Linear search sahaja memerlukan 7 semakan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 79

QuestionSoalan 8

Jadual KELAS mempunyai kekunci primer ID_Kelas. Jadual MURID mempunyai kekunci asing ID_Kelas. Dalam Edit Relationships, pilihan Cascade Update Related Fields dipilih. Apakah yang berlaku apabila nilai ID_Kelas dalam jadual KELAS ditukar daripada 3A kepada 3B?

Rekod MURID yang berkaitan dipadam secara automatik
Access menolak pertukaran itu
Rekod MURID kekal dengan ID_Kelas 3A
ID_Kelas dalam rekod MURID yang berkaitan ditukar kepada 3B secara automatik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Cascade Update Related Fields mengemas kini kekunci asing secara automatik jika kekunci primer berubah (ms. 136), maka ID_Kelas dalam MURID menjadi 3B. Memadam rekod berkaitan ialah kesan Cascade Delete Related Records. Enforce Referential Integrity memastikan kekunci asing ialah kekunci primer dalam jadual lain.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 136

QuestionSoalan 9

Apakah output kod Python berikut?

def umum(nama, kelas):
    print(nama, "dari", kelas)

umum("Dina", "3 Bijak")
umum("3 Cekal", "Raju")

Dina dari 3 Bijak
3 Cekal dari Raju
Dina dari 3 Bijak
Raju dari 3 Cekal
Dina dari 3 Cekal
3 Bijak dari Raju
Ralat kerana argumen kedua bukan nama kelas

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Argumen dihantar kepada parameter mengikut urutan. Panggilan pertama: nama = Dina dan kelas = 3 Bijak. Panggilan kedua: nama = 3 Cekal dan kelas = Raju, maka output ialah 3 Cekal dari Raju. Python tidak menyemak makna nilai itu, jadi tiada ralat (ms. 169 dan 179).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 179

QuestionSoalan 10

Apakah output kod Python berikut?

markah = [62, 48, 91, 75]
tertinggi = max(markah)
print(markah.index(tertinggi))

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

max(markah) memulangkan 91. markah.index(91) memulangkan indeks 91 dalam senarai. Indeks bermula dari 0 (62 pada indeks 0, 48 pada 1, 91 pada 2), maka output ialah 2 (ms. 171). Pilihan A ialah nilai tertinggi, bukan indeksnya, dan pilihan D ialah indeks markah terendah.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 171

Bahagian B

40 marksmarkah

Jawab semua soalan. Setiap soalan bernilai 4 markah.

QuestionSoalan 11

Rajah 1 ialah carta alir bagi atur cara yang mengira luas dan perimeter sebuah segi empat sama dengan panjang sisi yang dimasukkan oleh pengguna.

Carta alir mendatar: MULA, segi empat selari P (Masukkan sisi), segi empat Q (Kira luas = sisi darab sisi), segi empat (Kira perimeter = 4 darab sisi), segi empat selari (Papar luas, perimeter), TAMAT — Rajah 1

[1 markmarkah] (a)Nyatakan fungsi simbol P.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Memasukkan data (input). Segi empat selari digunakan untuk input (Masukkan) dan output (Papar).

Memasukkan data (input) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan fungsi simbol Q.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melakukan pengiraan (proses).

Melakukan pengiraan (proses) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Pengguna memasukkan 12.5 sebagai nilai sisi. Tulis output yang dipaparkan oleh atur cara itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Luas 156.25 dan perimeter 50.0

Luas = 12.5 × 12.5 = 156.25 [1]1
Perimeter = 4 × 12.5 = 50.0 (atau 50) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 5

QuestionSoalan 12

Kantin sekolah mahu sebuah atur cara untuk mengira jumlah bayaran apabila seorang murid membeli beberapa bungkus nasi lemak dengan harga yang sama. Pengatur cara berada dalam fasa analisis masalah.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan input dan output bagi atur cara itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Input: harga sebungkus dan bilangan bungkus. Output: jumlah bayaran.

Input: harga sebungkus dan bilangan bungkus1
Output: jumlah bayaran1

Dalam fasa analisis masalah, pengatur cara mengenal pasti input, proses dan output atur cara (ms. 3).

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan proses bagi atur cara itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kira jumlah bayaran = harga sebungkus × bilangan bungkus.

Kira jumlah bayaran = harga sebungkus × bilangan bungkus [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Namakan satu cara pengatur cara mengetahui keperluan pelanggan dalam fasa ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Temu bual (atau soal selidik atau pemerhatian).

Mana-mana satu: temu bual, soal selidik atau pemerhatian [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 3

QuestionSoalan 13

Rina telah menyiapkan dan menguji atur cara pengurusan kantin sekolah. Dia kini berada dalam fasa dokumentasi dan menyediakan dokumentasi dalaman dan dokumentasi luaran.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua maklumat yang terdapat dalam dokumen pustaka.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mana-mana dua: tarikh; nama pengatur cara; tujuan atur cara; keperluan sistem pengendalian, perkakasan dan perisian; algoritma (pseudokod dan carta alir); kod arahan.

Any 2 pointsMana-mana 2 isi

Tarikh [1]1
Nama pengatur cara [1]1
Tujuan atur cara [1]1
Keperluan perkakasan dan perisian [1]1
Algoritma (pseudokod atau carta alir) [1]1
Kod arahan (source code) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan satu maklumat yang terdapat dalam panduan pengguna.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mana-mana satu: nama dan tujuan atur cara; keperluan sistem pengendalian, perkakasan dan perisian; cara penggunaan (contohnya memuat turun dan memasang).

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

Cara menggunakan atur cara [1]1
Cara memuat turun atau memasang atur cara [1]1
Nama dan tujuan atur cara [1]1
Keperluan sistem pengendalian, perkakasan dan perisian [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah isi dokumentasi dalaman?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Komen dalam kod arahan yang menerangkan fungsi setiap bahagian atau baris kod, untuk membantu pengatur cara baharu memahami atur cara.

Komen yang menerangkan fungsi setiap bahagian atau baris kod [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 13

QuestionSoalan 14

Rajah 2 ialah jadual simbol bagi Pigpen Cipher.

Jadual simbol Pigpen Cipher bagi huruf A hingga Z dalam dua baris — Rajah 2

[2 marksmarkah] (a)Amir menerima teks sifer dalam Rajah 3. Nyahsulitkan teks sifer itu menggunakan Rajah 2.

Sepuluh simbol Pigpen dalam dua perkataan: enam simbol dan empat simbol — Rajah 3

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

SIMPAN FAIL (S I M P A N, F A I L)

SIMPAN FAIL [2 markah; 1 markah jika lapan atau sembilan simbol betul]2

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Pigpen Cipher termasuk Substitution cipher atau Transposition cipher? Beri satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Substitution cipher kerana setiap huruf digantikan dengan satu simbol (kedudukan huruf tidak diubah).

Substitution cipher kerana setiap huruf digantikan dengan simbol [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Mengapakah Pigpen Cipher sesuai bagi mesej yang tahap kerahsiaannya rendah?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mudah dan cepat digunakan, dan tidak memerlukan kunci.

Mudah dan cepat untuk menyulit dan menyahsulit / tidak perlu kunci [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 38

QuestionSoalan 15

Faiz menerima teks sifer PAXMPGADXJDAUIN yang disulitkan dengan Columnar Transposition. Kunci ialah SUKAN. Petak kosong dalam jadual diisi dengan huruf X.

[1 markmarkah] (a)Beri nombor kepada huruf kunci S, U, K, A, N mengikut susunan abjad.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

S = 4, U = 5, K = 2, A = 1, N = 3 (A = 1, K = 2, N = 3, S = 4, U = 5)

S = 4, U = 5, K = 2, A = 1, N = 3 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah bilangan baris dalam jadual? Tunjukkan kiraan anda.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 baris. Teks sifer ada 15 huruf dan kunci ada 5 huruf (5 lajur), maka 15 ÷ 5 = 3.

3 baris (15 ÷ 5 = 3) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Nyahsulitkan mesej itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

JUMPA DI PADANG (XX ialah huruf pengisi)

JUMPA DI PADANG. Isi tiga huruf pertama ke lajur 1 (A), tiga huruf seterusnya ke lajur 2 (K) dan seterusnya; baris 1 = JUMPA, baris 2 = DIPAD, baris 3 = ANGXX [2 markah; 1 markah jika jadual diisi betul tetapi mesej tidak dibaca betul]2

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 41

QuestionSoalan 16

Hakim hendak menyulitkan mesej SIMPAN DI AWAN dengan Rail Fence Cipher menggunakan kunci 4. Ruang antara perkataan diabaikan. Rajah 4 menunjukkan jadual dengan petak zig-zag yang diwarnakan.

Jadual empat baris dan dua belas lajur dengan petak zig-zag berwarna kuning — Rajah 4

[2 marksmarkah] (a)Isi huruf mesej pada petak yang diwarnakan, kemudian tulis huruf pada setiap baris.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Baris 1: S, D. Baris 2: I, N, I, N. Baris 3: M, A, A, A. Baris 4: P, W.

Baris 1: SD; baris 2: ININ [1]1
Baris 3: MAAA; baris 4: PW [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis teks sifer.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

SDININMAAAPW (baca baris 1, kemudian baris 2, 3 dan 4)

SDININMAAAPW [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Rail Fence Cipher termasuk Substitution cipher atau Transposition cipher? Beri satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Transposition cipher kerana huruf teks sifer sama dengan huruf teks biasa, hanya kedudukannya diubah.

Transposition cipher kerana huruf hanya disusun semula, bukan digantikan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 43

QuestionSoalan 17

Cikgu Rahim mengisih 12 markah dalam urutan menurun dengan bucket sort: 64, 18, 91, 37, 52, 9, 83, 46, 70, 28, 95, 41. Rajah 5 menunjukkan empat baldi dan julatnya. Item dalam setiap baldi diisih menurun.

Jadual empat baldi dengan julat 0 hingga 24, 25 hingga 49, 50 hingga 74 dan 75 hingga 100; ruang item kosong — Rajah 5

[2 marksmarkah] (a)Tulis item dalam setiap baldi selepas diisih menurun.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Baldi 1: 18, 9. Baldi 2: 46, 41, 37, 28. Baldi 3: 70, 64, 52. Baldi 4: 95, 91, 83.

Baldi 1: 18, 9; Baldi 2: 46, 41, 37, 28 [1]1
Baldi 3: 70, 64, 52; Baldi 4: 95, 91, 83 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis senarai akhir selepas baldi dicantumkan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

95, 91, 83, 70, 64, 52, 46, 41, 37, 28, 18, 9

95, 91, 83, 70, 64, 52, 46, 41, 37, 28, 18, 9 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Baldi manakah dicantumkan dahulu dalam senarai akhir? Beri sebab.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Baldi 4, iaitu baldi yang julatnya tertinggi, kerana senarai disusun menurun.

Baldi 4 (julat tertinggi) kerana isihan ialah menurun [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 87

QuestionSoalan 18

Rajah 6 menunjukkan jadual AHLI dan jadual PINJAMAN dalam pangkalan data perpustakaan sekolah.

Jadual AHLI dengan empat ahli dan jadual PINJAMAN dengan lima pinjaman; ID_Ahli A03 muncul dua kali dalam PINJAMAN — Rajah 6

[1 markmarkah] (a)Namakan kekunci primer bagi jadual PINJAMAN.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

No_Pinjaman (nilainya unik bagi setiap pinjaman)

No_Pinjaman [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan kekunci asing dalam jadual PINJAMAN.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

ID_Ahli (kekunci primer dalam jadual AHLI)

ID_Ahli [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Rajah 7 ialah gambar rajah perhubungan entiti (ERD) bagi kedua-dua jadual. Tulis nilai bagi X dan Y yang menunjukkan kekardinalan hubungan itu.

AHLI dan PINJAMAN dihubungkan oleh rombus meminjam; hujung hubungan di sebelah AHLI ditanda X dan di sebelah PINJAMAN ditanda Y — Rajah 7

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

X = 1 dan Y = M (one to many, 1:M)

X = 1 dan Y = M (one to many, 1:M) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Berdasarkan Rajah 6, beri satu bukti yang menyokong jawapan anda di (c).

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

A03 (Hanis Sofea) muncul pada dua rekod PINJAMAN, iaitu P102 dan P103. Seorang ahli boleh membuat banyak pinjaman, tetapi setiap pinjaman dibuat oleh seorang ahli sahaja.

ID_Ahli A03 muncul pada dua rekod PINJAMAN (P102 dan P103) / seorang ahli boleh membuat lebih daripada satu pinjaman [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.3, 4.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 123

QuestionSoalan 19

Jadual PELARI menyimpan masa larian 100 m (dalam saat) bagi lapan orang murid.

Jadual PELARI dengan lapan baris: ID_Pelari, Nama_Pelari, Rumah dan Masa — Rajah 8

[2 marksmarkah] (a)Tulis output bagi pernyataan SQL berikut.

SELECT Nama_Pelari, Masa
FROM PELARI
WHERE Rumah = "MERAH"
ORDER BY Masa ASC;

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Chong 12.90; Aiman 13.40; Hasif 13.70; Eliza 14.60

Empat baris betul: Chong 12.90; Aiman 13.40; Hasif 13.70; Eliza 14.60 [1]1
Disusun menaik mengikut Masa (ASC), iaitu daripada masa terpantas [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Tulis pernyataan SQL untuk memaparkan Nama_Pelari dan Rumah bagi pelari yang masanya kurang daripada 14.00 saat, disusun mengikut Nama_Pelari daripada Z ke A.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

SELECT Nama_Pelari, Rumah
FROM PELARI
WHERE Masa < 14.00
ORDER BY Nama_Pelari DESC;
Output: Hasif MERAH; Farid BIRU; Dina HIJAU; Chong MERAH; Aiman MERAH.

SELECT Nama_Pelari, Rumah FROM PELARI WHERE Masa < 14.00: atribut dipisahkan koma, nama jadual dan kriteria betul [1]1
ORDER BY Nama_Pelari DESC: isihan menurun (Z ke A) selepas klausa WHERE [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.7

TextbookBuku teks p.ms. 153

QuestionSoalan 20

Adib menulis atur cara Python untuk mengira dan memaparkan gaji seorang pekerja. Atur cara itu berjalan tanpa mesej ralat tetapi outputnya tidak seperti yang dijangka.

1def kira_gaji(jam, kadar):
2    gaji = jam * kadar
3
4def papar_slip(nama, gaji):
5    print("Gaji", nama, "ialah RM", gaji)
6
7jumlah = kira_gaji(40, 8.5)
8papar_slip("Ali", jumlah)

[1 markmarkah] (a)Tulis output atur cara itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gaji Ali ialah RM None

Gaji Ali ialah RM None [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Terangkan mengapa output itu dipaparkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

kira_gaji() mengira gaji tetapi tidak memulangkan nilai (tiada return), maka jumlah menyimpan None.

kira_gaji() tiada pernyataan return, maka ia memulangkan None (nilai lalai Python) kepada jumlah [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tulis satu baris yang perlu ditambah untuk membaiki atur cara itu dan nyatakan kedudukannya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

return gaji ditambah selepas baris 2, dengan inden yang sama seperti baris 2.

return gaji (atau return jam * kadar), dalam function kira_gaji selepas baris 2 dengan inden [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Tulis output atur cara selepas dibaiki.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gaji Ali ialah RM 340.0 (40 × 8.5 = 340.0)

Gaji Ali ialah RM 340.0 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 4, standard 4.2.1, 4.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 169

Bahagian C

20 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tulis pseudokod dan kod arahan dengan inden yang betul.

QuestionSoalan 21

Pustakawan SMK Seri Murni menyimpan 9 kad ahli bernombor 41, 17, 63, 8, 29, 55, 12, 36, 70 yang disusun secara rawak. Beliau mahu mencari kad bernombor 63 dengan binary search.

[2 marksmarkah] (a)Binary search tidak boleh dilakukan terus pada senarai itu. Beri sebab dan namakan satu teknik isihan yang sesuai.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Senarai belum diisih menaik, padahal binary search memerlukan senarai yang telah diisih. Bubble sort sesuai kerana senarai hanya ada 9 item.

Senarai belum diisih; binary search memerlukan item diisih menaik dahulu [1]1
Bubble sort (sesuai untuk senarai yang sedikit item) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[8 marksmarkah] (b)Senarai selepas diisih menaik ditunjukkan dalam Rajah 9 (indeks 0 hingga 8).
(i) Lengkapkan ulangan 2 dan ulangan 3 dalam jadual jejak binary search bagi nombor 63. Ulangan 1 telah diisi. [3 markah]
(ii) Tulis pseudokod binary search untuk mencari nilai b dalam senarai L itu. Gunakan pemboleh ubah n, i, j dan m. [5 markah]

Senarai 8, 12, 17, 29, 36, 41, 55, 63, 70 dengan indeks 0 hingga 8, dan jadual jejak: ulangan 1 diisi i 0, j 8, m 4, L[m] 36; ulangan 2 dan 3 kosong — Rajah 9

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(i) Ulangan 2: i = 5, j = 8, m = 6, L[m] = 55, i = 7. Ulangan 3: i = 7, j = 8, m = 7, L[m] = 63, jumpa (indeks 7, 3 ulangan).
(ii) 1 Mula; 2 Setkan senarai L = [8, 12, 17, 29, 36, 41, 55, 63, 70]; 3 Isytihar pemboleh ubah n, i, j, m, b; 4 Setkan n = 9; 5 Setkan i = 0; 6 Setkan j = n - 1; 7 Masukkan nilai carian b; 8 while i <= j: 8.1 Setkan m = (i + j) / 2; 8.2 Jika b == L[m]: Papar "Item ada dalam senarai", Keluar gelung; 8.3 Jika tidak: Jika b < L[m], Kira j = m - 1, jika tidak Kira i = m + 1; 9 Tamat. Syarat gelung mesti i <= j supaya item terakhir yang tinggal turut disemak (buku mencetak i < j).

Ulangan 2: i = 5, j = 8, m = 6, L[m] = 55; 63 > 55, maka i = m + 1 = 7 [1]1
Ulangan 3: i = 7, j = 8, m = 7, L[m] = 63; sama, jumpa [1]1
63 dijumpai pada indeks 7 selepas 3 ulangan [1]1
Pseudokod: Setkan senarai L, n = 9, i = 0 dan j = n - 1; Masukkan nilai carian b [1]1
Gelung while i <= j dengan m = (i + j) / 2 (dibundarkan ke bawah) [1]1
Jika b == L[m]: papar "Item ada dalam senarai" dan keluar gelung [1]1
Jika b < L[m]: j = m - 1 [1]1
Jika tidak (b > L[m]): i = m + 1 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 103

QuestionSoalan 22

Rumah sukan mahu atur cara Python bagi mengira mata pingat: emas 5 mata, perak 3 mata dan gangsa 1 mata. Atur cara itu mengandungi:
(i) function kira_mata(emas, perak, gangsa) yang memulangkan jumlah mata;
(ii) procedure papar_keputusan(rumah, mata) yang memaparkan nama rumah dan jumlah mata, tanpa memulangkan nilai;
(iii) atur cara utama dengan gelung for sebanyak tiga kali (tiga rumah): setiap kali minta nama rumah (teks) serta bilangan emas, perak dan gangsa (integer), kemudian panggil function dan procedure itu.
Contoh output satu rumah (masukan: Merah, 3, 2, 4):

Rumah Merah
Jumlah mata: 25

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan maksud parameter dan maksud argumen.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Parameter ialah pemboleh ubah dalam function atau procedure yang menerima nilai, contohnya emas dalam kira_mata(emas, perak, gangsa). Argumen ialah nilai sebenar yang dihantar semasa panggilan, contohnya 3 dalam kira_mata(3, 2, 4).

Parameter: pemboleh ubah yang digunakan oleh function atau procedure untuk menerima nilai [1]1
Argumen: data atau nilai sebenar yang dihantar kepada parameter semasa function dipanggil [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[8 marksmarkah] (b)Tulis atur cara Python lengkap itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

def kira_mata(emas, perak, gangsa):
    return emas * 5 + perak * 3 + gangsa

def papar_keputusan(rumah, mata):
    print("Rumah", rumah)
    print("Jumlah mata:", mata)

for i in range(3):
    rumah = input("Nama rumah: ")
    emas = int(input("Bilangan emas: "))
    perak = int(input("Bilangan perak: "))
    gangsa = int(input("Bilangan gangsa: "))
    jumlah = kira_mata(emas, perak, gangsa)
    papar_keputusan(rumah, jumlah)

Function kira_mata ditakrif dengan def, tiga parameter, titik bertindih dan badan berinden [1]1
return emas * 5 + perak * 3 + gangsa (formula mata betul dan memulangkan nilai) [1]1
Procedure papar_keputusan ditakrif dengan def, dua parameter dan titik bertindih [1]1
Procedure memaparkan rumah dan mata dengan print seperti contoh dan tiada return [1]1
Atur cara utama menggunakan gelung for i in range(3) dengan badan berinden [1]1
Input: input() untuk rumah, int(input()) untuk emas, perak dan gangsa [1]1
Memanggil function dengan tiga argumen dan menyimpan nilai yang dipulangkan [1]1
Memanggil procedure dengan rumah dan nilai tersebut [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 186

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Bab	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Konsep asas pemikiran komputasional	2 (5)	2 (8)	1 (1)	–	–	–	5	14
2. Perwakilan data	–	1 (1)	4 (13)	–	–	–	5	14
3. Algoritma	–	–	3 (6)	–	1 (1)	1 (10)	5	17
4. Kod arahan	–	1 (1)	2 (5)	3 (9)	–	1 (10)	7	25
TotalJumlah	2 (5)	4 (10)	10 (25)	3 (9)	1 (1)	2 (20)	22	70

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).